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我的二三事作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二三事作文1
爸爸的愛向大海一樣，慈祥而嚴厲。那慈祥好似溫泉一般，他使我舒適愜意，充滿自信。那嚴厲好似寒水一般，使我保持清醒，不迷失方向。
還清楚地記得，那年冬天，我連續(xù)發(fā)了一夜的燒，還不停地嘔吐。我感覺我全身都難受及了，爸爸看我這個樣子心疼及了，緊緊地抱著我，好像這樣就能給我提供力量一般。爸爸一會兒為我擦汗，一會兒給我喂藥。我不知不覺的地便在爸爸懷里睡著了。不知過了多久，我醒來了，但是我發(fā)現(xiàn)我醒來時已是半夜，爸爸還抱著我。我仔細打量了一下爸爸，爸爸的眼睛里布滿了血絲，整個人好像瘦了一圈。此時此刻，我難受的淚水就像斷了線的珠子不停地往下掉。爸爸見了，關(guān)切地問：“怎么了，是不是不舒服�！蔽壹泵u頭說：“爸爸，你為什么還不睡？”爸爸笑著說：“我不困，你睡吧，你已經(jīng)開始退燒了�！边@一夜，爸爸抱著我，連動也不敢動，生怕把我吵醒了。后來，我病好了，可是爸爸的手和腰卻痛了好長一段的時間。
看起來外表強悍的爸爸在生活中總能無微不至地照顧我。肚子餓了，他總能給我送上一頓香噴噴的飯菜。天氣冷了，他總能及時地提醒我多加衣服；夜深了，總會在半夜起來幫我蓋好被子。雖然在生活中的爸爸對我關(guān)愛備至，但在學習卻要求的非常嚴格。
記得就在上個周的星期日，我一個人在家寫作業(yè)，遇到數(shù)學難題，但又怕動腦筋，就偷偷地翻后面的答案，盡情地抄了起來。爸爸回來檢查我作業(yè)時，正巧抽出了我抄的.那道題問我答題思路是什么，我吱吱唔唔了半天沒說上來。爸爸的臉沉了下去，冷冷的問：“答案是怎么寫出來的？”我怯怯的回答到“是———是我抄的�！卑职执蟀l(fā)雷霆，狠狠的教訓了我一頓，我嚇的瑟瑟發(fā)抖。到了晚上，爸爸氣消了，心平氣和地和我說抄答案的危害。此時，我才明白自己做的是多么的不對啊。爸爸就是這樣的人，總會在我做錯事時為我講做這些事的啟事。
在爸爸細心的關(guān)懷下，我幸福的成長，在爸爸溫暖的愛護下，我溫暖的成長；在爸爸的諄諄教誨下，我健康的成長。我愛我的爸爸。
我的二三事作文2
很早就想寫寫關(guān)于我和爸爸的故事，來記錄兩個男人共同走過的時光。但是，之前一直覺得男孩子寫這些東西太矯情，所以每每提筆到最后都無疾而終。這次回家看到意外受傷的爸爸還故作輕松地安慰我說沒事，還有老爸日益花白的頭發(fā)，我頓時百感交集，就想回憶回憶我們走過的路。
一直都覺得“父親”這個詞比“爸爸”更厚重，所以題目就是這個樣子。但是，爸爸叫起來似乎更親切，文章中就寫作“爸爸”�？傮w來說，爸爸是一個嚴肅、干練、精明、略帶強勢的硬漢形象。當然，每個硬漢都有柔情的一面，爸爸也不例外。生活一直波瀾不驚，我和爸爸的關(guān)系沒有過于尖銳的矛盾，也始終沒有打破代溝的界限。但是，兩個男人一起走過二十余年，必定各自都有自己所珍藏的時光，在這里我想講講我珍視的其中的二三事。
