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【精選】高中敘事作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的高中敘事作文4篇，歡迎大家分享。
高中敘事作文 篇1
1.人生在世，只要做事就會有成功與失敗，人人都難免。我們需要知道，成功給人帶來喜悅的心情，失敗使人心情沮喪，這都是很正常的。這世上，誰都會面對人生中無數(shù)的成功與失敗，我們需要做的是如何正確面對成功與失敗。在失敗向我們走來的時候，我們無須后悔，無須傷感，無須痛苦，我們要做的就是讓自己擁有一個平和的心態(tài)就可以了。
2.理想是人生價值的動力，拼搏是人生價值的目標(biāo)，進(jìn)取是人生價值的體現(xiàn)。我們要以平凡的人生，創(chuàng)造出不平凡的事跡，讓光芒永存，讓光輝伴隨著歲月而綻放。
3.幸福，宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊。幸福不關(guān)乎金錢的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。
4.彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權(quán)達(dá)變。只有變化才能進(jìn)步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因?yàn)橹甭纺茏屇阍缭绲捏w會到勝利的甘甜，失敗是一個寶藏，而彎路本身提供了一個直面失敗的機(jī)會，也許頭破血流，也許傷痕累累，卻是在品味苦澀中尋找甜蜜，在無邊黑暗中思索光明。在走錯了方向，回到原點(diǎn)后才能知道正確的方向在哪里。
5.常有人問：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實(shí)，幸福很簡單，幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感覺。當(dāng)你收獲時是一種幸福，付出是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你感覺到了沒有呢?在我們成長道路上的每一個腳印里。
6.人生苦短，白駒過隙。短其實(shí)不在于時間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線，心中的夢想總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。
7.青春的我們是快樂和痛苦矛盾的摻雜體。但是，這些感情，不僅不使我們的青春顯得蒼白，無趣，反而，這樣的青春更豐富多彩，妙趣橫生、如此美妙的青春，不要讓它從酣眠的眼皮下溜走;不要它從忙碌翻閱小說的指縫溜走;不要讓它從思想飛越的筆尖溜走……
8.用生命的顏色染紅自己內(nèi)心的世界，用明亮的雙眼辨別世界的真理，用主觀的想法譜寫著青春之歌，用客觀的論述描繪世間的冷暖。人生百態(tài)，故事傳奇。不論是面對學(xué)習(xí)還是工作，我們要抱著求實(shí)的態(tài)度來對待問題，懷著勇于冒險的精神去解決問題。只有這樣才能為自己今后的人生旅途鋪滿勝利之花。
9.幾乎每一個人都期望在人生的旅途上一帆風(fēng)順，在成長的道路上勇往直前。許多人都說過：“成長的道路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有撐開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨，沒有彎路。但是我覺得：沒有彎路的`人生不是真正的人生，沒有荊棘的成長不會使人真正地成長。
10.帶著微笑出發(fā)，世界才會更美好�？傊畹臒⿶溃⑿謸�(dān)所有，如果沒有微笑，生命的動力蕩然無存，沒有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發(fā)的時候需要記得帶上自己的微笑。
11.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
12.人生像一個萬花筒。有的人，站在成功的巔峰上俯視;有的人，蜷縮在冷清的小巷顫抖;有的人，睥睨山珍海味打嗝;有的人，緊緊地握著一個冷饅頭。但繁華也好，冷淡也好，只不過一種人生境遇。再美的光環(huán)終會逝去，再累的日子也會苦盡甘來。那何不微笑著面對，保持淡然的心境，無論你身處何境，也總能品出一種別樣的味道。
