【精選】敘事作文匯總8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　今天的英雄聯(lián)盟玩的只能說身在戰(zhàn)場，認(rèn)真對戰(zhàn)的同時(shí)，家中是各種變態(tài)的辱罵，對于游戲中的戰(zhàn)友我只能說聲抱歉了,此刻已經(jīng)沒有意志去戰(zhàn)斗了，我只能面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)在這慘無人道的現(xiàn)實(shí)中接受這暴風(fēng)雨的侵蝕，為此因?yàn)橥媪擞螒蜻�要寫關(guān)于游戲的作文說學(xué)到了什么，我只能說現(xiàn)在家長居然仗勢欺人，而且打著為你的旗幟，在精神上打擊你，欺壓你，對孩子施加壓力。

　　現(xiàn)在的家長為了利益可以什么都不要，口口聲說為了你但是他們聽過你的意見嗎，沒有。只是自私的`單方面施壓，讓你成才讓你以后掙很多錢，可以分給他們，但是人無完人，有人天生不是可以在成績出風(fēng)采的人，可家長一般不愿面對這樣現(xiàn)實(shí)，逼迫著你成才，最后結(jié)果是，孩子不是被逼瘋精神失常就是跳樓，各種自殺，有些孩子為了抵御這種快瘋掉的壓力，進(jìn)行游戲減壓時(shí)，家長卻又不理解，說玩游戲有什么用。我想說當(dāng)你一直工作不去放松時(shí)，最后結(jié)果是什么別人會(huì)說你神經(jīng)病，腦子里什么都沒有只有工作的神經(jīng)病，最后一定會(huì)抑郁而死，之所以一些上層社會(huì)的人會(huì)寧愿吧孩子送國外也不在國內(nèi)是因?yàn)樵趪�外孩子有自我意識(shí)的時(shí)候家長無權(quán)干涉孩子的行為，這樣可以讓孩子根據(jù)天生的才能一直發(fā)展成長下去。

　　實(shí)現(xiàn)真正的各有所長各有所短，在各方面都有才能的國家。而中國孩子一般一生下來才能什么的統(tǒng)統(tǒng)給你壓制住，轉(zhuǎn)變成奴隸制一味服從與家長，所以說人并不是天生沒有才能是從小你的才能就被自以為是就家長所壓制，有些人長大后后悔沒好好學(xué)習(xí)，那么如果你是這塊料，天生記憶力特別好，有頭腦，那么你就在一開始就不會(huì)后悔，應(yīng)該后悔的是想想你適合什么，你的能力是什么，為什么從小不去提升你天生的能力，而長大后悔后才去尋找真正屬于自己的能力呢，別人已經(jīng)成功你才開始尋找，這就是差距。

　　希望各位家長可以理解，也希望各位孩子不要怪家長，畢竟這是如今社會(huì)統(tǒng)一的思想。如今家長們都把成績看的太重，而不去理解孩子們的做法，這樣我覺的是錯(cuò)誤的，作為家長我覺得也應(yīng)該去和孩子多點(diǎn)交流，畢竟天生我才必有用，何必去壓迫。

敘事作文 篇2

　　共享是一種美德，當(dāng)我們明白何為共享時(shí)也就明白了人生的意義何在。題記

　　現(xiàn)如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，我們這個(gè)時(shí)代也變成了一個(gè)共享時(shí)代。

　　何為共享？

　　共享就是共同享受同一種物品，把這種物品變?yōu)楣�共的，而不是私有的。如今，共享單車、共享書店、共享雨傘越來越多的共享資源方便著人們，也改變著人們的生活理念。

　　如今，上海的條條馬路上都有共享單車的身影，共享單車也分很多種，如小黃車、摩拜單車等。其實(shí)共享單車不僅方便了我們的日常生活，與此同時(shí)，它也考驗(yàn)著我們的誠信。在支付寶上，只要你的芝麻信用滿650分以上你便可以免押金使用共享單車。這是一種誠信，但也有它的弊端。

　　當(dāng)共享單車越來越興起時(shí)，我也興致勃勃地注冊了一個(gè)小黃車，交了99元的`押金。心想著，以后出游便可以騎著小黃車出去了，既環(huán)保又強(qiáng)身健體。

　　以往當(dāng)我補(bǔ)完課時(shí)，爸爸都會(huì)來接我回家。但是，那天晚上，爸爸因公司有事無法抽空來接我，便讓我打車回家，我想著，打車多浪費(fèi)錢啊，還不如坐公交車回家。但是看了一下時(shí)間，已是晚上九點(diǎn)，公交車怕是趕不上了。我靈光一閃，想到我不是注冊了小黃車了嗎？我可以騎小黃車回家��！再看看今天的天氣，涼風(fēng)徐徐，騎車也不會(huì)太熱，又省錢又健身，何樂而不為呢？

