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關(guān)于班級(jí)敘事作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的班級(jí)敘事作文10篇,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)敘事作文 篇1
話(huà)說(shuō)一學(xué)期不見(jiàn),同學(xué)們都變了,很榮幸能在第一天與大家見(jiàn)面,當(dāng)然要拜那位誠(chéng)實(shí)可靠小郎君所賜啊,知道內(nèi)情的,不要笑啊。
那我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,請(qǐng)大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上,那位吃飯睡覺(jué)被弟弟打的`小伙伴。張海麟,人送外號(hào)張大炮。大炮哥,挨打的滋味不好受吧,我也經(jīng)歷過(guò)呀。在這里,隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈,混天綾(紅的)。這個(gè)名字我越想越像哪吒。是他,是他,就是他,我們的英雄,小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑,玉樹(shù)臨風(fēng),一站起來(lái),那是鑼鼓喧囂,鞭炮齊鳴;紅旗招展,人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬(wàn)有引力吸了過(guò)去,沒(méi)辦法,大炮哥,誰(shuí)讓你質(zhì)量大吶。
老師這一過(guò)去,那身板挺得溜直,好像顯出很高的樣子,這數(shù)學(xué)老師一下就矮了,激動(dòng)地說(shuō)張海麟,你又長(zhǎng)高了。張海麟挺得更直了,那是,必須的。說(shuō)完提了提褲子。這是暗示,暗示他腿比一個(gè)人長(zhǎng)--唐老鴨。這大炮就是大炮,長(zhǎng)個(gè)都長(zhǎng)上半身,下面不長(zhǎng),降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂(lè)成長(zhǎng),今天拿你開(kāi)了很多玩笑,謝謝,不客氣。
班級(jí)敘事作文 篇2
每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),門(mén)上掛著的雙免班牌,對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開(kāi)始了,我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級(jí),看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競(jìng)爭(zhēng)和力量。看到那整潔的地面、一塵不染的講臺(tái),這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆(3)班。
這個(gè)家,離不開(kāi)四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng),離不開(kāi)所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生免檢榮譽(yù),是我們勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識(shí)的結(jié)晶。
在做值日時(shí),每一位同學(xué)都能做到一絲不茍,盡全力把每一個(gè)角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿(mǎn)意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查。
班級(jí)中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事,是自己在為這個(gè)班級(jí)盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動(dòng)之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,互相感染著對(duì)方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對(duì)值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺(tái)。
正是這清新、整潔的環(huán)境,才有了我們這個(gè)溫馨的`集體。
好習(xí)慣,讓我們的班級(jí)更加干凈!
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),所以在課間休息時(shí),我們都注意自己的言行舉止,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,兩個(gè)人說(shuō)話(huà)不讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。
上課時(shí),每一個(gè)同學(xué)都能做到認(rèn)真聽(tīng)講,即使有同學(xué)有時(shí)對(duì)自己放松了要求,周?chē)瑢W(xué)的行為也會(huì)感染他,使他不再說(shuō)話(huà)。
不管老師在不在,有自律意識(shí)的人都會(huì)做好,不管老師管不管,誠(chéng)信的集體都要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。當(dāng)我們看到免檢考班的班牌時(shí),我們都會(huì)給自己再打打氣。
好習(xí)慣,讓我們的班級(jí)更加有序!
