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初中師生情作文600字（精選47篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中師生情作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中師生情作文600字 1
白駒過隙，初三生活就要結(jié)束了。在初三一年的學(xué)習(xí)中，我感受到了濃濃的師生情。
剛開學(xué)時(shí)，我們就要面對(duì)四門課小中考的重任。老師們每天都很累，我們卻不理解老師，沒有緊迫感，同學(xué)們不做作業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生。直到最后，我們才體會(huì)到老師的苦心。
最后幾周，老師們拼勁了全力。老師的臉色沒有以前那么紅潤，出現(xiàn)了黑眼圈，嗓子也受不了，上課時(shí)說話沙啞，忍不住的`咳嗽，卻堅(jiān)持用自己最好的狀態(tài)給我們講課。我們都把這些看在眼里，內(nèi)心被老師感動(dòng)，所以都認(rèn)真按老師要求做事，下定決心要全力以赴。
最后的時(shí)間是那么累，那么難熬，我第一次感覺到了看課本想要吐的感覺。老師們卻拖著疲倦的身體給我們上課，把知識(shí)毫無保留地教給我們。是老師支撐著我們咬著牙堅(jiān)持下去，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
考試前一周課程安排得越來越緊了，一天就有三門小科，老師們都教著兩個(gè)級(jí)部，課間來回在兩個(gè)班之間穿梭，沒有一分鐘休息的時(shí)間。特別是生物老師，教著我們級(jí)部的三個(gè)班，那天上課，生物老師一直捂著肚子，臉色發(fā)白，像是忍著劇痛，卻放心不下我們，一直在班里來回走動(dòng)。原來她已有身孕，我們卻不知道。老師雖沒能陪我們走到最后一天，但我們知道，她已經(jīng)盡力了。
最后三天，另外一個(gè)生物老師教著四個(gè)班，一天十二節(jié)課，從早到晚，他卻沒有一句怨言，每天都用笑容面對(duì)著我們。地理老師，是初二的班主任，卻把絕大部分時(shí)間都用到了我們身上，每個(gè)課間都往班里跑。歷史老師，每年都帶畢業(yè)班，每天都給我們出題、整理提綱到半夜，信念支撐著她堅(jiān)持到了最后，可是她的身體已經(jīng)病得很嚴(yán)重。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)考完了試，無論成績?nèi)绾�，我們都不后悔，因�(yàn)槲覀兦宄覀冊?jīng)為之努力過，拼過！老師，感謝你們的辛勤付出！
初中師生情作文600字 2
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。您把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師。
老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒。
我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功將不復(fù)存在。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不認(rèn)為您很委屈，你總是默默的.奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
初中師生情作文600字 3
汶川8.0級(jí)大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。大災(zāi)更顯大愛。在凌亂不堪的廢墟中有一段師生情不可忘記，那就是譚千秋老師和四名幸存學(xué)生四名的濃厚情感。5月12日22時(shí)12分，當(dāng)救援小組發(fā)現(xiàn)譚千秋老師時(shí)，他已經(jīng)“走”了。但眼前的一幕讓在場的人驚呆了——他正用手死死地趴在課桌上，不敢松開。原來，在他身下有四名毫發(fā)無傷的幸存學(xué)生。譚老師的后腦勺被房梁砸地深凹了下去，手臂傷狠累累，全身布滿了石沙，灰灰的。但他仍盡力保護(hù)那四名學(xué)生。一名普通的老師，竟有如此偉大的愛。這時(shí)，有誰能不流下感動(dòng)的熱淚呢？
這就是催人淚下的師生情！在災(zāi)難來臨時(shí)，譚老師體現(xiàn)的是舍己為人的'品質(zhì)。據(jù)譚老師的同事夏開秀老師說，譚老師是全校最關(guān)心孩子的老師。走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有塊小石頭，也會(huì)走上前去撿起，生怕學(xué)生玩耍時(shí)受傷。
這是一名英雄教師！是一名愛學(xué)生如愛子的好老師！英雄教師走了，光榮的走了。汶川人民在這場地震中，死的死，傷的傷。有的孩子的父母去世了，成了孤兒，但他的父母留下一句話：寶貝，我愛你！還有一名五年級(jí)的學(xué)生先讓別人逃走，自己卻被埋在廢墟下……但是最讓我感動(dòng)的還是那段師生情。
如果我是其中一名學(xué)生，我會(huì)對(duì)譚老師說：“譚老師，首先要由衷地感謝您那雙大手，還有您那顆愛孩子的心。雖然您走了，但您舍己為人的品質(zhì)留下了，將代代相傳。雖然您走了，但我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！我愛你，一路走好，譚老師”
地震中的師生情，譜寫了一曲感人的樂章，唱出了一首《愛的奉獻(xiàn)》。獻(xiàn)出生命的譚老師，在學(xué)生心中一定少不了您！
初中師生情作文600字 4
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦？這是我的`老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開始做飯。只過了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好？”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出；然而在生活中，她卻無時(shí)無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
初中師生情作文600字 5
有一個(gè)人最可愛，那就是教師；有一種人最無私，那就是教師；有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是生師情。
她，是我們的語文教師，一個(gè)我們愛的教師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的教師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的'話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠實(shí)，認(rèn)真，努力，不放棄……
在一次考試后，我的分?jǐn)?shù)很不夢想。教師把我叫了過去，她說："沒關(guān)系。我看的出來，你這次是失誤。對(duì)了，下回作文不要寫偏題了啊！"說完，她又是微微一笑。此時(shí)我覺得信心十足了。雖然教師很慈祥，但她也曾批評(píng)過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評(píng)了我，但我卻不生氣，因?yàn)槟谴巫魑奈业拇_沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，教師是那潔白的粉筆，摩擦了自我，寫出一曲曲動(dòng)人樂章；有人說。教師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，教師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
初中師生情作文600字 6
時(shí)間過得真快�。∫徽Ｑ�，我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了。在這六年中，有同學(xué)情，有師生情，使我印象最深的還得是那次六年級(jí)上冊英語口測。
這次突如其來的，口測把我們打的措手不及。李老師也更是辛苦，每天都要為我們忙到六七點(diǎn)，我們每個(gè)學(xué)生差不多要過四五遍，我們學(xué)生還好，可是李老師卻要聽上百遍，甚至上千遍。李老師，為了我們，每天都還在堅(jiān)持。李老師，由于太忙不注意身休息，導(dǎo)致眼睛血管爆裂。一只眼睛里面幾乎都是血，真是又恐怖又心酸。還你好，5月奧普浴霸的回單整理好給阿寶。急要。謝謝！我們每人都，打印了一份3到6年級(jí)的資料，每天都在復(fù)習(xí)李老師從不放棄任何一個(gè)人，生怕他英語口測過不了關(guān)。
李老師為了讓我們不無聊，沒有在奮斗的精神還特意去對(duì)面小店買了一些小零食，來獎(jiǎng)勵(lì)我們。李老師，您為我們付出了這么多竟然還為了我們，自己花錢買小獎(jiǎng)勵(lì)。雖然你有時(shí)候兇兇的，可您都是為了我們好。為了我們您操了多少心，也操碎了心。你有時(shí)候也很幽默，上課也很有趣。您要教五個(gè)班，有200多個(gè)名字，需要您記住，可是你沒有那個(gè)時(shí)間啊，所以啊，在課上時(shí)不時(shí)會(huì)叫錯(cuò)別人的名字。這看起來比較有趣，但體現(xiàn)的都是你的辛苦和努力，一個(gè)人帶五個(gè)班，自然是非常辛苦的。您基本上沒有什么休息的`時(shí)間。這都是為什么呀？這都是因?yàn)槲覀�，因�(yàn)槟挪幌滦摹Ｄ偸敲鎺⑿Φ膩斫o我們上課，其實(shí)我們知道你已經(jīng)很累了，但您還是堅(jiān)持的為我們上課。
李老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，能力越大，責(zé)任越大。李老師，祝您每天能開開心心，身體健康。老師，他是唯一和我們沒有血緣關(guān)系，但老師是絕對(duì)想讓你好的人。謝謝您李老師。一日為師，終身為母。
初中師生情作文600字 7
我——一個(gè)剛剛離開母校的畢業(yè)生，有多少話要對(duì)您——敬愛的老師說。
記得在會(huì)考總復(fù)習(xí)開始那天，上課的鈴聲清脆地打響了。您卻不像往常一樣，夾著備課本，和藹可親地站在教室門口。老師，您在哪里？
天空烏云密布，傾盆大雨嘩嘩落下。去教導(dǎo)處打聽消息的班長回來說：“大家自修，我們的老師生病了�！�
同學(xué)們頓時(shí)議論開來：“陳老師不來，不知道重點(diǎn)怎么復(fù)習(xí)呀，真急死人！”“陳老師體質(zhì)虛弱，家長們送的西洋參，為什么通通退掉呀？”“這鬼天氣，忽冷忽熱，真是折磨人……”
陳老師，您對(duì)同學(xué)們無微不至的關(guān)懷，真令人難忘。前些日子，班上好幾個(gè)同學(xué)染上了風(fēng)疹，不能上學(xué)。我也傳染上了，天天在家休息，您隔日來幫我補(bǔ)一次課。過了一個(gè)星期，我病愈回到學(xué)校。一打聽才知道，生病的同學(xué)個(gè)個(gè)得到您的關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)。
想著想著，您已經(jīng)站在講臺(tái)前，氣喘吁吁地說：“同學(xué)們，真對(duì)不起，今天我遲到了。好，現(xiàn)在開始上課。”
您的衣服被雨水打濕了，您的頭發(fā)上往下滴淌著雨水和汗水。您的眼睛深深地陷了下去。這時(shí)教室里鴉雀無聲，我們聚精會(huì)神地注視著您在黑板上寫的'每一個(gè)字。這時(shí)我看到您的手不住地顫抖，字也有些歪斜。
課后，同學(xué)們交換著自己的發(fā)現(xiàn)：老師病著，卻一句不提自己，仍然對(duì)我們循循善誘。我們互相用眼神或手勢督促著：努力呀，努力！
傍晚，雨更加大了。您沒有帶傘，同學(xué)們給您送來的雨傘，仿佛一朵朵花兒，開在您的辦公室門口……
啊．親愛的老師，辛勤的園丁，我們有多少知心的話要對(duì)您說啊！真的，我相信即使在遙遠(yuǎn)的未來，我永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)老師。
初中師生情作文600字 8
“當(dāng)——”上課鐘響完后，大家都趕緊回到自己的座位上“閉目養(yǎng)神”，等老師來上課，以免待會(huì)耳邊傳來“美女”的陣陣怒罵聲。
“閉目養(yǎng)神”是我們班主任李英老師要求我們一上課馬上一定要做的的事。因?yàn)槔蠋熛Ｍ逵砷]目養(yǎng)神讓我們的心靜下來，轉(zhuǎn)換下課時(shí)過high的情緒�！懊琅边@個(gè)名子是我們老師的綽號(hào)常能不時(shí)聽到學(xué)生以這個(gè)綽號(hào)向她問好的聲音。還記得有一次，放心不下我們的.她，來教室巡邏看看我們有沒有專心上課，當(dāng)走廊上傳來“美女好！”的問好時(shí)，我趕緊停止正轉(zhuǎn)著筆的手肅坐專心聽課堂上老師上課。果然，過不久老師就從教室旁過去。
