一件事的啟示作文[大全15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一件事的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事的啟示作文1

　　生活，是那么美好，它像一支搖籃曲，像一個(gè)透明的夢(mèng)，更像一個(gè)千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，給我留下了無(wú)盡的深刻啟示。生活中，事事超拔如星斗，而那次下五子棋的經(jīng)歷就如同一顆璀璨的'明星，閃爍在我的記憶中。

　　前幾天，我和爸爸興致勃勃地下著五子棋，爸爸冥思苦想后終于又走了一步棋。棋子落地，他喊了一聲：“我去下衛(wèi)生間。”便急匆匆地跑開(kāi)了。我獨(dú)自盯著棋盤(pán)，想著戰(zhàn)勝他的辦法。腦海里蹦出了一個(gè)又一個(gè)辦法，但都被我否認(rèn)了，直到最后，我終于想出了一步妙棋。我得意地笑了一聲，自信地將一顆棋子擺在棋盤(pán)上，然后就開(kāi)始幻想爸爸輸棋后臉上會(huì)有怎樣“痛苦”的表情。想著想著，我不禁大笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸從衛(wèi)生間回來(lái)了。他盯著棋盤(pán)，似乎在想什么壞點(diǎn)子。過(guò)了一會(huì)兒，他小聲對(duì)我說(shuō)：“你多下了一顆子�。　蔽倚南�，絕對(duì)沒(méi)有，便喊道：“不可能！”但我還是猶猶豫豫地伸手準(zhǔn)備拿走一顆棋子。這時(shí)我的心里好像有兩個(gè)小人在打架——一個(gè)抬著頭，喊：“不能拿，反正你沒(méi)多下，拿了就贏不了了！“另一個(gè)則跺著腳，理直氣壯地說(shuō)：“還是拿走吧！即使輸了也留下個(gè)誠(chéng)實(shí)的美名�！�

　　正在我猶豫不決時(shí)，爸爸?jǐn)?shù)了數(shù)棋子，說(shuō)：“我下了12顆，你下了11顆，你沒(méi)多下�！苯又�又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在事實(shí)沒(méi)有明確前，要相信自己的判斷，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。在生活中，能堅(jiān)持自己的方向，并持之以恒地追求下去，才能夠獲得成功！”

一件事的啟示作文2

　　學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，可真是難吶！一句格言就讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，“堅(jiān)持就是勝利�！�

　　記得在一年夏天，我還不會(huì)騎自行車(chē)呢！弟弟來(lái)我家玩兒，我弟弟騎自行車(chē)騎的很好，也很棒。我也想騎一下了，弟弟同意了，把自行車(chē)交給了我，他去其他地方玩兒了，弟弟的自行車(chē)是小的，我剛騎起上，還沒(méi)走一步，就歪倒了，幸好弟弟沒(méi)在這兒，要不然我這回可就丟大了，所以在弟弟回來(lái)之前我要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　我又試了一遍，騎的還大約不到五米，我的手就控制不住了，自行車(chē)直接跑向了墻，誰(shuí)知？就在這個(gè)時(shí)候弟弟突然回來(lái)了，看了個(gè)正著兒，哎呀！這回丟大了！丟大了！弟弟樂(lè)的像朵花兒，這時(shí)，我心里想到了一句話“堅(jiān)持就是勝利”我沒(méi)有理弟弟又繼續(xù)開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)，一小時(shí)，倆小時(shí)……直到了第三個(gè)小時(shí)的.時(shí)候我才學(xué)會(huì)。

　　我回到家就纏著爸爸給我買(mǎi)一輛屬于我自己的自行車(chē)。自行車(chē)下午就到了，這輛自行車(chē)比弟弟的大的多的多，因?yàn)樘�大不好騎，就用小的騎會(huì)的，打的根本就沒(méi)騎過(guò)。我看了一下自行車(chē)的外表還不錯(cuò)，嗯！挺好的！挺好的！

　　可好時(shí)候沒(méi)過(guò)多久，我騎著騎著把腿弄受傷了，又想起了“堅(jiān)持就是勝利”所以我的繼續(xù)騎了下去。

　　可過(guò)了一會(huì)兒，我又受了幾次傷，疼的我堅(jiān)持不下去了，就要放棄。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)每樣?xùn)|西，都要受點(diǎn)苦的，再多練幾遍，也許，會(huì)成功的。加油！堅(jiān)持就是勝利�！�

　　“嗯！好吧！”我同意了，要在多練幾遍。

　　我又試了許多遍，雖然受了很多傷，但是也有很大的收獲，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　“堅(jiān)持就是勝利”讓我懂得了，只要努力，自己想不到的事情，都可能會(huì)發(fā)生的。

一件事的啟示作文3

　　生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事，不管是開(kāi)心的，煩惱的，或多或少會(huì)給我們一些啟示吧!今天，我給大家講一件小事，可它卻讓我終身受益。

　　有一天，我們班上手工課，老師要教同學(xué)們折一艘漂亮的小紙船。我最喜歡船了，所以特別興奮。老師細(xì)心的給我們講每個(gè)細(xì)節(jié)，我們也非常認(rèn)真地聽(tīng)。到動(dòng)手折的時(shí)候了，我快速地把一個(gè)三角形折好，可下面的步驟我卻怎么也弄不好，這樣反復(fù)折了好多次，可還是不行�？吹角昂笞笥业耐瑢W(xué)都折好了，心里別提有多慌，越慌就越折不好，地上的'紙扔了一大堆。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)拍拍我的頭，我抬起頭看見(jiàn)老師鼓勵(lì)的眼睛在對(duì)我微笑。我的心一下子沒(méi)有剛才那樣著急了，于是，我仔細(xì)想了想，我為什么折不好?我又不笨，難道是我折得太快了，對(duì)折時(shí)沒(méi)對(duì)好?找到原因后，我又拿來(lái)一張紙，一步一步認(rèn)認(rèn)真真地折，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的練習(xí)，最后我折了一艘漂亮的小船。老師夸我說(shuō)我的小船是最漂亮的，我那心里呀別提有多美!

　　這件事已過(guò)去很久了，可它讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬虎，如果根基不穩(wěn)，你后面所做的一切都等于白費(fèi)，而且，雖說(shuō)失敗是成功之母，可是檢討自己的過(guò)錯(cuò)更重要，如果失敗而不檢討問(wèn)題所在，就算你失敗一萬(wàn)次也不可能成功。

　　這件事給我的啟示讓我終生受益。其實(shí)，生活中發(fā)生的事都有一定的道理，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就能獲得啟示。

一件事的啟示作文4

　　在我的成長(zhǎng)歷程中有許許多多的故事，然而，有那么幾件事想起來(lái)回味無(wú)窮，可以說(shuō)使我受益匪淺。

　　記得在上二年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)老師布置了幾道題，讓我們回家去做。那時(shí)，還沒(méi)學(xué)什么高級(jí)算法？我便用簡(jiǎn)單的加、簡(jiǎn)、乘、除，當(dāng)我看到一到五個(gè)數(shù)據(jù)的'應(yīng)用提示，便急得抓耳撓腮，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，在一旁看報(bào)紙的爸爸慢條斯理地說(shuō)：“條條大路通羅馬，一條路走不通就換另外一條路試試。”我聽(tīng)了爸爸的這番話，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，是�。�剛才我使用的是一種逆向思維，逆向思維走不通？換正向思維試試。于是我將運(yùn)算順序改變了一下，將減變成了加，果不其然這道題便輕而易舉迎刃而解了。

　　一年后，我學(xué)會(huì)了連加等運(yùn)算順序，又想到了那道題，順手拿起那個(gè)本子，我突然想到連續(xù)加或許會(huì)出錯(cuò)，但比“死算”方便多了，于是我便用了連續(xù)加法將那道題算了一遍。

　　又過(guò)了一年。我學(xué)會(huì)了運(yùn)算律，又想起那道題，不僅沾沾自喜，我拿起那個(gè)本子又看了一遍那道題。心里一愣，然后大叫起來(lái)，可以把47和53加在一起，然后再加342呀！于是我在本子上寫(xiě)到：加法交換律。還在下面寫(xiě)上了，簡(jiǎn)便運(yùn)算過(guò)程。