　　我打開小黃車手機(jī)軟件，尋找著哪里有小黃車。當(dāng)我走到一輛小黃車旁，拿出手機(jī)掃了掃二維碼時(shí)，手機(jī)卻顯示掃碼不成功。我才發(fā)現(xiàn)這二維碼有劃痕，再看車牌號也有劃痕，想來是被人劃了，看來只能另尋一輛了。我又看到另外一邊有幾輛倒在地上的小黃車，走進(jìn)一看，也全都是有二維碼和車牌號被損壞的痕跡的。我就這樣一路尋找，終于在快要到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一輛二維碼和車牌號沒有劃痕的小黃車，剛興奮地打開軟件靠近車時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的鏈條已經(jīng)脫落了。我放棄了尋找小黃車。

　　離到家只剩一點(diǎn)點(diǎn)路，我邊走邊感嘆，為什么沒有找到一輛完好無損的小黃車呢？不是共享單車嗎？為什么會(huì)被人破壞呢？難道我們中國人就這么禁不起考驗(yàn)嗎？這么沒有誠信嗎？

　　在這共享時(shí)代，請不要讓共享成為一種考驗(yàn)，請讓我們把共享變成一種美德，讓它一直傳承下去吧！

　　讓我們明白何為共享，何為美德，何為人生意義吧！

敘事作文 篇3

　　一直很喜歡利群公司的一則廣告：一列火車悠然馳行在野外，窗外的田野給視角奉獻(xiàn)燦爛的一抹。廣告說："人生重在過程，而不是目的地。"

　　是呵，人生需要旅行——不受羈絆，無拘束的旅行。在旅行中褪去一身煙華，過濾都市的繁弦急管，直至心靈擺脫沉重的負(fù)累。

　　朋友，你渴望這樣的旅行嗎？我建議你到任何城市旅行，都千萬別錯(cuò)過了一個(gè)地方——巷。

　　巷，是城市最古雅的胎記，是一幅古雅恬淡的水墨畫，如江南深閨中的女子，婉約而含蓄地匿于都市一角，待君悄然前訪。

　　年至15，我所訪之處多矣，所見之巷，雖稱不上"曾經(jīng)滄海"，對其中的文化，已略有睹識(shí)。

　　一般的巷，皆有石板鋪地，或是各式的石磚，踏入小巷，便如同驀然闖入一座世外桃源。巷中的路，是褪去瀝青之味的淡雅之道。遁路前行，巷中總是十分靜謐，兩旁多是剝蝕粉墻，墻上偶綴藤蔓丁香，墻內(nèi)便是一座小小人家了。巷內(nèi)家庭院落多飾以木門一間，或是帶來歐式風(fēng)格的鐵門。有時(shí)禁不住好奇，私窺其中，發(fā)現(xiàn)巷中的生活竟如此悠閑——

　　清晨前訪，可看見耄耋老者在其中晨練，或而舞劍，或而扭身，動(dòng)作總是極靜的。

　　中午前訪，或有一狗懶洋洋地趴在地上，和著午后暖陽酣然入夢。即使它發(fā)現(xiàn)有陌生人，也極少狺狺狂吠，與都市動(dòng)輒咬人的寵物犬相差甚遠(yuǎn)。

　　家中的人總是悠靜地做自己的事，從他們的臉上只能讀出對生活安然自若的神情，而都市中特有的煩躁與功利在他們的臉上不見微毫，靜處巷內(nèi)，連人的心境亦能被其幽靜所同化嗎？

　　似然。在巷中漫步，你總能從一枝紅杏，一棵老樹，甚至一片落葉讀出生命的祥和與生活本應(yīng)具備的特質(zhì)——安然美好。心中存留的一絲急躁早已沉淀在人家院落內(nèi)的古井中，蕩然無存，心中積淀下的，只有一點(diǎn)生活的.溫馨，心田中早已充溢了滿滿的閑適，擁有了這份閑靜，我們又何愁在激烈的競爭中失去自我呢？巷中的人們，應(yīng)是早已深諳此理了吧。

　　當(dāng)傍晚的夕陽緩緩地滑過墻面，我悄然離去。年華飛逝，時(shí)光無痕，在巷中的每一日，都是如此的美好與短暫啊。

　　有時(shí)嘆然，何不下會(huì)兒雨，讓我在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢？念頭一轉(zhuǎn)：于巷中多時(shí)，你所領(lǐng)悟的與所得的還不夠豐富嗎？于是釋然。