在童年的時光里，爸爸一直是以嚴父的形象來充當故事的“配角”，不過他對故事的走向起到了關(guān)鍵的作用。小時候，在平時的日常生活學習中媽媽會管我多一點，但是媽媽的威嚴震懾地帶總是有盲區(qū)的。每當媽媽的威嚴不足以壓住我時，爸爸會在恰當?shù)臅r候站出來。每當這時，只要他瞪著我，我就會怏怏的消停下來。長此以往，我明白了一點，適時的威嚴比長期的.“壓迫”更有效。我始終不清楚爸爸的氣場為什么這么強大，不僅僅是我，我們村子里的小孩子到我家，見到我爸爸在家都會收斂很多。我以為爸爸的這種“黑面神”的形象會貫穿我的整個童年時光，但是在我十歲生日的那天我看到了另一面的他。孩子的十歲生日在我們那邊是很重視的，但是我們家條件不允許為孩子那么隆重的慶生。那天早上，媽媽就一直琢磨著怎樣做點與平時不一樣的飯菜來簡單慶祝我的十歲生日，但是巧婦難為無米之炊。正好那天爸爸到縣城去辦事，他就帶我跟著他去了縣城，一路上始終是兩個沉默的男人，沒有人想過要打破這樣的局面。一路無言到了車站，正好有一賣小玩具的地攤，我就一直盯著那些沒見過的小玩意。但是打我記事起，爸爸似乎沒有給我買個一個生日禮物。這次爸爸主動上前問我想要什么，我那時激動得上前把所有的玩具都擺弄一遍，最后挑了一個“石灰人”，后來爸爸還陪我一起捏不同形狀的人，當時的場景我到現(xiàn)在還能在我腦海中清晰的呈現(xiàn)。不過，后來事實證明我的選擇是錯誤的，因為“石灰人”的壽命不到三個小時，它被我捏爆掉了。不過那次生日讓爸爸的形象在我的印象中有了慈父的雛形。
我的二三事作文3
我有一個妹妹，她有炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，白里透紅的皮膚，可這樣的妹妹卻是十分調(diào)皮的。
周末放學一回家她便向我撲來，“姐姐，姐姐，我跟你說，這周上課我得了好多貼紙呢！斑斑還送給了我一個貝殼呢……”這樣說了幾十分鐘，她好像還是絲毫沒有要停止的樣子，我只好說道：“好好好，我知道了，但我現(xiàn)在需要寫作業(yè)了，等會兒再給我講，好不好？”她很聽話地去玩她的.玩具了。但不一會兒，她又輕輕地推開了我的房門，“姐姐，我再跟你說一件事……”就這樣，我的思緒又成功的被打亂了，只好聽著她嘰嘰喳喳的說著，一會兒還生動形象地學著她同學們的言談舉止，總是把我逗得哈哈大笑。
不過，她有時也會嚇我一大跳。有一天，媽媽和爸爸都去上班了，只剩下我和妹妹兩個人在家。我把妹妹丟在一邊，讓她自己玩去，我則在床上躺著玩手機。過了一會兒，我感到異常的安靜，總覺得“異常安靜必有妖”，我就下了床，走向了客廳。��！妹妹正用媽媽的口紅在臉上畫著，她好像意識到了我在看她，轉(zhuǎn)過身來對我說：“姐姐，你看我化的妝好不好看啊？”我看著她的大花臉，既生氣又想笑，只好拉著她到洗手間里去銷毀證據(jù)，洗了半個多小時才洗干凈。
但有妹妹也很幸福。周末晚上下樓去玩耍，不怕找不到同學，因為總有她的陪伴。
有一次，我獨自一人在小區(qū)散步，天越來越黑了，人也越來越少了，天上的星星眨呀眨的，更增添了一份幽靜，而我卻感到了一絲絲恐懼。突然，那個熟悉的聲音向我傳來，“姐姐，等下我，我跟你一起走�！笨匆娝�，我心里頓時充滿了暖意。
這就是我的妹妹，一個調(diào)皮但又十分可愛的妹妹。她就像一束陽光穿進了我的心靈，她就像一陣溫暖的春風吹走了我的煩惱，她能分享我的快樂與痛苦，所以我要好好的珍惜她，愛護她。
我的二三事作文4