雖然老師經(jīng)常用數(shù)學(xué)課、午休、用餐時(shí)間來訓(xùn)話，但覺得老師說的話都很有道理。記得上次歌唱比賽時(shí)因?yàn)橐訌?qiáng)練習(xí)，所以我們都用早自修、午休去唱歌、跳舞，雖然只得了第二名，老師卻說：“沒關(guān)係！比賽前充分準(zhǔn)備；比賽中全力沖刺；比賽后淡然處之。雖然這次只得了第二名，但重要的不是結(jié)果，而是過程，你在過程中是否有盡力去唱、去跳，如果有的話，那不管結(jié)果怎樣，你們在老師心目中，永遠(yuǎn)是最棒的�！痹谖衣牭竭@些話時(shí)，心中不禁十分感動(dòng)。老師亦常說：“我不希望你們只是一群書呆子，所以我要把你們教成一個(gè)好人，所謂的好人就是品行、人格要好，如果只有功課好，品行、人格卻差，那也沒用！”這些畫成了指引我的座右銘，我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記在心。
“人生就像一場戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸�。才剛升上初中不久的我，已�?jīng)從老師那里學(xué)到了許多待人處世的道理。今后的日子，我要好好珍惜要跟我相處三年的老師并盡力做到老師要求的每一件事，做個(gè)“好學(xué)生”。
初中師生情作文600字 9
老師，是我們?nèi)松缆返囊啡�，教給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人的道理。“老師”這個(gè)這個(gè)形象，通常是不失威嚴(yán)的，特別是在我們學(xué)生眼里，老師和我們學(xué)生之間，似乎有一道不可逾越的障壁，我總感覺，師生間的談話總是僵硬的'。但我們有這么一位老師，他卻不是如此。
他不是很高，微胖的身材，給人短小精悍的感覺，普通話不是特別標(biāo)準(zhǔn)，以至于有些時(shí)候我們要聽好幾遍才能聽懂他話的意思。他雖然是位男老師，可相較于其他老師，他的性格卻溫和不少。
有一次，我下樓梯時(shí)，飛奔著沖下樓去，因?yàn)樗俣忍欤詻]有注意到上來的人，而此時(shí)，老師卻又剛好抱著一堆書上樓，我來不及反應(yīng)，身體就已經(jīng)撞上去了，老師險(xiǎn)些跌倒了，抱著的書掉了一地。只見老師并沒有說什么，只是蹲下身子，把灑落一地的書一本本撿起來；整理好書后，我低著頭站在一旁，等待著數(shù)落，然而老師卻沒有這么做，只是微笑著說了一句：“下次小心點(diǎn)，”便揚(yáng)長而去。
我和這個(gè)老師慢慢的熟了起來。遇到開心的事找他分享；遇到傷心的事找他傾訴，從前一直不愿意去老師辦公室的我逐漸的也經(jīng)常去那個(gè)老師的辦公室了。
那次，我因?yàn)橐恍┰�，遇到了一些傷心事，心情很低落。這時(shí)，我路過了老師的辦公室，我便走進(jìn)去，他看見我，還是一如既往的打招呼，不過他也發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便關(guān)切地問道：“怎么了？”我一五一十地全部告訴他，他聽罷，先是一笑，接著便和我聊起天來，伴隨著他話語中的幽默，我的心情也慢慢地好了起來。自那以后，我逐漸喜歡上了與這個(gè)老師談話。
這樣的師生關(guān)系，相對(duì)比于“嚴(yán)師”這種形象，也未嘗不好嘛。
初中師生情作文600字 10
我們班開了一個(gè)小記者采訪會(huì)。班里的一個(gè)個(gè)“精英”都起來發(fā)話來，被采訪的人回答的結(jié)結(jié)巴巴。正在同學(xué)們都失望透頂?shù)臅r(shí)候，龔珍妮說：“我想采訪一下我們尊敬的王老師�！�
這時(shí)，全班同學(xué)都開始鼓起掌來�！巴趵蠋煟梢詥幔俊薄翱梢��！蓖趵蠋熚⑿χ饝�(yīng)了。顯然，王老師被著突如其來的采訪感到吃驚。“王老師，您今生最大的愿望是什么？”“我最大的愿望是：我教的`每一個(gè)學(xué)生都有著優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，這個(gè)愿望至今沒有實(shí)現(xiàn)。每個(gè)班的學(xué)生都有一兩個(gè)不好的。”“請(qǐng)問，如果有一天，您最喜歡的學(xué)生做下了非常不好的事情，你會(huì)原諒他嗎？”“一次我可以原諒，但兩三次就不可原諒了。”
在接下來的采訪中，王老師給我們講述王老師三十多年的經(jīng)歷，聽到這些，我們才知道。王老師再教一屆學(xué)生就要退休了。王老師說得話，讓我們班的同學(xué)快要哭出來了。
王老師，您的一生都在培養(yǎng)美麗的花朵。可是，您不覺得園丁太辛苦，太累了嗎？難道您就不能回家享享福嗎？難道您注定要為了學(xué)生的事情搞得自己生病嗎？那天，您早上起床，突然看不見東西，你就不害怕嗎？我知道，您最大的愿望就是培養(yǎng)出的花朵都是最美麗的�？墒�，您知道嗎？我們每一個(gè)同學(xué)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著您，看著您，愛著您，生怕有一天，我們上中學(xué)，見不到您。我們突然覺得，不舍得離開您，不舍得告別六年級(jí)著美麗的時(shí)刻，不舍得與您揮手說“再見”，我們害怕，再見的含義是：再也不見。
王老師，希望您能夠培養(yǎng)出更多更好的花朵。希望我們下輩子，還能繼續(xù)做師生，繼續(xù)演繹我們的——師生情。
初中師生情作文600字 11
在我的印象里，有這么一位老師使我刻骨銘心，她就是我小學(xué)時(shí)候的班主任——李老師。
雖然我小學(xué)的時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)本被撕掉曾經(jīng)憎恨過她，但時(shí)光的流逝告訴我，我錯(cuò)了！
因?yàn)楫厴I(yè)與她離別之后，有多少個(gè)夜晚，我曾哭紅過雙眼！
她真的很好，真的是一名值得尊敬的老師。她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，馬虎的'作業(yè)被撕掉，這是常事；字寫得令她不滿意的，后果可以想象！嚴(yán)師出高徒啊，她手中畢業(yè)的學(xué)生，一批又一批，是多么優(yōu)秀；而在學(xué)生優(yōu)秀的背后，有多少是她默默的付出······
當(dāng)我們在操場上盡情地玩耍時(shí)，她在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)我們在舒適的被窩里進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，她在認(rèn)真地備課；當(dāng)我們在溫馨的家里慶祝生日慶賀又成長了一歲時(shí)，歲月開始偷偷地在她的臉上伏下皺紋······
李老師曾經(jīng)跟我們開玩笑，說自己是一個(gè)不老神仙，而我們卻知道，李老師在臉上打了多少粉底才掩蓋了皺紋，臉都有一些浮腫了——她在盡可能的把最好的一面展現(xiàn)在我們的面前。
記不得是哪一天，李老師在課堂上突然向后一跌，頭險(xiǎn)些砸到黑板，幸好李老師自己控制住了，而我們卻驚呆了，連忙問老師：“怎么啦？怎么啦？”李老師卻手一揮：“沒事，沒事！都怪我不爭氣，讓同學(xué)們分心了！”我們震驚了：李老師毫不顧惜自己的身體，只關(guān)注課堂，只關(guān)注學(xué)生！
后來我們漸漸知道了：在背后，李老師在拼命的吃藥；在我們的面前，卻是一副精神抖擻的模樣！堅(jiān)強(qiáng)的背后，是她默默地流淚；一批批優(yōu)秀學(xué)生成長的背后，是她默默地付出！
李老師，真誠地感謝您為培育我們所付出的汗水！更衷心地祝愿您多多關(guān)注自己的身體！學(xué)生代代教不完，身體健康最重要！
初中師生情作文600字 12
如果說，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是她，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
朱老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，很瘦，黑黑的頭發(fā)披散在肩邊，一雙繪神繪色的眼睛，滿嘴親切樸實(shí)的話語，這些都深深的印在我的腦海里。讓我永不能忘！
那是一個(gè)中午，我們正在考數(shù)學(xué)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的作答。時(shí)間一分一秒的過去了，一中午的時(shí)間很快就過去了，“最后一排把卷子收上來”，老師和藹地說。等到第一節(jié)下課，卷子就判完發(fā)下來了。有的同學(xué)很高興，因?yàn)榭嫉煤芎�；有的`同學(xué)卻很不高興，因?yàn)闆]考好。我則是那個(gè)不高興的，因?yàn)闆]考好。改完后去找老師判，老師親切地說：“其實(shí)你沒問題，就是計(jì)算錯(cuò)了。計(jì)算不錯(cuò)，你也能上優(yōu)秀，下次計(jì)算要好好檢查哦�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“知道了�！蔽疫�以為老師會(huì)批評(píng)我呢，但是我想錯(cuò)了。老師并沒有批評(píng)我，而是幫我分析錯(cuò)因，以免下次再犯。她也是這樣對(duì)待別的同學(xué)，她對(duì)我們從不發(fā)脾氣，即使我們真的做錯(cuò)什么，她也只是說說我們，告訴我們道理。朱老師是多么和藹可親、平易近人。讓我們不得不喜歡她。
朱老師很體貼關(guān)心我們。因?yàn)樗约阂矝]孩子，所以我們就是她的孩子。她為我們付出了很多，甚至24小時(shí)中多半部分都在想著我們，想著怎么讓我們變得更優(yōu)秀。
朱老師，您在我們心中是一棵大樹，在高高的山頂上毅然挺立；您傳言身教，教會(huì)我們許多知識(shí)與道理�！袄蠋熌量嗔�！”我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們的恩情，我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們的包容，我永遠(yuǎn)也忘不了您和我們的師生情！朱老師，我們愛您！
初中師生情作文600字 13
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許許多多的事，有高興的，有悲傷的，也有許多讓我感動(dòng)的。今天我想說的是珍藏在心里的溫暖師生情。
去年冬天的一天早上，同學(xué)們像往常一樣坐在教室里等張老師來上課。上課鈴響過大約一分鐘，老師才出現(xiàn)在教室門口。這可真有點(diǎn)奇怪。平時(shí)張老師最愛把時(shí)間連成珍珠串，所以她總在課前兩三分鐘進(jìn)教室，和我們一起復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)。今天是怎么了？
經(jīng)過我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)老師今天確實(shí)不對(duì)勁，臉色看起來很蒼白，她走上講臺(tái)后，用沙啞而嚴(yán)肅的聲音低聲問候了一句：“同學(xué)們好！”我一聽，明白了六七分―一定是老師得了重感冒，還堅(jiān)持來給我們上課。同學(xué)們似乎也都明白了，于是我們一起用響亮、有力的聲音回答：“老師好！”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到講桌前，潤了潤嗓子說：“下面我們學(xué)習(xí)新課�！闭f完，老師從粉筆盒里拿起粉筆，在黑板上將新課的題目寫了上去。如果是平時(shí)，我總希望時(shí)間過得慢些，因?yàn)槲蚁矚g和老師在知識(shí)的`海洋里遨游；而現(xiàn)在，我在心里叨念著：“時(shí)間�。∧憧煨┳�，讓這堂課快點(diǎn)結(jié)束，讓老師去辦公室休息一下吧！”
我多想給老師搬來椅子，讓她休息一會(huì)兒。我多想端來一杯熱茶，給她潤潤嗓子，我多想跑去藥店，用零用錢給老師買些感冒藥，讓老師的病快點(diǎn)好！
這一堂課，教室里安靜的出奇，連班上那幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)真聽講的搗蛋鬼竟然都全神貫注地聽著，還舉手回答了問題呢！
我明白了：老師愛我們，我們每個(gè)同學(xué)也都愛老師，這種溫暖的師生情，讓我一直感動(dòng)著。
初中師生情作文600字 14
聲聲的“老師好”潤滑了我干涸的眼眶；張張熟悉的容顏在我的眼前重現(xiàn)，跳躍著的溫馨把我拉回12年前的昨天；一束鮮花送入我懷抱的時(shí)刻，我知道---因?yàn)橛心銈�，我的一生已�?jīng)很富有。
因?yàn)槟銈�、我們的夢在，曾�?jīng)的學(xué)生、曾經(jīng)的老師的情在，我們齊聚深圳：夕落香榭麗，朝游茶溪谷，午休冷竹園，徜徉梅沙浪，漫游香港街。
你們用濃烈的尊師之情染紅了滿杯的紅酒，迷醉了老師一生驕傲的神經(jīng)。