13.人生得一知己是最幸運(yùn)的事情，也是最幸福的事情，是用什么也換不來的，只有知己才能懂你的心，與你惺惺相惜、濡沫現(xiàn)存，才會讓你的心不會孤獨(dú)，在你最無助的時候給你幫助，在你暗淡的時候讓你成為發(fā)光的金子，千里馬就是因?yàn)橛胁畼返拇嬖诙靡员话l(fā)掘，可以在路上盡情奔馳，才能獲得幸福。
14.青春，時而低沉，時而高揚(yáng)，時而細(xì)如流水，時而氣壯如山……青春似橋梁，通向著心與心的臨界;青春似玻璃，隔絕著人與人的距離，看得見卻摸不著;青春似春風(fēng)，吹綠了那河畔片片生機(jī)……
15.走在雨后的街道，望著稀稀疏疏的人群，聽著手機(jī)里傳來的陣陣的你的聲音，那些關(guān)切的話語，那些生活中的煩惱，那些學(xué)習(xí)中的困難，那些屬于你的回憶，那些屬于我們的過去，心中不覺流過絲絲暖流，好似一顆小石頭落入平靜的湖面，激起層層漣漪，慢慢的擴(kuò)散著，久久不能夠散去，熟悉的畫面歷歷在目。
高中敘事作文 篇2
平凡的母親，偉大的愛
母親，一個生我養(yǎng)我的再平凡不過的人，背后蘊(yùn)藏的卻是高于山，深于海的母愛；“媽媽”，一個我叫了十六年的再熟悉不過的名詞，背后刻畫的卻是無私與偉 大。
記得小時候，有一次我發(fā)燒了，母親焦急地守在我的床邊一夜未眠，直到我的燒退了，才長長地舒了一口氣�？粗赣H那雙疲憊的雙眼，我心疼地叫她休息會兒，但母親笑笑，說：“我是大人，沒關(guān)系。”其實(shí)，母親哪里是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝氣的一面。
小時候出去散步，母親總是讓我走在遠(yuǎn)離馬路的`那一邊，而自己卻總走在靠近馬路的那一邊。每當(dāng)我提出要跟母親換個位置時，母親總是說：“馬路這邊車多，不安全�！蹦赣H就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。
小學(xué)四年級時，一次，同學(xué)邀請我去參加她的生日宴會，由于匆忙，我沒有打電話告訴母親就和幾個前來找我的朋友一塊去了，回到家時已是晚上九點(diǎn)多了。一進(jìn)門，母親就焦急地迎上來問我上哪兒去了，還沉浸在那歡樂時光中的我隨意說道：“去參加同學(xué)的生日宴會了�！闭l想母親一聽就發(fā)了火：“去參加同學(xué)的生日宴會也不提前告訴我一聲，你知不知道今天我下班回來看見你不在家時找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠閑自得的在外面玩了幾個小時！”我聽了，委屈地哭了，先前的愉快心情被一掃而盡，心想：不就是去參加個生日宴會嗎，有什么值得大驚小怪的。但后來我才知道，媽媽那天找不到我有多焦急，電話打了不下二十次，學(xué)校跑了整整五趟，就差沒去公安局報警貼尋人啟事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。
母愛，是一縷陽光，使我這棵小樹苗健康快樂地成長；母愛，是一片綠葉，呵護(hù)著我這朵花朵；母愛，是一盒蠟筆，教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。
母親是平凡的，她只是默默地把母愛融入孩子的心田。但同時，母親卻又是偉大的，她用母愛著孩子，扶持著孩子，讓孩子健康快樂地成長。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我沒有更優(yōu)美的語言和更華麗的詞藻來感謝母親，只能在母親節(jié)來臨之際，向母親送上我最衷心的祝福。
高中敘事作文 篇3
如火如茶的8月，我高三了……
從來沒有想過這么快就高三了；從來沒有想過要怎么樣去面對高三；從來沒有想過高三是什么樣的日子；但是如火如茶的8月，我高三了。
高一時的純真年華，卻已經(jīng)成了最唯美的記憶了�；叵肫鸶咭荒嵌螝q月，覺得高中最唯美的記憶非高一莫屬了，沒有頻繁的考試，沒有如山高的練習(xí)題。整天嘻嘻哈哈的過日子，沒有太多的煩惱和憂愁，有空還可以和好同學(xué)好朋友結(jié)伴去玩。去看海，去爬山，去放松心情……
高一時會因?yàn)橐粓隹荚囀《鵁⿶酪惶欤瑫驗(yàn)橐淮巫鳂I(yè)而惶惶不安。我們會在筆記里寫滿對夢想的憧憬，對未來的渴望，對現(xiàn)實(shí)的不滿……我們以為這樣就可以了，但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的'。
