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做一項小實驗作文500字（通用52篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的做一項小實驗作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一項小實驗作文500字 篇1
今天，我在網(wǎng)上看到一項小實驗——水上開花，如此有趣的實驗立刻就勾起了我的興趣，我摩拳擦掌，準備親手動手來驗證一下！
找出大白紙，拿出水彩筆和剪刀，打來一盆水，“開始實驗！”我激動而又緊張地宣布。于是，我拿起彩筆，龍飛鳳舞地在紙上畫了一朵紅艷艷的'牡丹花�！拔ㄓ心档ふ鎳ㄩ_時節(jié)動京城”，我邊吟詩邊拿起剪刀小心地把花剪了下來。按照實驗步驟，我先把牡丹的花瓣向里折，然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中，接下來就是見證奇跡的時刻了，水上開花馬上就要在你眼皮兒底下成功了！
“真的會開花嗎？”我屏住了呼吸，眼睛瞪得大大的，生怕錯過了什么！只見花骨朵兒在水中轉(zhuǎn)著圈兒，不一會兒，花瓣兒就徐徐地就打開了，變成了一朵富麗堂皇的牡丹花！“成功了！”我興奮地說。剛開始我還有點不相信：水不會把花打濕嗎？沒想到這一試，居然成功了。
為什么紙花放入水中會開花呢？下面進入王老師小課堂，聽我來講講。原來，紙是纖維制造而成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無數(shù)的毛細管，當水和紙接觸后，水就通過這些毛細管在很短的時間內(nèi)進入到紙的縫隙里，讓紙膨脹起來，于是花瓣在水中舒展開來，紙花就盛開了！
這次的實驗讓我大開眼界，原來科學是這么神奇有趣，以后我要好好學習科學知識，去探索更多的科學奧秘！
做一項小實驗作文500字 篇2
聽說針可以浮在水面上，所以我想做個試驗來驗證一下。
首先，我準備了一碟子的清水、一根針、一個叉子和一瓶洗潔精。
接著，我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水里，然后小心翼翼地把叉子拿開。這時，針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次，針還是浮不起來。
然后，我自告奮勇的說：“我可以�！庇谑�，媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做，針沉了下去。第二次，我心不在焉地隨便一放，結果，針竟然浮起來了！媽媽問我是怎么放的，我說：“不知道，我是隨便放的.。”
最后，因為我想把方法找到，所以我把那根針撈出來重新做了一遍�？墒牵樣窒瘛昂跌喿印币粯映亮讼氯�。我多做了幾遍，可是，針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎么做的�！班拧孟袷欠诺搅诉吷�，讓它慢慢地滑下去�！蔽蚁�。于是，我把針放在了叉子上，把叉子伸向了邊上，讓它慢慢地滑下去。哇！奇跡發(fā)生了！針浮在水面上了！
后來，我又想讓針沉下去。于是，我用事先準備好的洗潔精往水里滴了幾滴。剛滴進去的時候針沒有任何變化，依舊浮在水面上；過了一段時間，洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水里。
通過這次實驗，我知道了洗潔精可以減少水的張力，讓本來可以浮在水面的物體沉下去。
做一項小實驗作文500字 篇3
今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學”這本書里，我看見了一個小實驗，實驗名字叫“復原的乒乓球”，我覺得很有趣，于是決定做這個實驗。
我先從我的百寶箱里拿出我心愛的乒乓球，這乒乓球黃黃的，圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實驗之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有詞：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球變成恢復原來的樣子哦！因為這是我最喜愛的乒乓球�！蔽野涯_放在乒乓球上，輕輕一踩，乒乓球凹進去一個大口子了。
我燒了一些開水，把水倒進杯子里，再小心翼翼地把凹進去的乒乓球放進開水中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的變化，只見熱氣騰騰，白煙不停冒出來，乒乓球凹進去的.地方正一點點地往外撐，就好像有一個人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一樣，皺起來的地方一下下舒展開來。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來，最后竟然看不到踩過的痕跡，乒乓球又恢復成原來圓溜溜的樣子，真是太神奇了。
“這是怎么回事呢？”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦！原來這是熱脹冷縮的原理�。∑古仪蚴艿酵饨鐗毫�，凹了進去。但當它進入熱水中，通過熱傳遞，使球內(nèi)氣體受熱而膨脹，因此它就恢復了原來的樣子。
這次實驗我做得非常成功，我覺得這是我的一個非常大的收獲，而且我還知道了熱脹冷縮的原理，我真為我的實驗感到自豪。
做一項小實驗作文500字 篇4
今天老師布置我們一個任務——回家做一項科學小實驗，我選擇了“水中點燈”。
放學后，我心匆匆的跑回了家，迫不及待的準備好了所有材料，如：水、盆子、一個膠粗的蠟燭，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風了。
我選拿出了一個不銹鋼盆子，接著拿出蠟燭粘在盆底，然后接了一點水，水面麗蠟燭要有一段距離，最后我小心翼翼的，開啟打火機，我的心砰砰直跳，我多么希望實驗可以成功，可是老天不賞臉就在這時，蠟燭“砰”的一聲倒下了�！把健笔×�，可是一想到失敗是成功之母，我又從重新調(diào)整心態(tài)，這一次，我可吸取了上一次的教訓，我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹慎，低了好多滴蠟水，令人緊張又興奮的時刻來了。我連大氣也不敢出，手里冒冷汗，我開起打火機，慢慢的靠近蠟燭，“哇”，奇跡真的出現(xiàn)了，是多么美麗的畫面，只見，蠟燭的火苗竟延到了水面下面，這令我目瞪口呆，我成功了，這真是太棒了，高興的同時even也隨著來到了一，這是為什么？后來我問了知識淵博的老爸，才得到解答，原來蠟燭在燃燒過程中遇到，水會迅速變成固體，并凍結在火焰的四周，火焰低于水面時水會把逼向落筒的'熱量，最迅速的帶走就能保護火苗一直燃燒，所以才能“水中點燈”。
科學真是太神奇了，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。
做一項小實驗作文500字 篇5
今天我做了一項小實驗——隔空滅火。
首先，我們要拿出蠟燭、量杯、白醋，還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小蘇打，哇，好多氣泡�。∥亿s緊拿出蠟燭放在桌上，這時候剛剛還往上升的氣泡，現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開始下沉。媽媽用打火機點燃了火，我馬上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手開始顫抖，眼睛全神貫注的盯著火苗，上下嘴唇挨得緊緊的：“這次能不能成功呢？”現(xiàn)在，火已經(jīng)和量杯非常近了，可是火一點反應都沒有，反而還在那燒。我一氣之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯燒了一小口，但還是沒有成功熄滅火。我失望極了！我百思不得其解，為什么失��？我覺得是這個實驗存在問題，那我再試一遍吧！
前面的過程都一樣，那就從氣泡這兒開始說起吧。這次，我的速度很快，因為我在媽媽點火的`時候，就開始加好白醋和小蘇打，媽媽點好了，我趕緊把量杯往火苗靠，霎時，火苗一下子滅了，我高興得都說不出話來。我把第一、二次實驗做了對比，終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時候向蠟燭靠近，而第二次是氣泡往上冒時向蠟燭靠近。
為什么氣泡的位置不同？就會導致實驗的成功和失敗呢？讓我們來看看實驗原理吧！小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的，而且比空氣重，所以會沉在杯底，但這個氣體可以使可燃物與空氣隔絕，所以火焰因為被隔絕氧氣而熄滅。
這些看似簡單的小實驗，卻隱藏著許多大智慧，還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
做一項小實驗作文500字 篇6
老師告訴我們今天要做個實驗，我們一聽很高興，迫不及待的要求快點開始。
首先，老師拿出了一盒胡椒粉，同學們一看有的說是褐色的，有的說是灰色的。接著，老師拿出了少許的白花花的鹽，遠看，那少許的鹽就像一堆棉花，雪白雪白的。
老師把鹽和胡椒粉倒在一起混合均勻，問我們怎么分離開他們？有的同學說：“把鹽和胡椒粉倒在水里，鹽在水中溶化了，至少胡椒粉還沒融化�！蔽覀兟犕旯笮�。我又趁熱打鐵說：“也許一個一個的數(shù)能分開�！蓖瑢W們聽完，笑得更狠了。劉暢說：“那你要數(shù)到鼠年馬月去呀！”老師同我們一起笑得前仰后合。
接著，老師拿來了一個塑料小勺，在一位同學的頭發(fā)上，不停的'快速摩擦。然后把勺子放到那一堆鹽和胡椒粉的混合粉上慢慢移動。不一會兒，勺子底上有好多胡椒粉被吸上來了。我們都張開嘴巴“哇”地叫了起來，真神奇。老師問我們誰還要試一試？我們爭先恐后地要試一試，鬧得不可開交。這時老師說：“別急，一個個的來。”我們才一個個的排起隊按順序一個個試。輪到我的時候，我拿著勺子正要摩擦，劉暢說：“我?guī)湍恪！蔽也豢�，便自己拿著勺子在頭發(fā)上摩擦，摩擦了好一會兒，頭發(fā)都飛了起來，我趕緊把勺子放到混合粉上面，哇，很多的胡椒粉都被吸起來了，胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。
就這樣，胡椒粉和鹽被我們慢慢的分離開了，我們成功了�？茖W實驗真有趣！
做一項小實驗作文500字 篇7
我曾聽媽媽說過，石堿水可以讓花兒變色，而醋則可以讓它再變回原來的顏色。為了證明媽媽的說法，我做了一個小小的實驗。
我先向媽媽要了一些石堿，然后到我家花盆里摘了一朵鮮艷的月季花，又拿了兩個玻璃杯，做好了實驗前的.準備。
我深深地吸了一口氣，拿起月季花，準備讓它變“魔術“。我首先在杯子里倒了半杯清水，然后在里邊放了一些石堿，最后把花兒放進杯子里。做完這些之后，我就靜靜地坐在一旁觀察杯子里的變化。
過了一會兒，“喝”著石堿水的月季花受不了了，它像喝醉了似的，在杯子里東搖西擺。正當我以為它要變色的時候，它卻停止了“運動”，像乖孩子一樣安分守己地“坐”在了杯底。我急了，為什么還不變色呢？難道是媽媽說錯了？還是石堿太少了呢？于是，我又向杯子里面倒了些石堿。真是神了！花瓣的顏色越來越淺，最后居然換上了一身“藍衣裳”。我驚奇萬分，又把花兒放進了裝醋的杯子里。奇跡再次出現(xiàn)了，花兒姑娘好像不喜歡藍色，慢慢脫去“藍衣裳”，又換上了紅艷艷的“舊衣裳”。
實驗成功了，證明了媽媽的說法，但我還是不明白其中的道理。這時，媽媽走過來，笑瞇瞇地對我說：“因為花里有種成分叫花青素，如果遇到堿性溶液，就會使花兒變藍；如果遇到酸性溶液——比如醋，就會讓花兒變回原色。石堿溶液只不過是它‘化妝’的工具罷了�！�
知道了真相的我，如同撥開云霧見到了陽光一樣，無比興奮�？磥磉@科學呀，還真神奇。
做一項小實驗作文500字 篇8
今天，我從書上看到VC片可以把碘伏水變成透明，我非常好奇，于是我想自己試試看。
回到家里，我翻箱倒柜找來了可樂瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可樂瓶中，大約倒了150毫升，但是如何才能把清水變成可樂呢？那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就這樣原本透明的清水變成了咖啡色的“可樂”了。如果光通過眼睛看，絕對可以以假亂真呢。
“接下來就是見證奇跡的時刻了！”
對的，這句話就是魔術師劉謙的口頭禪，我對著爸爸媽媽模仿著說。
我從旁邊拿來5—6顆VC片，一片一片地投入到“可樂”中。慢慢地，可樂的顏色變淡了。
為了讓它更快地變成透明，我蓋上了蓋子使勁搖了起來，不到五秒，可樂的顏色從深棕色變成了透明。哇，太神奇了！
爸爸媽媽覺得不可思議，問我這是怎么做到的？可我也不知道原理，只是照著書上寫的`步驟來一步步操作。為了知道原理，爸爸媽媽一起和我在網(wǎng)上尋找，原來這是因為單質(zhì)碘是有顏色的，而碘離子本身是沒有顏色的，VC具有很強的還原性能把單質(zhì)碘還原成碘離子。所以“可樂”自然就會變成“雪碧”了。
科學真的很神奇，它來自于大自然，被人類發(fā)現(xiàn)后又服務于人類，所以我要用心觀察，多多學習知識。小實驗，讓我愛上了科學。
做一項小實驗作文500字 篇9
快樂作文的課堂真是趣味橫生啊!