　　小巷中的旅行想必是人生中不可多得的寶貴財(cái)富。朋友，你也一定想來一次這樣的旅行吧。那么，收拾行裝，來一次生命的旅行。你的靈魂將是你最忠實(shí)的旅伴，因?yàn)槟銈冎�間有一次約定，約定的地點(diǎn)就在小巷中……

敘事作文 篇4

　　“啪”門開了，班主任破門而入，手里捧著一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，接著滿面桃花的用眼掃了一下全班。同學(xué)們鴉雀無聲，拭目以待老師接下來要干什么。只見老師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，老師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。老師嘴角浮現(xiàn)出笑意，然后一把抓起很多根木條，用力地?cái)Q，卻怎么也擰不斷。

　　“老師，我來幫你吧”“對啊，對啊”“老師，讓我來！”

　　老師叫了一個(gè)同學(xué)上來，那個(gè)同學(xué)挽起袖子，摩拳擦掌。他從老師手里接過木條，卻也一樣擰不斷，不管怎么擰，木條就是紋絲不動(dòng)，他使勁地?cái)Q啊擰啊……。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來，老師讓兩個(gè)同學(xué)一人握一邊，只聽“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無數(shù)條短木棍。

　　不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)在黑板上寫下了“凝聚”兩個(gè)大字。

　　這時(shí)聰明的班長舉手站起來說：“老師，我知道了。老師先前是想告訴我們個(gè)人的力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當(dāng)這些渺小的力量凝聚起來時(shí)，就會(huì)很難再被困難打倒了！”

　　班長一說完，學(xué)習(xí)委員也站起來，慷慨激昂地說：“后來老師叫同學(xué)們上去折斷的那把一個(gè)人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個(gè)人的.力量戰(zhàn)勝不了，但只要我們凝聚起來，在大的困難也只是一抹浮云，終將會(huì)消散！”。

　　老師示意兩位同學(xué)坐下，說：“剛才班長他們說得沒錯(cuò)。同學(xué)們，我們班是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就像這桌上的小木條，如果單靠個(gè)人的力量，那么我們班簡直不堪一擊。雖然目前我們班的成績并不優(yōu)秀，但只要每個(gè)同學(xué)都凝聚起來，在接下來的100天里不斷努力，共同朝著一個(gè)方向前進(jìn)，我相信我們班定會(huì)像剛才同學(xué)們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān)！”。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！”不知是誰唱起了歌。歌聲沖出教室，響徹云霄！

　　老師很高興，一首《團(tuán)結(jié)就是力量》把所有同學(xué)的心都緊緊地凝聚在了一起。

敘事作文 篇5

　　五月份的第二個(gè)周日，10號母親節(jié)，正是我寫下這篇小文的日子。也許是因?yàn)檫@個(gè)特殊的日子，突然想了很多。

　　在外求學(xué)兩年，三個(gè)半小時(shí)的車程，雖不遠(yuǎn)，但疲于奔波不�；丶�。偷空回來小住幾日，便又要走了，這天恰是母親節(jié)。對了，我正是坐在火車上，思潮涌動(dòng)，卻難下筆。

　　一早就被母親叫起來。飯桌上被要求多吃兩塊肉，穿衣服被要求多套一層——幾乎一上午都是在被“要求”。這個(gè)時(shí)候最能看到這種被中年婦女特有的嘮叨所包裹起來的母愛了，我們煩，可回想起來還是甜蜜的——沒錯(cuò)，被人呵護(hù)的甜蜜。

　　上車之前自然還有一件大事：拜訪老人。母親的娘走得早，每年都是拜訪這位老太太。老太太對我家有恩，早些年母親忙于掙錢養(yǎng)家糊口，便是這老太太與我一起生活，教育我讀書。老太太七十多歲了，身體不好，耳朵聾的尤其嚴(yán)重。我們同她說話她常常聽不清，索性也就不聽了，只自顧自地說著，說一天發(fā)生的事兒，說小孫女在學(xué)校的生活。我和母親常常只是聽著，或是扯著嗓門兒回答老太太的問題。母親的娘孩子多，母親常對我說：“我媽都沒有老太太對我這么好。”那個(gè)年代太遠(yuǎn)，我已無法體會(huì)到母親回憶時(shí)目光里的`情緒，只能從只言片語中想象揣測。

　　天氣還算好，有幾片陰云晃悠著，并不妨礙地上的人接受陽光。母親送我到車站門口，沒有進(jìn)去。我厭惡那種有人目送自己離開的畫面。以前看到過母親那種眼神，像嬰孩那般真誠干凈的目光，我在檢票口，催促她快走，不敢多看一眼。

