三年級(jí)敘事作文(精品)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
果果一個(gè)炎熱的星期六，我們要舉行一場(chǎng)“單手扒橘大戰(zhàn)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，顯出躍躍欲試的模樣。
果果單手扒橘大戰(zhàn)開始了!我將拇指插入橘子中間，稍微一提，嘿!橘子竟然牢牢地固定在我拇指周圍，這令我哭笑不得。為了把拇指從橘子的“肚子”中“拯救”出來，我用嘴巴咬住橘子，費(fèi)了九牛二虎之力才把拇指從橘子的“肚子”中掏出來，我再用食指和拇指慢慢地把橘皮一層一層剝下來，然后我狼吞虎咽地吃了起來，橘子在我手中痛苦地掙扎，可還是逃不出我的五指山。
果果我吃完了，松了一口氣，悠閑地看了看同桌林冰冰是怎么應(yīng)付的。她完全不顧淑女的美女形象，像別人和她搶著吃似的`，整個(gè)橘子直接放到到嘴里。她用牙齒把頑固的橘皮撕下來，剛露出的橘瓣就落入她的嘴里，咀嚼幾下就一口吞下了肚子，時(shí)不時(shí)說一聲“好吃!”實(shí)在是太暴力了!整個(gè)橘子被她咬得遍體鱗傷,最后橘子被她一口吞下了肚子,整個(gè)“女漢子”的形象華麗麗誕生啦!
果果唉,我真同情橘子們哦!被我們班上的某些吃貨給虐得慘不忍睹,太可悲了!我猜橘子被扒開的時(shí)候，一定在默默地傷心哭泣,不然怎么可能橘汁四溢呢?
果果這次“單手扒橘大戰(zhàn)”中被我們“殺死”的橘子真是太可惜了!好好的橘子一下變成了個(gè)“怪物”!最后，怪物被我們一口給“干掉了”!
三年級(jí)敘事作文 篇2
星期二下午，在作文班里，我們開始比賽吹泡泡。（在老師的帶領(lǐng)下。）
我們一個(gè)個(gè)都上去吹泡泡，輪到我了，我心里不禁緊張起來，但我還是非常有信心，心里想著：我一定要比其它同學(xué)吹得好，一定要超過其它同學(xué)！我滿懷信心上了講臺(tái)，可是，它老是跟我作對(duì)：我把泡泡水拿在手里，右手拿著吸管蘸了蘸水，把吸管取出來，放在嘴邊輕輕地吹，可是我使足了勁，就吹出了三個(gè)泡泡。
我們又試了一次，我按著方法來做，結(jié)果吹出了好大好磊，好多好多。我們吹的泡泡有的是個(gè)橢圓形的；有的是個(gè)圓形的；有的是個(gè)愛心，真是千奇百怪，形態(tài)各異，有的同學(xué)吹得好像一串脫了線的珍珠。我們吹的泡泡在燈光的'照耀下好像是一條彩虹，五顏六色非常美麗！
如果我是其中的一顆泡泡我會(huì)想要飛到天空上去去跟藍(lán)天媽媽說話，去跟白云姐姐做游戲..........
啊，我學(xué)會(huì)了吹更好更大的泡泡了，我多么開心呀！
三年級(jí)敘事作文 篇3
我的課余生活有很多事情可做。比如：游泳、看書、跳繩、做科學(xué)小手工。而我最喜歡的是做科學(xué)小手工。
星期六下午，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)關(guān)于科學(xué)小手工的活動(dòng)。我們要做小臺(tái)燈、磁力筆和蒸汽船。我首先參加的是制作小臺(tái)燈：先把一個(gè)小木條和和一塊小木板固定起來，再把電池盒粘到木板上，然后再固定在電池框的兩條電子線上。在電子線上安裝兩個(gè)燈泡一個(gè)紙杯兩個(gè)電池，就大功告成了。
蒸汽船的制作是要把一個(gè)鐵片折起來，然后在一個(gè)瓶子里灌一點(diǎn)水，蓋上蓋子在蓋子上鉆個(gè)孔插上吸管。再把瓶子放在鐵片上，再把鐵片下面放一個(gè)蠟燭，蠟燭點(diǎn)燃瓶子里的水加熱后產(chǎn)生蒸汽，船就會(huì)行走了。最后做的是磁力筆。磁力筆是在海綿下面插上幾塊磁石，吧筆放在海綿上空筆就可了。懸空起來了。在做磁力筆的過程中我遇到了一點(diǎn)難題，那就是筆懸空起來后一會(huì)往左倒一會(huì)往右倒。后來通過我和老師的細(xì)心觀察才發(fā)現(xiàn)原來我有一小塊磁石放反了。改正后我的筆終于也能懸起來不倒了。
通過這次我學(xué)到了很多的.知識(shí)。以后我更要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的奧秘，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)敘事作文 篇4
從小到大，我吃過許多次生日蛋糕，做夢(mèng)都想自己試著做一做，可是總是沒有機(jī)會(huì)。今天在世紀(jì)聯(lián)華超市，我終于如愿以償?shù)赜H手做了一次蛋糕�，F(xiàn)在讓我們的鏡頭回到當(dāng)時(shí)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吧。
二樓的面包區(qū)人山人海，熱鬧非凡，做蛋糕的現(xiàn)場(chǎng)更熱鬧，一個(gè)大哥哥在鋪著紅格桌布的桌上擺上了盛著奶油和水果的'碟子，每個(gè)小廚師的面前放著一塊抹了奶油的蛋糕，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