　　如今，我們學(xué)會(huì)的運(yùn)算方式越來(lái)越多，計(jì)算也越來(lái)越簡(jiǎn)便。前不久，我又回顧了一下那道題，就大喊”可以用方程算呀”。太簡(jiǎn)單了！于是我又在下面寫(xiě)到：設(shè)某某為x，等等等等，下面又寫(xiě)上解方程的整個(gè)過(guò)程。

　　我立即將這道題拿給爸爸看。他說(shuō)：“條條大路通羅馬，天無(wú)絕人之路，面對(duì)困難我們要學(xué)會(huì)鍥而不舍，也要學(xué)會(huì)曲徑通幽，因?yàn)楫?dāng)命運(yùn)關(guān)上一道門(mén)的時(shí)候，往往會(huì)留下一扇窗”。

一件事的啟示作文5

　　在一個(gè)陰雨綿綿的周末，我和我的好朋友樂(lè)樂(lè)、帥帥一起到公園里打羽毛球。

　　在路上，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶的旁邊堆了許多的垃圾，有瓜子殼、果皮、可樂(lè)瓶……我看到這一幕，本想著去清理一下，但又害怕被別人說(shuō)是撿垃圾的小屁孩，所以我并沒(méi)有去撿，我看了看樂(lè)樂(lè)，只見(jiàn)他的臉蛋紅得像一個(gè)蘋(píng)果一樣，我猜他一定也和我想的一樣吧。再看看帥帥，他的眼睛東瞧瞧，西看看，感覺(jué)這與他無(wú)關(guān)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一位阿姨走過(guò)來(lái)，她的皮膚白白的，高鼻梁、瓜子臉，抹著口紅，穿著漂亮的連衣裙，一看就知道是一個(gè)不但顏值很高，還很講究的人。她彎下腰，撿起地上的每一個(gè)垃圾，我們都看呆了，我走過(guò)去迷惑不解的`問(wèn)：“阿姨，您的外表如此美麗，干這樣一件事，不怕毀掉自己的形象嗎？”阿姨笑了笑說(shuō)：“小朋友，你誤解了，把垃圾撿回垃圾桶可不是毀形象，而是在愛(ài)護(hù)我們的家園�！闭f(shuō)完，便消失在了人群中。

　　第二天，我們又發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，便二話不說(shuō)，將地上的垃圾全撿到了垃圾桶中，為了防止以后再有人亂扔垃圾，我還制作了一個(gè)溫馨提示牌，插在了垃圾桶的旁邊，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”。

　　通過(guò)這件小小的事情，讓我感受到，我們要講文明，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，才能讓我們的世界變得更美好！

一件事的啟示作文6

　　“信念就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！边@句話可不是我一時(shí)心血來(lái)潮寫(xiě)出來(lái)的，它的背后是有故事的。

　　記得上一次，大隊(duì)部里要進(jìn)行一次值周活動(dòng)，我好激動(dòng)，第二天一早，剛起床就看見(jiàn)太陽(yáng)公公朝我微笑，微風(fēng)也輕柔地與我打招呼，想必今天的值周一定也會(huì)很快樂(lè)的！但是還沒(méi)到學(xué)校，也不知是誰(shuí)把老天爺給招惹了，嚇得太陽(yáng)公公也躲起來(lái)了，只有大片大片的`烏云，微風(fēng)也變臉了。

　　“��！怎么變天了？我可沒(méi)穿棉襖��！不得凍死我呀！”我在心里喊著。沒(méi)辦法，這可是政治任務(wù)�。∥叶叨哙锣碌爻�我的崗位走去，但雙腿卻在抗議，就像灌了鉛一樣—寸步難行，好冷啊！終于站到崗位上了。

　　我把拿著旗子的手慢慢地伸了出去，剛被我暖熱的小手啊，在外面直冒熱氣，不一會(huì)就像一個(gè)冰塊一樣了。北風(fēng)從我的臉旁呼嘯而過(guò)，我的臉龐就像刀割一樣痛。我的手也變成了紅蘋(píng)果，一串鼻涕不由自主地流了下來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，全身就仿佛掉入了冰窖里，幾乎都要暈過(guò)去了，一切都變得那么灰暗，不行，我堅(jiān)持不住了，我不要再值周了，兩行淚珠從我的眼睛里奪眶而出。

