敘事作文【實用7篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　天空漸漸暗了下來，冬日的天，總是結(jié)束的如此快。像是被一只手緩緩拉下的厚重的黑幕，終于，黑夜來了，燈紅酒綠開始彌漫在窗口外黑漆漆的大街小巷，沉悶的寂靜中，“咔嚓”一聲，不知道是誰先耐不住性子，按亮了考場里的燈，但是那幾根扒在屋頂垂垂暮矣的熒光燈好像力不從心似的，許久才懶洋洋的一一亮了開來。我微微感到有些刺眼，我依然很清楚的記得，一年前的我，在這慘白慘白的日光燈下，艱難的捱過了三百多個沒有一絲陽光的日子。

　　有的時候，生活真像個魔鬼，它剝奪了你的某些權(quán)利之后，還毫不客氣地一腳將你踢進(jìn)命運的深淵。

　　就是在那個溫暖的一塌糊涂的春天，在那個鶯飛燕舞的季節(jié)，我明顯的感到我一向硬朗的身體開始有了些嚴(yán)重的變化，在每一次的戶外活動后，我就開始高燒不退。再后來甚為嚴(yán)重，裸露在外的皮膚先是像蜂巢般紅腫奇癢，再然后就是皮膚下的大片大片的紫斑，甚為局部潰爛。平靜的家中開始變得忙亂不堪。終于，在訪遍名醫(yī)后，他們給了我一個哭笑不得甚至匪夷所思的答案：“見光死。”

　　媽媽告訴我說，這意味著我在康復(fù)之前，不能再接觸到太陽了。然而，什么時候會康復(fù)，會不會康復(fù)都還是個未知數(shù)。

　　我拒絕吃藥，拒絕出門，拒絕開燈，沒錯，用如今當(dāng)紅的.網(wǎng)絡(luò)語言來說，所謂的放棄治療。我著實無法忍受沒有陽光的日子。我開始沒由來的發(fā)脾氣，摔東西，這樣的日子一直持續(xù)到某一天，我看到那句話的那天。就像是絕望中的救命稻草一般，那句話這樣寫著：“就算全世界都被黑暗綁票，你也要在心中點亮一絲光亮�！蔽页姓J(rèn)，在那一刻，心中所有抗拒的不羈的念頭都淪為了這句話的階下囚。我心中那一縷名曰希望的光燃起來了。

　　我拉好窗簾，打開家中的白熾燈；我每天像個藥罐子一樣大把大把地吃各種顏色的藥，那些像彩虹一樣美麗的顏色，卻曾一度成為我的夢魘；我學(xué)著用棉簽在自己的皮膚上擦大瓶小瓶的藥水，開始學(xué)會變得堅強(qiáng)，自己一個人咬著牙不喊痛；我把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實地上學(xué)去，逼著自己不去在乎別人異樣的目光。我告訴自己我不信命，我所做的一切都是為了那縷希望的光芒有一天能夠變成真實的模樣。

　　我不知道這樣的日子何時是個盡頭，可我堅信，在這人生的黑夜，心中的光明永遠(yuǎn)不會熄滅。我清楚的記得在冥冥黑暗中煎熬過的日子：三百二十一天。當(dāng)我捏著被淚水洇濕的化驗單奮力拉開家中積滿灰塵的窗簾，感受燦爛的陽光的氣息氤氳在身上的時候，我知道，這場戰(zhàn)役，我贏得了最后的狂歡。

　　我慶幸在無邊黑暗中，心里跳動的那一縷名叫希望的光，雖然微弱，雖然不起眼，可它所照亮的是我生命中全部的夢想，是它的力量，拯救了我徘徊在黑暗邊緣，隨時可能垮塌掉的整個人生。

