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敘事的作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
眨眼間，校園中的白花又迎來(lái)了花季，朵朵盛開(kāi)，樸素優(yōu)雅，綠葉掩住了白花嬌嫩的身軀。小小的，膽怯地躲在綠葉背后，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)綠葉，把美好注射在百花身上，引領(lǐng)她成長(zhǎng)，引領(lǐng)她發(fā)光。因而有陽(yáng)光的陪伴，白花脫穎而出，靚麗開(kāi)放。
遇到了楊惠老師，便是我一生的幸運(yùn)。二年級(jí)，膽小怯弱的我，不敢發(fā)言舉手，有想法也憋在心里。是她，打開(kāi)了我的心靈之窗，走進(jìn)了我的心，變?yōu)榧?xì)細(xì)的溪水，溫柔地?fù)嵛恐业男奶�。漸漸地，我愿意發(fā)言了，語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升，作文水平也大大提升。三年級(jí)了，她的幽默成了她課堂的招牌，生動(dòng)有趣的講課方式，風(fēng)趣溫柔的說(shuō)話語(yǔ)氣，匯成了一片海。
不得不感謝她的降臨，讓我的小學(xué)生活繽紛五彩。可好景不長(zhǎng)。她患了腰椎盤(pán)突出，不能久站，也不能久坐。她帶病教了我們一學(xué)期。在這一學(xué)期里，她身上濃濃的中藥味總會(huì)讓我的鼻子一陣酸，心里一陣痛。可她卻不同，她不以為然，課上，她仍如健康時(shí)一般，幽默風(fēng)趣，我隱約發(fā)現(xiàn)，她一頭青絲中隱約藏入了一縷白發(fā)，原本干凈的手上出現(xiàn)了裂紋和厚厚的粉筆灰，一兩筆不小心劃在手上的紅筆印。當(dāng)我為她送去作業(yè)本時(shí)，看見(jiàn)她扶著腰，一步步走入辦公室。我的.眼圈紅了，當(dāng)年，她是多么英姿颯爽，一襲長(zhǎng)裙，裙角左右擺動(dòng)，繡著粉紅月季的鞋發(fā)出好聽(tīng)的“咚咚”聲，黑發(fā)燙卷，整個(gè)人如初夏的風(fēng)一般，清涼美好�？涩F(xiàn)在，她艱難的走路時(shí)，那種感覺(jué)。抱作業(yè)本進(jìn)去后，我替她放好靠墊，便離開(kāi)了。如陽(yáng)光般的她，辦公室窗簾是耀眼的金色，靠墊是繡花的青綠色，紅木書(shū)柜中滿滿的是琳瑯滿目的書(shū)本，大多是童話、名著，不僅是一個(gè)書(shū)柜，三四個(gè)書(shū)柜塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，整齊有序，一進(jìn)辦公室，干凈清新?lián)涿娑鴣?lái)。晚風(fēng)吹起，下了課的走廊有些喧鬧，滿是同學(xué)們嬉鬧閑聊的聲音，我走到辦公室門(mén)口，用門(mén)縫觀察她。里頭出奇的靜，只有她用紅筆改作業(yè)的聲音，忽然，她停下來(lái)了，用手揉了揉酸痛的脖子，捶了捶腰，又開(kāi)始改作業(yè)了�？粗唤z不茍的表情，我呆呆的，心中五味雜陳，有開(kāi)心，有酸心，有感動(dòng)。她的出現(xiàn)，像雨后的彩虹，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻給人種溫暖，一種快樂(lè)。
雖說(shuō)她只教了我2年，可是她的堅(jiān)忍，她的風(fēng)趣，她的陰影也將會(huì)成為我心中的細(xì)語(yǔ)，滋潤(rùn)我的心，滋潤(rùn)我的夢(mèng)，自認(rèn)我的人生之路!