　　我的腳慢慢地超李老師所站的方向挪動(dòng)，忽然，我的耳邊響起了媽媽常說(shuō)的話：信念就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。是呀！我不能被打敗，這點(diǎn)小苦算得了什么！當(dāng)初紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征過(guò)草地不比我艱苦上百倍、上千倍啊！我絕對(duì)不能退縮，于是我又回到了我的崗位，挺起脊背，繼續(xù)堅(jiān)守著，或許是我變的強(qiáng)大了，居然感覺(jué)不到冷了。

　　“信念就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”這句話是我人生的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我像更高的目標(biāo)前行。

一件事的啟示作文7

　　有一件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然銘記在心，因?yàn)樗�給了我很大的啟示：“虛心萬(wàn)事能成自滿十室九空”。

　　那一年我剛上一年級(jí)，電視上看到羽毛球運(yùn)動(dòng)員打球的那種輕靈的姿態(tài)，瞬間就被迷住了。覺(jué)得打羽毛球是一件很簡(jiǎn)單的事情輕輕松松的就能贏下比賽。我覺(jué)得自己應(yīng)該很會(huì)打羽毛球，但是我并沒(méi)有打過(guò)，過(guò)分自信地向爸爸媽媽下了“戰(zhàn)書(shū)”。約定明天下午3點(diǎn)開(kāi)始。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“記得你還不會(huì)打羽毛球啊，我先教教你吧，我怕你輸?shù)锰珣K了�！�

　　我自信滿滿的回答：“不用不用，我可是天才！”

　　媽媽撲哧一聲笑了：“祝你好運(yùn)有天才！”

　　下午，我和媽媽去公園，開(kāi)始比賽。我手拿羽毛球?qū)⑵鋻伾峡罩�，使勁一揮拍“啪”的一聲我的球拍打到了地上，連羽毛球的邊都沒(méi)碰著。我又試了五六次結(jié)果都差不多，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“讓你發(fā)球，天黑了我們都沒(méi)開(kāi)打呢，還是我發(fā)球吧。

　　我說(shuō)：“你發(fā)就你發(fā)，發(fā)球不行，我接球肯定易捷一個(gè)準(zhǔn)。”果然一接一個(gè)“準(zhǔn)”，都被我的身子給接中了。又是一球，我的球拍的邊已經(jīng)控制球了，可那個(gè)球好像就是不合我的.心意，拐個(gè)彎中了我的腦門(mén)。把拍一甩不再打了。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成自滿十事九空。像你這樣一直覺(jué)得自己打的很好是不會(huì)學(xué)會(huì)的。”

　　我聽(tīng)取了媽媽的意見(jiàn)，跟著媽媽一起學(xué)起來(lái)。一個(gè)星期之后，我跟媽媽買(mǎi)一次對(duì)局，在14個(gè)來(lái)回之后我以一記高射 炮鎖定了勝局，拿下了我的第一場(chǎng)贏的比賽。

　　“虛心萬(wàn)事能成自滿十室事九空”這句話成了我的座右銘，讓我永遠(yuǎn)銘記在心！

一件事的啟示作文8

　　生活中處處有科學(xué)，雞蛋的殼很薄，一捏就破，其實(shí)，事實(shí)往往出乎我們的意料呢!不信?那請(qǐng)你往下面看看吧!

　　爸爸帶我去新華書(shū)店里買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《世界奇妙》。我一回家便翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)的看著，突然看到了一個(gè)饒有趣味的故事，說(shuō)的是”一個(gè)大力士能瞬間把一塊大磚頭錘成粉沫，有一個(gè)人讓大力士捏雞蛋，可大力士怎么捏也捏不破�！拔铱戳税胄虐胍�，猶豫再三，覺(jué)得猜測(cè)不如直接做次實(shí)驗(yàn)，決定找個(gè)機(jī)會(huì)試一試。

　　皇天不負(fù)有心人，這機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天，爸爸買(mǎi)回一袋雞蛋，我便向媽媽請(qǐng)求給我一個(gè)雞蛋，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。媽媽不假思索地?，難道，這其中有一些奧妙?算了，先做實(shí)驗(yàn)吧!