這節(jié)課，老師非常奇怪地拿了兩個土豆和一堆吸管，我還以為老師是要做“呀，土豆”呢?其實，老師是讓我們做一個實驗，那就是“大力士吸管”。老師清了清嗓子說：“誰可以把吸管穿透土豆?你們誰想先第一個試一試?”同學們一聽，都丈二和尚摸不著頭腦，吸管能穿透土豆嗎?老師決定讓朱逸強同學先來試一下，小朱同學非常緊張，慢慢地走上講臺，右手拿著一根吸管，使勁地往土豆上一扎，可惜沒能穿透，他又鼓起了勇氣，用手握著吸管狠狠地插到了土豆上，可土豆還是“紋絲不動”，只是被扎了幾個洞，流出了汁/水，但吸管兒的“腰”已經(jīng)折了。小朱同學一看，垂頭喪氣地走下了講臺。
終于輪到我了，我深吸一口氣，用大拇指封住吸管口，用手使勁一插，“啊!”吸管果然插進了土豆的`肚子里，再來幾下，瞬間成了一個土豆棒棒糖，惹得同學們哈哈大笑起來，我不好意思地回到了自己的座位。這時老師跟我們說：“要想插進去，就一定要用大拇指封住吸管的一端，吸管內(nèi)部空氣在刺入土豆的瞬間，空氣壓強變大，在空氣壓強的作用力下從而使吸管穿透土豆很輕松了�！蓖瑢W們聽后都恍然大悟。
通過這次實驗，不僅讓我收獲了快樂，也讓我學習到了大氣壓強的知識。
做一項小實驗作文500字 篇10
今天我們要做“摩擦起電”的小實驗。做這個實驗需要的材料是報紙片、塑料物。
老師給我們一人發(fā)了一張報紙片，我發(fā)到的紙片長5.3厘米，寬2厘米。老師說：“同學們，要把這張紙片撕得‘粉身碎骨’才行哦！”老師一聲令下，這時整個教室仿佛變成了實驗室，同學們認真地撕了起來，周圍全是“刺啦刺啦”的聲音。五分鐘后，同學們撕完了，我看了看撕碎的紙屑，有的大得像指甲蓋，有的小得像小螞蟻一樣。我把所有紙片再次撕得更小了，這些紙屑可脆弱啦，輕輕一吹就會像雪花一樣飛舞。我準備的塑料物是一把粉色的小尺子，現(xiàn)在，所有的材料都準備就緒，可謂是萬事俱備，只等實驗開始。
終于，實驗開始了，老師帶頭做試驗，先拿一把尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，等尺子發(fā)熱了靠近小紙屑，它們先是原地扭動了幾下，接著就像跳舞一樣跳上了尺子吸住了。于是我也在頭發(fā)上摩擦了幾下我的尺子，試了幾分鐘還是沒有成功。這是怎么回事呢？難道塑料物出了問題嗎？我把尺子換成紅筆，又摩擦了幾下，再靠近紙屑，紙屑一蹦一跳地像爬樓梯一樣跳上了紅筆。然后我又試了好多次，我發(fā)現(xiàn)紙片有的像跳舞似的'扭動身子，有的快速被筆吸住，還有的像扭秧歌一樣走八字步……吸在紅筆上的小紙片們停留的時間還挺長呢！這個現(xiàn)象就是摩擦起電產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)只要仔細觀察，多動手、多動腦，科學就在我們身邊。
做一項小實驗作文500字 篇11
在生活中，常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，這些小發(fā)現(xiàn)，使我的生活變得不再單調(diào)。今天課堂上我就目睹了一次難忘的.發(fā)現(xiàn)。
上課了。李老師微笑著問大家：“同學們，你們自己做過科學小實驗嗎？”我們都搖搖頭，異口同聲地說：“沒有�！�
李老師笑著說了一句：“那今天我們就一起見證一下“奇跡”吧！”
李老師準備的材料有：紙杯，蠟燭還有打火機。李老師用打火機點燃了一根蠟燭，用鑷子夾起一個紙杯，立馬放在蠟燭上燒。大家好奇地圍成了一圈，我心想：老師這要做啥呢？這時，李老師發(fā)話了，說道：“同學們，請仔細觀察紙杯會不會被燒壞呢？”我們聚精會神地看著，生怕錯過了精彩的一瞬間。不一會兒，聞道一股兒臭味，紙杯底被燒通了。李老師說：“同學們，實驗還沒有結束呢�！苯又�，李老師拿出另一個杯子。她仍然將紙杯放在蠟燭上燒，我們都趴在講桌邊，認真地盯著她手中的動作。不同的是，這次杯底只燒黑了一些，卻沒有燒穿。這是什么原因呢？老師讓我們來猜。
經(jīng)過李老師給我們說了以后，我才明白，秘密在那個燒不壞的紙杯里。事先在紙杯里放了少量清水，紙杯中盛水，水能降溫，而且水的沸點在100攝氏度。所以水杯溫度達不到燃點，就燒不壞了。
這節(jié)課讓我懂到了科學是學不完的，科技也是很奇妙，看來，我知識沒學完就說自己聰明，我太渺小了。
做一項小實驗作文500字 篇12
同學們，你們知道嗎，一個生雞蛋從空中掉下來會發(fā)生什么事情嗎？是的，它會摔破。而我卻能讓一個生雞蛋從空中掉下來不但完好無損，反而還會彈起來。你知道這為什么嗎？不知道了吧？那就聽我細細道來。
星期一，老師布置這個星期的活動，說星期五要做一個科學小實驗，于是我立馬翻了翻關于科學的雜志，在“玩轉(zhuǎn)科學”的'欄目里，看見了“摔不破的雞蛋”，我非常好奇，雞蛋真的摔不破嗎？于是我立馬行動起來。
首先，倒入一碗白醋，再把雞蛋放進裝滿白醋的碗里面，制作“摔不破的雞蛋”的步驟就完成了，現(xiàn)在我們只需要再等待三天。才過了一會兒，我就不放心雞蛋，便去廚房查看，雞蛋的外殼上冒出許多小泡泡，就像可樂里的氣泡一樣，我伸手摸了摸氣泡，頓時氣泡消失了，而且非常臭。
等到第三天，當我再去“探望”雞蛋時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被泡泡包圍了，我便把雞蛋從白醋里拿出來，在水里清洗一下。雞蛋很軟，我在地上一扔，居然彈了起來。
我十分疑惑，便上網(wǎng)搜索，原來醋酸制碳酸使鈣離子游離出來，利用雞蛋吸收。但是我居然沒有想到，生雞蛋泡到白醋里后，居然還能吃，而且還會更好地吸收鈣，不過也不能常吃，人體對鈣的吸收還是有限度的，過分的補充會有反效果。
這個實驗真好玩！通過做實驗，我明白了：我們的生活中有許多好玩的東西，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于總結。
做一項小實驗作文500字 篇13
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，正如這句詩所說的，想要透徹的明白道理，還得親自做實驗，聽說有一個有趣的實驗叫“尋找靜電”，我也想試一試。
按照要求，媽媽幫我找了一張白紙，和一把尺子，還有一條毛巾。首先把白紙撕成紙片，然后把毛巾和尺子用力揉搓，差不多的時候，就把尺子放到紙片的上空，紙片就會粘著尺子。我試了好幾次，仍然不成功。
在我傷心的時候，媽媽拿起了尺子和毛巾，試了一次。哇！真的成功啦！媽媽居然真的把紙片吸上來了，好神奇啊！
媽媽告訴把一個秘訣，一定要用力揉搓，揉搓到熱的時候就可以把尺子放在紙片上空了。我按著媽媽說的做，但是還是不成功，媽媽鼓勵我說：“心急吃不了熱豆腐，堅持就是勝利，只要你堅持就一定會成功！”
聽到媽媽的`鼓勵，我立馬充滿了自信，把材料準備好，開始做起了實驗，首先把尺子和毛巾相互揉搓，揉搓到熱的時候。再把尺子放到紙片的上空。最后仔細觀察尺子有沒有把紙片吸附在尺子的身體上。尺子搓熱后，我迅速把尺子伸向紙片，紙片就像有了魔法一樣吸附在尺子身上。這時我高興的大叫起來：“我成功啦，我成功啦！”
這個實驗真有意思，通過這個實驗我發(fā)現(xiàn)科學與生活是緊密相連的，以后我一定要繼續(xù)做我的科學小實驗。
做一項小實驗作文500字 篇14
今天，我正在看書，突然，媽媽走過來，對我說：“寶貝，媽媽給你做個試驗�！闭f著便帶我來到了衛(wèi)生間，在地上擺著一盆清水，幾個牙簽，一塊方糖和一塊肥皂。我很納悶，問道：“這是要干什么��？”
媽媽不緊不慢的為我解說：“這是一個很有趣的小實驗。首先，先把肥皂放到水里，再放兩個牙簽，過一會兒，你就可以看到牙簽在慢慢地以肥皂為中心擴散�！眿寢屢贿呎f，一邊做。我眼睛眨也不眨的盯著那兩根細細的牙簽，盼望著奇跡發(fā)生。
兩分鐘過去了，兩根牙簽真的以肥皂為中心向外移動了。我又驚又喜，高興的說試驗成功了。當我正準備問媽媽為什么的時候，媽媽又開口了：“肥皂可以使牙簽向外移動，但方糖可以使牙簽向它靠攏呢，你看。”說著，便把手里的方糖也小心翼翼的放到了水中，把盆子里的`兩根牙簽拿了出來，又放了兩跟新的進去。結果不出所料，牙簽果然又向方糖“游”去。
此時我?guī)缀跻呀?jīng)不敢相信自己的眼睛了，趕忙問媽媽為什么會這樣。媽媽解釋道：“其實原理很簡單，當我把肥皂放入水中的時候，水盆中水的表面張力變得比較大，所以會把牙簽向外推。但是，當我把方糖放入水盆中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也是跟著水流移動�！迸�，我恍然大悟，原來這么神奇的事情其實是一種簡單的科學現(xiàn)象�。�
許多科學的小知識都存在于生活中，只要你善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣科學現(xiàn)象呢。
做一項小實驗作文500字 篇15
科學帶領人們認識世界，破除了迷信，那大家有沒有做過實驗呢？大家又知不知道這些實驗中的奧秘呢？
今天老師說要帶大家做實驗，同學們都非常開心，也非常驚訝。這時老師說：“先請同學們拿出蠟燭和燒杯，還有打火機，再用打火機點燃蠟燭，最后用燒杯蓋住蠟燭，一會兒大家看到蠟燭熄滅了。”沒過一會兒，大家的蠟燭都熄滅了。大家都說：“好神奇�。 崩蠋熣f：“安靜，這是蠟燭燃燒的實驗。這是因為杯子里氧氣用完了，所以火熄滅的原理�！�
第二個實驗叫做發(fā)黑的.瓷磚。想必大家也知道這是和瓷磚有關的，這時大家拿出了蠟燭、打火機和白色的瓷磚。老師讓大家把蠟燭點燃，把白色瓷磚放在蠟燭上烤，一會兒白色瓷磚變黑了，但是用紙可以擦掉，這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，瓷磚很光滑，所以很容易擦掉。
最后一個實驗是最難的，也是要用的物品最多的。這時同學們拿出了訂書針、盛著水的容器和一個小紙片。老師讓大家把訂書針放到水里，老師問：“同學們，會怎樣？”大家異口同聲的說：“沉下去�！薄昂芎谩�，老師說，“現(xiàn)在把訂書針放在紙上會怎么樣？”同學們說：“它們兩個都會浮起來，一會兒紙卻下沉了，訂書針卻浮在了水面上，大家好奇的問老師，老師說：“紙上帶著一種紙油，在水中時紙油會分泌出來，所以訂書針不往下沉，而是紙油托著它。
這些科學小實驗讓大家知道了科學的奇妙，并且有些小實驗還可以當生活小技巧用。
做一項小實驗作文500字 篇16
星期天，我在家閑著無聊，就拿起一本書津津有味地看了起來。忽然，眼前一亮，我看到了一篇文章，說怎么寫字別人卻看不見。我覺得很新鮮，就仔細地讀了起來。原來，只要把檸檬汁吸入鋼筆，在紙上寫好字，過一會兒，字就不見了，要想看到字，只要將紙用火烤一下，字又會重新出現(xiàn)，太神奇了。
我心里在想：“書上說的是真的嗎？真的.太有趣了！”我決定做一下實驗，來驗證這個事情是不是真的。我準備好要用的工具：一個檸檬、一支新鋼筆，兩張白紙和一個打火機。首先，我在檸檬上掏了一個洞，把檸檬汁擠了出來，讓鋼筆吸飽。接著，我在白紙上認認真真地寫了一個“好”字，不仔細看還真看不出來。
過了一會兒，我用打火機打著火，興致勃勃地將紙在火上烤。想到實驗就要成功了，我的心里一高興，手一歪，糟了，將手中的紙給燒著了。一會兒，紙就被燒成了灰，永遠顯現(xiàn)不字來了，真是樂極生悲。
但我毫不氣餒，重新在另一張紙上寫了個“行”字。有了上一次的教訓，我小心翼翼地烤著，生怕一不小心又重蹈覆轍。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙，忽然，“行”字奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，試驗成功了，我高興地跳了起來。
這次的試驗告訴我們一個道理：只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，就會給自己帶來歡樂和驚喜。
做一項小實驗作文500字 篇17
電的用處可多了，它可以用在電燈、空調(diào)、手機上，還可以使某樣東西轉(zhuǎn)動，我心想“電還可以有什么用處呢？”于是我做了一個指南針的實驗。
我先準備了兩個圓圓的一元硬幣，一根細細的牙簽，一根又細又長的，而且光滑的吸管。準備完畢我把材料放到平整的桌上，迫不及待地開始做實驗。
我把其中一個硬幣較光滑的一面朝上，平放在桌子上，接著把另一個硬幣垂直放在上面，他好像一個頑皮的小朋友，一點也不聽話，我試了一次又一次終于成功的把硬幣豎了起來。
接下來是最關鍵的時刻，我小心翼翼地把牙簽放在兩毫米厚的硬幣上，盡管我很小心可它還是掉下來，但我并不氣餒，目不轉(zhuǎn)睛地把牙簽放在了硬幣上，我一動不動就連呼吸也變得輕輕的.，唯恐用力吹氣，就會前功盡棄了。我拿一塊柔軟的毛巾和吸管，用毛巾緊緊地裹住吸管，用力地摩擦，大約反復摩擦五十秒后，把吸管輕輕地靠近牙簽，神奇的事情發(fā)生了，牙簽就好像中了魔法，跟著吸管一起轉(zhuǎn)動；吸管往左牙簽也跟著往左；吸管往右牙簽也跟著往右。它就好像一個神氣的指揮家，我做的實驗成功了，我心里樂開了花！
吸管為什么會帶著牙簽轉(zhuǎn)動呢！原來通過毛絨織物和吸管的摩擦便帶動牙簽運動。
這就是魔法棒的神秘之處生活中還有其它的許許多多的秘密，這要我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索。
做一項小實驗作文500字 篇18
今天早上，媽媽給我煮了一個雞蛋，我非常討厭吃雞蛋，所以我就拿著雞蛋在餐桌上玩兒，我一會兒給它扔上天，再接��；一會兒在餐桌上滾；一會兒……我不經(jīng)意間，把雞蛋立起來，手指一撥，只見雞蛋像芭蕾舞演員在跳天鵝舞一樣，急速的旋轉(zhuǎn)，又慢慢的停下。
我一下子來了興趣，讓雞蛋轉(zhuǎn)了好幾圈，我把它想象成芭蕾舞演員正在跳天鵝舞，可這只有一個雞蛋，不像在跳四小天鵝舞，我就想：再拿幾個生雞蛋來代替，我有拿來了3個雞蛋，可我兩只手只能轉(zhuǎn)兩個雞蛋。我要培養(yǎng)出兩個“芭蕾舞演員”，我邊想象邊做。我的左右兩只手，一手拿一個，同時用手指一撥，結果讓我大吃一驚，只見那只熟雞蛋跳著優(yōu)美的舞蹈，而生雞蛋像一只丑小鴨，一點也不爭氣，只在原地打了幾個轉(zhuǎn)，而且搖搖晃晃的。我以為是自己沒轉(zhuǎn)好又用手再讓生雞蛋轉(zhuǎn)幾周，可結果仍然這樣，我拿著生雞蛋搖了搖，又搖搖熟雞蛋，終于我恍然大悟，知道了其中的秘密：因為熟雞蛋里面的液體已變成了固體，只有里面是實心的東西才能旋轉(zhuǎn)起來，而生雞蛋里面是液體，所以雞蛋沒有固定的`點，它只能搖搖晃晃地旋轉(zhuǎn)。
看來一個不經(jīng)意的舉動，會讓我引出各種各樣的想法。我總結了一個道理：許多實驗需要我們敏銳的觀察力和強烈的好奇心。
做一項小實驗作文500字 篇19
今天，科學老師說今天帶我們?nèi)嶒炇易鰧嶒�。我高興極了，興奮地在老師的帶領下去實驗室。
到了實驗室，老師從包里拿出兩本一張一張地交叉起來的書，然后說：“誰能用力把它拔出來？”我聽了，心想：把這兩本書拔出來，輕輕一下就行了，何況還要用力呢？接著，我們班四十八個人，兩人占一個桌，同桌互相拉。好幾組過去了，每個人在拔的時候都不一樣：有的拔了幾下，還沒拔出來就放棄了。有的拔不出來，還是不放棄，一直拔。還有的看到高大的男生也拔不出來，試都沒試，就放棄了，各種各樣。我就想：難道真的`拔不出來嗎？
到了我，我和同桌各拿住兩本書，使出吃奶的勁，睜開眼看，兩本書毫絲未動。我又拔了拔，還是不動。我就納悶了，為什么不動呢？難道老師粘了膠水？于是我問老師：“老師，這怎么拔都拔不動，難道是涂了膠水？”老師笑了笑，叫我輕輕拉試試。我輕輕拉了一下，竟然拉出來了，這是怎么回事？
這時，老師開口了：“想知道為什么嗎？”我們班異口同聲的喊：“想！”“好，今天就告訴你們，”老師說，“是因為摩擦力。你越用力，摩擦力就會越大，就越拔不出來。但你輕輕拉，你就發(fā)現(xiàn)，他一下子就掉出來了，是因為摩擦力太小了�！�
哦，原來是這樣呀，我剛剛想了這么久，竟然沒想出來。我真崇拜那些科學家，長大以后，我也要成為一名科學家！
做一項小實驗作文500字 篇20
前天，我用磁鐵做了一個小實驗。我當時在想，磁鐵相同的顏色會反彈（同極相斥），磁鐵不一樣的顏色會吸在一起（異極相吸），假設我在中間加一個小磁鐵，設想一下它們之間會不會有反應呢？
說做就做，我先拿出一塊長方形的磁鐵，再拿出另一塊正方形較小的磁鐵。我先把正方形小磁鐵放在一個長方形磁鐵紅藍交接的地方，再將另一個長方形磁鐵紅藍相交接的地方接上正方形小磁鐵，我發(fā)現(xiàn)還是有一些波動，我把它們支撐的兩個“腳”放在桌子上，它立馬就平穩(wěn)了。我非常驚奇，立馬告訴了我的媽媽和弟弟。接著我又嘗試地做了一些實驗，例如我把一個磁鐵放在手上面，把另一個磁鐵放在手下面，發(fā)現(xiàn)這兩塊磁鐵，其中的一塊磁鐵移動吸到另一塊磁鐵上去了。