在這樣清新、有序的班級(jí)中學(xué)習(xí)、生活,使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
作為一個(gè)普通的派位班級(jí),每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是參差不齊的,雖然他們已經(jīng)盡了最大的努力,但每次考試的平均分?jǐn)?shù)總是不如預(yù)期的好。于是在班主任老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們商量對(duì)策,共同解決難題,商討出了學(xué)習(xí)對(duì)子一幫一的活動(dòng)。我們每天都要進(jìn)行一些例行的項(xiàng)目,如聽(tīng)寫(xiě)、背誦等等。每周進(jìn)行小結(jié)。周五的晚上打電話(huà)到同學(xué)的家中,向他們的父母匯報(bào)這一周的學(xué)習(xí)情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題和下一步的打算。有的學(xué)習(xí)對(duì)子還進(jìn)行了書(shū)信的交流,彼此間更加了解,更加信任。雖然這些事在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下會(huì)顯得很煩瑣,但通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)對(duì)子活動(dòng),我們卻覺(jué)得收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。
在幫助同學(xué)的過(guò)程中,同樣給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)異。而被幫助同學(xué)看見(jiàn)自己的同學(xué)犧牲了課余休息與學(xué)習(xí)的時(shí)間,來(lái)幫助自己都十分感動(dòng),因此更加努力的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)同學(xué)和老師的回贈(zèng),更是自己對(duì)這個(gè)班級(jí)的一份責(zé)任。在這個(gè)班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),班級(jí)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍,整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學(xué)會(huì)了互幫互助,學(xué)會(huì)了感激,感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂(lè)!
每一個(gè)同學(xué)都在努力,都在一步步朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)。
記得在班級(jí)中曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)關(guān)于《學(xué)會(huì)欣賞別人》的班會(huì),那次班會(huì)至今讓我們每個(gè)人記憶猶新,通過(guò)那次班會(huì)我們初步認(rèn)識(shí)到,不管是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的同學(xué),每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn),而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應(yīng)該向每個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)人身上不同的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待每個(gè)人。這樣,我們的班級(jí)氛圍才會(huì)越來(lái)越融洽,集體也會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié),我們每個(gè)人的發(fā)展空間才可能越來(lái)越大。
真的,我們應(yīng)該感謝這些良好的習(xí)慣,因?yàn)檫@些習(xí)慣不僅讓我們擁有了良好的衛(wèi)生和有序的環(huán)境,更讓我們的集體團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,不斷向前。
我想,我們的習(xí)慣養(yǎng)成月正是要用每一個(gè)人的良好習(xí)慣共同營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。讓每個(gè)班的良好習(xí)慣共同營(yíng)建一個(gè)和諧的校園,最后,讓每一個(gè)身處其中的人,都能從中受益,讓整個(gè)集體在好習(xí)慣中不斷前進(jìn)。
相信,我們初20xx屆3班的明天會(huì)更加美好,相信我們的校園會(huì)更加美麗!
班級(jí)敘事作文 篇3
我去找英語(yǔ)香老師判作業(yè),XX同學(xué)正在讓老師判,老師指著他涂得墨綠墨綠的西紅柿問(wèn):這是什么?青椒!香老師哭笑不得:西紅柿是綠色的還是紅色的?綠色的!你吃的西紅柿炒雞蛋是紅色還是綠色的.?綠色的!XX同學(xué)仍執(zhí)著的堅(jiān)持著!香老師徹底無(wú)語(yǔ)了!哎!是不是她媽媽只買(mǎi)不熟的西紅柿呀?我忍了半天,實(shí)在憋不住了,我旁邊的卞邵宇也憋不住了,我們倆捂著肚子笑倒了!
班級(jí)敘事作文 篇4
它,并不閃亮,但我喜歡它!它并不拔萃,但我依戀它!我愛(ài)我班,即使它不能成為最美的!但,因?yàn)橛褠?ài),它在我們眼中永遠(yuǎn)是最美的!
走進(jìn)我的新班級(jí),第一感覺(jué)是,糟糕極了!因?yàn)槲沂菑男℃?zhèn)來(lái)的,聽(tīng)說(shuō)城里的孩子個(gè)個(gè)驕傲,總以個(gè)人為中心,不顧別人的感受!小氣不用說(shuō),看不起鄉(xiāng)下人……那一刻,我覺(jué)得我是世界上最倒霉的人!報(bào)怨媽媽為什么要讓我來(lái)城里讀書(shū)!
無(wú)奈,坐在教室里最邊邊的角落!