重聚的情緣，輕柔的呼喚，濕潤的眾目，漣漪如一池春水，波動(dòng)曾經(jīng)相守相隨的歲月。曾經(jīng)的現(xiàn)在的你們成了老師至為精美的詩行，悠悠不老的.歲月，你們曾經(jīng)的稚嫩，你們現(xiàn)在的成熟，是我跳躍鍵盤中脈動(dòng)的韻律，是我不悔吟哦中剔透的玲瓏。
你們的一顰一笑，繾綣了嫵媚的暖意，凝聚在我心靈的深處，漂浮在我香濃的夢里，帶著微微的笑意，我一覺睡到天明。
你們?nèi)缭碌哪抗�，醉了胸襟，暖了光陰，你們碎碎的往事，縷縷的情絲，總在我記憶的碼頭擱淺�？赡埽�?yàn)槲疫^分流連過去，固守我們在一起的匆匆忙忙，你們總?cè)缥抑︻^片片搖晃的綠葉，一份守候，一縷清香，一生期許，總感今生，與你們同在，在我期望依舊的車站，擁抱你們?nèi)A麗的回歸。
我知道，生命不在長短，重在有泰山般的意義，你們今日的繁華就是給我最好的回復(fù)。
我知道，思念不在距離，重在你們對(duì)我有深刻的記憶，你們今日與我手挽手的親密已經(jīng)是至高無上的詮釋。
如果你們發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了，你們可以理解為老師在叮嚀：一定要一生平安！
如果你們發(fā)現(xiàn)花開了，你們定要記得是老師在呼喚：生活一定要幸福！
如果你們發(fā)現(xiàn)月缺了，你們肯定能夠知道老師會(huì)說：美滿的日子就將到來！
初中師生情作文600字 15
星期五的中午，教室里的氣氛格外活躍。是有啥事如此熱鬧呢？哦！原來是楊文俊和代永恒兩個(gè)同學(xué)要跟方老師進(jìn)行扳手腕比賽。大家都在做賽前準(zhǔn)備呢！
方老師看起來小巧玲瓏的，感覺沒有一絲力量感。我們大家都在商量著，說方老師肯定不是楊文俊和代永恒的對(duì)手。那么最終的結(jié)局會(huì)是怎樣呢？就讓我們拭目以待見分曉吧！
賽前準(zhǔn)備一切就緒。首先，是楊文俊和方老師開始扳手腕比賽。平時(shí)我們都不是楊文俊的對(duì)手，更何況這次的對(duì)手是方老師，勝者莫屬楊文俊不可了。楊文俊自信滿滿地跟方老師兩人雙手握拳，在同學(xué)們的一聲令下，激烈的比賽開始了。楊文俊鼓著腮幫子，滿臉漲得通紅，眼睛瞪得老大老大的'。此刻的方老師可是穩(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)，稍用力一下子就把楊文俊給扳倒了。頓時(shí)，同學(xué)們都跟泄了氣的皮球似的，賽前的那股自信勁兒不知都跑哪去了。一個(gè)個(gè)都感到無比的驚訝：方老師怎么這么厲害，看不出來呀！
第一輪比賽暫時(shí)告一段落，接下去第二輪是代永恒PK方老師。這次我們都沒有開始時(shí)的那種自信了，一張張臉上仿佛看到更多的是緊張跟擔(dān)心。“預(yù)備，開始！”李陳俊大喊一聲，緊張的比賽開始了，代永恒歪著嘴咬緊牙，費(fèi)了九牛二虎之力，可是還是敗在了淡定如初的方老師手下。
這次小小的扳手腕比賽告訴我們：“人不可貌相，海水不可斗量”。我們在生活中也一樣，任何事物都不能看表面就定奪是非，更多的是要用自己充滿智慧的大腦去深透了解和分析才能作出更準(zhǔn)確的判斷。
初中師生情作文600字 16
自從龜兔賽跑勝利后，烏龜就沾沾自喜，洋洋自得，經(jīng)常忽略其他小動(dòng)物，虛榮心變得不可收拾。
有一天，烏龜突發(fā)奇想。如果再和兔子玩一局，讓森林里的百獸之王老虎當(dāng)裁判，其他小動(dòng)物當(dāng)觀眾，那就更有面子了！想象一下站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)杯的場景，滿心歡喜。
行動(dòng)勝于行動(dòng)。烏龜立即給兔子下了“戰(zhàn)書”，定在9月9日重陽節(jié)，兔子欣然接受了挑戰(zhàn)。一瞬間，比賽當(dāng)天，森林里所有的小動(dòng)物都來觀看比賽。在看臺(tái)上，烏龜一家人揮舞著旗子歡呼，而兔子的家人靜靜地坐在他們旁邊。上次輸了比賽，烏龜出風(fēng)頭了。不知道這次能不能扳回一局，挽回面子。只聽“啪”的一聲，槍聲響徹天際，游戲開始了！
烏龜想:“挑戰(zhàn)書是你自己寫的，一定不能輸，不然就沒面子了！”一邊琢磨，他一邊邁著短腿，慢慢悠悠地往前爬，一邊的兔子像離弦之箭一樣消失了。烏龜又想:“別看你現(xiàn)在跑得快，你一定會(huì)睡得和上次一樣香。雖然我爬得很慢，但我會(huì)一直追上你。努力有回報(bào)，堅(jiān)持就是勝利！”
然而，烏龜一路環(huán)顧四周，卻沒有看到熟睡的兔子。它的速度不是兔子的對(duì)手。雖然它拼命爬，但越往前爬越不自在。不知不覺，就要結(jié)束了。在遠(yuǎn)處，它看到兔子站在那里向它揮手。烏龜突然有點(diǎn)臉紅，迫不及待地想找個(gè)地方消失。冠軍易手了。烏龜看著站在講臺(tái)上捧著獎(jiǎng)杯的兔子問:“兔子，你怎么不睡在路上？”兔子笑著回答:“我怎么會(huì)傻到犯同樣的錯(cuò)誤呢？”
俗話說“從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)”，每個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)做出正確的選擇，但當(dāng)你嘗到失敗的'滋味后，你可以總結(jié)和吸取教訓(xùn)，再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。但是，如果你在小小的成功后沾沾自喜，睡在自己的成績上，你可能就不會(huì)前進(jìn)，也不會(huì)后退。
初中師生情作文600字 17
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨�，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К摚业纳�，因�(yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
一次，去學(xué)校時(shí)，我忘了帶語文作業(yè)，可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，已經(jīng)上課了，我無力回天，只好這樣了，收作業(yè)了，我說我忘記帶了，生怕您不信任我，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。想不到您竟然毫不猶豫地說：“沒關(guān)系，下午帶上吧�！甭犕赀@句話，我心中的那塊大石頭放下了。我知道，雖然那是一件小事，但卻包含了你對(duì)我的信任。
還有一次，上課時(shí)，老師提問問題，同學(xué)們都爭先恐后的搶著回答，我始終都不敢舉手，就在這時(shí)，您點(diǎn)到了我的'名字，讓我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很難堪的樣子。于是您說：“沒關(guān)系，答錯(cuò)也不怕，答錯(cuò)也說明你在思考呀！”當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：”老師，我行嗎？“您看著我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答，我的聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算回答完了。這時(shí)我聽到您用您那特有的溫柔的語氣說：“回答的完全正確，為什么不敢舉手呢？要相信自己是最棒的！”慢慢的，我有了勇氣，自信心也逐漸增強(qiáng)了。
就是您的幾句話，使我感到了無限溫暖，給我?guī)砹俗孕排c快樂。生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo)，使大家的心情頓時(shí)“面朝大海，春暖花開�！蹦悄敲春椭C地出現(xiàn)在每個(gè)人的心上，您讓我們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏；而您像陽光般裝點(diǎn)人生，使我的人生美麗而不嬌弱。
初中師生情作文600字 18
每當(dāng)讀到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩時(shí)，我第一個(gè)想到的就是教了我四年語文的李老師。今年李老師不教我們了，但老師對(duì)我們濃濃的師生情讓我難以忘記。
還記得那天下午，我們正在上寫字課，大家都拿著筆刷刷地寫，可我覺得四肢無力，連筆都拿不起來，臉蛋通紅，全身上下滾燙滾燙的，感覺有一把火在全身肆虐地蔓延。李老師在講臺(tái)上向下面巡視，發(fā)現(xiàn)了我的不適，向我走了過來，關(guān)心地問：“金雨軒，你怎么了，不舒服嗎？”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又摸了我的額頭，感到很燙，面帶焦慮地說：“你發(fā)燒了，我這就打電話給你父母，你先趴在桌子上休息一下吧”，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，只微微聽見，老師在外邊打電話急促的聲音：“是金雨軒媽媽嗎？金雨軒發(fā)燒了，請(qǐng)趕快來……”過了一會(huì)兒，媽媽來接我了，走之前，李老師又關(guān)愛地囑咐：“回去看看，好好休息，多喝水”。晚上李老師又打電話來問我好點(diǎn)沒有，我感覺到李老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，心里覺得好溫暖。
在李老師教我們的四年里，我的.任何變化都逃不了老師的眼睛，每次我成績下滑的時(shí)候，老師都會(huì)打電話和我媽媽溝通，詢問我在家的狀態(tài)，找我聊天，把我從松懈的思想中拉了回來，是李老師的一次次鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓我喜愛上了語文，每當(dāng)考試時(shí)，我都對(duì)自己說，“一定要考好，不能讓李老師失望，不能辜負(fù)李老師的辛勤付出”。
雖然現(xiàn)在李老師不教我們了，也不在學(xué)校里面教書了，我們很難見面了，但我和李老師發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、她的諄諄教導(dǎo)我都記在心里，我覺得“天涯海角有盡頭，只有師恩無窮期”這句詩寫得很好，也能表達(dá)我對(duì)李老師的感情，我相信在將來的某一天，我還能見到敬愛的李老師。
初中師生情作文600字 19
生活在幸福的日子里，我的思路總是飛得很遠(yuǎn)。有人說：如果我是花朵，我要感謝綠葉對(duì)我無悔的奉獻(xiàn)，感謝它甘為陪襯的胸襟與氣度，如果我是蜜蜂，我還要感謝花朵慷慨無私的饋贈(zèng)，還要感謝它的寬容與仁慈。如果我是大樹，我感謝太陽賦予我生命的能量，我還要感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐。我說我要感謝我的老師，感謝他們傳授了知識(shí)給我。
以前，我一直把老師們的位置看得很高，不敢親近他們，遇到不懂的問題都藏在心里，也不去問同學(xué)，作業(yè)做錯(cuò)了就找同學(xué)拿來抄一下，就算訂正完了，也不問問原因，這道題為什么這樣做？所以我的學(xué)習(xí)一直都不進(jìn)步。
一天晚自習(xí)，數(shù)學(xué)老師找我去談話，問我：“為什么你的'數(shù)學(xué)成績都不能提高呢？找到原因了嗎？你應(yīng)該想想你要怎樣做，數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，只要你上課認(rèn)真，課后作業(yè)自己獨(dú)立認(rèn)真完成就ok了！”他問我做到了沒有，我搖搖頭。老師似乎對(duì)我很失望，他又說：“你是一個(gè)聰明的女孩，只是你沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，只幻想著外面的世界有多精彩。你平時(shí)應(yīng)該多和老師交流溝通。”我把我的想法告訴了老師，老師笑了笑說：“你們這些學(xué)生呀，都把老師看得那么高深而不可親，看到老師跑得比兔子還快。別把老師看得那么可怕，而應(yīng)該把老師當(dāng)作你的朋友，把心里藏著的疑問都對(duì)老師說，說不定老師就可以幫你們解決問題了。”聽了老師的這番話，改變了我對(duì)老師的看法。此后，我有問題，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都對(duì)老師說說，果真起了很大的作用，我的學(xué)習(xí)成績大大提高了。
我要感謝我的這位恩師，但是我知道感恩不僅是一種情感，更是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。這種深深的師生情，我怎么能忘懷呢？
初中師生情作文600字 20
老師!學(xué)生!這可是天大的對(duì)頭，好如貓鼠相見。在許多學(xué)生看來，師生之間是永遠(yuǎn)不能成為朋友的�？晌医裉靺s要說不!