多么神奇奧妙的磁鐵�。「嗟拇盆F實驗值得我們?nèi)ヌ剿�，我愛做磁鐵小實驗，我更愛動手去嘗試不同的科學實驗，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)一發(fā)不可收拾地愛上了科學，覺得未來有更多的`科學奧妙在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我愛創(chuàng)造！我愛科學！我知道多次失敗的經(jīng)歷，都是在為成功做累積和鋪墊，不反復嘗試怎么知道自己的潛力呢？偉大的發(fā)明家牛頓、愛迪生都是經(jīng)歷了很多失敗和挫折，但是他們面對困難并沒有放棄，而是繼續(xù)進行深入的鉆研，才有今天的偉大發(fā)明。所以說潛力是被激發(fā)出來的，相信自己，一定就會創(chuàng)造奇跡！也許我未來也是一名科學家哦！所以說夢想還是要有的，說不定哪天就實現(xiàn)了呢！
做一項小實驗作文500字 篇21
星期六，我與同學們做了一個有趣的實驗，做熱氣球。
老師先準備了實驗器材，有空瓶子、氣球、盛滿熱水的水壺，接下來，我就給大家講講怎么讓氣球鼓起來。
首先，老師拿出一個紅氣球，說：誰幫老師拿一下這個瓶子呢？我們班有一個同學連忙說：我來我來。他拿著瓶子，老師小心翼翼地把紅氣球套在瓶子口上，紅氣球死蔫耷拉，沒有精神，像一個生病的'孩子一樣。老師又把盛滿熱水的水壺拿來，把瓶子放到壺子里。只見氣球，鼓了起來，越來越大。哇！鼓起來啦！同學們高興極了。過了一會兒，氣球又慢慢變小了，這是怎么回事呢？有的說我不知道，有的說氣球破了，還有的說漏氣了。但老師搖了搖頭：你們說的都不對！是因為水變冷了，所以氣球就變小了。說完，老師就去燒水了。燒水的時候，我們都怕爆炸，就躲起來。我們發(fā)現(xiàn)氣球慢慢變小，最后氣球又耷拉下來。我們問老師為什么氣球又耷拉下來了？老師說：氣球破了！我們都很驚訝。
但是，我們還不知道氣球為什么一會兒變大一會兒變�。坷蠋熣f：水瓶子里的空氣碰到熱水便開始膨脹，越脹越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里，氣球自然會鼓起來。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就耷拉下來了。
我非常喜歡和老師一起做實驗，希望老師還能舉行這樣的活動。
做一項小實驗作文500字 篇22
今天，我看到一個有趣的科學小實驗《筷子提米》，一根筷子就能提起整瓶大米，這怎么可能呢？我決定親自來試一試。
首先，我準備好實驗用的材料：一根筷子，一個自制漏斗，一個礦泉水瓶子，一些大米，一個舀米用的杯子。
材料準備好了，開始做了。我先把漏斗放在瓶口上，又用手使勁向下按了按，接著用舀米的'杯子把米倒進瓶子里，看到瓶子里面的米裝滿了，我把筷子插進去，然后用手握緊筷子向上提。咦！筷子提起來了，怎么裝滿米的瓶子還在桌上，這是怎么回事呢？
接著，我又連續(xù)試了兩次，可是瓶子依然沒有提起來。問題究竟出在哪兒呢？我苦思冥想，還是沒有弄明白。于是，我把小視頻重新看了三遍，終于弄明白了，原來這個實驗的原理是：筷子與米，米與米之間的摩擦力很大，所以一根輕巧的筷子就能把裝滿米的沉重的瓶子提起來。可是我在做實驗時只把筷子插進去，沒有把米壓實，所以導致實驗失敗，我恍然大悟。于是，我鼓起勇氣又做了一遍，這次我使勁把筷子和米壓實，小心翼翼地把筷子提起來，瓶子果然被提起來了。我又慢慢地把瓶子提過頭頂，竟然沒有掉下來。此時，我高興得手舞足蹈，大聲叫起來：我成功了，我成功了，我把‘筷子提米’這個小實驗做成功了媽媽聽到我的喊聲，連忙跑過來，不禁為我豎起了大拇指。
俗話說的好：實踐出真知。通過做這次科學實驗，不僅鍛煉了我的動手能力，還讓我增長了科學知識，真是一舉兩得呀！
做一項小實驗作文500字 篇23
同學們，你們知道嗎，一個生雞蛋從空中掉下來會發(fā)生什么事情嗎？是的，它會摔破。而我卻能讓一個生雞蛋從空中掉下來不但完好無損，反而還會彈起來。你知道這為什么嗎？不知道了吧？那就聽我細細道來。
星期一，老師布置這個星期的活動，說星期五要做一個科學小實驗，于是我立馬翻了翻關于科學的雜志，在“玩轉(zhuǎn)科學”的欄目里，看見了“摔不破的雞蛋”，我非常好奇，雞蛋真的'摔不破嗎？于是我立馬行動起來。
首先，倒入一碗白醋，再把雞蛋放進裝滿白醋的碗里面，制作“摔不破的雞蛋”的步驟就完成了，現(xiàn)在我們只需要再等待三天。才過了一會兒，我就不放心雞蛋，便去廚房查看，雞蛋的外殼上冒出許多小泡泡，就像可樂里的氣泡一樣，我伸手摸了摸氣泡，頓時氣泡消失了，而且非常臭。
等到第三天，當我再去“探望”雞蛋時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被泡泡包圍了，我便把雞蛋從白醋里拿出來，在水里清洗一下。雞蛋很軟，我在地上一扔，居然彈了起來。
我十分疑惑，便上網(wǎng)搜索，原來醋酸制碳酸使鈣離子游離出來，利用雞蛋吸收。但是我居然沒有想到，生雞蛋泡到白醋里后，居然還能吃，而且還會更好地吸收鈣，不過也不能常吃，人體對鈣的吸收還是有限度的，過分的補充會有反效果。
這個實驗真好玩！通過做實驗，我明白了：我們的生活中有許多好玩的東西，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于總結。
做一項小實驗作文500字 篇24
上個學期的一堂科學課，科學李教師踏著上課鈴準時進入了班級，只見她手捧一個大盒子，神秘兮兮地對我們說：“你們明白那里裝的是什么嗎？”同學們便七嘴八舌地討論了起來：“是魔術道具”、“是好吃的”、“是好玩的”……李教師在同學們期盼的眼神中，笑咪咪地打開了盒子，原先是一些酒精燈、鐵架和小瓷碗，我們這個“好奇班”便立刻炸開了鍋。李教師拍了拍手掌，我們的'注意力又被調(diào)了回去。“請同學們拿出準備好的土豆泥和番茄醬！”在給我們強調(diào)了一些使用酒精燈的注意事項后，又給我們每個小組分發(fā)了火柴，實驗就開始了。
我們按照實驗步驟把土豆泥挖進小瓷碗里，堆成一座“火山堆”，再在“火山堆”的中間挖一條“通道”，擠上番茄醬，然后在“通道”的洞口封上一層薄薄的土豆泥，火山模型就大致完成了。接下來緊張的時刻就到了，我們把小瓷碗放到鐵架上，再細心翼翼地點燃酒精燈，移到鐵架下，火山就蓄力準備噴發(fā)了。燃燒一會兒后，漸漸地，“火山”的封口開始上下浮動；又過了一會，“火山堆”開始有青煙冒出，還不斷地冒泡。我們每個小組的成員都目不轉(zhuǎn)睛地盯著“火山堆”，生怕一不留神就錯過了這奇妙的時刻。最終，在壓力的逐漸增強和熱量的不斷升高中，“嘭”地一聲，“巖漿”沖破了封口，“火山”噴發(fā)了！
實驗成功了，大家高興地手舞足蹈。正所謂“實踐出真知”，這次實驗不僅僅精彩、趣味，并且在玩樂中學到了知識，真是一堂有意義的科學課。
做一項小實驗作文500字 篇25
這天，我放學回家看見桌子上有個熟雞蛋，突然想到科學老師跟我們說過“讓雞蛋浮起來”的小實驗，我決定自己親手試一試。
首先，我準備好材料，雞蛋已經(jīng)有了，于是我拿來一個裝滿清水的玻璃杯和鹽罐。然后我將雞蛋放進了清水中，只見雞蛋像石頭一樣沉入了水底。接著我開始往水中加了兩大勺鹽，鹽像雪花一樣在水中四處散落，不一會便堆了厚厚的'一層鋪在杯底，可我的雞蛋還是紋絲不動，沉睡在水底�！澳睦锊粚�？為什么我的實驗沒成功？”我急得直撓頭。媽媽在一旁看見了，柔聲對我說：“別急，耐心點，鹽還沒有完全溶于水�！睂ε叮∥以趺礇]想到呢？我立刻拿來筷子，在水中攪拌起來，加速鹽的溶解。雞蛋也隨著我的攪拌在水中跳著“轉(zhuǎn)圈舞”，可愛極了！不一會兒，圓圓的雞蛋就搖晃著浮出了水面，露出了小頭。成功了？我有點不相信。于是我將雞蛋重新按到水底，只見它擺動著身子，又浮了上來。太棒了，我的雞蛋終于浮了起來，實驗成功了！
記得科學老師說過，這是因為加了鹽的水密度比雞蛋的密度大，所以才能托起雞蛋，這跟在死海沉不下去是一個道理。
我太開心了，不僅因為實驗成功了，更讓我懂得只要善于觀察，勇于探索，便會發(fā)現(xiàn)我們身邊隱藏著許多不可思議的科學奧秘呢！
做一項小實驗作文500字 篇26
有一次科技課上，許老師給我們布置了一個小實驗——怎樣讓鐵釘最快生銹，我心想：讓鐵釘生銹還不簡單，直接把一個鐵釘扔水里不就完了，這還用得著實驗嗎？
于是我一回到家找就來一個裝滿水的杯子和一個鐵釘，把鐵釘放進裝滿水的杯子里，心想：好了，就耐心的一天吧，只要到了第二天鐵銹一定會生成。第二天放學后，卻失望地發(fā)現(xiàn)杯子里的鐵釘除了上面有些氣泡之外，居然看不出有絲毫的.變化，那鐵釘好像在得意的對我說：“哼，我就是不銹，我就是不銹，看你那我怎么辦！”我氣極了，怎么回事呢？難道是水又問題？晚上，我躺在床上想了又想，決定用醋試試，因為它是酸性的，一定具有腐蝕性，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽也表示贊成。第三天一早，我就迫不及待地拿了兩根鐵釘放進醋里，下午一放學我就一路飛奔到家，用一次性筷子把鐵釘從醋里夾出來一看，那鐵釘上已經(jīng)銹得不成樣了，立刻“長”胖了許多，還布滿著許多深紅色的銹斑，“實驗成功了，實驗成功了！”我高興地歡呼了起來。這究竟是怎么一回事呢？原來這是因為84消毒液會反應出原子狀態(tài)的氧，氧化性很強，氧氣溶解在水里時，氧在有水的環(huán)境中與鐵產(chǎn)生化學反應，才會出現(xiàn)一種叫氧化體的東西，這就是鐵銹。