不過(guò)慢慢的,發(fā)現(xiàn)城市孩子的作風(fēng)并不是全是這樣的。而且,就算是吧,也不能怪他們啊!誰(shuí)叫他們從小就受城市影響。《,我好象還沒(méi)有說(shuō)到正題吧!給你們說(shuō)些有趣的事吧!
早晨,我們每天都要做操!整個(gè)初一年級(jí)在那學(xué)校一共就有25個(gè)班,嚇?biāo)滥!每天早晨,我們班總是最后到,班?4人最多30人遲到。每次到了我們就會(huì)圍在一起聊天,總是沒(méi)法站整齊,總要老師來(lái)了。每次別的班都走了,我們班就要被體育老師留住,而班主任呢,瞧都不瞧我們,我們班主任可是年級(jí)老大啊(初一年級(jí)老師組組長(zhǎng)),我們卻總丟他的臉,嗨!
第一次學(xué)月考試,學(xué)校開(kāi)慶典會(huì),我們班主任主持,當(dāng)他站上舞臺(tái),正對(duì)的是我們班,(因?yàn)槭?班嘛,剛好一個(gè)板塊9個(gè)班,5班就在舞臺(tái)正中間下面。┪覀兙驮谙旅嬲f(shuō):“耶!是我們曹哥!”曹老師剛想說(shuō)話(huà),班上的“矮犟”突然大叫:“曹哥!”我們班聽(tīng)了大笑,旁邊的老師更是笑不停止,后面的班級(jí)并沒(méi)聽(tīng)到,但是班上的.一人大聲叫著:“曹哥啊!哈哈……”全年級(jí)都翻騰了起來(lái)。我們的曹老師卻不動(dòng)聲色,開(kāi)始讀稿子。
記得開(kāi)學(xué)前幾天,我和一個(gè)女生發(fā)明了寢室室歌,并且同我們寢室的人都同意了,知道是什么嗎?告訴你吧,是濟(jì)公電視劇的主題曲,因?yàn)閷嬍依锍宋液湍莻(gè)女生,其余都是從小都生活在城里的。所以啊,他們對(duì)這些搞笑的歌都不知情,聽(tīng)起來(lái)當(dāng)然新鮮。本來(lái)只有班上女生知道,結(jié)果不知道誰(shuí)走漏了風(fēng)聲,在班上居然流行起來(lái)了,有次,學(xué)校舉行以“音樂(lè)之聲”為主題,舉行了一個(gè)活動(dòng)。哪個(gè)人或哪個(gè)班想上去唱就上去,我在下面聽(tīng)著,突然奇想,把我們的班歌給唱唱!我把這個(gè)建議給原來(lái)和我一起發(fā)明室歌的女生說(shuō)了,她是班長(zhǎng),十分贊同。這個(gè)消息很快傳給了班上所有人。接著,我和她舉了手,上面的主持人抽了我們,曹老師驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)頭,班長(zhǎng)說(shuō):“我們?cè)敢猥I(xiàn)出我們班的娛樂(lè)型班歌!”曹老師嚇得大跌眼鏡,好像在說(shuō):“我怎么不知道?”上臺(tái)了,班上的人緊張的要命,班長(zhǎng)搶過(guò)支持人的話(huà)筒說(shuō):“因?yàn)檫@是我們班上私下的班歌,連老師都不知道,所以唱難聽(tīng)了請(qǐng)別建議!只是想讓大家大笑一下!”這一說(shuō),班上的人放心多了,就像臺(tái)下沒(méi)人一樣大聲唱出來(lái):鞋兒破,毛兒破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我……
下面早已笑開(kāi)了花,唱完后,領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)說(shuō):“不錯(cuò),就是應(yīng)該有這種精神,雖然不是很好聽(tīng),但是他們達(dá)到了他們的目的,就是讓大家笑!”曹老師呢,早已樂(lè)開(kāi)了花!