敘事的作文 篇2
寶石花像個(gè)小寶寶，花朵是墨綠色，頂尖那有紅色的斑點(diǎn)，像害羞的漲紅了斂。寶石花沒(méi)有葉子，只有像葉子一樣的.花瓣，花蕊和別的花蕊不一樣，也和花瓣一樣，又厚實(shí)又飽滿，有兩把尺并在一起那么厚呢！
奶奶家也有一盆寶石花，花朵朝著我，好像笑瞇瞇地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起水壺，準(zhǔn)備給寶石花澆水補(bǔ)充水份。奶奶親切說(shuō)：“給寶石花澆不澆水無(wú)所謂，幾個(gè)星期不澆水或施肥照樣生長(zhǎng)，要是水澆多了會(huì)死的，掐下一片花瓣放在土里，不用重東西壓它，不到幾天就會(huì)發(fā)芽�！蔽衣�(tīng)了，急忙叫奶奶給了我一片花瓣，我捧著它，就像捧著寶石，我高興極了，真想馬上跑到家里種下，盼望它早日生根、發(fā)芽。
敘事的作文 篇3
直到現(xiàn)在，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)刻，我總會(huì)回想起四年級(jí)暑假發(fā)生的一件事，心里依然還會(huì)感到一陣緊張。
那天晚上，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視，精彩的節(jié)目牢牢地吸住了我們的目光，我們倆都邊看邊發(fā)表著各自的想法，談得十分投入。不知不覺(jué)中，夜已經(jīng)悄悄地降臨了，月亮打破了夜的黑暗，緩緩升上了星空。
這時(shí)，精彩的節(jié)目結(jié)束了。我已有了淺淺的睡意。爸爸關(guān)掉了電視機(jī)，卻轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“去把宋詞拿過(guò)來(lái)�！蔽业男尿嚨芈┨艘慌模庖惨粧叨�。我沒(méi)料到他竟會(huì)突然抽查我的宋詞背誦情況。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把宋詞遞給了爸爸。
爸爸接過(guò)書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)。我坐在一旁，害怕極了，連大氣都不敢出，心怦怦直跳，仿佛又小兔子在心中蹦來(lái)蹦去。我感覺(jué)頭頂有災(zāi)難鳥(niǎo)在不停盤(pán)旋，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。忽然，爸爸停下了手中的動(dòng)作，問(wèn)道：“背一首《浣溪沙》，就你知道的�！薄斑馈ぁぁぁぁぁぁ蔽译p手緊握成拳，手心里的'汗不停地往外冒，張著嘴竟一時(shí)答不上來(lái)了。我努力地在腦中尋找著詞的記憶，但有關(guān)宋詞的記憶竟然全失了蹤影，找了好久，卻仍一無(wú)所獲。夜更深了，四周的空氣似乎凝固住了，腦子里一片空白，心跳聲仿佛就在耳邊回響。爸爸并沒(méi)有說(shuō)什么，又隨口問(wèn)了幾首詞，我只能紅著臉，尷尬地坐在一邊，耳根子也開(kāi)始一陣陣發(fā)熱。爸爸見(jiàn)我不出聲，臉色越來(lái)越陰沉。最后，他忽然用一種異常低沉的聲音問(wèn)道：“你能背出什么宋詞，你現(xiàn)在說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”
我知道，這是他給我的最后一次機(jī)會(huì)了。然而，因?yàn)榫o張，原先背得滾瓜爛熟的詞，現(xiàn)在也已經(jīng)一句都記不起來(lái)了。我一語(yǔ)不發(fā)，低垂著頭坐在沙發(fā)上，沒(méi)有勇氣去正視爸爸的眼睛。那一刻，我忽然感到有一股無(wú)形的壓力從爸爸身上散發(fā)出來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的腦海里一片空白，之前背得最熟的《如夢(mèng)令》也不知躲到了哪個(gè)記憶的角落里去了。我心里一陣莫名的不安，我已經(jīng)預(yù)測(cè)到，接下來(lái)，我會(huì)“兇多吉少”了。
此時(shí)，我雖低著頭，卻能感受到爸爸咄咄逼人的目光正緊盯著我�！氨沉诉@么長(zhǎng)時(shí)間的宋詞，難道連一首都背不出來(lái)嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸忽然嚴(yán)肅地問(wèn)我。我閉著嘴巴不吭聲，差點(diǎn)就想當(dāng)啞巴了。爸爸見(jiàn)我不說(shuō)話，忽然生氣了：“怎么回事，我就不信那么長(zhǎng)時(shí)間你一首宋詞也沒(méi)背出來(lái)？你有沒(méi)有把這事放在心上呀？叫你多溫習(xí)溫習(xí)，噢得快了，行動(dòng)呢······”