對呀，探索就像牛頓所說的那樣是真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。我就是一個愛探索的孩子，大家是不是也和我一樣呢？
做一項小實驗作文500字 篇27
今天，我和弟弟還有媽媽一起做了一個小實驗，叫“扎不破的塑料袋”。
實驗開始，我先往塑料袋里灌滿水，接著媽媽幫忙把塑料袋口給綁緊，拎在手里，然后弟弟用鉛筆戳塑料袋。只見弟弟興奮地拿起一支鉛筆戳了進去，突然，弟弟大叫：“哎呀，不好，水都流出來了�！痹瓉硪驗樗麆幼魈瑢е麓悠瓶谔�，水都流出來了，第一次實驗失敗了。
第二次弟弟學乖了，用迅雷不及掩耳的速度把鉛筆往塑料袋里面插進去，我們仔細一看，塑料袋沒有漏水，我興奮地說：“耶，我們的實驗成功啦！”接著我也拿了一根筆試了一下，塑料袋也沒有漏水。媽媽也來了興趣，也拿起一支鉛筆迅速地戳進了袋子，我們?nèi)齻�人把一根根的鉛筆都戳進了水袋，最后塑料水袋變得像一只可愛的'小刺猬了！
我問媽媽：“媽媽，為什么有時候鉛筆戳進去，水不會漏出來；但是有時候鉛筆戳進去，水卻會流出來呢？”媽媽微笑著告訴我，因為塑料袋是人工合成的高分子化合物，有熱脹冷縮的特性，當鉛筆快速地插入塑料袋時，摩擦產(chǎn)生的熱量會讓分子彼此牽引而收緊，于是塑料袋與鉛筆之間就會緊密結合起來，所以水才不會漏出來。有些鉛筆戳進去會漏水，是因為你多動了一下，袋子孔變大了，所以一些小縫里就會漏出水來�！�
這次小實驗實在是太有趣了，我從中懂得了好多道理。我也喜歡上了做小實驗，我以后要做更多的實驗，希望長大后能成為一名著名的科學家！
做一項小實驗作文500字 篇28
前天晚上我剛把毛衣脫掉，爸爸就用他的胡子來扎我，“哎喲！”老爸大叫了一聲，我很奇怪，就問老爸：“明明是你用胡子來扎我，為什么您卻叫了一聲呢？”爸爸說：“這是因為你剛脫了毛衣，身上就產(chǎn)生了靜電，我用胡子來扎你就被靜電給打到了�！薄办o電又是什么呢？”我打破砂鍋問到底，“明天自己去查資料。”爸爸說。
第二天我在網(wǎng)上查到了關于靜電的資料：靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負離子造成的。任何兩種不同材質(zhì)的物體接觸后都會發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，形成靜電。人身上的靜電主要是由衣物之間或衣物與身體的摩擦造成的，因此穿著不同材質(zhì)的衣物時“帶電”多少是不同的，比如穿化學纖維制成的'衣物就比較容易產(chǎn)生靜電，而棉制衣物產(chǎn)生的就較少。而且由于干燥的環(huán)境更有利于電荷的轉(zhuǎn)移和積累，所以冬天人們會覺得身上的靜電較大。我想：“怪不得我每天晚上脫毛衣時會發(fā)出霹靂嘩啦的響聲，原來是靜電搞的鬼�！�
查完了資料，我和爸爸作了個實驗，用一個盤子，里面裝了一些胡椒粉和鹽，只見爸爸用一件毛衣和一個塑料口袋不停地摩擦，然后讓我把毛衣放在盤子上，我想：“爸爸要干什么？”我剛把毛衣放在盤子上，胡椒粉就吸在了毛衣上了�！巴郏 蔽殷@呆了，“這就是靜電的威力�！卑职中χf，“利用這一點的東西還有很多，比如靜電吸塵器、靜電打印機等等。”
這次實驗讓我懂得了靜電如果被好好利用就會給我們帶來幸福。
做一項小實驗作文500字 篇29
我非常喜歡做小實驗，既趣味，有能開發(fā)智力。今日，我就做了兩個實驗，一個是摩擦起電，另一個是觀察溫度變化。
我先買了二張塑料紙，又在樓頂拿了一些泡沫碎片，就回家把他們放在桌子上開始做了起來。我先把塑料紙撕了一點下來，把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會兒，然后把泡沫碎片捏成一點點小粒粒，用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨，塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁，爸爸問：“天天，你干什么呀？”“我在做小實驗！”“我過來看一下。”說完，爸爸走了過來，問：“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒，還能用什么吸東西？”我想了想，心里產(chǎn)生了一個問題：陶做的東西肯定不能吸東西，那么還是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會兒，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，紙屑必須也能夠吸。我把廢紙撕成小片，然后一吸紙，果然成功了。原先把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后就產(chǎn)生了靜電，靜電就把極小的.東西吸了上來。
我又做了觀察溫度變化的實驗，這個實驗十分簡單，我把溫度計放在溫水里，只見紅色的水銀柱上升，然后，我放在冰箱里，紅色的水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮”。
我做的小實驗又成功，又趣味！
做一項小實驗作文500字 篇30
今天，我在家里做了一個有趣的實驗，你們想知道嗎？
首先，我準備了一個透明的杯子，往杯子里倒進了大半杯的油，小半杯的水。哇！當我把水倒入油里的時候，水這個“大力士”竟然把油給“托”了起來，使油浮在水面上。然后，我又用滴管在瓶子里吸了幾滴色素，放入杯中。
“啊”，過了幾分鐘，小綠豆狀的色素穿過油的世界，浮在水面上，它們的身體紛紛化作層層薄霧，逐漸溶化，一絲一絲地把水染成了綠色的仙境。
接下來，我要放泡騰片了，看著手中的泡騰片，我擔心起來，泡騰片放進去時，杯子里的油會不會噴到我的臉上？想到這里，我的'手顫抖起來。
“撲！”一不小心，泡騰片從我手中滑入了杯子里，嚇得我連忙后退了幾步，但油并沒有噴出來，而是在杯子中間引發(fā)了一座“小火山”，它不斷噴出綠色的“巖漿”，大豆般的“巖漿”如炮彈一樣沖上去，又像暴雨一樣落下來，過了一會兒，“小火山”變成了一條“大水龍”上下翻滾，扭來扭去。“嘰哩咕�！迸蒡v片變得越來越小，“大水龍”身上冒出了許多密密麻麻的小泡泡，這使它的身體越來越細，最后“大水龍”消失了，“巖漿”也不見了，杯子里恢復了平靜。
哇，這太神奇了！我想，科學世界一定還藏著許多有趣的秘密，它們等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
做一項小實驗作文500字 篇31
星期日下午1點，我在家里上作文網(wǎng)課時，韓老師教我們做了一個小實驗。
韓老師給我們5分鐘的時間，準備小實驗的材料，材料有：一個玻璃杯、一個雞蛋、食用鹽、一根筷子。老師說完要求，我就立刻起身去準備所有的材料。
接下來小實驗要開始啦!韓老師先讓我們將空玻璃杯裝上二分之一的水，接著，讓我們加入2勺食用鹽，我加入食用鹽后，水立刻變渾濁了，像給雞蛋籠罩了一層蒙蒙的霧。最后，老師讓我們用準備好的筷子，在杯子里轉(zhuǎn)圈似地攪拌，目的是讓放入杯子里的.鹽快速融化，使杯子里的雞蛋可以浮起來。
我按老師說的做了，可是，雞蛋并沒有浮起來。只見雞蛋在杯子里像一個芭蕾舞的少女，在那兒優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)完又沉入杯底，我皺著眉頭地跟老師說：“我的雞蛋并沒有浮起來!”韓老師告訴我：“那是因為鹽放少了，你再多放幾勺鹽。”我照老師說的做了，又放了幾勺鹽，繼續(xù)攪拌。不一會兒，鹽都化了，雞蛋真的浮起來了!真是太神奇了!
老師告訴我們：“因為物體的重量大于水的浮力，特體就下沉;當物體的重量小于水的浮力，物體就會上浮。水是有密度的，我們在水中加鹽時，增大了水的密度，當增大到一定值時，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮出水面�！�
這個小實驗真是太有趣了!