有次,我們班被罰留在操場(chǎng)上跑10圈,在剛跑第一圈的時(shí)候,不知誰(shuí)起的頭:團(tuán)結(jié)就是力量!我們班所有人馬上接下一句,就這樣唱下去;還有次,被罰全班每人做200個(gè)下蹲,這時(shí),“矮犟”唱起來(lái):團(tuán)結(jié)就是力……量,我們?nèi)啻笮,集體說(shuō):“跑調(diào)了!”然后班上的所有人好像心有靈犀,一起唱起來(lái)了:團(tuán)結(jié)就是力量……其實(shí)啊,是大家團(tuán)結(jié)起來(lái)集體偷懶,有人還說(shuō):“要偷懶也要一起偷懶嘛,才找得到人‘陪葬’!”
班級(jí)敘事作文 篇5
掃除這了迎接“五一”的到來(lái),今天下午學(xué)校組織了一次大掃除。開(kāi)始大掃除了,老師把同學(xué)們分配成兩組,一組打掃教室,一組擦窗戶(hù)。同學(xué)們都各就各位,準(zhǔn)備一顯身手。我被分配到了擦窗戶(hù)那一組,我挽起衣袖,先把毛巾浸濕,然后把窗戶(hù)上的玻璃里里外外抹了一遍,不一會(huì)兒玻璃就變得透明光亮,可是仍有兩個(gè)頑皮的小污漬卻紋絲不動(dòng)的粘在那兒,這下可惹惱了我,于是我就對(duì)小污點(diǎn)哈了一口氣,用手仔細(xì)地?fù),這下它徹底繳械投降了,最后窗戶(hù)被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足,但是打掃教室的那一組同學(xué)也不甘示弱。你看他們,掃地的掃地,擦桌子擦桌子,搬椅子的搬椅子,每個(gè)同學(xué)都干得不亦樂(lè)乎。俗話(huà)說(shuō)的好:眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下,教室就變得煥然一新了。雖然同學(xué)們都已經(jīng)疲憊不堪,但是看到那么整潔明亮的教室,心里卻很高興,而我呢,更有說(shuō)不出的喜悅。
今天是星期四,我們學(xué)校進(jìn)行了大掃除,我們班打掃的是我們的教室,每個(gè)人都齊心協(xié)力,互幫互助,竭盡全力,團(tuán)結(jié)一心。
你看,余小軍在擦玻璃,可是外面的玻璃擦不干凈他就把腳放在窗子上,半個(gè)身子露在了外面,這時(shí),馬強(qiáng)看見(jiàn)了,忙說(shuō):“快下來(lái)!快下來(lái)!不要把身子往外面露,會(huì)出人命的。要注意安全呀!”可是,余小軍說(shuō):“不要緊,我會(huì)小心的!瘪R強(qiáng)沒(méi)辦法只好把余小軍扶住了。這時(shí)有一個(gè)地方擦不凈,余小軍用嘴哈了一口氣,然后再擦,可是還沒(méi)有擦干凈,余小軍就吐了一口唾沫又擦,經(jīng)過(guò)努力終于擦干凈了。
再看看掃地的那一組干的'也非常認(rèn)真。你看楊陽(yáng),打掃的很認(rèn)真,一會(huì)兒看看后邊,一會(huì)看看后邊,像是尋寶似的,,這是沒(méi)注意旁邊的桌子,被桌子給碰了一下,只聽(tīng)“崩”的一聲。我們急忙說(shuō):“楊陽(yáng)你不要打掃了!”可是楊陽(yáng)還是在打掃,我們沒(méi)辦法只好,讓他掃了。別看李宗波和余文炳很小,但是垃圾在他們手里的笤帚下面,乖乖的走向了垃圾桶。
我是擺桌子的,我盡量對(duì)的齊齊的,因?yàn)椋覀儼嗟耐瑢W(xué)是那么的愛(ài)我們的班級(jí),不扔垃圾,不吐唾沫,一句話(huà),就是沒(méi)有不良習(xí)慣。今天我要給我們班做一點(diǎn)貢獻(xiàn)埃
雖然大掃除結(jié)束了,看著我們勞動(dòng)的成果,像水洗了一樣干凈。這時(shí)我們心中,又增添了一份人與人之間的關(guān)愛(ài),又增添了一份同學(xué)之間的愛(ài)護(hù)、幫助。
班級(jí)敘事作文 篇6
經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,終于開(kāi)學(xué)了,我在好幾天前就開(kāi)始向往著學(xué)校那有趣的生活了。
今天,班級(jí)發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。