剛上初中，我決心要把成績提上去，只要有問題我就去問老師，慢慢地我開始被老師重視。一次數(shù)學(xué)小考，我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了我?guī)拙�，這讓我很是高興，在以前，我基本未被教數(shù)學(xué)的老師表揚(yáng)過。慢慢地我就喜歡上了數(shù)學(xué)課，也喜歡上了數(shù)學(xué)老師。
逐漸，我與數(shù)學(xué)老師的關(guān)系越來越好，老師也告訴我一些道理。
一次考試失利，我便去找數(shù)學(xué)老師，讓她告訴我好學(xué)生應(yīng)該怎么做，她沒有告訴我學(xué)習(xí)方法。而是告訴我要心胸開闊，不要與女同學(xué)計(jì)。雖然只說了這些，我還是很受觸動(dòng)，便牢牢記住了這句話，用它一直走到了現(xiàn)在。
到了初一下學(xué)期，我與數(shù)學(xué)老師的'關(guān)系如鐵一般硬，絲毫未變。
一晃就到了期中考試，我破天荒考了個(gè)全班第一，但卻絲毫笑不出，我知道，下次考試就是我退步的時(shí)候。
期末考試即將來臨，我很是擔(dān)憂，便又去找數(shù)學(xué)老師，我問她萬一退步了怎么辦。她答道：“這很正常，壓力不要太大了，我女兒也考過第一，最后她再也沒考過第一，沒事兒�！甭牭竭@話，我鼻子有些酸，出了辦公室后，我眼角竟有些濕。
考試成績出來了，我還是全班第一，校名次也提前了，我不再擔(dān)憂，我知道退步是總會(huì)來的，這是數(shù)學(xué)老師，我最敬愛的老師所告訴我的。
數(shù)學(xué)老師她不僅是我的老師，也是我最好的朋友。師生之間的屏障，被我們打破了，這股力量源于情誼，師生之情也美麗!!
陽光下，一個(gè)花苞正綻放出美麗的花朵。
初中師生情作文600字 21
“對(duì)不起，同學(xué)們，要是我的身體再好一點(diǎn)，我肯定會(huì)繼續(xù)教你們的�！痹谝淮紊险n前，英語高老師惋惜地說。
其實(shí)高老師在四年級(jí)時(shí)就教過我們班，不知什么原因，我們班經(jīng)常性地?fù)Q英語老師，這已經(jīng)是九九八十一個(gè)老師了。我問過我們班那些英語成績好的人，她們都不想換老師，我更不舍，于是我偷偷地在女廁所哭了。
高老師表面給人的印象十分兇，開始我也不喜歡她�？勺詮母呃蠋熒险n后，我發(fā)現(xiàn)一切都在悄無聲息地變化著：同桌終于不來煩我了，坐在我后面的同學(xué)也不再偷偷睡覺了，每次我都會(huì)考出優(yōu)秀的成績了……
這節(jié)課是她給我們上的最后一節(jié)課，班級(jí)里鴉雀無聲。老師把考試試卷上的每一題分析得十分清楚。我在下面認(rèn)真做著筆記。聽著高老師聲情并茂的講解，我不由地想：“盡管高老師年齡大了，但這樣的老師我們舍不得。”想到老師以前每節(jié)課，把重點(diǎn)講得明明白白，課后作業(yè)也全部在催著交，她一絲不茍地把我們每個(gè)人都抓在手里。因?yàn)樗荒苋萑逃腥嗽谒恼n上講話，也不能容忍學(xué)生不按期完成作業(yè)，經(jīng)常把紀(jì)律管得非常好，其實(shí)我暗自在心里也很崇拜她的。我知道這是高老師給我們上的`最后一節(jié)課，心里有太多的不舍，想起高老師的點(diǎn)滴，眼里不覺含滿淚水。這節(jié)課的一分鐘像一秒鐘，一小時(shí)就像一分鐘。當(dāng)下課鈴響起時(shí)，以前我都是非常開心的，可這次淚水卻盈滿了我的眼眶。我怕同學(xué)們笑，便快速地調(diào)整心情。放學(xué)回家后，我還是沒忍住號(hào)啕大哭起來。
第二天英語課高老師沒來上，她的辦公室里也空了。我估計(jì)我這一輩子都不會(huì)遇到這么好的老師了，以后對(duì)高老師的思念也會(huì)越來越濃，但我也發(fā)誓以后我一定會(huì)讓英語學(xué)習(xí)越來越好，以此來回報(bào)高老師對(duì)我們的關(guān)愛。
初中師生情作文600字 22
這是一個(gè)秋天的清晨，天上的云淡淡，空氣中透出一絲絲涼意。這時(shí)不遠(yuǎn)的地方閃動(dòng)著一個(gè)紅色的身影。只見她背著書包，穿著紅色的連衣裙，胸前戴著紅領(lǐng)巾，辮子上還扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)。最顯眼的要數(shù)她手里拿的兩束鮮艷的野菊花了。
她就是五年四班的小麗。她連書包都來不及放下，就急忙往辦公室跑。
咦，辦公室里怎么沒有人呢？原來老師去接電話了。小麗心想：給小麗心想：給老師來個(gè)驚喜，不是比當(dāng)面送花給老師更有意義嗎？這真是天賜良機(jī)啊！
小麗掃視了老師的辦公桌一番：桌子上放著一本沒有合上的參考書，書上放著一副沒有完全合攏的老花眼鏡。桌子的右上角放著筆筒、墨水、地球儀。左上角還放著一本臺(tái)歷，臺(tái)歷已經(jīng)翻到了9月10日。
小麗把兩束野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里，心里默默地念到：“花兒，花兒啊。在著特別的日子里，請(qǐng)你向我們尊敬的.老師帶上節(jié)日的祝福。”
小麗為什么要送花給老師呢？原來小麗的父母都是殘疾人，行動(dòng)不便，父母供不起小麗上學(xué)。這件事讓老師知道了，老師把這件事上報(bào)給了學(xué)校，請(qǐng)求學(xué)校給小麗減免學(xué)費(fèi)，并主動(dòng)出錢幫小麗買文具……
忽然，小麗聽到老師與其他老師在交流教學(xué)方法的聲音。這聲音打斷了小麗的千頭萬緒，她擦了擦淚水，健步如飛地離開了辦公室。
老師回到辦公室，看到了筆筒里的兩束野菊花，連忙往窗外望去，看到了小麗那匆匆離去的背影。
老師看著眼前的兩束野菊花，她笑了，她笑得多么欣慰，多么滿足……
窗外的梧桐樹仿佛也在贊許小麗，說她長大了，懂事了！
初中師生情作文600字 23
有一個(gè)人最可愛，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
老師，是您！是您教會(huì)我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點(diǎn)燃希望的火把，是您讓我在知識(shí)的海洋里游蕩！從一年級(jí)的拼音生字到五年級(jí)的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊(duì)員，從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導(dǎo)！
老師，您還記得四年級(jí)的暑假嗎？
那時(shí)，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個(gè)驕陽似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴；數(shù)個(gè)雄雞報(bào)曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練，多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機(jī)器，猶如春天的`滴滴細(xì)雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，每個(gè)人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動(dòng)的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利！
老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，燭照我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心其累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過前面的障礙。
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動(dòng)人樂章；有人說，老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，謝謝您我的老師！
初中師生情作文600字 24
一天下午放學(xué)后，突然烏云密布，下起大雨來。左腳殘疾的小明等著爸爸接他回家，心里非常著急。馬老師看到這種情景，連忙跑過去，問：“小明，等爸爸吧？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。馬老師見小明心里著急，就說道：“小明，同學(xué)們都走了，還有老師陪你。來，到辦公室來坐�！毙∶飨仁菗u了搖頭，后來在老師的勸說之下，小明才答應(yīng)了。
時(shí)間一分一秒地過去了，眼看就要六點(diǎn)了。這時(shí)，老師看了看表，對(duì)小明說：“你爸爸可能因?yàn)楣旅�，一時(shí)抽不出時(shí)間來接你，看，老師這有一把傘，我送你回家吧�！毙∶髀犃�，連忙說：“不，不，不，老師還有很多事情要做，怎么能讓您來送我呢。”“小明，聽話！今天老師沒什么事�！闭f著，扶著小明走向了雨中……
雨好象總跟他們作對(duì)，越下越大，把路打得一個(gè)坑一個(gè)坑的。小明一拐一拐地向前走，顯得很吃力。老師怕小明走得慢，淋壞了身子。又想：一把雨傘兩個(gè)人用，只會(huì)顧此失彼。于是，她二話不說，背起小明一步步艱難地前進(jìn)著。小明望著老師，望著老師額上流出的汗和打在臉上的雨水，望著老師薄弱的身子，望著老師黑發(fā)中摻著的銀絲，眼淚像斷了線的珍珠，奪眶而出。一不小心，小心絆到了一塊石頭，摔倒了。老師不顧著自己的`傷，連忙爬起來，問：“小明，沒摔到吧？都是老師不好�！毙∶髀犃死蠋煹脑挘睦餆o比溫暖，再看看老師手擦破了，膝蓋也流血，心里一熱，鼻子一酸，強(qiáng)忍住的淚水又流了出來……
雨依然在下，誰也沒有想到，這個(gè)雨天的傍晚，這里上演了一幕如此感人的師生情！
初中師生情作文600字 25
老師是人類靈魂的工程師。老師是花園里辛勤的園丁，把每個(gè)“花朵”精心培育，傳授知識(shí)，“花朵”長大后，成了國之棟梁。
俗話說：“十年樹木，百年樹人�！比绻麤]有老師，就不會(huì)有國之棟梁，世界也無前進(jìn)的步伐。
我有一位好老師，他是我的班主任楊老師。
在我三年級(jí)時(shí)，楊老師得了一種叫咽喉息肉的病，一說話就嗓子很疼，為了不耽擱給我們上課，就一直拖到國慶節(jié)才做手術(shù)，做完手術(shù)后醫(yī)生要求休息半個(gè)月，可是楊老師假期結(jié)束后就帶病為我們上課來了，雖然帶著擴(kuò)音器，聲音不是很大，但很多同學(xué)都很感動(dòng)，課堂上講的每一個(gè)詞語、每一句話我們都銘記在心。
有一次，我們班的王騫同學(xué)不小心被鋼筆扎傷了臉，大家見了都很害怕，楊老師立刻趕到教室，查看了他的傷勢，“我先帶你去醫(yī)院處理，給家長打電話讓直接到醫(yī)院。”又關(guān)心的問：“肯定很疼吧？可你現(xiàn)在是小小男子漢了，在包扎的時(shí)候不能害怕�！蔽夷芨械綏罾蠋煂�(duì)我們每一位同學(xué)深深的愛，這種感覺像起伏不定的波濤在我心中蕩漾著。
我們的楊老師為人和善，可教學(xué)生嚴(yán)厲著呢。一次測試，我考了92分，楊老師嚴(yán)厲的對(duì)我說“你這幾天怎么學(xué)習(xí)呢？”我低頭不語，便用戒尺揍了我一下，我不再貪玩，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
老師啊！您是美麗的耕耘者，您是美的.播種者，您用雨滋潤我們，使我發(fā)芽成長。老師，您是一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
“春蠶到死絲方盡�！蹦膼�，比天高，比海深，我們在您的精心培育下，我們一定能成為頂天立地的大樹，成為國家有用的人。老師，我永遠(yuǎn)愛您！
初中師生情作文600字 26