我的爸爸是一個既聰明，又有上進心的好父親。他健康帥氣，處處為我們著想，我一直都當他是我的榜樣。
我的爸爸有一張國字臉，身高一米八，在他的身上最突出的就是他那個大大的啤酒肚。他臉上每天都有燦爛的微笑。有時我也會被他的笑聲感染。
我的爸爸無所不能。家里一切事務(wù)都要他來搞定，家里常見爸爸的修理工具，如果有東西壞了，他就會第一時間修理。大家都看不見的小事，爸爸總是很注意，可見他特別仔細。這就是無所不能的爸爸最擅長的事啦，爸爸的頭腦非常聰明，真不愧是家里的，修理大師�。�
我的爸爸已年近四十，他白天上了一天的班，晚上回到家里還埋頭學習。那一次我吃完了晚飯，聽到啪的一聲關(guān)門聲，于是我就偷偷去看，在門縫里，我看到了爸爸那追求知識的眼神，因為我爸要去檢查，檢查前還要考試，于是爸爸在背題，我被他的聲音陶醉其中，仿佛我在和爸爸一起背題。正當我陶醉的無法自拔時，一陣手機鈴聲從屋里傳過來。我無意中聽到了爸爸和同志之間的談話。我心想爸爸都要考試啦，還在幫助著別人。真是一個偉大的爸爸��！
我爸爸是一個合格的爸爸，他每天監(jiān)督我學習，可是經(jīng)過那一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸真的`很為我和我的學習著想。
那天爸爸發(fā)了燒，可是為了輔導我學習他只好帶病上“戰(zhàn)場”。那天老師留了一張大卷，我有太多題不會啦，可是我不想麻煩爸爸，但是不行啊，空題會被老師罵，我只好硬著臉皮去找爸爸，讓他給我講題。講了半天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒想到發(fā)燒，思路還如此清晰，真是令我好生佩服��！不像我一做題就開始與糊涂“競爭”�？捎袝r我會被他“打敗”。但爸爸發(fā)著燒都不會被糊涂“打敗”，真是我的好榜樣��！
我有一個聰明，有上進心，替他人著想的爸爸。而他的這種精神會永遠貯存在我的心中，讓我永遠敬佩。
我的二三事作文5
去年九月我終于上小學了，開始的時候我一個好朋友都沒有。
有一天在課間休息時，我和小朋友打鬧著玩。突然熙熙推了我一把，我就撲通一聲摔倒在地。我覺得胳膊很疼，送到醫(yī)院，醫(yī)生說我的`胳膊骨折了。從醫(yī)院回來，媽媽帶我到教室取書包，熙熙主動幫我整理書包。我一點也沒有生他的氣。從此以后我們經(jīng)常在一起玩。我叫他二弟，他叫我大哥，我們成了很要好的朋友。媽媽說我們倆真是“不打不相識”呀！
我和章浩宇也是好朋友。因為我們曾經(jīng)是同桌，所以我們經(jīng)常在一起玩。有一次下課我們玩了一本書里的“迷宮”游戲。開始我還不知道怎么走，章浩宇就耐心的教我，我很快就學會了，最后我們沒有分出勝負，都走出了迷宮。我們玩的都不想上課了。
我的二三事作文6
記得我五歲時，爸爸帶我去家旁的夾河玩，爸爸坐在一塊大石頭上看書，而我則自己在潑水玩。我正玩的起勁，忽然冒出一個念頭，我已經(jīng)很高了，為什么不往前走一走呢？可當我剛剛往前走不遠，水便淹沒了我。原來，除了岸邊那些石頭路外，其他的地方對我來說都是很深很深。我斷斷續(xù)續(xù)地喊著：“爸爸，爸爸……”爸爸聽到聲音，飛快地扔掉手中的書，一個箭步?jīng)_了過去，迅速趟過水面，把亂叫的我一把提了起來。