　　因為，人生向光。

敘事作文 篇2

　　我是一只來自小溪的小龍蝦。我長著褐色的身體，長長的觸須，大大的鉗子。以前，我生活在清清的小溪里，每天和一樣顏色的小魚生活在一起，天天如此。我總夢想著走出大山。

　　這一天，我正在石頭縫里睡覺，一陣喧鬧聲把我吵醒了，我看見小溪邊有一群城市人，困為城市里不常用見到清澈的小溪，所以他們顯得特別的興奮。我飛快的'走上前去展現(xiàn)給他們看我的大鉗子和長觸須，可是并沒有一個人看見我，我失望極了。我正慢慢的往回走時，只聽“�。�媽媽，我看見一只小龍蝦，快幫我捉住它。”一個小女孩尖叫著。那些人七手八腳的把我捉上岸，放在袋子里，我使勁地敲擊著袋子（這是龍蝦普遍的一種慶幸方式）。

　　經(jīng)過長途跋涉，終于到了人類的家里，一進(jìn)家門，我不禁想到：“這個地方太大了”。這個家的女主人把我放在一個綠塑料盆里，我從來都沒住過綠房子，我又興奮了，放進(jìn)盆里以后，我還在不停的敲擊盆邊。這家的男主人看見我在不停地敲打，就自言自語的說：“這龍蝦在練拳擊呢”。

　　過了幾天，女主人把我移到了大魚缸里，我每天和穿著彩色百褶裙的魚小姐聊天（和我們那的魚比起來，它們簡直就是村姑，如果它們見到魚小姐肯定得羨慕死）。

　　以前，我從來不相信世界上有神仙，但現(xiàn)在不得不承認(rèn)世界上真的有仙子了。有一天晚上，所有的魚小姐都睡著了，只有我一個人睡不著，看著漆黑的夜空。突然，有一個聲音傳來：“你想回家嗎”？我怕吵醒了魚小姐，便壓低了聲音說：“你是誰？你怎么知道我的心事”？“我是花仙子，我聞出了你想回家的味道，只有你身上才有這種獨特的味道”，花仙子說。我連忙說：“謝謝你花仙子，我確實有點想家了”。花仙子說：“我的能力有限，只能讓你在夢里回家”！我爽快的答應(yīng)了。我在夢里真的回到了家，我和爸爸媽媽一起吃飯，一起散步，幸福的生活在一起。

　　過了好長時間，只覺眼前一亮，我又回到了魚缸里，那盆花呢，若無其事的擺在那里，一切都和昨天一樣。唉！我這輩子就只能這樣了，再也回不到清澈的小溪，再也見不到都是一樣顏色的小魚了。

敘事作文 篇3

　　我不知什么時候那么害怕了，我感覺我做什么事情都是錯的。沒有勇氣再站起來，摔了再也爬不起來的感覺。我有事都不知道我在干什么？我問我自己你想干什么，但自己都想清楚自己的目標(biāo)，為什么還要怕呢？在學(xué)校里的挫折里，讓我認(rèn)識了自己。在困難的面前，我要給自己勇氣！有人告訴我，你要有自信，你要好好學(xué)。不要這樣不要那樣，有時會跟你的家人。朋友。會吵起來。誰都有理由？我感覺孩子有時也需要自由，給我們自由的時間。我們害怕家長問我們干什么都不敢說實話，因為你們給我們的恐懼感。你們小時候也有快樂的時候，但我們就沒有回憶！你們給我們一定的空間，我們會做到你們給的要求。相信我們一次！

　　我不知道你們家長怎么想的，就是讓我們好好學(xué)習(xí)，比什么都強(qiáng)！但我們都大了，自己有自己的看法，我們的觀點跟你們不同，不用強(qiáng)迫我們跟什么我們不想做的事，那樣兩頭都很傷心！我們很體諒父母，但我們也有自己的苦衷，我們有時也有為難的時刻你們替我們想過嗎？我想家長應(yīng)該跟孩子溝通一下，去感受一下我們怎么想的這問題。不要又是老懷疑我們孩子，我們有錯事情的時候我們知道犯錯了就很好的改正。但家長要信心我們。