高一的日子猶如流水般而過，當(dāng)回過頭來看時，時光已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。時光匆匆，不知不覺的就上了高二，高二的日子就好象是高三的鋪墊。我們不僅要面對五科會考，還要馬不停蹄的學(xué)習(xí)高三的課本內(nèi)容。日子就在沒完沒了的會考試題的深海里遨游，我們不禁的嘲笑高一的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槠谀┛级鴤鋺?zhàn)的努力，然而我們何嘗不是過來人呢？我不禁的嘲笑自己的愚笨，誰沒有高一時的清純呢？
高二時的暑假，我和好友A君說，“放假了，我們?nèi)タ春０伞�！我以為A君肯定同意，不料他卻說：“不去了，都快準(zhǔn)備高三了，哪還有心思玩啊！”我被他的回答驚愕了。是��！我們高三了，哪里有這么多時間去瘋?cè)ネ媪恕?/p>
準(zhǔn)備高三了，所有的時間都被高三緊緊的烙上的深深的記號。
高三會是怎么樣的一個場面？如火如茶的8月，我高三了。聽學(xué)長們說，高三如戰(zhàn)場。每天面對的是如山高的練習(xí)題，和沒完沒了的大考小考模擬考。高三，我有一點(diǎn)點(diǎn)的恐懼，卻又有一點(diǎn)點(diǎn)的期待。高三猶如一艘大船，載著我們沖向夢想的彼岸。
高三會是怎么樣的一個場面？三年備戰(zhàn)，只為那一朝。難道除了那些所謂的背水一戰(zhàn)，真的沒有一些快樂的事情發(fā)生嗎？也許高三又是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，但是我們憧憬著高三的來臨。
如火如茶的8月，我高三了，關(guān)于高三有那么一點(diǎn)點(diǎn)遐想……
高中敘事作文 篇4
涌波兄者，即陸河熱線網(wǎng)論壇壇友“彭涌波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習(xí)俗，同姓同輩，長者為兄，故稱其為“涌波兄”。或許，稱“波哥”比較妥當(dāng)順口。
傍晚時分，暮色已降。接涌波兄來電，電中問及贈書一事。三言兩語聊完，我心生愧疚之情。涌波兄所贈之書《木棉花》已于前些時日收到，只是閑暇之余忙于澆園種菜，樂于與蟲蟲逗樂，故忘記致電以表謝意，實(shí)屬大不敬。
初初收到涌波兄所著之作《木棉花》一書，即已瀏覽一遍。閱覽之時，頗有感慨。同為語文老師，涌波兄卻能堅(jiān)持寫作，筆耕不輟，執(zhí)著精神讓人感動。最豐富多彩的是文字，最孤獨(dú)寂寞的也是文字�！赌久藁ā防锸珍浟擞坎ㄐ謴�20xx年到20xx年間所寫的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執(zhí)著就足以讓人感動和心生敬意�；蛟S，在涌波兄的世界里，文字與生活早已經(jīng)融為一體。寫作就是其人生一種態(tài)度，一種生活形態(tài)。嘗于《汕尾日報》見涌波兄指導(dǎo)的學(xué)生佳作。據(jù)聞，經(jīng)其指導(dǎo)并見諸報端的學(xué)生作品，已有十余篇。一個熱愛寫作的人不應(yīng)該只是熱衷于自己寫，還應(yīng)該熱衷于指導(dǎo)他人寫。這才是全面的語文老師。
今夜再次翻看《木棉花》一書，妻在身邊。見此書，甚為好奇。信手翻閱，驚呼內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)作序，名人作薦。如某局領(lǐng)導(dǎo)，如廣東網(wǎng)絡(luò)名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語文老師，你也是語文老師，人家都出書了�！币环赞o，讓我十分汗顏。只能哂笑：“人比人，氣死人啊！”
我與涌波兄未曾謀面，只通電話三五次。結(jié)識緣于論壇所組織的公益活動——“隨手捐”，涌波兄亦愿意為此事出力。電話里聽涌波兄話語，覺得他應(yīng)該是性情豪爽之人；細(xì)看其文字，覺得他應(yīng)該是熱愛生活之人。
性情豪爽，熱愛生活之人，才會執(zhí)著于寫作，才會執(zhí)著于抒寫生活，將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿生活氣息的書。諸如寫父愛母愛，寫校園風(fēng)光，寫教學(xué)心得，寫個人懷想……字里行間無不洋溢著生活的氣息。印象最為深刻的.就是那篇《逐漸消失的陽光》，平實(shí)的文字里傾注了對留守兒童深切的關(guān)愛。只有熱愛生活關(guān)注生活，才能夠發(fā)現(xiàn)生活里的點(diǎn)滴。很明顯，涌波兄做到了。
題為絮語，實(shí)屬嘮叨，萬望見諒！期待涌波兄有更多的佳作！
高二:彭成專
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