活動(dòng)開始了，我們耐心地看著蛋糕師傅做蛋糕，那蛋糕真漂亮，上邊圍著兩圈水果，中間的黃果醬上著放著兩個(gè)綠櫻桃。終于輪到我們大顯身手了，我先拿出橙子片和獼猴桃片安在蛋糕的上邊做兩個(gè)圓圈，再用紅果醬在中間畫一個(gè)愛心，剩下的空隙用綠色果醬填滿。接著在四周用不同顏色的果醬畫上許多條紋，最后，在愛心上放上三個(gè)小櫻桃，蛋糕就做好了。我還和它拍了照呢！
做蛋糕真有趣，下次我還要來做蛋糕。
三年級(jí)敘事作文 篇5
如果媽媽的愛是藍(lán)天，那我就是潔白的云朵。如果媽媽的愛是雨水，那我就是一朵鮮紅的玫瑰。如果媽媽的愛是一片汪洋，那我就是一條在汪洋里游動(dòng)的魚兒。
這是發(fā)生在去年的一個(gè)夜晚的一件事。我做完作業(yè)，約上我的.小伙伴們到小區(qū)里面玩撞板的游戲，就是站在自己的滑板上去撞擊別人的滑板。說到這里，你一定會(huì)認(rèn)為我被撞擊受了傷吧！錯(cuò)，你猜錯(cuò)了，其實(shí)是我玩得太如癡如醉，都沒有聽到爸爸媽媽叫我回家，于是爸爸媽媽到處找我，又找不到，幾乎找到一公里外的廣場(chǎng)上了，還是找不著，等大伙散了，我回到家門口，可我不管怎么敲門，按門鈴，爸爸媽媽都不開門，我大聲叫媽媽，叫了好幾聲，我?guī)缀醵技笨蘖耍瑡寢尣糯饝?yīng)我，開了門說：“你剛才跑哪去了？媽媽還以為你被壞人拐走了，媽媽都急哭了�！蔽艺f我在小區(qū)里玩啊，媽媽趕緊打電話給正在到處找我的爸爸，說我回到家了。后來媽媽單位發(fā)了一部新手機(jī)，媽媽把新手機(jī)給了我說：“這個(gè)手機(jī)給你用，就不怕找不到你了。”
那件事雖然發(fā)生在夜晚，但我似乎看到了無盡燦爛的陽光，感到特別溫暖，因?yàn)槲抑懒耍瑡寢尩膼凼菬o私偉大的。
三年級(jí)敘事作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)八歲了。我上過了幼兒園，現(xiàn)在在東莞市常平第四小學(xué)讀書，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
三歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)畫畫。那時(shí)的我已經(jīng)榮獲“小小藝術(shù)家”的稱號(hào)了。
四歲時(shí)，我又參加了舞蹈班，學(xué)了許多基本功，經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，我的舞蹈也是杠杠的……
現(xiàn)在的我讀三年級(jí)了，三年級(jí)的課程比一、二年級(jí)的課程緊張多了。我們的班主任，是那么優(yōu)秀，她讓我們每天都過著歡聲笑語的日子，雖然有時(shí)會(huì)伴隨著絲絲憂愁。
我的優(yōu)秀是離不開爸媽的精心栽培，是他們給了我一雙明亮的眼睛去觀察世界；給了我聰慧的耳朵，讓我去傾聽世界；給了我一張嘴，讓我去品嘗世界的.美食；給了我一雙腿，讓我走遍世界。他們還給了我一顆充滿熱血的心，讓我珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界。
爸爸在我生病時(shí)給我一個(gè)寬大的后背，用他那結(jié)實(shí)的肩膀背著我去檢查身體。媽媽在我最虛弱的時(shí)候?yàn)槲野局�，喂我喝粥。爸爸媽媽為了我的成長付出了許多心血。
我高興地大喊：“我長大了！”我品嘗到了人生中的酸甜苦辣。酸，代表我總停留在另外的世界里；甜，是代表我過上了比糖還甜的日子�？啵砦冶话謰屪崃艘活D；辣，是我想到一些傷心難過的往事。
看來，我真的長大了！我明白了從小就要努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)；長大好好做人，好好孝順父母。
三年級(jí)敘事作文 篇7
看到舌尖上的美食電視節(jié)目，知道了中國有許多美食。如：新疆的羊肉串，陜西的肉夾饃，北京的.烤鴨……我們南京也有很多的美食，特別是鴨血粉絲，臭豆腐，桂花糖芋苗。然而我最愛吃的是湯圓，夫子廟有一對(duì)老夫妻專門做湯圓。他們先拿一點(diǎn)糯米粉，再拿一點(diǎn)糯米粉做成的面團(tuán)，再放到篩子上，左篩篩、右篩篩、左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不一會(huì)就變成了大小不同的湯圓，放上黑芝麻就完成了。
婆婆把湯圓買回來了，先把水燒開，再把湯圓放下鍋里，等二十分鐘左右湯圓就像一只只白天鵝浮出水面。婆婆撈了四個(gè)給我吃，我看了看它的樣子真像一顆顆漢白鉆石，我馬上就要吃的時(shí)候，婆婆連忙說：”吃湯圓要先吹一吹，等它涼的時(shí)候才能吃�！焙芸鞙珗A就涼了，我迫不及待地嘗了一個(gè)，它軟軟的、粘粘的、真是香在嘴里，甜在心里呀!
