英語課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的英語課作文，希望能夠幫助到大家。

英語課作文1

　　過完暑假，我就升三年級了，因此媽媽想讓我去學(xué)英語，剛好有位鄰居阿姨向我們介紹她女兒上的英語補習(xí)班，所以我們就決定去試聽。

　　英語班的老師上課很有趣，她用聯(lián)想法教大家認(rèn)識英文字母和音標(biāo)，她說Ａ長得像鐵塔，在鐵塔旁種了小綠豆就是a，小綠豆長大開花了，飛來許多蝴蝶，大家看到蝴蝶很開心，所以笑得嘴巴都裂開了。老師也會用夸張的動作，吸引大家更認(rèn)真的`聽課，但是如果有人上課不專心，老師就會不客氣的拿出水槍對著他噴水呢！

　　每次上課，老師都會小考，第一次小考時，我有好多題不會寫，我緊張得哭出來了，老師不但沒罵我，反而安慰我說：“不會寫沒關(guān)系，我們就是不會才要來學(xué)呀！只要回家再多練習(xí)就好了�！被丶液螅瑡寢屆刻鞄臀覐�(fù)習(xí)，我一遍又一遍的練習(xí)，到了下一次上課時，我終于考到一百分，老師稱贊我進步很多，我聽了好開心！

　　上英語課有很多作業(yè)要寫，也要常常復(fù)習(xí)，不過老師說，雖然現(xiàn)在比別人辛苦，以后就會比別人輕松了。所以我要繼續(xù)努力堅持下去，把英語學(xué)好。

英語課作文2

　　晚上，媽媽和我參加了英語活動：有跳舞、唱歌、玩游戲。

　　到了地方，我興致勃勃地穿好小鞋子，然后我和媽媽走進了班級，一看所有同學(xué)的媽媽都到齊了。我們這些孩子便興奮地坐在椅子上。

　　老師叮囑我們要認(rèn)真聽課，不能說話，也不能在英語課上使用中文，要講英文�！爸�道了嗎？不要讓媽媽失望！”老師說。

　　在課堂上我專心地聽老師講課，媽媽們在后面看�；卮饐栴}時，我快速地把手舉得高高的，站起來胸有成竹地大聲地回答，話音剛落，雷鳴般的掌聲響起來了，怎么了？我一看一百分，欣喜若狂。我高興地跳起來，大家都圍過來！

　　同學(xué)們一起來跳舞，把媽媽們迷住了，媽媽直夸我“跳得真棒”。我還跟媽媽一起跳舞，跳得真是好的不得了！我們又唱了歌。

　　多么好的`場景，真是迷人，今晚真是美好的晚上��！

英語課作文3

　　今天有一節(jié)英語課，是由英國人教的

　　，所以學(xué)生們非常興奮和激動。

　　英語課開始的時候，我看到一個看起來像黑色媒體球的黑人向我們自我介紹：“我是吉米”，同學(xué)們禮貌地說：“吉米你好”“同學(xué)你好！”。吉米老師然后讓我們一個個自我介紹。當(dāng)魯玉棟被叫到時，吉米老師用中文說：“哦，你的名字叫李一棟�！币驗榧�米的發(fā)音不準(zhǔn)確，同學(xué)們笑來笑去。我以為同學(xué)笑得這么不尊重，吉米的老師會生氣，但我錯了。吉米的老師仍然微笑著。

　　吉米先生讓我們站起來玩他的“模仿游戲”。游戲規(guī)則是：我們做他做的'，我們說他說的。我們跳舞、跑步、唱歌，玩得很開心.最后，吉米說：“請坐！”同學(xué)也說：“請坐！”我一開口就覺得不對勁。我看到吉米的翻譯對我們笑著說：“吉米先生請你坐下�！睂W(xué)生趕緊坐下。吉米老師又給我們跳了一支舞。這時，鈴響了，學(xué)生們迅速拿起筆和紙讓吉米簽名。吉米的翻譯說：“先坐回座位上�！睂W(xué)生們回到座位上，他們兩個迅速打開門，飛了出去。我認(rèn)為他們比劉翔跑得快。

