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問路敘事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的問路敘事作文，希望能夠幫助到大家。
問路敘事作文1
星期六的早晨，紅彤彤的太陽從東方緩緩升起，照耀著整個大地。一片生機勃勃的景象，空氣清新，讓人倍感舒心，我和姐姐走在去圖書館的路上。
清晨的`街上已經人來人往，車水馬龍熱鬧非凡，我們邊走邊談，開心極了，不一會兒就來到了四叉路口，我四面瞧了瞧問姐姐，接下來該怎么走啊！姐姐左思右想，這邊瞧瞧，那邊看看，也拿不定主意該怎么走，真是寸步難行啊！
姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，在樹底下來來回回的繞著圈，忽然眼前一亮，不由地對我說：“你看，這街上來來往往的人，我們可以去問問他們��！”正說著，迎面走來一位阿姨，我三步并著兩步跑上前，仰起紅撲撲的臉問：“阿姨，請問去圖書館的路怎么走��？你能告訴我嗎？”阿姨看了看我耐心地說：“小朋友，你看，向前直走過了紅綠燈左轉就會看到圖書館了�！蔽翼樦炙傅姆较�，點了點頭連聲說：“謝謝阿姨。”
我們順著阿姨指引的方向，很快到達了圖書館。
問路敘事作文2
周六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點心給她，讓她補補身體�！毙傉f：“您放心吧！我一定會給奶奶送去的�！�
小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個老爺爺在值班，附近的.情況他應該很了解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了�！毙傉f：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎么找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的。”奶奶又說：“你可真是我的乖孫子！
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