而我到岸上后，一邊哭一邊指著爸爸救我而跑掉在水里的皮鞋說：“爸爸，鞋，鞋”。而后爸爸又不得不下了一次水。
這一次，我們雖然渾身都濕了，但是我們卻收獲了彼此的愛。
因為我的學習要求，我們一家只好把家從福山區(qū)搬到了芝罘區(qū)。一次，爸爸回家時，我正好剛剛開始練琴，爸爸則一邊吃飯一邊聽我練琴。練琴時，爸爸看到我正在用一只手隨便練，實際上卻在擺弄這一個手電筒。爸爸看了便嚴厲的'對我說：“你啊，怎么這么不用功，我天天從這兒跑到福山，又從福山跑回這兒，我為什么要每天浪費這一個小時和30塊錢的油錢，我完全可是住在福山呀，（解釋：因為福山的舊房子還沒賣），我圖的什么，我不就是每天為了看看你嗎？你還這么不用心，你對得起我嗎？啊？”我的心揪地一痛。
爸爸、媽媽以及其他人，對我的無數(shù)批評，我唯獨記住了這一次，這讓我很羞愧，后悔莫及。
如果說，比地大的是海，比海大的是天，那么比天還大的便是父親對你的愛！
我的二三事作文7
他是一個追求完美的人，經(jīng)常要求自己把事情做到最好。他喜歡唱歌、練字和種植物。
唱歌能適當?shù)胤潘勺约�，所以他迷上了唱歌這種娛樂方式，但是他十分害羞。在沒有人的情況下，他會開啟KTV頻道，沉迷于音樂的世界中。他坐在凳子上，把紙卷起來當作話筒，唱動聽的兒童歌曲《魚兒》《四季》《魔力》，唱成人的歌曲《愛的魔法》，《童話鎮(zhèn)》。有時唱得高興了，還會加上一些動作。每每聽完音樂后，總感覺有一種放松的感覺。
他開始喜歡練字并能持之以恒地練字，是因為上了初中以后，他越發(fā)感覺漢字是一種奇妙的.文字，必須練成一手好字。于是他把書本上“讀讀寫寫”中的字體作為范本，邊對照邊練寫。字體哪里不恰當，就跟著書再練一遍。字練得差不多了，他就和同組同學進行比較。同組同學的字體還不如他的整齊、規(guī)范，比如，他同桌的字體主筆不突出，大小不均勻，結(jié)構(gòu)不條理，整體上看十分差勁，而其余兩個組員的字寫得太擠了�？墒撬麄儾挥X得自己寫得有多不好，還盯著他的本子，給他指出了一個嚴重的問題，那就是字寫得太小了。他倒十分謙虛，決定下次會加以改正。
五年級的時候，他喜歡上了種植物。第一次種的是一株向日葵，那天，他隨手把一粒瓜子扔到了裝著一些泥土的花盆里。半個月后，那粒瓜子不僅發(fā)了芽，還長得比手指頭高了。他激動得圍著花盆轉(zhuǎn)了半天，覺得非常不可思議，就開始細心照料這株植物。他把它周圍的土填平，每天給它曬陽光，隔天給它澆水，每周給它施肥。小苗開始茁壯成長，一直到快開花了。讓人難過的是，有一天他發(fā)現(xiàn)向日葵苗被蟲子吃掉了。頓時，他的鼻子有點酸酸的，因為這株植物陪伴了他一個月，就這樣死掉了。
他不甘心苗兒被蟲子吃掉，又開始種第二株植物。第二株植物是山茶花，他把心血都傾注在這株植物上。讓人高興的是，山茶花很快開了花，花期卻十分短暫，他更加傷心了。后來又種了一株玉米，長得還不錯，都長出了穗子，結(jié)出了玉米。這次的種植是成功的，自此，他更是迷上了種植物。
故事寫到這里，朋友們，你們知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我，高強，一個喜歡聽音樂、練字以及種植物、追求完美而且有耐心的男孩子！
我的二三事作文8
我的外婆是天底下最好的外婆。