婆婆說：“湯圓代表著幸福和團(tuán)圓，吃了湯圓你就會(huì)感到快樂!”
三年級(jí)敘事作文 篇8
我叫郭思陽是個(gè)剛剛踏進(jìn)中學(xué)大門的一個(gè)中學(xué)生我有這圓圓的臉蛋一雙強(qiáng)勁有力的眼睛下有這一個(gè)高大挺拔的鼻子一雙大大的耳朵和一個(gè)潤紅的嘴巴。
我還是我門家出了名的小書迷，每當(dāng)看見有我沒看過的書，我的心就蠢蠢欲動(dòng)了總?cè)滩蛔〉陌阉I了下來。記得有一次我買了一本書被媽媽看見了媽媽就說每天就知道看這書正學(xué)你不學(xué)，所以每一次看書我都是躲著媽媽看的'那一次我回到家拿出了心愛的書看了起來我怕媽媽看見我就把我的房間門關(guān)了起來我又生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我不敢把門全部關(guān)上就留了一小點(diǎn)縫隙。過了10分中后身后發(fā)出了“咳咳”的聲音我那是還在看書的境界里所以我幻想是不是外星人來到我家又過了一會(huì)又聽見了相同的聲音我有幻想是不是怪獸來攻打地球了最后我才反映過來。這就我。
三年級(jí)敘事作文 篇9
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了王老師。那時(shí)王老師剛接我們這個(gè)班，因此師生雙方都很生疏。因?yàn)槲覀儾涣私饫蠋煹膫�(gè)性，就連我們班幾個(gè)好動(dòng)的同學(xué)這幾天也“規(guī)矩”多了，我當(dāng)然也不例外了。
有一次，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，王老師從我身旁走過，拍著我的肩膀，說：“字寫得不錯(cuò)，有進(jìn)步，要繼續(xù)努力哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我每次做作業(yè)時(shí)，就想起王老師對(duì)我的鼓勵(lì)，從不敢疏忽怠慢。現(xiàn)在，我的作業(yè)寫得工工整整，作業(yè)本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。
記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經(jīng)過�？吹轿覓叩氐�.方法不正確，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說：“現(xiàn)在有點(diǎn)兒風(fēng)，要順著風(fēng)掃，否則就會(huì)做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以要迅速把垃圾掃進(jìn)畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動(dòng)的效率也會(huì)得到提高�！睕]想到，王老師不但會(huì)教書，而且勞動(dòng)也這么出色。接下來，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學(xué)生尊重的老師。
三年級(jí)敘事作文 篇10
課內(nèi)生活是月亮，課外生活是太陽；課內(nèi)生活是一朵浪花，課外生活是大海。
我們的課余生活是大海，我最最愛的課余生活是游泳。剛開始學(xué)的時(shí)候我不敢游，只敢潛水，玩了幾天潛水后我就不滿足這樣玩了，我對(duì)爸爸說：“我要游泳。”于是爸爸就教我，他托住我的.腰，要求我把頭伸出水面，練習(xí)幾遍后我就想自己來，可是我一游就沉下水了。我又對(duì)爸爸說：“我不游了。”爸爸說：“在做一件事情的時(shí)候要有恒心，不然是學(xué)不好的�！甭犃税职值脑挘矣珠_始游了。雖然多次失敗，但我還是一次又一次的游，最后我還是學(xué)會(huì)了，只是游不了太遠(yuǎn)。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)過風(fēng)雨就不會(huì)見到彩虹，做事要有恒心，對(duì)自己要有信心。
學(xué)游泳讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
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