　　我拿來(lái)一個(gè)碗，接在雞蛋下，為的是防止蛋殼捏破后蛋液撒一地。接著我把雞蛋放在手里，這時(shí)，我的心像藏了一只小兔子，”咚咚“直跳。算了，不管了!我一閉眼，雙手用力一捏，令人吃驚的'是，想象中的蛋清、蛋黃并沒(méi)有流出，就連清脆的蛋殼破裂的聲音都沒(méi)有出現(xiàn)。這令我疑惑不解，準(zhǔn)備再做一次實(shí)驗(yàn)。

　　我又把雞蛋放在手上，然后咬起牙，使出渾身解數(shù)用手拼命的捏，可雞蛋還是毫發(fā)未損，紋絲不動(dòng)。這讓我又煩惱又吃驚�？磥�(lái)只能去問(wèn)爸爸了，爸爸聽(tīng)了我的話，笑著答道：”這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理，雞蛋殼雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形的，當(dāng)你去捏它，它就把你使出的力量均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形的建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理形成的呀!“我們身邊處處有科學(xué)，只有多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多學(xué)知識(shí)，才能造福人類(lèi)。

一件事的啟示作文9

　　今年，我是四年級(jí)，自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，所以我的目標(biāo)就改為學(xué)騎電動(dòng)車(chē)。但是我通過(guò)拐彎這一件小事，就啟示我了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

　　那天，我朋友叫我出來(lái)玩兒。我下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在騎著電動(dòng)車(chē)在樓下等我。我加快速度跑下樓去。

　　“高思琪，你怎么騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)了？”

　　“我為什么不能騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)呀�！�

　　″你讓我騎會(huì)兒�！蔽艺�要碰電動(dòng)車(chē)，高思琪就打我了一下，說(shuō)：“你去騎你媽媽的電車(chē)去唄�！�

　　“哦！對(duì)哈�！闭f(shuō)完我就上樓找媽媽要電動(dòng)車(chē)上的鑰匙。

　　我推開(kāi)門(mén)：“媽?zhuān)�你電�?dòng)車(chē)上的鑰匙在哪兒呢？”

　　“在桌子上呢�！�

　　“哪個(gè)桌子呀？”

　　“還能是哪個(gè)桌子呀，客廳那個(gè)桌子�！�

　　我拿起鑰匙就往外跑，媽媽還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)我拿鑰匙干嘛去呢。

　　我用閃電般的速度下了樓。我把鑰匙插進(jìn)電車(chē)?yán)�，就騎了上去。那個(gè)時(shí)候，我的身高不夠，所以騎上去會(huì)有點(diǎn)兒難上。

　　“你把油門(mén)加一點(diǎn)，讓電動(dòng)車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�！甯咚肩鲗�(duì)著我說(shuō)。

　　我按著搞思琪的說(shuō)法去做，但是我卻不小心在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，摔了個(gè)腳朝天。我就想著：摔得好疼啊，還不如不練了。

　　我的'好朋友高思琪，好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你這還算好的呢，我練的時(shí)候可是摔了差不多100多次。

　　我笑了，對(duì)高思琪說(shuō)：“我一定會(huì)練的，我要堅(jiān)持下來(lái)！”

　　我試了好多次，每次不是我摔倒，就是車(chē)子不聽(tīng)使喚。在我試到第38次的時(shí)候，我終于把電動(dòng)車(chē)給轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了！

　　把電動(dòng)車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎這一件小事兒，就告訴我們一個(gè)大道理：堅(jiān)持就是勝利！

一件事的啟示作文10

　　1責(zé)任，只是舉手之勞 ○

　　醫(yī)生的責(zé)任就是治好病人；農(nóng)民的責(zé)任就是種出糧食；司機(jī)的責(zé)任就是保障乘客的安全；老師的責(zé)任就是有粉筆耕耘出知識(shí)的果實(shí)，并把這些果實(shí)無(wú)私地獻(xiàn)給自己的學(xué)生。 一說(shuō)起責(zé)任，就讓我想起了在不久發(fā)生的一件事——