　　我這次是想聊聊天，讓家長們知道我們需要你們的支持和幫助。不是一些爭吵之類的，我們有時需要你們的`諒解，需要你們的提醒。哈哈，希望你們打開自己的心靈，問問自己天天過得怎樣？我希望你們過得都很開心！朋友們，理解你們的父母的心思，她們這樣作為了誰，你們現(xiàn)在的做法有沒有傷害父母，當(dāng)父母偷偷哭的時候你們知道嗎？我看見過他們哭，我心都碎了。我真的對不起父母！現(xiàn)在還來得及，諒解父母！

　　在背后默默支持你的人是——父母

　　你們現(xiàn)在花的錢都是父母的，有沒有自己掙過錢我們正的錢給父母買過吃的？——沒有吧！你們有沒有給父母做一頓飯？——沒有吧！有沒有給父母端過洗腳水？——沒有吧！父母只需要我們能找一個工作，為自己打下一個事業(yè)，你們又是那么傷害父母，她們說什么了嗎？——沒有。我們只要幸福�？鞓罚�

　　我們能不能做一件讓家長開心的一件事？

　　我們有實力，給父母看，讓她們看見我們不是沒用，我們要堅持！相信我們都很行。

　　我們給家長講出我們的真心，想要說的話所出來。讓她們知道我在門在想什么。彼此給個機(jī)會好不好？

敘事作文 篇4

　　不可能有人是萬能的，也沒有人是無能的，大家都需要互相幫助，在我記憶里給我?guī)椭�最大的人就是我的媽媽�?/p>

　　俗話說三百六十行，行行出狀元。我媽媽就是教書的狀元。不然我肯定沒這么優(yōu)秀，想當(dāng)初，我是絞盡腦汁也寫不出.一篇滿意的作文來。我媽媽就“逼”著我看書，記好詞好句，然后練習(xí)寫作文。我看書看得兩眼發(fā)麻，寫作文寫得我全身酸痛。經(jīng)過那一番番的“魔鬼訓(xùn)練”及媽媽不厭其煩的“折磨”，我終于寫出了一篇篇的好文章來�？梢灿泻筮z癥，曾經(jīng)有一段時間聽到寫作文我就毛骨悚然，渾身直抖。但這也是利多害少。因為現(xiàn)在我喜歡上看書和寫作文了。

　　媽媽對我的幫助不僅僅是讓我喜歡上了寫作文，還有數(shù)不勝數(shù)的`事。再比如媽媽給我定的“減肥計劃”。以前我很胖，8歲就有40KG。媽媽為這事很煩惱，所以讓我減肥。暑假期間她每天早上陪我早練，給我控制我喜歡吃的肉類，經(jīng)過2年的堅持，我從8歲的40KG成了現(xiàn)在10歲的38KG.雖然效果還不是很滿意，但是我相信自己在媽媽的督促下，我的體重還是會慢慢的減下來的。

　　媽媽給我的愛，媽媽給我的幫助我不再一一例舉了，反正我能茁壯成長，就是媽媽所賜。

敘事作文 篇5

　　一個人，幾件衣服，幾本書，就可以從一個地方到另一個地方去了。我是回家。

　　車窗外是大片大片的荷田，菡萏含苞，素粉蓮花。靠窗，極度歡喜的位置。朋友坐在旁邊，我放心地閉上眼簾。朋友不在身邊，我亦能安然沉睡。暈車而又能無恙地到達(dá)目的地，唯有睡眠，然我無須任何藥物即能做到這一點。

　　到站，排隊領(lǐng)了返票。朋友幫忙打車去往另一個站。

　　下車，自行走向華庭。沒有看旁邊的任何一張面孔，我對路的熟悉甚于人，低頭走著。

　　四年了，我第一次在這個季節(jié)現(xiàn)身華庭，小區(qū)里有兩株開紫色花的樹，我不知道它的名，也沒有問。桃花已經(jīng)過季，我上一次離開的時候它開得正嫣然，沒有留影。我再回來，只是幫母親拿她想要的東西和我需要的東西。他們夫婦都很熱情，可我覺得有隔膜，我是黛玉。