　　雖然我們只有一節(jié)課，但是當(dāng)我們非常喜歡吉米的時候，他讓我們在英語課上感到很開心。他英語說得很好，漢語也不錯。

英語課作文4

　　“嘀！嘀！嘀！”電瓶車的喇叭聲在雨中格外地動聽，可我的心卻一直忐忑不安，這一切都要從那個星期六說起……

　　我跟著爸爸來到了一個地方，這里非常地安靜，只有朗朗讀書的聲音，但現(xiàn)在很安靜，就像暴風(fēng)雨前的寧靜，如果讓你猜一下，你覺得這是哪兒呢？什么時候？教室？不對。嗯……讓我想想，是培優(yōu)班？再猜一下，很接近了。哦！原來是培訓(xùn)班！沒錯，就是培訓(xùn)班，猜一下，是什么時間呢？是上課之前！沒有錯，我來到了培訓(xùn)班后，就像剛出生的小貓一樣亂走，開始熟悉這里的“環(huán)境”。

　　上課了，我一知半解地聽和讀單詞，隨著課堂的往后，我對單詞的熟練度也越來越高了，下課了，爸爸和老師談了大約30多分鐘，決定給我報這個英語班，下次課定在下周日上課。

　　第二次課要開始了，在去上課的.路上，天空下著雨，仿佛一個小孩在哭泣，我的心也很忐忑，當(dāng)時喇叭還在響，讓我心情緩解了一些，因為我一直在想能和那些“同學(xué)”相處好嗎？

　　英語課開始了，我們一共有四個學(xué)生，分了兩個小組，由于我比較沉默少話，也有可能是我年級比他們高一個年級，總之，我沒怎么參加活動，不過最后還是表現(xiàn)得不錯，老師還送了我一個費羅列的巧克力。

英語課作文5

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！彪S著一聲美妙的鈴聲，我們快步走到教室準(zhǔn)備上英語課。

　　當(dāng)我們在教室里以一種很好的態(tài)度等老師來上課的時候，王老師看到我們一開始坐得這么好很開心，但是好景不長。老師看到交了20多份作業(yè)，臉就像娃娃臉——說變就變，立馬從“陰”變成“陽”，給我們講了很多大道理。而且，沒有完成作業(yè)的同學(xué)，抄的'課文比較多。然后老師又講了一遍課堂練習(xí)，唉，你會問：‘你怎么來了？’剛才不是告訴你了嗎？他在我同桌做不到，就算能，也不想浪費腦子。老師看問題的時候，不聽老師的一對回答。他的耳朵很高，他害怕聽不見。不是老師只是想隨便關(guān)門，而是覺得老師會來看作業(yè)。我能怎么做呢？他匆匆看了一眼我的作業(yè)，又趕緊填了：bbcca，怕在老師告訴我之前忘了最后一題。我能怎么做呢？老師沒說他像熱鍋上的螞蟻。無奈之下，他只好胡亂填了6的空白。有五個錯誤和一個副本。

　　同桌而醒！對你沒好處！

英語課作文6

　　每個星期二下午，我們都要上一節(jié)英語興趣課。

　　快下課了，英語老師正要發(fā)作業(yè)本和布置作業(yè)的時候，教室里鬧哄哄的，像菜市場一樣，一團糟。

　　英語老師看了看我們的作業(yè)本，然后又看了看下面嘰嘰喳喳的同學(xué)。突然，老師的眉毛翹了起來，眼睛瞪著我們，非常生氣的說：“你們這些人，怎么學(xué)英語的？有哪一次全班都交齊了作業(yè)？每次都有不少的同學(xué)不交作業(yè)，只有很少的同學(xué)能每次都認(rèn)真地做作業(yè)�！�

　　這時，有的'同學(xué)開始怕了，低著頭，不敢看老師一眼。也有不少同學(xué)還在嘰哩咕嚕的，沒把老師講的話聽進去，好像不在乎一樣。

　　老師繼續(xù)說：“還在講話，平時你們語文數(shù)學(xué)課都是這樣上的嗎？都是經(jīng)常不交作業(yè)嗎？看你們怎么把學(xué)習(xí)提高？”