做一項小實驗作文500字 篇32
每一個物理現(xiàn)象都是可以用實驗來證明的。星期天，我借來關于科學實驗的書籍，自己當了一回小小科學家，根據(jù)大氣壓強的原理，我做了一個“瓶吞雞蛋”的小實驗。
在做實驗前，我準備好實驗所需要的材料和工具，我首先煮了一個雞蛋，剝?nèi)ネ鈿�，它就像一個又白又胖的小娃娃，軟軟的，熱乎乎的，讓我看得垂涎欲滴，真想把它一口吃掉。但我忍住了，決定做完實驗后再吃它。我又找來一個廣口瓶，瓶口略小于雞蛋，將它擺在桌面上，接著我小心翼翼地用鑷子將一張卷成筒兒狀的餐巾紙點燃后伸入瓶中，讓瓶中的溫度升高，然后迅速地把雞蛋卡在瓶口。我目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶口，過了一會兒，奇異的事情發(fā)生了，空氣中好像有一只無形的手，變魔術似的將雞蛋“壓”入了瓶中，當雞蛋落入瓶底的一剎那，我高興地跳了趕來，激動地喊道：“我的`實驗成功了，我終于看到了大氣壓的存在！”
可我又心想，雞蛋被瓶子“吞”進了肚子里，要怎樣讓它“吐”出來呢？我仔細琢磨著，難道要讓瓶子里的雞蛋受到反方向的大氣壓？我按照自己的想法，猛得將瓶子倒過來架空放置，連續(xù)地往瓶子底部澆開水，果然雞蛋又被瓶子“吐”了出來，我拿著“失而復得”的雞蛋，開心地吃了起來。
通過這個實驗，使我明白了大氣壓無處不在。
做一項小實驗作文500字 篇33
今天科學老師說“科學是有無止境的，它是一個永恒之迷今天就讓我們一起做一個吹泡泡的實驗吧！”
科學老師叫組長上來給我們每一個人發(fā)了一小盒子的科學用品給我們有。一小塊肥皂，一個塑料杯，一條長吸管�？茖W老師對我們說“驚奇是科學的種子，就讓我們開始吧�！笨茖W老師又給我們發(fā)了一張吹泡泡的說明書。
我和同桌躍躍欲試，卻不知如何下手。同桌忽然想到了什么對我說“老師不是給我們發(fā)了一張說明書嗎，我們按照上面的'步驟不就行了嗎。”我說“對呀，我怎么把說明書忘了？”
我按照上面的步驟來做。我先把水杯拿出來往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把長吸管沾了一下水，用力一吹。吹出來的不是泡泡而是水。我覺得再試幾次可能會成功。我用反反復復的試了好幾次，吹出來的還是水。
我試了輕輕地吹，我真吹出了泡泡。啊，我試驗成功了。老師問我們�！澳銈兿胫罏槭裁捶试硭梢源党雠菖輪�？”“想！”我們異口同聲的說。
老師告訴我們“因為肥皂水能形成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當你們吹氣的時候肥皂膜就一點一點的膨脹起來。變成肥皂泡，就像吹氣球一樣�！�
啊，這節(jié)課我們學到了為什么肥皂水可以吹出泡泡的知識。
做一項小實驗作文500字 篇34
今天老師神秘兮兮地帶著一個箱子走進教室，說：“同學們，今天我們來玩觸摸小實驗�！�
規(guī)則是大家先選出一位體驗官，然后蒙上眼。老師拿出神秘道具，讓體驗官摸一摸，猜測里面是什么東西。體驗要開始了，老師說：“現(xiàn)在我們要挑選兩位體驗官，你們誰來？”話一落，只見同學們爭先恐后地說：“我！我我我！讓我來，老師�！�
選好體驗官后，老師拿出物品，先是讓體驗官在臉上碰了碰，然后又在鼻子上點了點。第一組的體驗官毫不猶豫地說出了答案，只聽“對啦”一聲，一組的同學們興高采烈，二組的體驗官想了大半天后才猶猶豫豫地說：“海綿？”“不對！”只見二組的同學著急地抓著桌子，恨不得上去代替他。這時體驗官也著急了，然后才說：“毛筆？”“對啦！”二組同學險勝了。
第二輪開始了，體驗官們這次好像都沒答對，觀察員們著急了，生怕自己輸給對方。一組的體驗官說：“老師能摸嗎？”“當然不行！”看著他們還沒有說出答案，我特別著急，心想：老師呀！讓我上去行不行��！我知道答案呀！最后，老師讓他倆摸了摸道具，隨后他倆異口同聲地回答：“氣球，裝水的'氣球！”“對啦！”兩人這才放下心來，同學們也松了一口氣。
通過這次小實驗，我明白了：手是人類的第二大腦，上面有那么多的感應器，真是太神奇了。
做一項小實驗作文500字 篇35
昨天晚上我吃過晚飯，媽媽加班正好也回來了。她就給我查作業(yè)，我呢?就在旁邊玩著。
過了一會，媽媽查到半截的時候，英語有一道顏色題，把她難倒了。然后，媽媽叫我：“大偉，把我們的色料拿來!”我說：“媽媽，色料不在大抽屜里面，那在哪里呀?”媽媽說：“你想想放在哪里了?”我說：“我想起來了，可能放在我們的'箱子里了�！眿寢屨f：“你找找看!”我找了找，第一個箱子里沒有，正準備看第二個箱子里有沒有，媽媽驚奇得說：“你看，電腦上有!”我看了，果然有，于是我拿走了箱子，和媽媽在電腦上查找著。到最后一道題的時候，媽媽問：“什么顏色和什么顏色是黃色呀?”我說：“是白色和黃色!”電腦上沒有答案，我們都不敢確定對不對。我又趕緊去翻箱子，找了不久，我說：“媽媽!我找到了!”我找到了黃色的槳水，但是沒找到白色的槳水，我看到有一個很淺的黃色，就問：“媽媽，這是白色嗎?”媽媽說“你試試看!”我沒試，當時只想著玩。一會媽媽說：“看，我找到了!”我趕緊過去看了看，說：“媽媽，這不就是我剛剛給您看的顏色嗎?”原來證據(jù)在這里：上面的紙上寫著：white。我拿彩碟和毛筆沾了些顏料，加了點水試了試，結果真是黃色，我興奮得說：“我們成功了!”媽媽也笑了。
這個事情告訴我們：不要因為小挫折就放棄這件事，要勇敢去面對。不要遇到困難，就不去嘗試，要認真對待每一件事，這樣我們才能找到真正的答案。
做一項小實驗作文500字 篇36
春天來了，生機盎然，陽光明媚。當你出來散步時，聰明的你一定會發(fā)現(xiàn)，陽光透過樹葉之間那狹隘的縫隙時，投在地上的都是圓形的光斑。這是為什么呢？這是因為你看到的光斑并不是根據(jù)縫隙的大小而呈現(xiàn)的，因為樹葉的縫隙一般都很小，這就出現(xiàn)了“小孔成像”的畫面。其實，投在地上的圓形光斑就是太陽的倒像，這個現(xiàn)象被稱之為“小孔成像”。
今天我就通過小實驗來驗證一下小孔成像的原理。實驗的材料有易拉罐、剪刀、蠟燭、打火機和塑料。首先，我提心吊膽的用剪刀把易拉罐開口處剪下來。然后，又小心翼翼的在底處減一個大約三毫米的'小孔，真的好害怕會割傷自己的小手�。∑浯�，用塑料布把易拉罐的開口處包起來，用皮筋套住，這是為了避免塑料布逃跑呢！最后，需要用打火機點燃蠟燭，這一步看似簡單，但對我而言可是最難的一步了，因為我特別害怕火，甚至不敢用打火機。還好在爸爸的耐心引導下，我鼓足勇氣學習打著火機的步驟，可惜嘗試了五次也沒能燃起，不得不以打火失敗而尋求爸爸的幫助。爸爸看我毛骨悚然的樣子，也只好幫助我點燃了火機。我迫不及待的將蠟燭拿到易拉罐的開口處，果不其然，塑料布上呈現(xiàn)出了一個倒映的蠟燭，我的實驗成功啦！激動的我坐下來觀察著這縷燭光，她好像一個害羞的姑娘，時而眨眨眼睛，閃爍著微光。
原來，小孔成像的的實驗也并不復雜。這個原理就是依靠光的直線傳播原理，可以應用在很多場景呢。
做一項小實驗作文500字 篇37
今天上午，我們上了一堂習作直播課。老師給我們講了一個“讓雞蛋軟起來”的小實驗。我非常好奇。
吃過晚飯，我上網(wǎng)查了半天，決定自己做一個“讓雞蛋變軟”的小實驗。說干就干，我馬上開始準備實驗材料：一個紙杯、一個雞蛋和一瓶醋。一切就緒，我就迫不及待地開始了實驗。我拿出紙杯放在桌子上，小心翼翼地把雞蛋放進杯里；把醋倒入杯里，漫過雞蛋。我一動不動地盯著雞蛋，等待著奇跡發(fā)生。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面出現(xiàn)了一些小氣泡，而且不斷地向外冒。我不停地說：“雞蛋，雞蛋，你快變快變呀！”可是過了好一會兒，當我用筷子輕輕壓在雞蛋上，發(fā)現(xiàn)它還是那么堅硬。雞蛋怎么一點變化也沒有��？我很著急。媽媽看到了，對我說：“你先去睡覺吧，沒有那么快，你要耐心地等待”。我想再等一等，可又有點困，只好上床睡覺了。
第二天一大早，我就起了床，飛快地跑去看自己的實驗結果。我發(fā)現(xiàn)雞蛋的顏色變淡了。我小心地把雞蛋撈出來。哇，好有彈性呀！就像橡皮玩具一樣。我高興叫起來：“媽媽，我成功了，真的`成功了！太神奇了！這是為什么呢？”
媽媽也說不出原因，就讓我上網(wǎng)查。查了資料后，我才知道，那是因為雞蛋殼里的成分主要是鈣，醋里含醋酸。當雞蛋泡在醋里，鈣會和醋發(fā)生反應，形成的醋酸鈣，從蛋殼里分解出來。雞蛋殼沒有了鈣質(zhì)，自然就變軟了。
科學實在是太神奇了！
做一項小實驗作文500字 篇38
最近，在最近的一次科學課上，老師給我們做了一次十分奇特又有趣的實驗，材料很簡單，就是蠟燭和白糖。在做之前，我就有一種好奇的心理，心中一直想著：白糖用火燒會怎么樣？會不會冒煙冒泡？會不會爆炸……所以，我已經(jīng)迫不及待的想嘗試一下這這次試驗。
我們一組剛拿到材料就興致勃勃的開始做了。我先觀察了一下白糖，發(fā)現(xiàn)它是由無數(shù)小顆粒組成的大顆粒。看完后，我就將白糖放在勺子中，然后把蠟燭的下面一段用餐巾紙包裹住，這樣蠟燭油就不會動的滿桌都是，之后把蠟燭點燃，頭朝上放在蠟燭的下面，全部準備就緒后，我們就靜靜地等待著。沒過多久，白糖的底部就由白變成了黃色，由黃變成了紫色，由紫變成了黑色，還在慢慢融化，時不時的冒著白煙，又過了一會兒，被融化的白糖在冒泡，“劈劈啪啪”的聲音頓時出現(xiàn)了，我不由自主的用一根小棒去磨損勺子的上面，但是不管有多大的力氣都沒用，整個勺面都結成了一塊黑色的.東西，我們接著等啊等，“哄”的一下子，勺子就像炸開了一樣，突然燒起來，這個場面真壯觀��！
在燒的時候，我因為拿火柴的方式不對，一燒到我的手，就感覺一燙，就一放手，點著的火柴掉在了桌上，幸好高子斐即使吹滅，不然就要出大禍了。
這次實驗做得我是驚心動魄，但是我知道了這個實驗的奧秘，做這個實驗，也正好鍛煉了我們的動手能力，這真是一趟有趣的實驗啊！
做一項小實驗作文500字 篇39
“加油！”，從教室里傳來了一陣陣喊聲，同學們在干什么？原來是同學們在做一個有趣的小實驗呀！