母親和孩子有感情，花兒和草兒有感情，大樹和綠葉有感情，老師和學(xué)生更有那訴說不完的濃濃情意。記得那是我上四年級(jí)時(shí)一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我背著書包無精打采地走進(jìn)教室。班主任曾老師便邁著輕盈的步子進(jìn)來了，帶著她那春天般的笑容看了看我，然后把語文課代表神秘地叫出去了。一會(huì)兒，課代表走上了講臺(tái)，大聲地說：“今天是農(nóng)歷12月5日，大家有誰知道今天是誰的生日嗎？”“不知道”同學(xué)們異口同聲地說。
這時(shí)，曾老師面帶笑容地說：“今天是魏鑫同學(xué)的生日。""��！”大家用驚奇的目光看著我，曾老師又說：“魏鑫在班上發(fā)言積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真，值得我們大家學(xué)習(xí)。今天，我們能唱一首生日歌送給他嗎？”“能”，“能”，大家七嘴八舌地嚷起來。“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”歌聲響起，我心潮澎湃，眼淚不禁奪眶而出。蒙眬中，我仿佛看到我生病了，曾老師她那親切問候和溫暖的目光；我因?yàn)榧沂律鷼馓訉W(xué)了，曾老師那深切的關(guān)懷和包容；我上課勇敢發(fā)言了，曾老師那贊許的目光和滿心的`歡喜。我突然覺得我是世界上最幸福的人，眼淚更像決堤的黃河水洶涌而出了。這時(shí)，曾老師走過來，拍拍我的肩膀說：“孩子，別哭了！勇敢一點(diǎn)。”我擦干了淚水，一個(gè)上午走沉浸在快樂中。
當(dāng)我午飯后再到教室時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)到了，一窩蜂似的祝我生日快樂，還送給了筆記本、鋼筆、文具盒、玩具。好多禮物，我的眼睛再一次濕潤了�！爸x謝”，“謝謝”，“謝謝你們讓我感受到家的溫暖。”這一年中，曾老師還送我了不少學(xué)習(xí)資料，一言一笑撫平了我心靈的創(chuàng)傷。這樣，曾老師一點(diǎn)一滴的給了我許多關(guān)愛。她現(xiàn)在雖然不教我了，可我永遠(yuǎn)記著她——這位不是母親卻勝似母親的好老師。
初中師生情作文600字 27
老師的情是偉大的，老師的情是無私的，老師的情是無人能比的，四年級(jí)的時(shí)候，我就嘗到了老師的這份情。小的時(shí)候我們懵懂無知，什么都不會(huì)，只知道玩，但是上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了很多，其中就有感恩。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，太陽公公想很高興一樣猛烈的`照著大地，弄得正在上體育課的我們煩躁不安。下課鈴一響，我們就像脫韁的野馬一樣飛快的跑向教室，就是為了喝那么一口水，我剛跑進(jìn)教室門口，突然被一個(gè)女同學(xué)撞到眼睛了，一股熱浪襲來，我的眼睛里像火山爆發(fā)了一般，我立刻捂著眼睛蹲了下去。在場的同學(xué)都關(guān)心的圍了過來，有人問：“你沒事吧！”有人問：“你痛不痛�！迸死蠋煹弥闆r后，就馬上到教室來看我，一進(jìn)教室，潘老師看見我蹲在地上，她馬上把我扶到辦公室讓我坐下休息，過了一會(huì)兒，我的眼睛又開始疼起來，潘老師就送我到醫(yī)院然后給我的家長打電話，家長知道后才聞?dòng)嵹s來，到了晚上我和家人們才回家。
夜深了，我都睡下了潘老師還打電話來問候我：“秦迪鑫沒事吧！他的眼睛還疼不疼？鼻梁的傷口好沒有？明天早上，你們到大醫(yī)院去做一個(gè)檢查吧！其它課我?guī)退?qǐng)假�！眿寢尵驼f：“好的潘老師。秦迪鑫沒事了，謝謝潘老師的關(guān)心�！�
第二天，課間的時(shí)候，潘老師又拿著一籃水果對(duì)我說：“秦迪鑫，這是我和同學(xué)們送給你的水果，拿著�！彪m然我再三推辭但是我還是推不掉潘老師和同學(xué)們的一份情意。我拿著水果，看著潘老師遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶不由得濕潤了。
老師的情是偉大的，老師的情是無私的，老師的情就是那籃水果怎么推都推不掉。
初中師生情作文600字 28
在我的小學(xué)的生涯中，遇到了許多好老師。其中，韓小云老師令我難以忘懷。每當(dāng)她帶著一縷清香的氣息悠悠離去時(shí)，每當(dāng)她彎下腰挨近我輕輕地和我說話時(shí)，每當(dāng)她用那滿含笑意的目光注視我時(shí)，總讓我感覺著一份親近、一份信任、一份濃濃的師生情誼。五年的時(shí)間，她就這樣悄然無聲地在我心中安營扎寨了，縱然歲月流逝，我也無法從記憶中抹去她那美麗的身影。她就是我以前的語文老師。那天，同學(xué)們都出出去玩了，教室里只有我一個(gè)人。
我靜靜地做作業(yè)，可是心里老想著親愛的爸爸今天就要到外地出差，不免煩燥起來。我一會(huì)兒呆呆地望著墻，一會(huì)兒胡思亂想。這時(shí)，老師輕輕走到我的身邊問“你怎么了？有什么煩惱嗎？”“啊，沒事�！蔽倚幕诺鼗卮稹罢娴模俊彼呎f邊查看我的作業(yè)本。看到我詞語解釋沒完成，她從小書屋里拿出一本詞典遞給我，還特地把意思講解給我聽�？晌夜庀胫职�，老師的話什么也沒有聽到。老師讓我停下筆，告訴她我的煩心事。當(dāng)我向老師傾吐完之后，老師笑著說：“傻孩子，你爸爸去外地，這是工作的.需要�。∧阋呀�(jīng)長大了，爸爸知道你不但能照顧好自己，還能照顧媽媽了，所以才會(huì)放心地出去呀�！甭犃死蠋煹脑挘医K于如釋重負(fù)，笑了。
老師的話常常暖在我心頭。那次我生病了，老師在百忙之中來看望我，并叮囑我按時(shí)吃藥，注意休息；那回我要去參加上海市“中文自修”杯作文競賽，老師又要我保持好心情，不要把結(jié)果看得太重，一切重在參與。多少個(gè)那次、那回，構(gòu)成我生命中一次次抹不去的回憶，我將永遠(yuǎn)把他們珍藏在我心底的某個(gè)角落。
初中師生情作文600字 29
“嘰嘰喳喳……”微風(fēng)吹拂著那仍舊光禿禿的柳條，樹上的小鳥高興地跳躍著，歌唱著。歌唱今天這特別的日子。凡是莘莘學(xué)子，沒有一個(gè)會(huì)忘了今天，因?yàn)榻裉焓菆@丁的節(jié)日。下午放學(xué)后，我背上紅色的小書包，向田野邊飛奔而去。來到田野邊，我仔細(xì)地尋覓著送給老師的節(jié)日禮物。我眼睛一亮，看見田梗邊有幾簇迎風(fēng)開放的野菊。我跑了過去，小心翼翼地把野菊采了下來，再用紅色的線捆綁起來。
我背著沉重的`書包，跑到老師辦公室的窗口前。來到語文老師的辦公室的窗口前，我看見老師的窗子是開著的，我把頭伸了進(jìn)去，向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)老師不在，這才松了一口氣。我凝視著老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、小臺(tái)歷、老花鏡，以及那瓶快用完了的墨水……哪一樣不能證明了語文老師為了把我們培育成新一代的接班人，嘔心瀝血、不辭勞苦。老師日日夜夜為我們操心，年復(fù)一年地為我們付出。雖然我們不是老師的親生兒女，但是老師待我們，比待自己的親生兒女還要好。想到這兒，眼淚不聽話的往外流，充滿了整個(gè)眼眶。我把那金燦燦的野菊小心翼翼地插進(jìn)了老師那裝筆的筆筒中。我深情地望著金燦燦的充滿了我對(duì)老師濃濃的深情的野菊，不由自主地想到了老師收到我為她精心準(zhǔn)備的野菊花后，臉上露出的，那慈祥的微笑。我的臉蛋上露出了甜美的微笑。
夜幕悄悄地降下來了，“咚咚咚”的腳步聲收回了我的思緒。我正準(zhǔn)備離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師桌上日歷依舊停在9月1日上，我便把日歷翻到了9月10日這個(gè)有著特殊意義的日子。
又一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公室里幾束色彩艷麗的野菊散發(fā)出了濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室。野菊啊，野菊，請(qǐng)你代表我最真摯的感情，代表我向老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
初中師生情作文600字 30
在人的一生中,誰都會(huì)遇到種種困難。而幫助你解答問題的往往是老師或父母。我們變明智、明理，明德，都是因?yàn)橛心晃覀兘】党砷L、變得成熟、成才，都是因?yàn)橛心蠋煛?/p>
假如把人生就當(dāng)作是一次旅游，旅游必須有導(dǎo)游。而這個(gè)俗稱為導(dǎo)游的就應(yīng)該是老師了。就像旅途我們不可能一直都在旅館里睡覺，第一（小學(xué)、中學(xué)）、二天（大學(xué)）去旅游，后面幾天就躺在旅館里睡覺，這樣就深深的表明人要活到老學(xué)到老。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，假如你是現(xiàn)代的“孔子”你以后可能連一個(gè)小孩子都比不過
老師猶如一條通向成功的小路，這條小路是通往知識(shí)的.金庫 ，而開啟寶庫的大門的鑰匙需要你自己去尋找。俗話說老師領(lǐng)進(jìn)門，修心在個(gè)人。老師或父母不可能帶著你一生。如果教室是一片草地，那我們就是小苗，老師就是細(xì)雨般的滋潤著我們；如果教室是一片海洋，那老師就是一個(gè)很好船長，駕駛著我們在海面上航行；如果老師是……
一晃三、四年，宋老師已經(jīng)教了我們6個(gè)學(xué)期了，今年是第7個(gè)學(xué)期。教師節(jié)臨近，今年是第20屆的，第20屆的好像有一些特別的意義似的，但是-教師節(jié)還不是一樣的嗎？不過第二十屆是一個(gè)整數(shù)，也就只有這一個(gè)特別的地方。
有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。
如果一塊黑板就是一片浩瀚的大海,那么,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線讓一只只船穿過……
一年級(jí)那個(gè)無知幼小的我到四年級(jí)是老師養(yǎng)育了我，是老師教我們做人學(xué)習(xí)知識(shí)，感謝您幾年來對(duì)我們的恩情。教師節(jié)快到了，我想對(duì)您說一聲：“老師， 教師節(jié)快樂！”
初中師生情作文600字 31
至今我還記得幼兒園慈愛的盧老師。恐怕她已經(jīng)忘了那一件事，但我卻清清楚楚的記得。那是一陣暖流時(shí)常溫暖我的心間。
在一個(gè)寒冷的冬天，我有一段時(shí)間胃疼，只能吃稀飯，可是我在學(xué)校怎么吃呢？學(xué)校又不可能單獨(dú)給我做飯。當(dāng)盧老師知道了以后，她說：“包在我身上吧，我知道怎么辦。”第一天當(dāng)我到食堂吃完飯后，盧老師問我吃到稀飯沒？我有點(diǎn)糊里糊涂，傻傻的說：“沒有啊！”“那你吃的啥？”盧老師驚訝的問，那表情似乎有點(diǎn)表示懷疑�！懊罪垼 蔽胰魺o其事的回答到�！拔也皇钦f過讓師傅給你做稀飯了嗎？”老師有一點(diǎn)不相信�！翱赡苁撬浶杂悬c(diǎn)不好吧，把這件事忘記了吧！”我自然的說�！澳且院笪医o你做吧！”盧老師輕聲說道。“什么？”我驚訝萬分，老師會(huì)單獨(dú)為我弄飯，誰會(huì)自找那么多的麻煩呀�！澳汶y道不相信我的手藝嗎？”盧老師一本正經(jīng)的反問道�！澳堑共皇牵 蔽亿s緊解釋道。這時(shí)上課鈴響了，我匆忙向教室走去，但清晰的聽見盧老師說：“明天早上記得到我辦公室來拿稀飯哈�！庇行┩瑢W(xué)也聽到了，說他們也想去吃�！澳悄銈円黄鹑サ梦覆“�！”盧老師笑著說道。當(dāng)我回頭看她時(shí)，老師微笑著向我一直揮手再見。自那以后我每天都到盧老師的辦公室吃她親自給我做的'稀飯。后來盧老師的同事說：“盧老師天天給你煮稀飯，難道你不應(yīng)該謝謝你的老師一下嗎？”這時(shí)剛剛做完稀飯的盧老師正好進(jìn)來了。
我感受到了盧老師對(duì)我的關(guān)心和一位老師對(duì)學(xué)生的情感。在盧老師無微不至的關(guān)心下，沒過多久我的胃疼現(xiàn)象就沒有了。我發(fā)自內(nèi)心的感謝老師的關(guān)愛。
初中師生情作文600字 32