　　說完，老師就叫我們每個人把剛學(xué)過的句子“How silly he is”罰抄20遍。

　　我可是每次都會按時交作業(yè)的，也要罰抄20遍，簡直是冤枉。

　　唉，雖然英語只是興趣課，同學(xué)們也要重視啊，這下老師可是真生氣了。

英語課作文7

　　星期一早上，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，他們紛紛展示著今天英語課上要用的食材。

　　今天的英語課在第三節(jié)，所以前兩節(jié)課和周一晨會時間，大家都在期盼中度過。

　　做完操后，同學(xué)們爭先回到教室，拿出食材，還沒等高老師來就開始做自己的三明治（一些做得快的同學(xué)，比如王興樂就在此時做完了）。

　　大家正做時，高老師進來了，但大家絲毫沒有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事，同學(xué)們雖然手停了下來，但心還是在做三明治上。不過高老師立刻拋出了“殺手锏”，她告訴大家只要講完課后就可以做三明治，這讓同學(xué)們頓時注意力集中。

　　一會，高老師的課講完了，還余下10分鐘的`做三明治時間，于是大家立刻繼續(xù)自己未完成的工作。

　　一時間，同學(xué)們放面包的方面包，涂蕃茄醬的涂番茄醬，場面十分壯觀。大家做了一會后，場上的局勢有發(fā)生轉(zhuǎn)變了，許多已經(jīng)做好了的同學(xué)已經(jīng)開始吃了，他們一個個都像餓狼一樣，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他們的口中，場面十分“血腥”，不忍直視。雖然接下來是我們最喜歡的電腦課，但還是有很多人在課間吃三明治。

　　這真是一節(jié)有趣的英語課，我們既收獲了知識，又享受了美食。

英語課作文8

　　這一天，我們上了英語課。10點的時候，媽媽帶我開始出發(fā)了。那時天空中下著毛毛細(xì)雨，打在臉上涼涼的`�？墒俏覀冏叩揭话霑r，紅通通的太陽露出了美麗，燦爛的笑臉！真好�。�

　　因為我們遲到了，到了那，我就趕緊打開筆記本開始抄筆記。剛抄了一個單詞，老師就喊：“上課。”我們就收起筆記本開始上課。上課時間是從10：30到12：00。老師給我們講了一些單詞和句子。講的單詞有：“toothache，headache，earache，stomach，cough，cold，temperature，fever�！本渥右仓v了一些，一共講了8個句子。大家想想，兩個小時就講了這么點知識，是不是老師想讓我們對這一課的記性更深呢，我可不知道。

　　今天，我開開心心的上了一節(jié)課。

英語課作文9

　　自從三年級開設(shè)英語課后，我就已經(jīng)喜歡上了英語，每次上英語課，我都是興高采烈地來到教室。上課時聽講也總是專心致志的，因為老師的一個小舉動令我感到很開心。

　　有一天，我剛剛走進教室，英語老師就讓我去拿班里作業(yè)本，我就服從老師的命令，到她的`辦公室去拿作業(yè)本。一路上，我思考了許多問題：

　　1.老師是不是已經(jīng)知道我很喜歡上英語課。

　　2.老師看到我的進步了嗎？

　　當(dāng)我再次回到教室時，老師溫柔的對我說：“把這些作業(yè)都發(fā)了吧！”我爽快的答應(yīng)了，我依次的把作業(yè)本都發(fā)給了每一個人，我覺得老師很欣賞我。就在這時，我們班里要選課代表了，我心里想：老師會不會讓我來擔(dān)任課代表呢？誰想到，課下，老師把我叫到跟前問我：“你是不是很喜歡英語課呀！”我說：“自從開設(shè)英語課以來，我就很喜歡英語課”老師又說：“那讓你當(dāng)課代表你覺得怎么樣�！蔽液芘d奮地回答：“好啊，好啊�！本瓦@樣我當(dāng)上了英語課代表。

　　我想要的英語課是多姿多彩的課堂�，F(xiàn)在這個夢想成真了，所以我也就從此喜歡上了英語課。

　　雖然我開始的一周內(nèi)上英語課對英語有點兒厭煩的感覺，但是自從那件事兒過去之后，我才看到了全新的自己，這我才知道，每個人不都是天才，就如愛迪生說的：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水�！蔽覀冎挥型ㄟ^了自己的努力才會換來我們的成功。

英語課作文10

　　有這樣一本書——書中沒有一個字卻處處都是學(xué)問，書上沒有作者的姓名，但每個人都是這本書的'作者。這本書的名字叫“生活”。生活讓我們明白很多道理。這些道理都會使我們長大，我從一節(jié)英語課上悟出了道理。