聽(tīng)著爸爸的批評(píng)，我害怕得心慌得像只小鹿，撲通撲通亂跳，我知道隨時(shí)都會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨。
不知過(guò)了多久，爸爸結(jié)束了對(duì)我的教育，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，不是為我學(xué)。你要不要學(xué)就看你了�！闭f(shuō)完，爸爸意味深長(zhǎng)地看了我一眼，就轉(zhuǎn)身回他的房間去了�？蛷d中一下只剩下了我一個(gè)人，不知過(guò)了多久，我的心才平靜下來(lái)。我決定，從今以后，我要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，為自己今后的生活打好基礎(chǔ)。
敘事的作文 篇4
陜西人最?lèi)?ài)吃什么？那肯定是岐山臊子面了。我的家鄉(xiāng)——陜西，每逢有客人來(lái)到或是佳節(jié)，婦女們都會(huì)端上一碗色香味俱全的面——岐山臊子面，以表示歡迎和慶祝之情。
雖然我沒(méi)有出生在陜西，更沒(méi)有生長(zhǎng)在陜西，但就幾次回老家，無(wú)論是奶奶做的臊子面，還是去親戚家吃的臊子面，都讓我回味無(wú)窮。一碗上面飄著翠綠的蔥花、紅紅的胡蘿卜丁、黃色的小黃花菜以及小小粒的肉丁，和著幾根細(xì)細(xì)的面條的臊子面，冒著熱氣，香味撲鼻而來(lái)。
臊子面為什么那么好吃？我細(xì)想一下，點(diǎn)睛之筆就是臊子肉了。臊子肉在我們那里都是自家做的。從外觀上看來(lái)，十分普通，跟普通的炒豬肉丁沒(méi)什么區(qū)別，但細(xì)微之處則是它的味道。細(xì)細(xì)品嘗它，撲面而來(lái)的是一股濃濃的炒肉香味，接著有一絲酸甜的味道順著你的喉嚨流下去，久久回味著。那肉是更是津道，越咀嚼越香，越咀嚼越有勁。奶奶知道我愛(ài)吃肉，還每次做臊子時(shí)給我放幾個(gè)骨頭一起熬，啃著那骨頭別提有多香了。
那面里的湯更是有營(yíng)養(yǎng)。它雖然熬得不是很久，但那些蔬菜的精華卻溶在了湯里。湯的色有點(diǎn)像橙汁，上面還裝點(diǎn)著各色的菜，一瞬間，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)五彩的世界。聞一聞，肉香和湯味立刻撲鼻而來(lái)。慢慢咀嚼面條，能感覺(jué)品嘗秋天那稻子的.金色香味。酸酸的，辣辣的，香香的，這就是一直讓我回味無(wú)窮的岐山臊子面。
這種面啊，還充滿了思念的味道，那是在外面的面館所吃不到的。只有每逢回家時(shí)才能吃到，吃一次，讓我們回想一年。那是老人們思念在外面工作的兒孫們的味道。我想每人都嘗過(guò)這種味道——吃完后，不僅嘴里是酸酸的，心里同樣也是酸酸的。
不同的人做臊氣子面味道不同，不同的人品嘗臊子面所體會(huì)的味道也不同，這就是我們老家的特色美食，希望大家可以品嘗它。
敘事的作文 篇5
我是一粒金黃的玉米，沒(méi)有被農(nóng)民伯伯采摘之前，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我不僅可以享受到甘美的露水，而且有溫暖的陽(yáng)光照在我身上，生活可真愜意啊！
小學(xué)生活，無(wú)憂無(wú)慮，每天有大量的時(shí)問(wèn)，不是去玩，就足看電視，幾乎沒(méi)有作業(yè)。哦，多么快樂(lè)的小學(xué)啊！
今天，我被一個(gè)自稱(chēng)是賣(mài)爆米花的中年男人買(mǎi)下了。一個(gè)新的環(huán)境，著實(shí)令人好奇。不久，在我眼前出現(xiàn)了一群活潑的孩子，他們滿心期待地看著一個(gè)周身發(fā)黑的近似圓的東西，忽然，“嘭”的一聲，這個(gè)東西冒出一股白霧，白霧下面是一顆顆白白的，飽滿的爆米花。其中一顆意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，進(jìn)了那玩意，你也會(huì)的`�！蔽沂植唤狻�
轉(zhuǎn)眼間，我上初中了。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分新奇，什么都是新的。盡管學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了些，但還是有些空閑時(shí)間。中學(xué)里有一件令我費(fèi)解的事——初三的大哥哥、大姐姐幾乎下課不出教室。據(jù)說(shuō)是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，一個(gè)學(xué)期過(guò)得很快，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口貼著一張紅榜，是那些考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的喜報(bào)，我在心里默默地想：有一天，我會(huì)像他們一樣嗎？