記得有一次，老師教我彈難度大一點(diǎn)的曲子——《小步舞曲》。這首曲子主要是左右手配合，稍有些不協(xié)調(diào)，整首曲子就會(huì)變得亂糟糟的，不好聽。我見這首曲子有些難，心里頭就犯嘀咕：這么難，啥時(shí)候才能學(xué)好呀？因?yàn)榍佑行╇y，我彈起來總是犯錯(cuò)誤，要不是右手彈錯(cuò)了琴弦，就是左手按錯(cuò)了地方，一點(diǎn)都不連貫。李老師見我彈得亂七八糟，以為我沒有聽明白，一遍又一遍地為我講解，由于我是第一次接觸這樣的曲子，有些陌生，總是東漏西漏，顧了左手就忘了右手，右手一會(huì)快，一會(huì)慢，不知在彈什么。我見自己彈得總是漏洞百出，對(duì)自己也失去了信心，就像在戰(zhàn)場上失敗的士兵一樣，坐在那兒垂頭喪氣，想著自己的心事。李老師講了一會(huì)兒，讓我試彈一下。因?yàn)槲覄偛挪恢览蠋熤v些什么，所以只好硬著頭皮隨便亂彈，李老師一聽，有些生氣了，但他可不像其它老師那樣給學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，而是用幽默的語言來讓學(xué)生改正錯(cuò)誤。李老師拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地對(duì)我說：“荊旭，聽了你彈的曲子，我仿佛看見了鬼子進(jìn)村的場面，那些鬼子氣勢洶洶的情景，恩，不錯(cuò)！”我聽出了李老師話里有話，便笑著問：“李老師，你是表揚(yáng)我，還是批評(píng)我呀！呵呵！”李老師笑了，接著說：“我們今天學(xué)的是《小步舞曲》，可不是關(guān)于鬼子的呀，彈的時(shí)候可以放松點(diǎn)，不用體現(xiàn)你的“英雄氣概”了，好嗎？”我再次被逗笑了，這時(shí)，我的'自信心又重新樹立起來，便開始認(rèn)真地彈起了曲子。
“老師，您是一只默默無聞的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們這些嬌嫩的鮮花，使我們在陽光下健康茁壯地成長！老師，您是我們最親愛的人！
初中師生情作文600字 33
我的二胡老師姓陳，今年30多歲，但是模樣卻和28歲一樣年輕：整齊的一絲不亂的頭發(fā)，濃濃的眉毛，長長的眼睫下是一雙又大又亮的眼睛，真是天下一絕美的男子。他擁有魁梧的身材，修長靈巧的雙手，一看就知道是高手中的高手，每年的二胡演奏會(huì)上的首席總是歸陳老師莫屬！
每次上課前，陳老師總是用笑瞇瞇的眼神看著你，其實(shí)那笑瞇瞇的眼神里包含著殺機(jī)，從你的眼中捕獲“獵物”，這是陳老師的拿手絕活！
上課時(shí)，只要有一處音準(zhǔn)稍有偏差，陳老師就會(huì)大聲說道：“唉唉唉，音跑哪去了？”別看陳老師上課很嚴(yán)厲，其實(shí)也很有幽默感，總是把大家逗得哈哈大笑。
我平常是老師的得意弟子，可快要到考級(jí)的時(shí)候，我變得軟弱無能，每當(dāng)老師抽查到我時(shí)，我假裝表現(xiàn)得輕松高興，試圖躲避老師的法眼。考級(jí)的前一天，我準(zhǔn)備坦白，可是嘴巴不受控制，仍然提議隨著老師一起拉，濫竽充數(shù)又逃過一劫，可心里越想越不是滋味，如果考試沒過，我會(huì)不會(huì)吃媽媽的“河?xùn)|獅吼”“螳螂拳”、“猛虎下山”。
終于踏上了9級(jí)的考場，我的`心跳在瘋狂地加速，心差不多要蹦到嗓子眼了，雙腿不停地顫抖，整個(gè)人象癱瘓了似的，手心里也冒出了許多汗水，真是緊張得要命。
這時(shí)陳老師來了，他對(duì)我說，“只要注意音準(zhǔn)！”這么一句話，在我耳朵散步了半天。考試了，我第一個(gè)上場，先深呼吸一下平靜自己的心情，然后一首激昂的（戰(zhàn)馬奔騰）從我手中流瀉出來，心里只想著陳老師對(duì)我說的一句話：注意音準(zhǔn)。從曲子響起，又自然收曲，中間竟然沒有一點(diǎn)差錯(cuò)，好像被老師附了體一樣，9級(jí)，我過了！
我今天的成就，主要來源于老師對(duì)我的精心教導(dǎo)。今后我一定要以最好的成績考完10級(jí)，感謝老師對(duì)我的教育之恩。
初中師生情作文600字 34
在我的學(xué)習(xí)生涯中我遇到過許許多多的老師當(dāng)然，也有許多老師給我留下了深刻印象，但其中最令我難忘的老師還是我六年級(jí)的班主任—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
忘不了，您那諄諄的教誨。記得在第二次月考前您給我說：把知識(shí)盤點(diǎn)再在練習(xí)冊上寫一遍，我按照您的要求去做一直學(xué)到夜里將近十點(diǎn)多，您進(jìn)來查寢我都沒發(fā)現(xiàn)。我沒有抱怨我只是想，您都是為我好，所以我堅(jiān)持了下去。到了第二天的考試時(shí)我拿到試卷我笑了，因?yàn)檫@些都是我昨夜里復(fù)習(xí)的，我取得了一個(gè)優(yōu)異的成績。是您的教導(dǎo)成就了我的成績，感謝您對(duì)我的辛勤教導(dǎo)。
忘不了，您那嚴(yán)厲的批評(píng)。還記得您那時(shí)批改我的作業(yè)的時(shí)候嗎？您看著了我的字體，因?yàn)槲夷菚r(shí)的字體很差勁。所以您把我喊到了辦公室里。對(duì)我說：“字體是成績的關(guān)鍵，如果一個(gè)人的字體不好，那么你的分?jǐn)?shù)就不高。”您讓我好好練習(xí)字體，我接受了您的批評(píng)，從此以后開始練字。功夫不負(fù)有心人在考試中，我果然取得了好成績。感謝您對(duì)我的批評(píng)，是您幫我改正不足之處，讓我向著勝利前進(jìn)，感謝您對(duì)我的`批評(píng)。
忘不了，您那強(qiáng)有力的鼓勵(lì)，是您的鼓勵(lì)讓我變得充滿自信。還記得嗎？我在本學(xué)期非常沒有自信，總是說我不行，您也覺察到了我的這一缺點(diǎn)。就鼓勵(lì)我說：“有啥不自信的，只要你努力，誰也比不過你�！蔽衣犃诉@句話，開始自信了�？荚嚭�，我果然比過了他。感謝您讓我重拾自信。
還有一天我們就要分離了，雖然您曾經(jīng)說過分不分離都沒有區(qū)別，只要您還在常興二中工作，大家都在常興二中上學(xué)，只要有問題就都可以找您解決。但我心里還是覺得無比難受，讓我們好好享受最后一天的時(shí)光吧。再見了，我的導(dǎo)師，我們之間產(chǎn)生的感情，我終身難忘！
初中師生情作文600字 35
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，秋天的一個(gè)下午，因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的我，只好在坐位上休息，程老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說：“我冷”說著，老師就用她的手摸我的頭，又摸摸她的頭�！把�，你好像發(fā)燒了！”老師說完就帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)拿出體溫計(jì)就夾到了我的腋下。過了十分鐘，程老師拿出體溫計(jì)，“呵！37.8度，你發(fā)燒了�！蔽矣秒p手搓了搓肩膀，并不時(shí)的發(fā)抖�！袄浒�？”程老師邊摸我的手邊問，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她麻利的脫下外衣，蓋在我身上�！昂命c(diǎn)了吧！”程老師問，我說：“好多了�！贝┲�帶著老師體溫的衣服，一股暖流傳遍了我的全身，我渾身發(fā)熱，再也不覺得冷了。我看見程老師也用雙手搓著肩膀，就想：這么冷的天氣，程老師也一定很冷。所以，我又脫下衣服還給了程老師�！澳氵@孩子，生著病還脫衣服，趕緊穿上�！崩蠋熡职岩路谖疑砩�，我用激動(dòng)的目光望著她，又從心底說了聲：“老師，謝謝！”
“錦錦，你媽媽來了！”程老師說�！皨寢專俊蔽肄D(zhuǎn)身一看，真的是媽媽！一下子，我
撲進(jìn)了她的.懷中。媽媽把帶來的衣服披在我身上，把老師的衣服還給了她�！俺汤蠋�，多虧了您呀！”“沒關(guān)系，快帶錦錦回家吧！”“那，程老師再見�！蔽蚁虺汤蠋煋]揮手就合媽媽走了。
回家的路上，我非常感動(dòng)。因?yàn)椋疑钌畹捏w會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。我要再次對(duì)程老師說：“老師，您辛苦了！”
初中師生情作文600字 36
六年的小學(xué)生活將被時(shí)間塵埃封鎖，急于把記憶的金鑰匙拔出來，想把這濃濃的師生情永遠(yuǎn)藏在心里，卻終究害怕有一天淡忘它，于是，便不把它付諸于紙上……
臨時(shí)之前，最后一次坐在這熟悉的教室中，周圍是親愛的同學(xué)和親愛的老師呼吸著校園中蘊(yùn)含純真記憶的空氣，敘述起我的李老師。
有一段時(shí)間，我老是上課不用心，與同學(xué)講話，老師多次提醒我，我卻總是嫌煩，一副極為不滿的樣子，心里想：“可惡的李老師，在當(dāng)著這么多同學(xué)的面上，一次又一次的批評(píng)我，這多沒面子呀！”不知李老師哪有這么好的耐性，面對(duì)我一次次的不理不睬，她還是一如既往地提醒。這反而讓我更加對(duì)她滿肚子的建議，就如此產(chǎn)生了不良循環(huán)。
直到有一天，我放學(xué)回家，媽媽滿面春風(fēng)地告訴我：“李老師打來電話了！”聽了這話，我差點(diǎn)沒把剛剛喝入肚中的水吐出來，怎么辦？李老師肯定上了一大批的奏折。這時(shí)，媽媽說：“李老師說你還不錯(cuò)，只是要記住，老師決不是要在同學(xué)面前掃你面子，而是想讓你不斷改善自我，你很聰明，善于動(dòng)腦筋，是個(gè)有前途的孩子。”原來，李老師是這樣用心良苦，而我是怎樣的態(tài)度？悔恨的.淚水頓時(shí)奪眶而出。
老師的愛數(shù)也數(shù)不清。為了不耽誤我們的課程，老師忍受著劇烈的牙疼給我們上課；為了給我們批改作業(yè)，老師徹夜未眠；為了給我們度過最后一個(gè)兒童節(jié)，老師花了幾百元給我們買鋼筆……
六年了，李老師已成為我的朋友，與她分享快樂，讓她和我分擔(dān)憂傷。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話仿佛就是李老師，謝謝您的培養(yǎng)，您辛苦了！
初中師生情作文600字 37
明德，六（1），充滿了我們學(xué)習(xí)競賽獲獎(jiǎng)時(shí)開心的笑；充滿了我們?nèi)?xiàng)紅旗得優(yōu)的爽朗的笑；充滿了我們?nèi)〉谩拔拿靼嗉?jí)”時(shí)燦爛的笑......這都是我們的恩師一心教導(dǎo)我們的豐碩的成果，我們即將臨近畢業(yè)了，這一份濃濃的師生情，我永遠(yuǎn)不能忘懷！
記得那是我第一次走進(jìn)這學(xué)校，王老師您親切地把我領(lǐng)進(jìn)校園，帶我參觀學(xué)校，安慰我別害怕，您是多么可愛、溫柔！我第一眼就愛上了您！
小學(xué)六年里，您諄諄的教誨，溫情的`鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)，時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊。老師啊，是您塑造了我們的靈魂，是您培育著我們在這些祖國的花朵，是您撫育我們茁壯成長。老師，我愛您！
六年來，您的嘴巴一直是您最強(qiáng)有力的不武器。您說起獎(jiǎng)勵(lì)的話來，讓我一蹦三尺高；可是在批評(píng)的話上，您不會(huì)為我留一點(diǎn)余地。您說的道理讓我心服口服，要是擋不住這強(qiáng)力攻擊，恐怕，我就要掉“金豆豆”啦！
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我，您是那樣可親可敬。無論嚴(yán)寒酷暑，您總會(huì)認(rèn)真的備課，不辭辛勞地批改我們的作業(yè)；同學(xué)生病了，您會(huì)三番五次地去家里看望；同學(xué)間鬧矛盾了，您便想方設(shè)法地化干戈為玉帛；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，您總會(huì)微笑地告訴我：“別泄氣，再努力，成功就在下一次！”；當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您連眉眼里都滿是贊許，讓我好不自信；我們快樂時(shí)，您會(huì)跟著我們一起歡呼雀躍；我們難過時(shí)，您會(huì)與我們一起低頭沉思，并鼓勵(lì)我們不能放棄......