每年，外婆都會寄給我一大箱自己做的黃泥咸鴨蛋。我與外婆相距1374公里，放小假過去也只能待一天半。有一次，我和外婆一起做黃泥咸鴨蛋。她帶著我去后山挖黃泥，黃泥裝滿了兩小鵬，我們就回去了。黃泥可不能直接倒水，外婆說：“黃泥里頭可有很多石頭嘞，來，幫外婆把篩子拿過來。"篩子可以把石頭和硬塊篩出來，外婆說：“這可不能馬虎，要多篩幾遍，把黃泥弄得細膩才能倒水�！焙Y細膩之后，就可以倒水啦，把水少量多次地倒進黃泥里，等到黃泥變稀就可以了，再把鹽往黃泥里倒300g和和勻，最后把鴨蛋放進里面裹上厚厚的大衣就可以放進一個大瓦罐里了。讓我們和鴨蛋一起等待一個月過去。但我不能等那么久，只能惋惜而歸。一個月過去，等來的是爸爸帶回來的大箱子，里面裝的正是咸鴨蛋。
每次吃到外婆的咸鴨蛋，眼淚就不自覺的流下來，那味道真是：“才下舌尖，又上心頭�！�
每逢蓮花開了又謝，外婆還會把蓮子給我寄過來，并叮囑爸媽要在他們做的銀耳蓮子羹里放蜂蜜，外婆從來沒有忘記我愛喝甜甜的.銀耳蓮子羹這件事。
又是一年盛夏，外婆寄的蓮子也到了，爸媽給我煮的銀耳蓮子羹又盈滿了蜂蜜的芳香。我舀了一勺，恍然發(fā)覺，舌尖上的那顆蓮子好重，輕輕地把它咬破，我這才明白，重的不是那顆蓮子，而是泛著苦澀的軟糯香甜，是家鄉(xiāng)之憶，是外婆的愛。
我總覺得吃一輩子也吃不夠那外婆的黃泥咸鴨蛋，吃一輩子也吃不夠那外婆的蓮子。舌尖的味道漸漸淡去，心中的思念卻始終難忘。
外婆，如果能給我一次見你的機會，我一定會對你說：“我愛你，外婆。"但這個機會再也沒有了。外婆，我想你了，想你做黃泥咸鴨蛋，想你給我的蓮子，更想你對我的好。
我的二三事作文9
“擴音器模式�！彪S著一聲優(yōu)雅的女聲，同學們都知道——曹老師大駕光臨。
曹老師有一頭烏黑、濃密而又飄逸的長發(fā)，唇紅齒白，戴著一副深藍邊框的眼鏡。走進我們班可謂是“玉佩叮當響，走路要穩(wěn)當”。有同學說曹老師像善解人意的月亮姐姐，也有同學說曹老師像電影明星，而在我看來曹老師更像是一位從國畫中走出來的典雅才女，她琴棋書畫樣樣精通，一手漂亮的粉筆字讓同學們贊嘆不已。
剛一開學，第一節(jié)語文課上，由于郭錦軒同學思考問題特別認真，于是曹老師根據(jù)他的外貌錦上添花地給他取了個有趣的別名“團子”。如果你以為曹老師只喜歡請認真的學生回答問題那你就錯了。她還特別喜歡請一些有點小調(diào)皮的男孩子來回答問題，即使他們并沒有舉手。她用犀利的眼神掃描一下課堂一秒鐘就能把走神的學生搜索出來。她不罵人也不發(fā)火，就那么平靜的幾句話卻讓人羞愧難當。我覺得這個時候的曹老師特別有“女王范”!
曹老師很愛抓同學們的“小辮子”，變成一種寓教于樂的場景。每每提起，總能引得大家哄堂大笑。曹老師還很愛笑，這讓我們對她又增加了幾份好感。她喜歡在思考問題的時候往后撥一撥頭發(fā)，這讓她的頭發(fā)看上去更加柔順了。有時候她會往開小差的同學桌子上丟一個粉筆頭，并附上一句：“我當年投籃可是滿分”!接著微微一笑又是一撩秀發(fā)，一串動作一氣呵成，顯得自信活潑又瀟灑。
曹老師經(jīng)常說的一句話就是：“好孩子是夸出來的”。誰有了一點點進步，誰為班級做了一件好事，她總是不吝贊美。這就是率真可愛的曹老師，她教給我們知識的'同時還帶給我們無盡的快樂和輕松的學習氛圍。曹老師不僅是我們的語文老師，還是大家的好朋友!