一群小朋友剛走，又是一群過(guò)來(lái)了。中年男人將我們放進(jìn)那個(gè)東西中。“好黑，好熱��！”我們叫嚷道�？尚螤畈⑽匆虼烁淖儯喾�，這里變得越來(lái)越熱，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的身體膨脹起來(lái)了，同伴的身體也變了模樣……
時(shí)間飛逝，我上初三了。升入初三以來(lái)，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，身上背負(fù)著沉重的壓力。這其中有來(lái)自父母、老師的，自然還有來(lái)自自己的。我過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，就像一個(gè)木偶被人牽著，我開(kāi)始熬夜看書(shū)，拼命擠出時(shí)間看書(shū)，大有挑燈夜讀之勢(shì)。我知道只有努力才能有所回報(bào)。腦子里充滿了數(shù)理化公式、語(yǔ)文詩(shī)詞，我一直不停地給腦子充電，盡管很累，但值得！
“嘭——”一陣白霧下，我變成了當(dāng)日的前輩……
哦，今天考試了。今天終于考試了。幾個(gè)月來(lái)所承受的壓力可以盡情釋放了。其實(shí)，人生就如爆米花，有壓力才會(huì)綻放出美麗……
敘事的作文 篇6
親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。 也許，生活 是平淡無(wú)味的，但是生活 是擁有溫暖 的。當(dāng)我們沐浴在春天 的陽(yáng)光 之中，親身體驗(yàn)到那種特有的溫暖 ，然后一陣春風(fēng)又從我們的身邊輕輕掠過(guò)，春風(fēng)中還夾雜青草與泥土混合的氣息那便會(huì)令我們飄飄欲仙。頓時(shí)，便會(huì)有種想時(shí)間停留的沖動(dòng)。 人世間有許多溫暖，有的出自于師生或朋友，可父母所給我的溫暖卻像一把雨傘，為我擋風(fēng)避雨；又像一杯熱茶，溫暖我的身體。父母的愛(ài)為我撐起了一片藍(lán)天。
溫暖是什么？溫暖是臨出門(mén)前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾；溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)
陌生人的'問(wèn)候與援助；溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽(tīng)。這些這些，都是溫暖的瞬間。 在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。 成功，也許會(huì)給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
敘事的作文 篇7
學(xué)校，這個(gè)在莘莘學(xué)子心里都無(wú)比熟悉的地方，每分每秒都發(fā)生著翻天覆地的變化。就拿黑板來(lái)說(shuō)吧，剛改革時(shí)黑板只是黑板，后來(lái)的投影屏.多媒體
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。而我則是“天空小學(xué)”的校長(zhǎng)。為什么要叫“天空小學(xué)”呢?因?yàn)閷W(xué)校底部有一個(gè)磁懸浮裝置，能讓學(xué)校懸浮在空中。
走近校門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有兩個(gè)機(jī)器人站在校門(mén)口，維持著那里的交通秩序，并保護(hù)學(xué)生們的安全。
走上臺(tái)階，會(huì)有大大小小30個(gè)玻璃升降機(jī)，整整齊齊的排列在你的面前。每個(gè)升降機(jī)至少能載60名同學(xué)。它不僅大，還十分堅(jiān)固。無(wú)論則么敲打都不會(huì)出現(xiàn)半點(diǎn)裂痕。而它連接的'，是各種建筑。在它運(yùn)作時(shí)，你可以從上方鳥(niǎo)瞰整個(gè)學(xué)校。
我登上升降機(jī)，點(diǎn)擊“教室”按鈕。這時(shí)，升降機(jī)離地了。你途徑體育館時(shí)，你會(huì)大吃一驚，因?yàn)槔锩嬗谢@球場(chǎng).足球場(chǎng).網(wǎng)球場(chǎng)應(yīng)有盡有。此時(shí)，一個(gè)班級(jí)正在上體育課，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生正在歡樂(lè)的嬉戲玩耍，忽然，小學(xué)時(shí)期，在我的母校師大附小的操場(chǎng)上與同學(xué)無(wú)憂無(wú)慮玩耍的那份快樂(lè)，重臨于我的心頭......