　　吃過午飯，吃了果，菠蘿蜜不是很甜。客廳播放電視劇，六小齡童版的《西游記》，四大名著之一。據(jù)說演紅孩兒的`那個小孩已經(jīng)結(jié)婚了，時間過得真快，他在電視里面還是個小孩，親眼見證。

　　再看一眼那樹紫花，太陽狠辣，我走了。安九開車送我去取資料，再轉(zhuǎn)車把我送到車站，我要一個人回家。沒有說再見。

　　排了好長的隊，一張極其便宜的車票，家，不遠(yuǎn)。

　　落日很趕，即刻啟程。還是坐在窗邊，身旁一個同齡的女子，不說話。拉好窗簾，一覺就到。

　　想走路，提前下了車。依然如己所愿的見到想見的人，只是埋在心里很久的那一份未曾出現(xiàn)，一定是埋得太深，完全被泥土覆蓋了。綠色的出現(xiàn)了，只是發(fā)芽。藍(lán)色未曾謀面，想來不會開花。不知道善良與憂郁是不是同一個品種，我無顏色。

　　買了一個大大的哈密瓜，一半給奶奶，一半給媽媽，只她倆喜愛。

　　沒有鑰匙，電話不通，等了好久，弟弟回來，方可進(jìn)家。

　　媽媽在田野里，我放下東西，跑去找她。稻田一片泛黃帶青，未熟透的樣子。路邊有好多小野花，白色的，黃色的，粉色的，色色花花具可人。

　　媽媽重復(fù)著家常，我聽，沒有記住。她過了幾近半輩子的田園生活，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。

　　弟弟在廚房大小事著手，哥哥姐姐靠不住的人生，他樣樣在行，我只負(fù)責(zé)擇菜。我對不起他，他的所有哥哥姐姐都欠他一個無憂的童年。他還是那么開心，天生樂觀的種子。

　　一起吃飯，媽媽很累，卻吃得最少，她這些年不太好過，只有弟弟陪她。弟弟已吃完晚飯，我才吃了三分之一，我孤獨地吃完這一餐。收拾桌子，洗碗。

　　陪媽媽看電視，聊天，接一個老師的來電�；氐阶约旱姆块g，門外有妹妹種了兩盆小植物，可謂精心，我很喜歡。

　　沖到洗浴間里去凈滿身塵埃，我是歸人，不是過客。

　　把帶回來的小禮物送給弟弟，他很歡欣，我知道他喜歡。

　　夜色很重，月光很薄，星星不知道在向誰眨眼睛。小蟲子亡命地叫喚著，我想告訴他，明天還不是世界末日。風(fēng)扇在空氣里打轉(zhuǎn)，他要和悶熱與窒息挑戰(zhàn)，我把長衣厚褲統(tǒng)統(tǒng)藏到柜子里，以最實在的行動支持風(fēng)哥。

　　帶回來的相冊應(yīng)該放到書柜里，地上有一袋碎玻璃，柜子受傷了，不小心的人為，很久以前發(fā)生的事情，沒有傷心。照片很多，笑容很甜。

　　弟弟切開一個芒果，分了我一半，他說很酸，其實是替我說出來的，他善隱忍。沒有和弟弟下棋，定是我輸，他以一顆穩(wěn)重的心馳騁，我心則不安。

　　沒有刷牙，準(zhǔn)會壞掉。未滿二十歲已為牙齒付了五百多塊的治療費，都是我的血汗錢。撒出去吧，總有代價要償還。

　　風(fēng)哥還在持續(xù)作戰(zhàn)中，奔波了一天，難以道明是肉體比精神累，還是精神比肉體累，或者都累，活者沒死都累，死了還活也很累。躺一覺就好了，明天還要干活。