　　“同學(xué)們，下一節(jié)課我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課！”我們?nèi)�班都�(xì)g呼起來(lái)。老師讓我們按高矮順序在教室門(mén)口排好隊(duì)。

　　當(dāng)我們快走到的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師不小心把一盒粉筆掉到地上，粉筆散落了一地。當(dāng)我想走上前幫那位老師時(shí)，我猶豫了，如果幫那位老師上課會(huì)遲到的，但如果不幫的話，心里總是過(guò)意不去呀，再說(shuō)，同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)我呢？

　　這時(shí)，我的'責(zé)任心驅(qū)使我不得不去幫那位老師，就在我正彎下腰撿粉筆的時(shí)候，其他幾位同學(xué)看見(jiàn)了也都過(guò)來(lái)一起幫忙了。

　　我們大家一起很快就把粉筆撿完了。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)“謝謝你們我聽(tīng)了后開(kāi)心的笑了，說(shuō)“老師，您們這么辛苦的教育我們，我們這么做也是應(yīng)該的，”老師拍拍我們的肩膀說(shuō)“你們真是懂事的孩子。

　　上課玲響了，我們飛快的奔向教室，可還是遲到了。雖然被老師批評(píng)了，可我心里卻很開(kāi)心。因?yàn)槲覀冏隽艘患�好事，�?duì)得起我們的責(zé)任。

　　有時(shí)，責(zé)任就是一件簡(jiǎn)單的事，只需要付出舉手之勞。就可以得到很大的收獲。

一件事的啟示作文11

　　快要接近年底了，外婆家準(zhǔn)備在這個(gè)星期六擺年酒了。這天大家都在干自己的活，忙得熱火朝天，唯獨(dú)我閑著沒(méi)事干，忽然我看見(jiàn)桌子上還空空蕩蕩的，便自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫你布置桌子吧”！媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽跟我說(shuō)要把臺(tái)布鋪在桌面上。我心想這不是很簡(jiǎn)單嗎，我不費(fèi)吹灰之力就能做好。想到這里，我立刻拿來(lái)一塊臺(tái)布，就開(kāi)始鋪了。我拿起折疊好的臺(tái)布輕輕一甩，臺(tái)布就變成了一張正方形的大“幕布”，我把它鋪在桌面上，上面立刻鼓起了很多小包，我往左摁，右邊就飛了起來(lái)，我往右邊摁，左邊就飛了起來(lái)，這塊臺(tái)布好像不想和桌子做好朋友似的，擺明了和我作對(duì)。

　　我有些不耐煩了，媽媽好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你往桌子上撒一些水，臺(tái)布就能和桌子粘在一起了”。于是，我用濕抹布在桌子上均勻地抹了一下，把臺(tái)布輕輕地鋪到桌面上，又用雙手往四周抹平，淘氣的氣泡乖乖地逃離了桌面，這樣臺(tái)布就和桌子緊緊地粘合在一起了。我又用這樣的`方法把所有臺(tái)布都鋪在了桌子上。

　　鋪好臺(tái)布，當(dāng)然還少不了餐具和飲料。我又把碗、筷子、飲料和勺子整齊地放在了桌子上，這樣就大功告成了。看著自己布置的桌子，聽(tīng)著媽媽的稱(chēng)贊，我心里開(kāi)心得比吃了蜜還甜。

　　雖然這是一件小事，但告訴了我一個(gè)道理：不論做什么事情都要想一個(gè)好方法，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又能做得更好，達(dá)到事半功倍的效果；在學(xué)習(xí)中也是一樣的，當(dāng)我們遇到難題無(wú)法解開(kāi)時(shí)，要換種方法和思路去想，也許就會(huì)迎刃而解。

一件事的啟示作文12

　　生活中，發(fā)生在身邊的一件件事就像樹(shù)上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無(wú)窮。

　　記得一天早上，我像往常一樣背著書(shū)包去學(xué)校上學(xué)。當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在那里，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位爺爺騎著電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)低年級(jí)的小女孩撞著了，可能因?yàn)樾∨�孩年齡小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，所以嚇哭了吧！

