上英語(yǔ)課作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的上英語(yǔ)課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上英語(yǔ)課作文1
今天晚上，我去上了英語(yǔ)班，真高興啊。
一進(jìn)門(mén)，看到所有同學(xué)都望著我，就如同我走錯(cuò)班似得，我問(wèn)老師：”老師，我的座位在哪里?“英語(yǔ)老師親切地說(shuō)：”哦，在那里，休息會(huì)吧!““嗯，好的�！蔽覒�(yīng)聲下，走到自己的座位，看到同桌是個(gè)女生，就離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)而，老師準(zhǔn)備講課了，因?yàn)檫@是第一次上英語(yǔ)班，有點(diǎn)不熟悉這里的環(huán)境，就有一點(diǎn)害羞……然后，老師高聲地說(shuō)：”你們有誰(shuí)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的，舉一下手吧!“我聽(tīng)到就高高地舉起手，老師看過(guò)了看過(guò)去，然后就讓我們放下了。老師說(shuō)：”好的'，那我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)告訴我蘋(píng)果怎么拼，并把它給讀出來(lái)�！袄蠋熗t望我，就叫了我的名字：”陳新遠(yuǎn)，你來(lái)回答吧!“我慢吞吞地站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)所有同學(xué)都在看著我，為了面子，只好說(shuō)啦：”嗯內(nèi)個(gè)a-p-p-l-e，apple�！翱粗瑢W(xué)們的表情，我就知道我讀錯(cuò)了，后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“good!sitdown!“(呼)我松了一口氣，才知道我讀對(duì)了�！蹦愕谝淮螌W(xué)，就會(huì)了，真棒哦!“老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)。我開(kāi)心地笑了笑，然后坐下來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課。
以后的每一節(jié)課，我都很認(rèn)真地聽(tīng)課，沒(méi)被老師罵過(guò)呢!我以后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的!
上英語(yǔ)課作文2
暑假到了，上泡泡少兒英語(yǔ)課的第一天，我一進(jìn)教室老師就到，那個(gè)老師是女的穿著粉紅色的連衣裙，還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，開(kāi)始上課了老師教我們?cè)鯓悠醋x英語(yǔ)，學(xué)著學(xué)著我有點(diǎn)入了迷，老師說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞我們就跟著說(shuō)，在下課之前，老師還跟我們說(shuō)了英語(yǔ)單詞的重點(diǎn)，下課了老師急急忙忙的把作用抄到黑板上，我們也是急急忙忙的.抄作業(yè)，抄完作業(yè)老師就開(kāi)始把積分點(diǎn)卡發(fā)給我們。
第二天，我到班上差不多上課時(shí)看到老師在，急急忙忙的拿教材又拿書(shū)本，有些同學(xué)看到老師這么忙就去幫忙，等老師弄好了剛好是開(kāi)始上課的時(shí)間，老師拿出一些圖片出來(lái)，讓我們把英語(yǔ)單詞說(shuō)出來(lái)，剛開(kāi)始我們?nèi)客瑢W(xué)都緊張起來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著讀完了，老師說(shuō)我們?nèi)慷即饘?duì)了，我心里暫時(shí)感到輕松，希望不要再出什么難題，老師又開(kāi)始講新的英語(yǔ)單詞，等講完了就剛好是下課，我們抄完作業(yè)還是像第一天一樣發(fā)點(diǎn)卡，這兩天的英語(yǔ)課程雖然上的很累，但我還是學(xué)到了很多知識(shí)。
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