活動(dòng)場(chǎng)所更是讓你琳瑯滿目，綠化也十分到位，小到青草，大到參天大樹(shù)都是園丁親手栽培的。衛(wèi)生是用全自動(dòng)掃地機(jī)完成的。就連醫(yī)務(wù)室都是醫(yī)生機(jī)器人為同學(xué)們治病。
過(guò)了半分鐘，升降機(jī)停在了五年八班門(mén)口，并從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。透過(guò)變色玻璃往里看，你一定會(huì)問(wèn)：“學(xué)生們?cè)趺炊紱](méi)帶書(shū)呢?”不用擔(dān)心，他們要用的書(shū)全都投影在桌上了。我步入教室，選了一張空置的桌椅坐下。這桌椅也是特制的，它會(huì)通過(guò)學(xué)生的身高來(lái)調(diào)節(jié)高度，當(dāng)學(xué)生坐姿不正確時(shí)，也會(huì)振動(dòng)提醒學(xué)生
俗話說(shuō)“孩子是祖國(guó)的花朵”。而一個(gè)好的學(xué)校，是學(xué)生們成長(zhǎng)的地方。我們一定會(huì)更加努力，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力!
敘事的作文 篇8
耳邊響起了那首熟悉的歌：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……
這首歌是張韶涵的《隱形的翅膀》，雖然這首歌已經(jīng)流行了好久，但是我卻百聽(tīng)不厭，因?yàn)檫@首歌一直激勵(lì)著我堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)每一段歲月，每一段年華。
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，做人要堅(jiān)強(qiáng)。初次聽(tīng)到堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)字眼的我，不明白是什么意思，于是追問(wèn)爸爸媽媽堅(jiān)強(qiáng)是什么東西，他們說(shuō)了一長(zhǎng)串我聽(tīng)不懂的話，索性我就不問(wèn)了，只是知道堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)名詞。在生活中，想笑就笑，想哭就哭。
慢慢長(zhǎng)大了，漸漸明白了堅(jiān)強(qiáng)的表面意思，形容強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀，但是，始終不明白堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵，在心中默默的.猜測(cè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵到底是什么。在生活中，依然想笑就笑，想哭就哭。
現(xiàn)在，我終于明白了屬于我的堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵。在生活中，想笑就笑，想哭，但忍著不哭。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我有雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，即使很受傷，也不閃淚光。
深深的記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇文章：一位軍神在打仗的時(shí)候不幸受傷，他就到軍醫(yī)那去治療，醫(yī)生告訴他，他的傷很?chē)?yán)重，需要?jiǎng)邮中g(shù)，可是打麻醉劑的部分離大腦很近，以后可能會(huì)影響大腦，他毅然要求醫(yī)生，不打麻醉劑，直接動(dòng)手術(shù)，手術(shù)完后，他居然能夠告訴醫(yī)生，手術(shù)刀一共在他身上劃了多少下，醫(yī)生佩服的說(shuō)他不愧是軍神。
雖然我不知道這位軍神的名字，但他的事跡感動(dòng)了我，感動(dòng)了我所有的同學(xué)，也感動(dòng)了中華民族。
前幾天，不幸的我患上了感冒，噴嚏打個(gè)不停，鼻涕也流個(gè)不停，吃了幾天的藥也沒(méi)作用，我也不想上醫(yī)院，于是媽媽拿出了傳統(tǒng)方法：揪痧。食指和中指彎曲，用那兩個(gè)手指沾上酒精，再揪背部或者額部，知道揪紫了再揪另外一處?明擺著是折磨人嘛?。要是以前，我早就哇哇大叫了，可是昨天，我趴在床上，很乖，居然沒(méi)說(shuō)話，即使是很痛的時(shí)候，也只是忍著。媽媽見(jiàn)到此狀，特地獎(jiǎng)勵(lì)了我5元的零花錢(qián)呢！
以前，只要想哭，淚水總是毫不猶豫的掉下來(lái)了，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易哭泣，以前，總是因?yàn)樘�，苦而放棄某件事，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，即使疼，苦，也忍著把這見(jiàn)事做完，以前，遇到任何事都軟弱，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面隊(duì)生活中的事情。我知道，我一直有雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，這雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀?qū)ьI(lǐng)我走出軟弱的陰霾，飛向堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)天。
耳邊又響起了那首熟悉的歌曲：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……
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