　　這個(gè)小女孩的爸爸正在和那位爺爺講理。那個(gè)小女孩的爸爸說(shuō)：“你怎么把我孩子撞著了？這個(gè)地方學(xué)校不是不讓停車(chē)嗎？”

　　老爺爺連忙賠禮道：“對(duì)不起，對(duì)不起。”

　　小女孩的爸爸接著說(shuō)：“你這人怎么回事，走路不長(zhǎng)眼啊�！�

　　老爺爺又說(shuō)：“對(duì)不起，怨我，都怨我�！�

　　“怨你？你把我孩子撞著了，不怨你，怨我？”

　　說(shuō)罷，還用勁推了老爺爺一下，差點(diǎn)把老爺爺推到�？吹竭@里，我就匆匆地走向教學(xué)樓。在路上，我想：“既然那個(gè)小女孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰，還不如這件事就這樣散了，何必弄的誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小女孩的爸爸心胸怎么那么狹窄呢？”

　　通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的`一生中不可能不犯下小錯(cuò)誤，當(dāng)他們犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待他人，寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好，更和諧。

一件事的啟示作文13

　　雖然這件事過(guò)去很久了，可我仍然清楚的記得……一個(gè)風(fēng)和雨麗的周末上午，媽媽在家洗衣服，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想下去玩�?huì)兒！”“好，別跑遠(yuǎn)了，早點(diǎn)回來(lái)！”

　　說(shuō)完，我歡快地哼著歌下樓了。我忍不住好奇地跑去附近的小河玩。忽然，來(lái)了一個(gè)清潔工人，這不是經(jīng)常在我家樓下打掃的清潔工嗎？我覺(jué)得她是個(gè)慈祥的老奶奶，人很好，我經(jīng)常和她聊天。

　　我跑過(guò)去跟她打招呼，她也微笑著向我問(wèn)好。然好打掃著那些臟兮兮的垃圾。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)輕視了老奶奶一眼，又將垃圾踩亂了，在旁邊停留了會(huì)兒，邊丟著垃圾還哼了一聲。旁邊一個(gè)阿姨看出了年輕人的意思，在和一個(gè)叔叔議論。年輕人覺(jué)得自己有不對(duì)的地方，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“真對(duì)不起，我踩亂了垃圾，我來(lái)幫您掃吧！”奶奶和藹的回答：“孩子，知錯(cuò)就改才是好孩子，這事，我不怪你，以后不能這樣啊。

　　年輕人幫奶奶掃了地，奶奶也教育年輕人一些深刻的道理，就讓年青人走了。

　　我非常敬佩老奶奶，我不得不向她學(xué)習(xí)。她讓我懂得人生的道理：做人要寬容為懷，心胸大度。要學(xué)會(huì)寬容別人，就算別人不尊重你，你也要尊重別人，寬容別人，這樣，別人才會(huì)服你，尊重你，敬佩你。

　　而且，人們絕對(duì)不能瞧不起環(huán)衛(wèi)工人，清潔工人，因?yàn)樗麄冏鲞@工作同樣是為我們，如果我們歧視他，良心就應(yīng)該受到譴責(zé)。我應(yīng)該尊重為我們?nèi)祟?lèi)熱心服務(wù)的.人。如果換作你是環(huán)衛(wèi)工人，別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么樣？你的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊，很不好受。我們要站在別人的立場(chǎng)來(lái)想，先考慮別人的感受，這樣的人才是品德高尚的人！

　　我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)寬容品質(zhì)的精神！

一件事的啟示作文14

　　“功夫不負(fù)有心人”這句話讓我體會(huì)得很深很深。事情還得從上個(gè)暑假說(shuō)起。上個(gè)暑假我的古箏要考七級(jí)了，七級(jí)不太好考。因?yàn)榭技?jí)曲目需要用兩只手一起彈，而且彈的音