實驗之前，老師神神秘秘地說：“告訴你們一個小密秘：我是會‘魔法’的�！蓖瑢W們都瞪大了眼睛，屏住呼吸。說著，老師拿出了用兩本書拼成的“大書”，老師又對我們說：“這本大書你們一定拉不開，因為我把這本書施了‘魔法’。”老師話音未落，同學們有的把頭搖得像撥浪鼓一樣，有的同學站起來大聲喊著：“我能拉開，我能拉開�！�，還有的同學相信老師會魔法。
一開始，老師找了兩個瘦弱的男孩，他們分別拉著大書的'兩邊，開始拉，他們的臉都憋得通紅，像是使出了吃奶的勁似的�？墒菦]有把書拉開。老師又找了我們班的兩名“大力士”，他們的個子很高，比老師都要高，身體也很強壯，我心想：他們的力氣這么大，一定能把書拉開的。“開始！”老師說，只見兩名“大力士”把雙腿分開，保持平衡，眼睛緊緊盯著書，鉚足勁拉，最終還是沒有拉開。終于到我了，我心里很興奮也很緊張，興奮的是到底能不能拉開，緊張的是萬一拉不開能怎么辦。沒想到老師一下子找了四名同學，兩人為一組，我的心里一下子輕松多了，因為人多力量大，一定能拉開的，大家一起拉。終于拉開了，原因是因為人多，力氣就大，所以就能拉開了。
這個實驗是摩擦力的應用。生活中的摩擦力有很多，如防滑鏈、橡膠鞋底等。通過這次實驗讓我知道了科學知識是無處不在的。
做一項小實驗作文500字 篇40
誰會舍得錯過科學課呢？科學課可有意思了。上次科學課留了作業(yè)：把一朵白色花的花枝剪成兩半，一般放在紅色的水里，一半放在藍色的水里，觀察有什么變化。
我買了一支白玫瑰，拿來兩只小玻璃瓶子，把水粉畫用的紅顏料和藍顏料分別放在瓶子里，加上足夠的水，按照要求做了實驗，然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后，趕緊來看玫瑰，多期望能看到科學書上的實驗結果：花兒一半藍一半紅。然而并不是我想象的'那樣，白玫瑰一點變化都沒有。
媽媽說，可能顏料的顆粒太大了，花莖沒法吸收。爸爸出去買藍墨水和紅墨水，一會他就回來了。我又重新做了一次實驗。然后我拿來板凳坐在玫瑰花旁看了一小會兒，就發(fā)現(xiàn)效果了：雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細線，就像我手腕上的血管一樣。午時我又一次來觀察花兒，這時紅色已經(jīng)浸滿一側的花瓣了，另一側的花瓣僅有一絲“藍血管”。
今日我要把我的實驗結果交給科學教師了。白玫瑰已經(jīng)大半被紅色“占領”了，遠看就是一朵血紅的花兒，但和別的玫瑰不一樣的是還有幾片花瓣是白色的，僅有花瓣的頂端露出少許藍色。
上課時，科學教師問：“今日有誰帶實驗的花來了？”我立馬舉起了我的玫瑰。教師給我和我的小組與玫瑰花拍了照，還給我們小組加了10分。我實在太得意了！
做一項小實驗作文500字 篇41
我特別想買一套迷你廚房，可是媽媽不同意，覺得太貴了。于是我決定自己做一個。
我拿出了一盒扁扁的蠟燭，又拿來一個小玻璃杯，我決定先從最簡單的燒水開始。我把玻璃杯放在火源上方，開始燒水。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……都這么久了，水還是沒開，手都舉酸了。
我總結了經(jīng)驗，要想手不酸，必須要有灶臺。我拿來一個紙杯，在底部挖了個洞，正好放我的玻璃杯�？墒菦]過一會，火熄滅了。我突然想起，火沒有空氣是無法燃燒的。于是我在“灶臺”邊上挖了幾個洞，這下終于可以持續(xù)地燒了。為了盡量保持水的熱量，我又給玻璃杯做了個鍋蓋。過了大概半小時，水終于開了，我實在太開心了！
為了加快燒水速度，我覺得應該讓火苗更靠近玻璃杯才行。于是我又給”灶臺“瘦了身，就是把紙杯的下部剪短。這時媽媽帶了一把蕎麥面回家，我悄悄地拿了一點，放進了剛燒開的開水里。大概過了一集佩佩豬的'時間，我覺得蕎麥面應該已經(jīng)好了。我迫不及待地嘗了一下，好難吃！我想應該是忘了放鹽。我宣布：本次小實驗失敗。
我突然想起，家里還有一塊巧克力。我把巧克力放進杯子，巧克力化得可真快。不到五分鐘，它就變成了一灘水。我又開始動腦筋了，只有巧克力怎么夠吃呢？于是我又加了一些牛奶。啊，巧克力牛奶味道可真棒！
我真是太愛我的自制迷你廚房了！
做一項小實驗作文500字 篇42
不久前，我聽母親說，一杯倒?jié)M水的杯子還能放幾十枚曲別針不外溢，我不敢相信。今天，我央求母親和我一起做這個實驗。
我先用平常喝水的杯子盛滿水，直到水鼓起來，但不流出來，把它放在桌子上，找來曲別針。準備好后，我們的實驗開始了，我小心翼翼的把一枚曲別針放進去，看它沒有動靜，母親也往里面放了一枚曲別針，它還沒有一絲想流出來的意思。真奇妙��！就這樣，我們母女二人一個接一個的往水杯里放曲別針，放到第七十枚的'時候，我們停下了。“水竟然還沒有溢出來！”我驚得目瞪口呆，看了半天才說出這么一句話。我和母親都不明白這是什么道理。突然，我腦子里靈光一閃，想起了網(wǎng)絡。
查完電腦，我知道了：這其實是一道物理實驗，因為水有一定的粘性和張力，即使是滿滿一杯水，當放入曲別針的時候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，所以如果放的物體體積足夠小，水的表面會由于張力而上凸，因而不會溢出。原來如此呀！怪不得我們放了七十枚曲別針水還沒有溢出呢！
關上電腦，我和母親又在原來的基礎上，繼續(xù)往杯子里放大米。這回我們也是一粒一粒的放進水杯。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，居然放進了約二百粒，水杯里的水還沒有溢出來，只是水位在漲，邊緣的水竟然還在頑強的掙扎著，不愿離開自己的兄弟們。
實驗的最后，我贊嘆道：沒想到一杯水也有這么大的學問呀！
做一項小實驗作文500字 篇43
我盼望以久的小實驗終于開始了，我趕忙把所有東西都收了過來，這個實驗需要的材料我都仔細的檢查了一遍又一遍，總怕漏掉一些，我看了一眼我寫在紙上的步驟，這上面寫著所需要的材料有：面粉，碘酒，毛筆，碗，勺子，一碗溫水和筷子。
我開始動手了，我先用勺子倒兩勺面粉在碗里，接著我把水倒進碗里，用筷子來攪拌，然后我拿毛筆在白紙上寫了一個大字“吳”，最后我用棉簽沾了點碘酒，沿著我剛剛用毛筆寫的“吳”描了一下，“吳”我仔細觀察發(fā)現(xiàn)：字先從黑色慢慢的.面成了藍色！就像深紅色“大軍”把白色大軍的地盤給占領了一樣，于是深紅色“大軍”就給這片“土地”上的“士兵”們在這里插上一排排藍色的旗幟來慶祝我不由自主的大叫起來：“媽媽！”媽媽聽見我的叫聲，急忙跑過來說：“怎么了？”我興奮地說：“我的實驗成功了！”接著我跳地三尺高，然后我?guī)е蓡柕谋砬�，好奇地問媽媽：“為什么面粉和碘酒接觸就會變藍？”再接著媽媽耐心的把這個原理仔細的講給我聽。
這一次我做這個實驗最大的收獲是：面粉里含有淀粉，只要面粉和碘酒接觸，他們就會變成藍色，這是面粉的一個主要的特性。
如果按照我這樣，效果就會更加明顯！這次實驗我做的非常成功，我覺得這是我的一個非常大的收獲，而且我還知道了許多知識，我真為我的實驗感到自豪。
做一項小實驗作文500字 篇44
在生活中，常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，這些小發(fā)現(xiàn)，使我的生活變得不再單調(diào)。今天課堂上我就目睹了一次難忘的發(fā)現(xiàn)。
上課了。李老師微笑著問大家：“同學們，你們自己做過科學小實驗嗎？”我們都搖搖頭，異口同聲地說：“沒有�！�
李老師笑著說了一句：“那今天我們就一起見證一下“奇跡”吧！”
李老師準備的材料有：紙杯，蠟燭還有打火機。李老師用打火機點燃了一根蠟燭，用鑷子夾起一個紙杯，立馬放在蠟燭上燒。大家好奇地圍成了一圈，我心想：老師這要做啥呢？這時，李老師發(fā)話了，說道：“同學們，請仔細觀察紙杯會不會被燒壞呢？”我們聚精會神地看著，生怕錯過了精彩的一瞬間。不一會兒，聞道一股兒臭味，紙杯底被燒通了。李老師說：“同學們，實驗還沒有結束呢�！苯又�，李老師拿出另一個杯子。她仍然將紙杯放在蠟燭上燒，我們都趴在講桌邊，認真地盯著她手中的`動作。不同的是，這次杯底只燒黑了一些，卻沒有燒穿。這是什么原因呢？老師讓我們來猜。
經(jīng)過李老師給我們說了以后，我才明白，秘密在那個燒不壞的紙杯里。事先在紙杯里放了少量清水，紙杯中盛水，水能降溫，而且水的沸點在100攝氏度。所以水杯溫度達不到燃點，就燒不壞了。
這節(jié)課讓我懂到了科學是學不完的，科技也是很奇妙，看來，我知識沒學完就說自己聰明，我太渺小了。
做一項小實驗作文500字 篇45
今天，在課堂上，老師問了我們一個奇怪的問題：為什么一個小男孩沒有在海上讀書？老師一小聲，學生們就開始談論這件事。一些學生說他躺在游泳圈上；其他人說他躺在死海上。老師只是笑了笑，什么也沒說。
老師在什么地方拿出一個透明的塑料杯，一個生雞蛋，一個勺子和一小袋鹽。老師先讓同學把杯子裝滿一半的水，然后輕輕地把雞蛋放進去。雞蛋立刻沉了下去。我的眼睛一直盯著杯子。然后老師拿了一個小勺子，一次一個勺子地往杯子里放鹽。我們知道老師是要往杯子里加點鹽讓雞蛋浮起來。但是加四五匙鹽。雞蛋只是不情愿地扭了幾下，沉到杯底睡著了。學生們匆忙地喊著：“加鹽，快加鹽。”老師加了幾匙鹽，但是雞蛋懶洋洋地躺在杯底。這時，我們發(fā)現(xiàn)加進去的.鹽就像雞蛋一樣，沉到了杯底。于是老師拿出雞蛋，用筷子攪拌了一會兒。水變得渾濁，鹽也消失了。當老師又把雞蛋放進去的時候，他沒有像以前那樣睡著，而是站了起來�？磥沓晒﹄x我們不遠了！
老師往杯子里加了幾匙鹽。大約半分鐘后，雞蛋漂浮起來，但它們是懸浮在水中的。老師又把筷子在水里攪了幾下，雞蛋在水里跳來跳去。太美了！
然后，老師把最后幾勺鹽加到杯子里。啊，蛋終于從水里探出頭來了。學生們驚呼道。
做一項小實驗作文500字 篇46
上個星期，我在一本書上看到一個利用檸檬汁使氣球爆炸的實驗，今天趁著有空，我準備來試試。
首先，準備道具。我拿出了一個檸檬；一個盤子以及一個吹脹了的氣球。
我弓著腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個個調(diào)皮的.小孩，迫不及待地沖入父母的懷抱。