下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),就是讓大家提早行動(dòng)為下面的.課做學(xué)具準(zhǔn)備,讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長(zhǎng)方體的模型和一個(gè)正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話(huà)剛說(shuō)完,同學(xué)就開(kāi)始了興致勃勃的對(duì)話(huà)。有一段很有趣:
我說(shuō):"老師,那帶一個(gè)麻將可以么?"有一個(gè)同學(xué)馬上接過(guò)去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學(xué)接話(huà):"什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時(shí),我們聽(tīng)明白的同學(xué)開(kāi)始反駁他們:"什么啊?人家說(shuō)的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來(lái),老師也笑著說(shuō):"麻將牌應(yīng)該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標(biāo)準(zhǔn)。"
你看,中國(guó)的語(yǔ)言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話(huà),關(guān)于諧音的笑話(huà),還真值得我們研究呢!
班級(jí)敘事作文 篇7
還記得是上學(xué)期的一件事,那可是一件“恐怖”的事情。
上學(xué)期的一天下午!岸666!,下課鈴聲響了,愉快的大課間來(lái)了。只見(jiàn)我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去,我和我的朋友也一起下樓玩了起來(lái)。
我們玩得正快樂(lè)。突然,我們看見(jiàn)王大波和18班的一個(gè)同學(xué)打架了,劉小御站在旁邊,并沒(méi)有去阻止他們,反而是在一邊為王大波加油,喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過(guò)去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止,可是王大波很不耐煩地說(shuō):“讓開(kāi),不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看!按髴(zhàn)”開(kāi)始了,王大波把那位同學(xué)臉上的一塊皮給抓破了。這時(shí),樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架,叫同學(xué)通知他們上樓。
王大波被叫到樓上后,18班的老師就過(guò)來(lái)了。老師問(wèn)他:“怎么回事,為什么打架?”王大波眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)老師說(shuō):“是他先打我的”。18班的同學(xué)說(shuō):“我只是摸一下你的手,你就打我!”這時(shí),我們班老師也走了過(guò)來(lái),問(wèn)到底是誰(shuí)打了誰(shuí)?他們異口同聲地指著對(duì)方說(shuō):“是他先動(dòng)手的。”這時(shí),有同學(xué)指出來(lái),是王大波先動(dòng)手打人的。王大波抵賴(lài)不過(guò)去,只好承認(rèn)了。
18班的老師對(duì)王大波同學(xué)說(shuō):“既然你打了人,那這位同學(xué)的醫(yī)療費(fèi),就由你家來(lái)付!蓖醮蟛ú桓覡(zhēng)辯了,連忙道歉認(rèn)錯(cuò)。我們班老師說(shuō),希望他引以為戒,不要再犯同樣的.錯(cuò)誤了。
我們心想,可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠(chéng)實(shí),遵守校規(guī),做一個(gè)文明的好孩子!