　　一次，“鈴鈴鈴”上課，這節(jié)是英語課。上課了，我們都在讀書，可我呢，就是嘴動了而已，沒有發(fā)出聲音，跟沒讀一樣。老師在講課時，我也有一些神不守舍的。老師在講哪里，說什么我也不知道，我還把書，不知翻到了哪一頁，過了一會兒，我更加神不守舍了。看著外面，想到了:“白云真白呀！真不愧是藍天白云�！崩蠋熣f了什么問題，我也不知，我只是呆呆地望著窗外去，我心不在焉，直到老師叫我回答問題，我心才回來。老師叫我回答，我都不知回答什么，我根本不知在講什么。在我思考回答什么時，差不多全班大半人都在告訴我答案，這時，我覺得很慚愧，居然那么多人知道我不知道。我知道這是不專心惹的禍。從此以后，我上課專心。我要把沒有的奪回來。學(xué)習(xí)沒做好，聽好就沒有第二次了。以后我要更加專注學(xué)習(xí)，專心聽課。

　　這節(jié)英語課，讓我悟到，上課要專心，不可心不在焉，正所謂：“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成�！币院笪視�更加專心的......

英語課作文11

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鈴聲響了。同學(xué)們都回到了自己的座位上，鴉雀無聲的等待著陳老師的到來；因為前天的考試，我們大家都沒有什么信心取得好的成績，所以我們都垂頭喪氣不敢吭聲，靜靜的等待著……

　　陳老師踏著沉重的步伐來到了教室，手上抱著前天考的試卷，用力的摔在了講臺桌上，語重心長的說：“這一次的考試很不理想！大多數(shù)的`同學(xué)都只考到了七十多分，而且還有人只考了五十一分！”我聽了之后大吃一驚，心想：天！該不會我也是七十多分的其中一員吧，那回家之后，天不就塌了嗎？果然，陳老師念起了成績，“……李原楷七十八點五……”��！不是吧？我只是想想而已，居然是真的！我的心碎了，一動不動的坐在位置上。當(dāng)卷子發(fā)到了我的課桌上，我連看都不敢看……“啊——我居然被扣最多分的是‘眼睛是心靈的窗戶’，看來除了一定要認(rèn)真聽課以外，還要多讀課外書籍才行��！”

　　書是人類進步的階梯，以后我要好好學(xué)習(xí)，爭取天天向上！

英語課作文12

　　早晨，我背著“書包”走在去“學(xué)校”的路上——去上英語課。一路上我擔(dān)

　　心極了：老師會不會很兇？會不會很嚴(yán)格？我從來沒學(xué)過，會不會很難學(xué)……想到這，我害怕地緊緊拉著媽媽的手。

　　“零零零”……上課了，我這才發(fā)現(xiàn)原來它是那么好玩。老師姓王，叫Miss王，Miss王上課時不時還送我們一些小玩意兒，有小熊貓等，于是我們便更加愛英語了。還有時侯，同學(xué)太緊張了，說：“Miss王，請問你貴姓�。俊崩蠋焻s說：“我姓張！”大家笑得幾乎直不起腰來。

　　下課了，雖然只有五分鐘，但大家依就開心極了。瞧！一個同學(xué)跑到了講臺上，大聲說：“請問哪種生物從高空落下沒有反應(yīng)？哈，不知道吧？是死鬼！”說完大搖大擺地走了。同學(xué)們一個個木雞似的`呆在那兒，半天才反應(yīng)過來，擺出各種各樣的神態(tài)來：有的裝沒聽見，躲在一旁偷樂；有的大聲“抗議”著；還有的甚至跑去叫Miss王，邊跑邊叫：“不得了了，這‘戲’沒法看了，教室里鬧活鬼了”……

　　英語課真好玩！

英語課作文13

　　今天我們又一次的來到了暑假的英語班開始了，既充實又好玩的英語課。

　　12點半我們乘車出發(fā)啊，空調(diào)車真涼快啊，車外的人在烈日炎炎下行走，怎么能受得了��？下了車我才知道車?yán)镘囃夥謩e是兩個世界，一個32度的中午把大地都曬出了熱浪，仿佛把一個雞蛋放在地上都能烤熟了。