接著我用食指沾了黏黏的檸檬汁，按向了氣球表面。當食指按在氣球表面時，我的心仿佛停止了跳動，既希望又害怕它爆炸，因為只要氣球爆裂，我的實驗就會完美地成功了，害怕是因為它可能會弄痛我的手指�？墒�1秒，2秒，3秒過去了，氣球一直沒有動靜，我的心涼了。
就在我準備放手的時刻，奇跡發(fā)生了�！芭椤钡匾宦暁馇蚱屏蚜�，把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來，涼了的心再次沸騰起來，而手指也沒有痛的感覺，我不禁仰天大笑。
為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來是因為檸檬皮的汁含有豐富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質(zhì)就是橡膠，所以氣球就會“砰”的一聲爆裂。當然如果氣球太厚，汁液就會增多，手指也要按得久一點兒才行哦！
這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學會了嗎？
做一項小實驗作文500字 篇47
有一次，我在家里看了一本實驗書，讓我最好奇的是一個“神秘的水上指南針”的小實驗，引起了我的興趣，我決定試一試。
于是，我迫不及待地從媽媽的“聚寶盒”里拿出一根稍微粗一點兒的小鋼針，還準備了方形泡沫和一塊條形的磁鐵。一切準備就緒，實驗就開始了。
首先，我用大拇指固定住小鋼針的一端，大拇指不要太往里邊，能夠固定牢就行。然后，用條形的磁鐵在小鋼針上同一方向摩擦，至少得這樣摩擦二十次以上，并且只能用同一磁極摩擦。我期望小鋼針的磁力更好一些，所以就多摩擦了幾次。
接下來，我要檢驗一下，它是否有磁力，我想：拿來一枚回形針，用磁化過的小鋼針去接近回形針，如果吸上了，那就磁化成功了，如果沒吸上，那就磁化失敗了，還要繼續(xù)磁化。果然不出我所料，磁化成功了。
之后，我把磁化過的小鋼針平著插進方形泡沫，然后放進水里，小鋼針指向的兩端就是南極和北極，這樣，一個“水上指南針”就做好啦！
就這樣，實驗成功了，可是這種現(xiàn)象的原理又是怎樣回事呢？我好奇地上網(wǎng)搜查，原先是因為地球本身就是一個巨大的磁體，叫地磁體，地磁體的南極在地理的北極附近，地磁體的`北極在地理的南極附近，所以地球上的小磁針靜止時總是一端指南，一端指北。
這么一個趣味的小實驗，不僅僅讓我了解了一個科學原理，還讓我收獲了做實驗的歡樂，以后，我要多多了解趣味的科學，讓自己的學識更加淵博！
做一項小實驗作文500字 篇48
今天，我正坐在沙發(fā)上看《十萬個為什么》，突然一則小實驗引起了我的注意。我匆忙看了一遍，覺得有些不可思議，便想試一試。
于是，我按書上說的，找來了試管、燒杯、漏斗等實驗器材，準備開始做實驗。
我大模大樣地走到桌邊，看了看書中的第一點：先取一個容量為100毫升的.燒杯。我拿燒杯，又看了第二點：然后將一個口徑小于燒杯的漏斗內(nèi)倒扣在杯中。我都一一照做了。接著我又在漏斗內(nèi)放入水草，再將大個口徑小于燒杯的試管套在漏斗上，放入適量的水。把燒杯放在陽光佂唔，這么簡單，把燒杯放到陽光下后，只要等漏斗里冒汽泡就好了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，時間似乎凝固了。我的心里像揣了只兔子，咚咚跳個不停，真為那些水草捏把汗。許多后，我才湊到燒杯前，不經(jīng)意地看了看�！把�，冒泡了！萬歲！萬歲！”我揮舞著雙臂歡呼起來，喊聲快要整個天震個大窟窿了，過了一會兒，我把試管輕輕拿下，點一根火柴，“哧”，火點著了， 我按書上說的把燃燒的木條丟進試管里。頓時，火更旺了，同時還發(fā)出“嗶剝”聲和刺眼的金星。啊！實驗成功了！我高興的不知怎么說才好，從這個實驗中我也受益匪淺，不僅知道了植物光合作用能產(chǎn)生氧氣，還懂得了木柴燃燒需要氧氣的道理。真是一舉兩得！
啊！這真是有趣的實驗！
做一項小實驗作文500字 篇49
在上一星期的科學課上，我們做了一個實驗，名叫：種子的發(fā)芽。做這個實驗必備的材料是：兩個塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。
我正想這個實驗怎么做時，老師幫我解了圍，老師向同學們解釋說：”同學們，你們可能還不知道怎么做。其實很簡單：分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙，并在紙上按2至3個洞，然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個碗里滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤，但不要淹著種子;另一個碗里不滴水，保持干燥�？纯茨囊粋�碗里的綠豆先發(fā)芽�！奥犕昀蠋煹脑挘一腥淮笪颍骸痹瓉磉@個實驗這么簡單啊!不是小菜一碟嗎?“
回到家，寫完作業(yè)后，我就按照老師說的方法來做這個實驗。然后把它們放在陽臺上面。
第二天早上，發(fā)現(xiàn)保持濕潤的種子有兩個開始鉆出小芽來了，像針尖一樣，保持干燥的種子一點都沒變。我想可能是天數(shù)太少了，發(fā)不了芽，也許再過幾天就發(fā)芽了。
第三天，我又去看我的種子。發(fā)現(xiàn)濕潤的種子發(fā)出的芽長長了，像長出來一條條小尾巴，其他的也跟著鉆出小尖來。但干燥的種子還是紋絲不動。
又過了幾天，小芽長出來細細的'根須，綠豆外殼開始脫落，露出發(fā)白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開，從中間吐出小葉來。而干燥的種子還是穩(wěn)若泰山，一點變化也沒有。
通過做這個小實驗，我得出了一個結論：要想讓種子發(fā)芽，必須要有水和合適的溫度。
做一項小實驗作文500字 篇50
昨天，趙老師說要做個“放大鏡點火柴”的實驗。我聽了，丈二和尚摸不著頭腦，心想：趙老師葫蘆里賣的什么藥？
今天下午，我們來到了操場上做實驗。我們按照要求選好了位置，放好紙、火柴，提前準備好水就開始做實驗。我和同位找了個日光強的地方。我把紙放好，同位壓紙，又放好火柴，放大鏡在 火柴上面。我把放大鏡左調(diào)調(diào)，右動動，使光點變成最小，照在火柴上。我是蹲著的，才過了一會兒，我就累了，于是又換了一個姿勢。你們別看我表面不怎么急，其實心里急得像冒了火一樣。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間就這樣的.過去了，火柴怎么還不著呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，又像個不老實的小猴子。這時，我又調(diào)了調(diào)放大鏡的角度，卻猛然聽到有人喊“我的火柴 著了小”。就算這樣我也依然在那兒目不轉(zhuǎn)睛的盯著火柴，我心里在想他們的火柴著了，真是好厲害！那我的什么時候著？想著想著，突然眼前火光一閃，我高興地大叫一聲：“我的火柴也著了！”旁 邊人立馬用水澆滅了火，這是有幾個同學也跑過來看。我發(fā)現(xiàn)紙上多了幾個小黑洞，空氣中還有一股糊味，火柴頭也換了一頂黑色“小帽子”。
通過這次實驗，我知道了放大鏡的原理：放大鏡相當于凸透鏡，它有聚光功能，而火柴頭上有遇熱就著的磷，當太陽光通過放大鏡照在火柴頭上時，火柴就會燃燒。
做一項小實驗作文500字 篇51
在我的成長道路上，我常常做一些有趣而搞怪的實驗。最讓我記憶猶新的實驗，就是燒金魚實驗。
一天，媽媽從市場買回來五條可愛的小金魚。我一看，可來勁了！之前在書上看過燒金魚不死的實驗，我突發(fā)奇想，也想做一個“燒金魚”實驗。我拿了一個用玻璃制作的小瓶子和一個木架子，再把玻璃瓶斜
架在木架子上，灌滿水，放進一條小金魚。我望著小金魚，想：“我一定要打破沙鍋問到底，尋找出問題的答案！”想著，我把木架子上的.玻璃瓶的瓶口，用火點燃，這一場實驗終于拉開了帷幕。
火越燃越旺，我心中的求知欲也越來越強，時間一分一秒地流逝。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那條小金魚居然沒有死！依舊在那玻璃瓶火蹦亂跳著。我愣住了，呆呆地望著那條小金魚，想：哇！這可真是一條神魚��！它莫非有那孫悟空的金剛不壞神功�。课�?guī)е鴿M腦子的疑問翻閱了《知識百科全書》，才了解到：原來火燒出來的水蒸氣是向上升的，而金魚在瓶底，根本沒有受到熱氣的一點影響，當然燒不死嘍！我心中的結終于被解開了。
這次有趣的小實驗給我的感觸很深。它不僅讓我學到了知識，還打開了我的思維開發(fā)智能。今后，我們做事一定要開動腦筋，勇于探索大自然的奧秘，才能給自己開辟一條光明的成功大道。
做一項小實驗作文500字 篇52
今天科學課上，老師向我們提出一個問題。滅火器的原理是什么?全班沉默了一會兒。然后一個同學站起來回答說：“老師，我們都不知道，您告訴我們吧。老師笑了笑說。那我們來做個實驗來驗證一下吧!”
老師先找來實驗材料：一個帶蓋的塑料瓶、一瓶食用醋，一卷衛(wèi)生紙，外加一瓶小蘇打。好，實驗開始了，只見老師請一個同學到講臺上，別讓他來給我們做這個實驗。老師就在一旁指揮。首先。往瓶子里倒入半瓶醋，然后，再將三勺左右的小蘇打撒在一張衛(wèi)生紙的.中央，用衛(wèi)生紙將小蘇打。卷在其中。將紙的兩端擰緊包成糖果狀，
最后，把包成糖果狀的小蘇打放進塑料瓶里，老師說：“仔細看，不一會兒塑料蓋兒就會被頂開，大量的二氧化碳氣體和液體混合形成多泡沫�！本蜁绯鏊芰掀浚墒堑攘税胩煲稽c兒動靜也沒有，這是為什么呢，突然老師好像想到了什么，一拍大腿：“哎呀，我說怎么連個氣泡都噴不出呢，原來放了小蘇打的劑量不夠啊!”知道了原因，那個同學又加大了劑量，果然這次加大劑量了，泡沫一下就膨脹起來，還好他眼疾手快的蓋了蓋，但是只聽“砰”一聲巨響，噴出來了超多的泡沫和醋，太壯觀了!
后來，老師說知道嗎。當包有小蘇打的紙遇到醋后，會產(chǎn)生大量二氧化碳氣體和泡沫，滅火器就是這樣的原理。
從這次實驗來看，我學到了許多東西，在以后的日子里，還要做許多實驗。
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