　　節(jié)還不一樣，我自己的大腦總不聽(tīng)使喚老是彈錯(cuò)。還有“搖指”這個(gè)動(dòng)作要小指扎莊，我的食指老是碰到古箏線，一點(diǎn)都不好彈。這不星期六又要上課了。果然古箏老師讓我們練考級(jí)曲，練習(xí)時(shí)我只好抬起手慢慢地彈。彈著彈著就彈到需要兩只手都彈起來(lái)和彈搖指的地方了。當(dāng)時(shí)我不知道怎么了手就是抬不起來(lái)，內(nèi)心非常不想彈，心情很不舒暢。我們古箏小組有三個(gè)人，當(dāng)時(shí)我腦子里一片混亂，索性放下手不彈了，雙手趴在古箏上，好像一個(gè)泄了氣的'皮球一樣。老師看見(jiàn)好像知道我在想什么，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“怎么了？是不想練了嗎？記住你要考七級(jí)了，將來(lái)還要考10級(jí)，所以你一定要堅(jiān)持下來(lái)�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話，我又重新抬起了頭，開(kāi)始彈了起來(lái)。

　　終于下課了，我剛回到家里，還沒(méi)坐下，媽媽就又對(duì)我說(shuō)：“練琴去吧，馬上考級(jí)了�！蔽也桓疫`抗媽媽的命令，只好老老實(shí)實(shí)去彈。每次彈到那里，都非常不想彈，但是就在我每次想放棄的時(shí)候，耳邊總會(huì)隱隱約約地聽(tīng)到古第老師說(shuō)的話：要堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一下！就這樣，每次我都又刻苦地練起來(lái)。

　　最后，我通過(guò)每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)終于通過(guò)了古箏七級(jí)考試，成績(jī)還不錯(cuò)，是良好呢。這次不僅通過(guò)了考試，我從中還懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，以后碰到困難一定不要輕易放棄，不懼怕困難，只有堅(jiān)持、努力、勤奮才能取得成功！

一件事的啟示作文15

　　今天我們學(xué)習(xí)《自然之道》的時(shí)候，我想到了我四年級(jí)時(shí)做過(guò)的一件傻事。

　　那是一個(gè)涼爽的秋天，科學(xué)老師劉老師讓我們?cè)诓輩仓袑ふ椅伵�。不知道找了多久，終于找到了兩只蝸牛。放學(xué)回家，我在房間里看蝸牛。蝸牛真的爬得太慢了。我想現(xiàn)在把它們的殼去掉會(huì)更好，這樣它們爬得會(huì)很快。開(kāi)始，過(guò)了一會(huì)，蝸牛殼被我卸了。當(dāng)我開(kāi)心地看著蝸牛爬到墻上時(shí)，我以為它的速度會(huì)比以前快幾倍。于是我看著蝸牛一步一步往上爬。

　　沒(méi)過(guò)多久，蝸牛從墻上掉下來(lái)，就這么輕輕的掉下來(lái)，蝸牛就死了。我傷心地跑向媽媽?zhuān)�哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的蝸牛摔死了�！蔽覝I如泉涌。媽媽說(shuō)：“蝸牛怎么會(huì)摔死呢？我去看看�！蹦赣H跑進(jìn)房間。我指著地上的蝸牛說(shuō)：“看，它摔死了。”媽媽看著地面問(wèn)：“蝸牛殼在哪里？”我說(shuō)：“我卸了，因?yàn)槲覔?dān)心蝸牛在背殼的`時(shí)候會(huì)筋疲力盡，就把殼卸了。對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好主意！”我笑著說(shuō)。

　　媽媽搖搖頭說(shuō)：“你腦袋進(jìn)水了，還是被驢踢了？”我委屈的說(shuō)：“我在幫蝸牛�！眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)解釋?zhuān)∥伵Ｒ揽控悮さ膸椭鷣?lái)避免任何傷害，因?yàn)槲伵�沒(méi)有骨頭，身體柔軟，所以需要貝殼的幫助�！�

　　我突然意識(shí)到我做了一件蠢事。從這件事我了解到，人聰明的時(shí)候，一切都可能走向反面。

【一件事的啟示作文】相關(guān)文章：

一件事的啟示作文02-09

一件事的啟示作文06-04

【推薦】一件事的啟示作文02-10

【精】一件事的啟示作文02-12

【熱】一件事的啟示作文02-12

【薦】一件事的啟示作文02-13

【熱門(mén)】一件事的啟示作文02-10

一件事的啟示作文【熱門(mén)】02-10

一件事給我的啟示作文02-14

一件事對(duì)我的啟示作文04-15