　　爸爸回來了，那是明天的事。我回來了，的確是今天的事，那我就在今天休息吧。夜，晚安。

敘事作文 篇6

　　開學(xué)第三周，孩子連續(xù)兩天留校。昨天，孩子上課手在桌子底下玩。我奇怪我昨天怎么沒發(fā)脾氣。當(dāng)老師問他玩什么，他看看我，又看看老師，那個眼神很滑稽。作為媽媽，我很多方面都不合格，缺少耐心，孩子的過敏體質(zhì)也可能是因為我的疏于照顧，最后導(dǎo)致的過敏性哮喘，他的高敏體質(zhì)，對塵螨，對很多美食都過敏，我對于孩子，其實是內(nèi)疚的。不知道昨天怎么突然轉(zhuǎn)了性，盡量用我最溫和的聲音問他，你上課玩什么呢？玩紙。我說，你真有創(chuàng)意啊，紙都可以玩啊。那么是不是，以后上課的時候不玩，回家和媽媽一起玩。小家伙看了我一眼，答應(yīng)了。我也不知道他今天到底玩了沒有，我不好意思打擾老師，昨天在學(xué)校，聽到老師的嗓子是啞的，我就很過意不去。我特別能體會那種嗓子啞了不得不說話的痛苦。

　　今天又留校了。是因為孩子沒交作業(yè)。我不知道孩子的作業(yè)本是怎么回事，昨天的作業(yè)，是我放進(jìn)書包的，結(jié)果不翼而飛。晚上回來除了做當(dāng)天的作業(yè)，把周末的`作業(yè)也補(bǔ)了。我正焦急今天的作業(yè)如果又不翼而飛，就得補(bǔ)好多作業(yè)。等我去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)在書包里。我極力忍著，想著怎么才能表現(xiàn)得像個好媽媽。突然想起來，孩子也是很容易感動的，看動畫片里一些感人的畫面，他也會流眼淚。要不，換個角度打動他一下？路上我說，你看老師嗓子啞了，老師嗓子為什么會啞呢？嗓子啞了，是很疼的。如果你表現(xiàn)好一點，老師就可以少說一點話，這樣嗓子就不會那么疼那么啞了。

　　我不知道孩子這么小，聽不聽得懂我到底要表達(dá)什么。但是他在做作業(yè)的時候，總在反復(fù)的說，我真希望袁老師的嗓子快點好起來。做作業(yè)完了，找我要小紙條，說要寫紙條讓班上的小朋友都表現(xiàn)好一點，這樣老師的嗓子就會好一點。我沒敢給，怕他上課又玩紙。但是我有些小小的感動，孩子小小的心靈，需要灌溉的是愛吧。希望他明天能夠記得交作業(yè)，希望正如他所想的，明天能夠表現(xiàn)得好一點。

　　希望我和孩子，每天都有小小的進(jìn)步。加油加油！

敘事作文 篇7

　　海南島亞龍灣一帶海水碧綠，瑰麗無比。我迫不及待地穿上貼身的潛水服，戴上防水的潛水鏡，經(jīng)過十幾分鐘的訓(xùn)練，下了水。

　　看著無邊無際的大海，我不由得緊張、害怕起來。教練似乎看出了我的心思，說：“你想做逃兵嗎？”我忙搖頭，趕緊把頭猛地往水里一扎。頃刻間，我的腦袋悶悶的，只聽到咕嚕咕嚕的聲音，這是我吐氣時冒泡泡的聲響，感覺不太舒服。原來在水中和陸地真是天壤之別呀！

　　教練帶著我往下游，而我裝模裝樣地劃著水。游呀游，只見許多小魚成群結(jié)隊在珊瑚叢中穿來穿去。嘿，我到海底了！瞧，那個搖來搖去的`像手套一樣的東西是什么？定睛一看，原來是海參蠕動著身子，仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。各種各樣的小魚在身邊穿梭，我伸手去抓，可它們早已逃之夭夭了。海底的珊瑚滿地都是，有的像張開的手掌，有的像分叉的樹枝，好看極了！

　　短短的三十分鐘一會兒就過去了，我依依不舍地結(jié)束了新奇的海底之旅。

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