我的二三事作文10
我的媽媽嘛，她長得非常的漂亮，有氣質(zhì)，高個子，長頭發(fā)，瓜子臉，最特別的是有一雙水汪汪會說話的大眼睛。
我的媽媽是一位認真負責的醫(yī)生，可她總是急急忙忙的，有些時侯我和她聊天也不理我，要嗎就敷衍我?guī)拙�。媽媽每天早�?：30就起床，在我上學期間她堅持在家為我和妹妹做早餐，送走我和妹妹后，她的工作就開始了，家里的.情潔衛(wèi)生，看病，撿藥，買菜，燒飯，洗衣服。
媽媽在休息的時候，就檢查我和妹妹的作業(yè)，她檢查作業(yè)的時候可認真了，她做事是一個非常認真的人，有些時候我真怕她，更不說她打人了，真有一招。我每次犯錯誤的時候，要嗎罰站，要嗎使勁的打。我知道所做的一切是為我們。
我只想說一句：“媽媽，你辛苦了，我愛您！”。
我的二三事作文11
我的好同學是陳婷，陳婷她長著烏黑的頭發(fā)，還扎著一個羊角辮，走起路來大搖大擺，在同齡孩子中，顯得特別成熟。
陳婷她不但自己成績好，還經(jīng)常幫助別人提高成績。有一次，林文斌考得很差，于是被陳婷發(fā)現(xiàn)，她就教他怎么寫，并幫他訂正。陳婷也愛助人為樂，有一次同學生病了，地也沒有打掃，于是陳婷就主動地幫助那個同學掃完了地。她每天都很早來到學校把教室門打開，中午開門來不及時，每天中午飯都在學校吃，下午放學她也很晚回家負責把教室門關(guān)好。就這樣孜孜不卷為班上服務(wù)，從未叫苦叫累。
就因為這樣她多次被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學生，同學們贊揚她，老師表揚她，就這樣她成為我的`好同學，好伙伴。
我的二三事作文12
我和我們班所有的同學都是好朋友，但和楊子曠兮成為好朋友的過程卻讓我記憶深刻。
首先，我有一個小秘密告訴大家，我在上幼兒園的時候就想和楊子曠兮小朋友同桌，因為他在上幼兒園的'時候表現(xiàn)得很好，總是能為小組爭光。結(jié)果上小學我真的跟他同桌了，但是我卻發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)在的楊子曠兮不是以前那個樣子了，他是一個自尊心超強的小朋友，想要和他成為好朋友對于我來說是一件很難的事情，而且他總是和我作對，我說東他總是要說西，和別人卻很好，這點讓我非�？鄲�。
但我還是很想和他成為好朋友，開始他老是說我像他妹妹，這點也讓我覺得有點不爽。后來，我想盡了一堆辦法（說都說不完），他才終于跟我玩�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不和楊子曠兮同桌了，但我們卻經(jīng)常一起玩而且玩的很開心。
這學期我又和朱佳瑩、蔣一民成了好朋友，每天我們一起午托吃飯，一起回家，有時還一起做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，他們兩個各有千秋，蔣一民畫畫非常棒，媽媽說他的畫很有靈性；朱佳瑩數(shù)學特別棒，她都能做200以內(nèi)的加減法了。這些都是我要像他們學習的地方。
我的二三事作文13
說起我的粗心嘛，可謂是人盡皆知呀。
有一天，我們一家人去我舅媽家玩。到了舅媽家我就玩老爸的手機，玩完了就放到了一旁。等回到了家門口時，老爸突然問我：“我的手機呢？”說完便著急的找了起來，我也在一旁著急，忽然媽媽說：“不是佳樂玩的手機嗎？”“我？”我的`大腦一片空白，怎么也想不起來是不是我玩的，我眼睛一轉(zhuǎn)，一拍頭說：“對呀，是我玩的，好像 ，好像……”我結(jié)結(jié)巴巴的說不上來，忽然腦海里閃過一個畫面，令我茅塞頓開，想起了手機落在了舅媽家，我告訴了爸爸，他立刻開著車風馳電掣地去了舅媽家拿回了手機。