作文點(diǎn)評(píng):
這是一篇瑕瑜互見(jiàn)的記敘文。事件過(guò)程記敘得很清楚,層次分明,文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)老師說(shuō)”那一句,用簡(jiǎn)省的筆法把一個(gè)犯了錯(cuò)誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化,重點(diǎn)不突出,開(kāi)頭不夠簡(jiǎn)練。即便如此,小作者的寫(xiě)作能力較強(qiáng)已經(jīng)顯露出來(lái)了。
班級(jí)敘事作文 篇8
“我們要選班級(jí)服務(wù)員了”,陳老師的話(huà)音剛落全班一下子炸開(kāi)了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個(gè)樓層。
應(yīng)聘會(huì)開(kāi)始了大家都開(kāi)始竊竊私語(yǔ),有的說(shuō)我要當(dāng)班長(zhǎng),有的說(shuō)我要當(dāng)紀(jì)律委員,有的說(shuō)我要當(dāng)體育委員。
“安靜,安靜!崩蠋煱l(fā)話(huà)了:“現(xiàn)在我們來(lái)應(yīng)聘班長(zhǎng),誰(shuí)要上來(lái)應(yīng)聘!碧稃惷髋e起了手,老師叫他上來(lái)說(shuō)應(yīng)聘什么職位什么理由等。田麗明說(shuō)完了以后,應(yīng)為沒(méi)有人跟田麗明競(jìng)爭(zhēng),他就輕而易舉的當(dāng)上了班長(zhǎng)的職位。
第二個(gè)職位是紀(jì)律委員,被田曉東當(dāng)上了,也是應(yīng)為沒(méi)有人與他競(jìng)爭(zhēng)才當(dāng)上紀(jì)律委員這個(gè)職位的。
第三個(gè)職位是學(xué)習(xí)委員。大家你看看我我看看你,都不敢上前應(yīng)聘。我見(jiàn)此狀,就猶猶豫豫的把手舉了起來(lái),老師叫我上來(lái)說(shuō)什么什么。我用洪亮的聲音:“說(shuō)性格大大咧咧的`,愛(ài)好看書(shū),優(yōu)點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí),缺點(diǎn)書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎、做題不仔細(xì)。應(yīng)聘感言不管我能不能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,我都會(huì)熱心為同學(xué)們服務(wù),用真心做老師的小幫手,用創(chuàng)新開(kāi)展班級(jí)宣傳工作!本驮谖铱飚(dāng)上學(xué)習(xí)委員的時(shí)候,沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金。羅玉婷舉起了手說(shuō):“我也要當(dāng)學(xué)習(xí)委員!彼蟻(lái)念稿的時(shí)候很害羞,她念完稿后。到了投票環(huán)節(jié),羅玉婷得票數(shù)多一些,就在那時(shí),田麗明為我挽回了票數(shù),老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。
后面,勞動(dòng)會(huì)員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語(yǔ)文課代表是任鑫。
雖然我這次當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是偶不懂會(huì)向班上的同學(xué)請(qǐng)教,他們有什么不懂我也會(huì)幫助他們。
班級(jí)敘事作文 篇9
這次班級(jí)量化分,七年級(jí)一部八個(gè)班中我們倒數(shù)第一。
我們平時(shí)特別不自覺(jué),紀(jì)律非常不好,光紀(jì)律就減了好幾分。上晚自習(xí)時(shí)有同學(xué)不認(rèn)真做作業(yè)或看書(shū),而是在一旁吵吵鬧鬧的,說(shuō)話(huà)聲音特別大;還有的同學(xué)閑著沒(méi)事聊天。在早上晨讀時(shí),我們班大多數(shù)讀書(shū)的聲音比說(shuō)話(huà)的聲音還小,因?yàn)橛欣蠋煴O(jiān)督,所以同學(xué)們不敢大聲說(shuō)話(huà),而是在一旁浮皮潦草看幾眼就完了裝作讀,竟還有人在一旁偷偷的玩或笑。我們班損壞公物,賠償了班費(fèi)一百。還有的同學(xué)打打鬧鬧,竟損壞了安全標(biāo)志兩次,這讓班主任的頭都大了。
由于我們七四班的不自覺(jué)、不自律、不認(rèn)真,因而造成減分,這不僅要扣班主任的工資,還要為七年級(jí)一部拖后腿。唉!