　　好不容易“活著”走到了補習(xí)班，一進門，我才發(fā)現(xiàn)原來教室開空調(diào)了，在夏天空調(diào)，真的是我們的'救星啊，老師讓我交作業(yè)，我在手提包里找來找去結(jié)果一個作業(yè)本的影子都沒找到，還好我們的老師是一個既可愛又迷人還仁慈的老師，她讓我們下次一并交給她，結(jié)果我們另一個老師在批另一個作業(yè)時發(fā)火了，因為我們有些同學(xué)連基本的題目都做錯，連我們可愛又迷人的老師也挨罵了，結(jié)果提前十分鐘上課。聽老師講課時，我哈氣連天也不知道怎么回事，24度的空調(diào)竟會這么熱。

　　開始聽寫了，我剛松懈的身子又開始警戒起來，三分鐘后我的身子全身冰涼，手上全無知覺，因為我感覺我考砸了，又開始上外教課了，外教是個黑人男老師，講課生動有趣，我非常喜歡上他的課。結(jié)果這次我還考的異常地好。

　　一天愉快的下午很快地過去了。

英語課作文14

　　三年級四班的英語課是有趣的。

　　上學(xué)前我們都巴不得沒有英語課，可現(xiàn)在我們都盼著每天都有英語課，因為一年級的時候，我們老師給我們上了一堂配音課。老師先給我們找了一段我們覺得很有趣的動畫片給我們看。老師讓我們扮演小兔子，卻讓徐浩翔扮演小妹妹，要知道讓一個小男孩模仿女孩是多么不容易呀！我們嘗試了好多次才成功。還有一節(jié)課，老師讓男生和女生比賽，一共五道大題，誰答對了就可以給誰加一分。男生一個個的把手舉起來，爭著想要回答問題。我們女生也不甘示弱，也把手舉得高高的，漸漸的，我們女生遙遙領(lǐng)先了，個個都非常開心。男生們都很著急，就想熱鍋上的螞蟻。最后一道題時，男生終于爭到了這次機會，他們想轉(zhuǎn)敗為勝，可就在這時，下課鈴響了！男生輸了，哈哈哈哈！這還不算，最有趣的是馬老師是總是教我們拼讀，她總是說，只要她聽到的單詞，就都可以一個字母不差的把單詞拼出來�？墒怯幸换厣险n，馬老師理所當(dāng)然的把“koala”拼成了“coala”我們在課堂上哄堂大笑，整個班都?xì)g樂極了，只有馬老師很尷尬。我想：原來特別會拼單詞的.馬老師也會出錯呀，馬老師“c”“k”不分呀，實在是太有趣了。從那以后我們班同學(xué)再拼這個單詞就再也沒錯過。

　　每天英語課，馬老師都是用這種寓教于樂的方式引導(dǎo)我們從歡樂的氣氛中學(xué)到了許多知識，我們喜歡有趣的英語課。

英語課作文15

　　今天是三八婦女節(jié)，雖然我是個女孩子，但我討厭這個節(jié)日!

　　今天，全校的女的老師都去旅游，我們班三科主科的老師只剩下英語老師.他講課可悶了，讓我上他的課，我寧愿不上學(xué)，有時候我真不明白，我不喜歡學(xué)英語，但我的英語成績卻達到了令人羨慕的`地步，這是為什么呢？

　　在上個學(xué)期的中段考，我的英語成績是級的第一名.99.5，這個分?jǐn)?shù)是多么令人向往.有一次，同桌問我，為什么我每一次英語考試的成績都會這樣高.這句話可點中了我的死穴，因為我可不知道我是怎樣學(xué)英語的，我只知道一看到英語的考卷的時候，手中的筆就會不聽話地動起來，結(jié)果就得到了好成績!可我不能這樣告訴同桌呀，只好胡說一通.

　　還有一次，天下著蒙蒙細(xì)雨.這天氣本來就是睡覺的好天氣，再加上是在上英語課，睡意不知不覺地來了，可我一想到英語老師那能當(dāng)灑水車的口的時候，睡意又失去了.下課后，我后悔了，明明有一次能讓我失掉英語科代表這頂烏紗帽的機會，我怎么會這么容易就讓它失去呢？真笨!

　　好不容易得回來的睡意，就這樣失去了.但我知道，一旦上英語課，我的睡意就會回來的!

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