就丟手機那一件小事還表明不了我的粗心有多厲害，請看這一件事吧。
這件事發(fā)生在前兩天，放學之后我和同學去孟子森家去玩電腦的時候，嫌戴著手表玩礙事，于是就把手表脫掉放到了一旁，等走的時候我忘記帶走�；氐郊遥也虐l(fā)現(xiàn)手表不見了，就開始努力的想，可是腦袋像短路一樣想不想來，“那可是我用一年的零花錢買來的呀，如果丟了的話，零花錢可都白費了！”我一邊痛哭流涕一邊說。這時一個電話打了過來，我收拾好心情接了電話，還沒等我問他是誰，他就問：“你想知道你的手表在哪里嗎？”我就如抓住了救命稻草問：“在哪？”他加大了音量說：“你這個笨蛋，我是孟子森，你的手表落在我家了，快點過來吧！”我掛了電話急忙趕到了孟子森家。孟子森拿著手表批評道：“你這個粗心的家伙，連自己的手表都忘記拿了，給你�！卑Γ覠o話可說�。�
還有一件更雷人的。這件事是今天發(fā)生的，我上午放學回到家后把自行車鑰匙隨手丟到了茶幾的下面。下午上學走的時候，我又在找自行車鑰匙，可是把屋子翻了個底朝天也沒有找到。爸爸要去開會送不了我，媽媽也要照顧妹妹，我火急火燎的，就如熱鍋上的螞蟻。突然，我靈光一閃，想起了鑰匙可能在茶機下呢，我撿了起來，加大馬力全速向?qū)W校前進，還是遲到了，被老師批評了一頓，這能怨誰呢！
這三件事因為粗心害得我被父母剋、同學笑、老師批，我啥時能改掉這個毛病啊！
我的二三事作文14
說實話，從小到大，我沒有什么偶像。但有一個人例外，這個人就是我的爺爺。
都說人如其名，我的爺爺叫申學仁，學仁，學仁，就是學習“仁”這一思想。而在爺爺?shù)倪@一生中，不論是做人方面，工作方面還是學習方面，爺爺都努力達到“仁”。
現(xiàn)在說說做人方面吧，雖稱不上是“躬行君子”，謙行有禮，也算做到了淋漓盡致。就拿一件很小的事情來說吧。每當有人打電話給爺爺，爺爺開口第一句不是“喂？”，而是“您好，請問您是？”。還有，在大街上時，不管偶然碰見了領(lǐng)導或是下屬，只要見到面，爺爺都會先微微的鞠躬，然后再與對方握手。
在這一方面，令我印象最深的還是那件事。那時的我還小，所以很是頑皮，在與別的小朋友玩耍的過程中，不小心打到了一個小朋友。那小朋友比我還小，被打到后立馬就哇哇大哭起來，這一哭，就引來了許多大人。大人們看到這一情景，趕緊過去哄那個小孩子，對我便是責罵。當時幼小的我，面對大人們的責罵十分不知所措，感到十分的委屈和恐懼。這時爺爺及時趕過來說：“好了，孩子也是不小心才打到的，你們都先走吧，我來和她說�！甭牭綘敔�?shù)脑捄螅笕藗兌缄懤m(xù)離開。等到人都走完了，爺爺溫柔地對我說：“妞妞，別怕，爺爺知道你是不小心才打到他的.，對嗎？”我趕緊點了點頭，表示我真的是被冤枉的。“可是如果我這樣不小心打到了你，你會不會覺得痛？”爺爺突然話鋒一轉(zhuǎn)。我想了一會，嚴肅而認真的說：“會！”爺爺欣慰的點了點頭，說：“雖然你是不小心的，可是你終究是傷害到了別人，是不是？”“是”我愧疚的說。“所以，以后不管干什么，都一定要記住，絕對不能傷害到別人，更不能再次以‘不小心’為借口，明白了嗎？”“我明白了，爺爺，我以后一定不會再打到別的小朋友了！”我用我那稚嫩的聲音十分認真的說。爺爺被我嚴肅的神情逗得開懷大笑，他摸了摸我的頭，說：“真乖！好了，快去玩吧。”