老師，如果我能再做回一次小學(xué)生，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，以回報(bào)您對(duì)我的無私關(guān)懷與奉獻(xiàn)！
老師，我永遠(yuǎn)愛您！
初中師生情作文600字 38
今天，王老師帶來了一個(gè)五顏六色的卡通袋。
她說：“這個(gè)卡通袋里裝著秋天的果實(shí)�！钡壤蠋熌贸鰜恚覀円磺�，喲，是一個(gè)色澤誘人的橘子！老師又把橘子的外皮一片片剝開，展現(xiàn)在我們眼前的是一朵盛開的“蓮花”。那“蓮花”的花蕊，是一個(gè)個(gè)緊緊抱在一起的橘瓣兒。橘瓣兒黃澄澄的，顏色比外皮淺一些。老師走到丁莫言面前，笑嘻嘻地說：“你的表現(xiàn)真好，這一瓣就給你吧！”說著就將一瓣月牙狀的橘子塞進(jìn)了丁莫言的嘴中。這下全班同學(xué)的坐姿都端正了許多。老師東發(fā)一片，西發(fā)一片，一個(gè)橘子轉(zhuǎn)眼間就發(fā)完了。就是沒有發(fā)到我，我不由得嘆了口氣。
但是這并不代表沒有希望，老師又從袋子里拿出了一個(gè)橘子，這回，我又信心滿滿。我想：這么多橘子，一定會(huì)發(fā)到我手中。一片、兩片、三片，發(fā)到戴杰瑞那里的時(shí)候，我差點(diǎn)笑出了聲音。前一秒老師伸出手，要給戴杰瑞，戴杰瑞張大嘴巴，開心地迎接這突然到來的幸福。誰知快到嘴里的時(shí)候，下一秒老師以200千米/小時(shí)的速度，收回了拿著橘子的手。瞬間，戴杰瑞好像被定格了似的，面無表情，呆呆地站在那兒。
再看看別的.同學(xué)，其中，吃過的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，好像吃了長生不老藥似的；而沒有吃到的就垂頭喪氣，有的還嚷嚷道：“哪怕給我一塊橘子皮也行！”
終于，老師給了我一瓣橘子，我興奮不已，連繞操場跑十圈的力氣都有了。別人拿到橘子后，都是狼吞虎咽，嚼也不嚼就吃進(jìn)了肚子里，而我不同，別人都是吃橘子，我是“養(yǎng)橘子”，一直舍不得吃。
這小小的橘子，融合了多少老師的愛��！
初中師生情作文600字 39
輕輕一瞥，師情濃濃�！}記自從進(jìn)了初三的門檻，那日子是“昏天暗地”，我覺得“起的比雞早，睡得比狗晚”的日子很辛苦。我疲憊地看著課表上那幾節(jié)晚自習(xí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)還有一節(jié)自己最喜歡的課，頓時(shí)心情大好，是啊，苦中作樂誰不會(huì)呢？隨著值日生的“起立”，我知道已經(jīng)上課了，必須調(diào)好狀態(tài)，以便跟上老師的節(jié)奏，吸收更多的知識(shí)。一節(jié)練習(xí)課，明明是老師講過的題型，課怎么也回憶不起解題的步驟，一道明明會(huì)做的題，卻愣是被我算得一塌糊涂，我急得像熱鍋上的螞蟻，卻不知要怎么辦才好。我害怕被別人超過，害怕跟不上老師節(jié)奏，害怕脫離了班上學(xué)習(xí)的大部隊(duì)。
我一回神，發(fā)現(xiàn)大家都在異口同聲地回答老師的問題，我張了張嘴，卻發(fā)現(xiàn)我并未出聲，因?yàn)槲腋揪筒恢览蠋熢谡f哪里，我懊惱地一低頭，責(zé)怪自己因走神而丟了獲取新知識(shí)的機(jī)會(huì)。
為了讓自己有精神，我狠著心揪了一下自己的大腿，鉆心的疼痛隨之而來，我咧著嘴抬起頭，卻撞上了老師的目光，我做賊心虛般地想扭開頭，卻看到老師的目光中的溫柔，那雙炯炯有神地眼神仿佛在說：“不要泄氣，只要你加把勁，就能趕上來了！”我覺得老師的這雙眼睛就如天上的星星般閃爍，為在森林中，大霧中，大漠中的迷失方向的我指引著方向�？粗蠋煹�.眼睛，我的斗志激昂起來。這時(shí)我想起了唐朝大詩人杜甫《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。在我們的腦海中，往往只有轟轟烈烈的大愛，有想過細(xì)微之中的真情嗎？那輕輕的一瞥，值得我回味，記在心間。
初中師生情作文600字 40
有一個(gè)人最可愛，那就是老師；有一種職業(yè)最無私，那就是教師，有一種感情最珍貴，那就是師生情。
她，是我們的語文老師，也是我們的班主任。平時(shí)在同學(xué)之間叫她“母老虎”，因?yàn)樗龑?duì)我們非常嚴(yán)格而且非常兇，各種不聽話的同學(xué)在她的課上確實(shí)服服帖帖，一點(diǎn)亂也不敢搗。
她有著一頭金發(fā)，身材均稱，卻總愛穿高跟鞋，偶爾笑起來還有醉人的酒窩，如果你不了解她，恐怕還以為她是善解人意的溫柔老師呢！其實(shí)形象與本人一點(diǎn)也不符，但是有件事改變了我對(duì)她的看法。
那是一個(gè)盛夏，陽光肆無忌憚的灑向大地，大地變成了一個(gè)蒸爐，我們熱的喘不過氣，趴在桌子上不停的扇扇子，因?yàn)檎俏缢臅r(shí)候，有部分人已經(jīng)睡覺了，可是我卻熱的.不能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，然后我聽到“嘎嗒，嘎嗒”的聲音，心想說他來了，嚇的我趕緊閉上了眼睛，但是后來這種聲音消失了，我很納悶，悄悄得睜開眼睛。
她在飲水機(jī)前不知道干著什么，轉(zhuǎn)過身來我看到她抱著一個(gè)大盆，她接滿水，用水撒在上，靜靜的沒有一點(diǎn)聲音，再低頭一看，她竟然光著腳丫，講臺(tái)上放著那雙高跟鞋。
那一瞬間我是感動(dòng)的，原來嚴(yán)格傲嬌的“母老虎”還有這么溫柔的一面——為了不驚動(dòng)我們睡覺，竟然甘愿自己脫光鞋為我們?yōu)⑺?/p>
從那以后，我嘗試認(rèn)真聽她的課，嘗試慢慢接受她，發(fā)現(xiàn)她的心其實(shí)很細(xì)，比如，她會(huì)在上完體育課主動(dòng)遞給我們一瓶水，會(huì)在所有人離開后自己一個(gè)人默默的打掃教室。
從如今我總是懷念，懷念流逝的那些平凡而溫暖的日子，懷念過去那份珍貴的師生情。
初中師生情作文600字 41
“呼——呼”，伴隨著一陣陣怒號(hào)的狂風(fēng)，外面下起了傾盆大雨，烏云在天空中皺著眉頭，就連太陽，也像個(gè)受傷的孩子，偷偷躲在云層后面抹著眼淚。
“嗚——嗚”，在走廊拐角處，突然傳出一聲微弱的哭聲。“咦?是誰在哪呀?”在好奇心的鼓動(dòng)下，我尋著聲音，看到了兩個(gè)熟悉的身影：這不正是老師和小明嗎?我偷偷躲了起來，靜靜地看著這一切——雨還是“嘩啦—嘩啦”地下著，不時(shí)伴著閃電和雷聲。
小明眼淚汪汪。性格本來文弱的他，在剛才的體育課上被同學(xué)們絆倒了。看到身上的傷口，小明痛得直咬牙。眼淚也從眼眶中流了出來。同學(xué)們立馬背著他來找老師，于是就出現(xiàn)了我現(xiàn)在看到的`這一幕。
只見老師拿出紙巾，輕輕地為小明擦拭臉上的淚水。小明輕聲地說：“老…老師，我…我自己擦就好……�！崩蠋熜Φ溃骸皼]事，讓老師看看傷口。”小明的眼中流露出感激，即使他眼中泛著淚光，聲音若有若無，但我似乎也能聽見他那句“謝謝您，老師!”
這時(shí)，天空中的雨，漸漸小了幾分……
老師看著小明的傷口，心疼地說道：“這么嚴(yán)重啊，很疼吧!”說完，便拿出了創(chuàng)可貼和酒精，輕輕為小明包扎傷口�！霸趺礃樱惶哿税�?”小明的眼中流淌出幾道淚水，那是感激的淚水!
天，漸漸轉(zhuǎn)晴了……
事后，我拿起筆，記錄下那一時(shí)的感受：
老師，您是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師，您是我們?nèi)松Ｑ笾械臒羲�。�?duì)待學(xué)生，您像溫柔的母親;對(duì)待工作，您像勤勞的蜜蜂。謝謝您，教會(huì)我們知識(shí);謝謝您，教會(huì)我們成長。謝謝您，老師!