上個(gè)星期在升旗儀式時(shí),學(xué)校宣讀了各班級(jí)的班級(jí)量化總分,全校三個(gè)年級(jí)六個(gè)級(jí)部中,只有我班是五百八十多分。果然不出所料,七年級(jí)一部得了倒數(shù)。原因還是在七四班。六個(gè)級(jí)部啊,七一部竟得了倒數(shù),這難道不會(huì)讓七一部的馮主任丟臉嗎?這難道不會(huì)讓馮主任為七四班失望嗎?主任對(duì)待七年級(jí)一部是忠心耿耿,他嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)本職工作,關(guān)心同學(xué)們,每天早上都要從一班跑到八班,有三層樓啊,他還要再?gòu)娜龢窍碌揭粯,多辛苦呀?伤г惯^(guò)嗎?他甚至為了提高同學(xué)們的`自身價(jià)值,給我們七一部開(kāi)了兩次會(huì)了,讓我們做筆記,都是一些做人的道理,做一名良好的中學(xué)生的資格。為什么主任對(duì)八個(gè)級(jí)部都是一樣的教育,一樣的關(guān)懷,為什么就我們七四班做不好呢?我們七四班智力不好嗎?不是。學(xué)校里沒(méi)有天才也沒(méi)有蠢才,那是因?yàn)槲覀兲珱](méi)有心了。
唉,不幸運(yùn)的事總是在七四班發(fā)生,不知道怎么回事,這次我們差點(diǎn)扣掉了班級(jí)量化分十二分,因?yàn)榘嘀魅螌?duì)級(jí)部馮主任的解釋?zhuān)圆疟A袅诉@十二分。還有,這次月考七年級(jí)一、二部十六個(gè)班我們班又得了倒數(shù),其他班級(jí)考進(jìn)前一百名的有七八個(gè)、十幾個(gè)、二十幾個(gè),只有七四班兩個(gè)人。其他班級(jí)的獎(jiǎng)狀都是四十多張,五十多張,只有我班三十六張。看著別的班那么多前一百名的去主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我們都是羨慕嫉妒恨。我們班的那兩個(gè)同學(xué)都覺(jué)得十分丟臉。不是她們不滿(mǎn)意自己的成績(jī),是不滿(mǎn)意七四班的成績(jī)。
我想同學(xué)們也應(yīng)該知道往日自己的過(guò)錯(cuò)了,既然知道,就應(yīng)該努力改掉,不要再為七四班的榮譽(yù)拖后腿了,我們應(yīng)該站起來(lái),奮斗起來(lái),即使沒(méi)有老師監(jiān)督也應(yīng)該自覺(jué)的去學(xué)習(xí),自覺(jué)的遵守紀(jì)律;不要打打鬧鬧了,處處小心點(diǎn),可千萬(wàn)不能破壞公物了!
我想說(shuō)兩句話(huà),第一句:“馮主任,謝謝您!我們不能沒(méi)有您,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!您永遠(yuǎn)是我們的級(jí)部主任,歷史上最好的主任!”第二句:“主任,我們一定會(huì)自律的,我們保證不會(huì)再為一部拖后腿,為您丟臉了!七四班把后門(mén)關(guān)上吧,重新回到起點(diǎn)開(kāi)始吧。我們干勁十足!我七四班,行的!”
班級(jí)敘事作文 篇10
在我們班級(jí)里有很多趣事,其中我覺(jué)得最有趣的就是我們班的特殊任務(wù)小組(其實(shí)好多人都不知道有這個(gè)小組),他們?nèi)藬?shù)不定,人員不定,任務(wù)不定,統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過(guò)一次很有趣的任務(wù):我們班Oven的卷子被人踩了一腳,消息傳開(kāi)后,特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的'腳印一個(gè)一個(gè)的查鞋底,結(jié)果,發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。
另外還執(zhí)行過(guò)一次任務(wù),不過(guò)是long long ago以前的事,我已經(jīng)不記得了。
下次,如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù),我再寫(xiě)上來(lái)吧。
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