　　車上人不多，我可以舒坦地寫會(huì)兒東西。其間母親來電話，21秒的通話時(shí)間，只是問一句：“上車了嗎？”我和母親就是這樣的奇怪，平日里打電話都只有十幾秒：“沒啥事兒�！薄皼]事就行�！蔽覐牟恢�道電話里應(yīng)該同她說什么，關(guān)于我的生活與她無從說起，也沒有什么甜言蜜語的問候，我只能告訴她“我很好”。

　　我在自己身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：每當(dāng)快要回家的時(shí)候都很平靜，不知為何“近鄉(xiāng)情更怯”；馬上要離開家的時(shí)候煩躁、不安的情緒很重；可當(dāng)坐上了火車一點(diǎn)一點(diǎn)向遠(yuǎn)處移動(dòng)的時(shí)候，心卻越來越堅(jiān)硬，仿佛一只手把那些眷戀都緊緊攥住了，連一只觸角都不留在外面。涌動(dòng)著的，是深切的，卻又難以言說的惆悵。

　　此刻我懷著這樣一顆堅(jiān)硬的心，看著窗外天上的白云、缺少雨水還沒有綠的草原和偶爾出現(xiàn)的花斑奶牛，想想母親的樣子，寫著我這一路的別扭情緒。每次都是一路睡過去，不知錯(cuò)失了多少好風(fēng)景，不知少感受了多少離情別緒。其實(shí)體會(huì)痛苦是一件幸福的事兒，許多人逃避疼痛，可是被他們逃避的也是一次心靈的洗煉。世上哪有一帆風(fēng)順，逃避一些東西的時(shí)候，我們錯(cuò)過了更多的。一昧欺騙自己，只會(huì)導(dǎo)致永遠(yuǎn)活在自己狹小的世界里。

　　這便是了，一次離別，一場涌動(dòng)。

敘事作文 篇6

　　今天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我心情很沉重，因?yàn)槲抑豢剂?1分。當(dāng)爸爸媽媽問我分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我很緊張，害怕他們生氣，就撒謊說試卷沒有發(fā)。

　　可是，紙還是包不住火。第二天晚上，我一回家，媽媽就問：“寶貝兒，今天數(shù)學(xué)卷子發(fā)了吧，數(shù)學(xué)考了多少分？”我還是說沒有發(fā)，媽媽好奇的問：“可是老師發(fā)的短信上說，要把數(shù)學(xué)試卷的錯(cuò)題訂正在家庭作業(yè)本上��？”

　　我看了看媽媽手里拿著的手機(jī)，沒辦法再撒謊，慢慢地說出了事實(shí)。媽媽聽了很生氣，也把這個(gè)事情告訴了爸爸，他們狠狠的批評了我一頓，他們告訴我，分?jǐn)?shù)低不可怕，最可怕的`是做人不誠實(shí)，以后沒人會(huì)相信你。

　　以后，我再也不撒謊了，我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

敘事作文 篇7

　　“37.6度，啊呀！我不能去上學(xué)啦！”我大聲地叫道。正常的生活一下子被全打亂了，媽媽這邊忙著給我向老師請假，那邊又要向單位請假在家照顧我。

　　后來，媽媽和奶奶陪我去醫(yī)院看病。醫(yī)院里人山人海，比平常多出好幾倍呢。我們等了幾個(gè)小時(shí)才輪到，感染科的醫(yī)生忙得直抱怨，說連上廁所的時(shí)間都沒有。我在醫(yī)院里還碰到我們班的好幾個(gè)同學(xué)。

　　中午的'時(shí)候，我聽說我的同班好友蔡雯萱也生病了。到了下午，方老師發(fā)來了短信，從明天開始我們班停課七天，因?yàn)榘嗉壚镉惺�多位同學(xué)發(fā)燒、感冒。流感已經(jīng)全面侵入了我們的班級。

　　一剎那，我突然感到健康真好，每天能夠平平安安地到學(xué)校上課真好。我不由地想起前幾天我在課堂上的發(fā)言：假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多神奇的藥丸，送給得甲流的同學(xué)們，他們吃下去，就會(huì)有健康的身體……

敘事作文 篇8

　　我星期六在新東方上課，上節(jié)課，我的新東方老師讓全班同學(xué)都做一個(gè)建筑物，我想了想，回家便開始動(dòng)手了！

　　回到家，第一件事情就是找盒子，我們家的盒子可是很多的，我挑了一個(gè)不大也不小的盒子，就開工了，先把盒子的地步剪一個(gè)洞，然后就開始在盒子上粘彩紙，粘好以后，開始在盒子上窗戶和門，我先拿尺子打上四個(gè)框，在里面畫上兩條線，窗子就完成了，門是媽媽幫我畫的，一個(gè)有立體感的門，畫好了以后，我的`這個(gè)Toy shop就完成了，很好看的，同學(xué)們也可以自己做一個(gè)自己的建筑物哦！

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