初中師生情作文600字 42
我喜歡我的實(shí)習(xí)老師——金老師。她有好看的長頭發(fā)，干干凈凈地扎在腦后。一雙清澈的大眼睛好像會(huì)說話一般。她很喜歡笑，一笑起來臉頰上就起了兩個(gè)可愛的小酒窩，我很喜歡她。
我喜歡我的實(shí)習(xí)老師。她這次來主要是教我們語文課，她講課時(shí)很認(rèn)真，一字一句的細(xì)細(xì)講解，總有點(diǎn)怕我們聽不懂。她上課從不發(fā)火，也不嚴(yán)肅的讓人怕�？晌覀儼嘤型瑢W(xué)不自覺，上課時(shí)敢亂講話，如果尚老師上課他們就不敢，想到這一點(diǎn)我心里很不開心。金老師有很多會(huì)玩的方法，她還常常帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒�，“貼燒餅”我們就是跟她學(xué)的，她帶我們玩游戲時(shí)很放松，有時(shí)也和我們一起嬉鬧、玩耍，要是我們瘋得太不像話時(shí)，她也不會(huì)不高興，只會(huì)用親切的語氣對(duì)我們說：“好啦，別鬧了，快點(diǎn)集合吧�！� 金老師是多么溫柔�。�
我喜歡我的實(shí)習(xí)老師。她雖然個(gè)大姑娘，但她和我們一樣很天真、很調(diào)皮、也貪吃。有時(shí)看到金老師的包鼓鼓的，里面裝是的有零食，她有時(shí)會(huì)賞給我們幾粒糖，像大姐姐一樣。金老師特別愛漂亮，我能看出來雙眼皮是用膠貼的'，因?yàn)槲艺账囆g(shù)照時(shí)貼過。我喜歡看她，發(fā)愁自己為什么不快快長大，長大了就能和金老師一樣漂亮了。她還喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵龃蚯�。她還愛看書，她的書桌上擺著各種書，平常她最喜歡看雜志和小說了。金老師的聲音和我們一樣很清脆，和金老師在一起玩，我總覺得是和小伙伴們在一起玩。
不知不覺，金老師就要走了，我心里很舍不得她，覺得她像一片云，我們是她的陽光，云會(huì)隨風(fēng)而散，就像我現(xiàn)在想她的感覺。聽說她還要去上她的學(xué)，總是要走的，哪怕我心里有多喜歡她。
金老師，寫到這里時(shí)，我很想你。
初中師生情作文600字 43
六月和煦的微風(fēng)，將與我告別，行走在校園的花壇中，難忘的是那六年的濃濃師生情。
臨近畢業(yè)，曾經(jīng)日日相見的老師，將成為路人。還記得昔日，我生病時(shí)老師的焦慮；我有心事時(shí)老師的開導(dǎo)；還記得期末考試前老師焦急地催促。六年師生情，早已刻入我心。
我體質(zhì)不好。四年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨夜，我發(fā)燒了，老師匆忙趕來，又是詢問情況，又是幫我打傘，送我回寢室，虛弱的我接受著老師無私的照顧與關(guān)心，老師的一舉一動(dòng)我都看在眼里。令我記憶最深刻的是第二天老師濃重的鼻音，因?yàn)樵谀侵�，是老師�?duì)我無私的`師生情。
五年級(jí)時(shí)，我的作文寫得好，可卻被有心人用來詆毀我，誣陷我抄襲，令我的才華被謠言禁錮。老師敏銳的發(fā)現(xiàn)了，細(xì)心的開導(dǎo)我，并且在班上為我辟謠，讓我能在寫作的世界自由翱翔。那一年，我最難忘的是老師在辦公室的開導(dǎo)，因?yàn)樵谀侵�，是老師�?duì)我關(guān)懷的師生情。
六年級(jí)時(shí)，我們都是即將畢業(yè)的學(xué)生了，卻在考試最后的復(fù)習(xí)中不認(rèn)真上課，將小考扔到了腦后。老師見此情形不禁為我們十分著急，她在上課時(shí)的一次次歇斯底里，都是希望喚醒我們，她像母親般為我們擔(dān)憂，像母親般催促我們，只是為了我們這一個(gè)個(gè)即將和她分別的路人。今年，我最難忘的是老師的歇斯底里，因?yàn)樵谀侵�，是令我無法忘卻的師生情。
老師就像我的母親，我生活在她無微不至的懷抱中，聆聽她的教導(dǎo)，接受她的關(guān)懷，就是這樣，我們之間無形的建立了難忘的師生情，假如人生是一本書，那么在它最美麗的篇章中，必定散發(fā)著這段難忘師生情的溫馨。
初中師生情作文600字 44
親愛的徐老師，您好！伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)期，新的同學(xué)，也將迎來一個(gè)別具意義的教師節(jié)。
首先祝您教師節(jié)快樂！ 從我7歲跨進(jìn)知識(shí)大門的那一刻起，你就開始教導(dǎo)我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識(shí)輸送給我們。
在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護(hù)我們，告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會(huì)告別小學(xué)生活，跨進(jìn)中學(xué)大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會(huì)深深刻在我的內(nèi)心。
我清楚地記得，從一年級(jí)起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶�！蔽衣犃�，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認(rèn)真地寫能寫五六句話，您總是在認(rèn)真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應(yīng)付了事。到了國慶節(jié)前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導(dǎo)我，還不時(shí)地?fù)崦业念^皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的。”從那以后，我牢記了這句話，作業(yè)再也不應(yīng)付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！
五年，人生能有幾個(gè)五年？有人說；“老師和學(xué)生是一種緣份。”有人說：“老師和學(xué)生的友誼是永恒的.。”· 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會(huì)保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對(duì)我們愛的結(jié)晶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份師生情。祝您教師節(jié)快樂！
初中師生情作文600字 45
每當(dāng)我看見照片里那一張張熟悉的桌子。那一條條熟悉的椅子，那一張張熟悉的臉，我就會(huì)想起平易近人的燕子老師。
記得那是一個(gè)下著小雨的日子，同學(xué)們姍姍來遲，我亦是如此，我一如既往地拿著作文書，跨進(jìn)了作文班的大門，只聽老師的聲音沙啞了，她提了提嗓子，帶著一絲沙啞的聲音跟我問好：“家齊，你來了！”“嗯�！闭f完后我便坐下了。我心想：今天老師的聲音怎么了？這時(shí)，旁邊的葉翰對(duì)我說：“來陪我玩飛鏢。”我沒有多想，就和他去玩了。過了大約十分鐘。上課了，只見老師拿出了一顆糖剝開，咬碎吞了下去——我猜這應(yīng)該是潤喉糖吧！不出所料，老師用稍好一點(diǎn)的聲音大喊：“上課了，快回來！”我們趕緊跑回去坐在位子上，不想讓老師說第二聲。
這節(jié)課講的是人物的細(xì)節(jié)描寫，我似乎沒有以前那么專心聽講，一直擔(dān)心著老師的嗓子。突然，老師停了一會(huì)兒說：“家齊，你站起來回答我一個(gè)問題：人物描寫有哪些？”我站起來，支支吾吾不知道應(yīng)該說什么，因?yàn)槲覄倓傊蛔⒁饬死蠋煹腵聲音，而沒有認(rèn)真聽上課的內(nèi)容。老師見我答不上，只好叫我先坐下，說出了正確的答案。此時(shí)，我的心里有點(diǎn)內(nèi)疚，心想：老師是因?yàn)槲覀兟曇舨抛儐〉模俏疫@堂課就盡量不說話，認(rèn)真聽吧。之后，老師的每一個(gè)字，每一句話我都認(rèn)真聽著，生怕錯(cuò)過最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)。過了許久，老師的喉嚨實(shí)在吃不消了，就叫我們寫作文，只見她喝了一口水，又咳了幾下，便又開始專心致志地批改作文。我眼框不禁有些濕潤了，心想：我不能對(duì)不起燕子老師，便也開始專心寫作文。
我能遇到這樣一位盡職的好老師是一種緣分，更是一種榮幸，在這也希望您多注意身體，別傷了喉嚨。
初中師生情作文600字 46
在優(yōu)雅的校園，有你美麗的身影，忘卻的事情很多，卻忘不掉你，記住的事情很多很多，你卻在記憶最深處。三尺講臺(tái)，有你的身影，也許您不是太陽，卻用光和熱激活我們的求知欲，您不是演員，卻深深地吸引著我們，連您轉(zhuǎn)身的脊背也凝聚著我們滾燙的`目光，您粉筆色的頭發(fā)，隨著抖動(dòng)的手勢飄揚(yáng)。
記得我因一道題而絞盡腦汁，您耐心的給我講解，直到我明白了，我在這里謝謝您，您親切的目光，那是父母才有的目光，正是您，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！薄Ｄ俏业睦蠋�。認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，也就刻下你的名字，問思念幾許，你是我的朋友，同窗，記得你和我因一件小事而不原諒對(duì)方，導(dǎo)致你我之間多年的友誼，漸漸的淡了，可彼此還是離不開，就這樣過了幾周，你與別人發(fā)生口角，而找我談心。
說著說著，我和你都哭了，你說："還是我懂你"。就這樣，我與你和好如初，你就像冬日的篝火，指導(dǎo)著我朝夢想的方向前行，讓我在途中不迷失方向。
一直向前，走過了拐角，我猶豫過，孤獨(dú)過，苦悶過，是你給了我最溫暖的鼓勵(lì)，于是有那么一段歲月，我拼盡全力奔跑，我朝著夢想出發(fā)，穿過，一路荊棘，我學(xué)在黑暗中尋找光明，而你就是那束陽光。捧起你的時(shí)候，我在想是否能讀懂你，書是知識(shí)的海洋，讓我擁有知識(shí)的源泉，你是我的一本書。有片草地我們走過，有位老師我們曾見過，有本書我們讀過，有朵小花我們都記得，有段往事我們珍藏過，有過追求，有過失落，有過平淡，我們有過很多很多。
初中師生情作文600字 47
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許許多多的事，有高興的,有悲傷的，也有許多讓我感動(dòng)的。今天我想說的是珍藏在心里的溫暖師生情。
去年冬天的一天早上，同學(xué)們像往常一樣坐在教室里等張老師來上課。上課鈴響過大約一分鐘，老師才出現(xiàn)在教室門口。這可真有點(diǎn)奇怪。平時(shí)張老師最愛把時(shí)間連成珍珠串，所以她總在課前兩三分鐘進(jìn)教室，和我們一起復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)。今天是怎么了？
經(jīng)過我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)老師今天確實(shí)不對(duì)勁，臉色看起來很蒼白，她走上講臺(tái)后，用沙啞而嚴(yán)肅的聲音低聲問候了一句：“同學(xué)們好！”我一聽，明白了六七分―一定是老師得了重感冒，還堅(jiān)持來給我們上課。同學(xué)們似乎也都明白了，于是我們一起用響亮、有力的聲音回答：“老師好！”。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到講桌前，潤了潤嗓子說：“下面我們學(xué)習(xí)新課�！闭f完，老師從粉筆盒里拿起粉筆，在黑板上將新課的題目寫了上去。如果是平時(shí)，我總希望時(shí)間過得慢些，因?yàn)槲蚁矚g和老師在知識(shí)的海洋里遨游；而現(xiàn)在，我在心里叨念著：“時(shí)間�。∧憧煨┳�，讓這堂課快點(diǎn)結(jié)束，讓老師去辦公室休息一下吧！”
我多想給老師搬來椅子，讓她休息一會(huì)兒。我多想端來一杯熱茶，給她潤潤嗓子，我多想跑去藥店，用零用錢給老師買些感冒藥，讓老師的.病快點(diǎn)好！
這一堂課，教室里安靜的出奇，連班上那幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)真聽講的搗蛋鬼竟然都全神貫注地聽著，還舉手回答了問題呢！
我明白了：老師愛我們，我們每個(gè)同學(xué)也都愛老師，這種溫暖的師生情，讓我一直感動(dòng)著。
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