爺爺在做人這一方面，永遠都是我要學習的目標。
再來說說工作方面吧，雖然爺爺在工作方面并沒有做出什么驚天動地的大事。但在我的眼里，爺爺對待工作的態(tài)度和付出的精力，卻已是“感人至深”。
小時候看到的那一幕讓我記憶猶新。那是一個普通的夜晚，我們一家人都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。我也睡得正香甜，可是，突然生起一陣尿意。我猶猶豫豫了半天，卻抵不過那煩人的生理反應(yīng)，無奈起了身，迷迷糊糊的，向廁所走去。突然，一束刺眼的光芒映入我的眼簾。我定晴一看，這不是爺爺?shù)臅繂�？這么晚了，爺爺怎么還沒睡？我推開爺爺?shù)臅块T，便看見一地的廢草稿紙，一抬頭，爺爺正皺著眉頭，一臉嚴肅的在畫著什么(爺爺是一名建筑設(shè)計師)�？粗鵂敔斣谏钜惯�這么努力工作的這一幕，小時候我的心中便埋下了一顆小小的種子——等以后我上了學，我對待學習的態(tài)度也一定要像爺爺這樣。
這就是我的爺爺，我一生的榜樣！我前進的方向！
我的二三事作文15
我是一名小學生，在我的心中語文老師是一位知識最淵博、最善解人意的老師。
我的語文老師40歲上下，中等身材，戴著一副黑邊眼鏡，透過明亮的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。一頭短而密的黑發(fā)，看起來格外精神。一篇篇枯燥無味的課文，經(jīng)過他的講述，充滿了情趣。他講課時的語調(diào)抑揚頓挫，飽含激情，因此課堂氣氛總是很活躍。他衣著簡樸，平易近人，同學們都喜歡他。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、贊美的眼神。
有一天上語文課，我沒有注意聽講，左手在桌堂里一直擺弄手機。他慢慢踱到我的身邊，像外公一樣輕輕地對我說：“專心聽課，記筆記�！闭Z調(diào)是那樣的親切。我被老師的慈愛所感染，從此我每當上語文課都認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。每次我發(fā)言，他總是認真地思考一下，審視我回答得準不準確，合不合理。如果我說得對，他就會高興地說：“好！說得好！請坐�！毕喾�，我如果說錯了，他就會說：“說得不準確，提前預習了嗎？再認真思考一下�！比缓髷[擺手，示意讓我坐下。
他經(jīng)常要求我們多閱讀，對于經(jīng)典篇目，一定要我們背誦。而我對語文這門課情有獨鐘，閱讀和寫作是我的'最愛。有時為了寫好作文或讀自己喜歡的文章，竟然忘記做課后的“研討與練習”。而語文老師和其他科目的老師不同，其他老師如果看到學生不完成練習冊或大卷子，一定會大發(fā)雷霆，更別說課后的“研討與練習”了�？伤偸菍捜莸貙ξ艺f：“不急，放學前完成，離校前再給我送去。”為了自己的顏面，尤其是對語文老師的尊敬，我只好寫完了。
從那以后，我終于明白了：提前預習，上課認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，這是一個學生的責任。經(jīng)過長時間的閱讀積累和練筆，我的語文成績有了長足的進步。為此我也經(jīng)常勸導身邊的好友：上課一定要認真聽講，按時完成作業(yè)，并且提前預習下一節(jié)課的內(nèi)容！
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