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    一年級(jí)神筆的作文

    時(shí)間:2022-07-03 21:45:05 一年級(jí)作文 我要投稿
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    一年級(jí)神筆的作文(精選15篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的一年級(jí)神筆的作文(精選15篇),歡迎大家分享。

    一年級(jí)神筆的作文(精選15篇)

      一年級(jí)神筆的作文1

      假如我有一枝神筆,我要畫很多熱氣騰騰的米飯,送給那些窮苦的孩子們,讓他們?cè)僖膊挥冒ゐI。假如我有一枝神筆,我要畫一座很大很大的.學(xué)校,送給大山里的孩子,讓山里的孩子天天坐在教 室里學(xué)文化。假如我有一枝神筆,我要給每個(gè)人畫上一雙翅膀,讓他們飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      一年級(jí)神筆的作文2

      假如我有一支馬良的神筆,我要給世界畫上許多的花草樹木。

      讓每一位學(xué)生、老師都聞道花草樹木的清香!趕走世界上的污染空氣!假如我有一支

      馬良的神筆,我要給山區(qū)的小朋友們畫很多座大房子和一大堆文具用品,讓山區(qū)里的小朋友和大人們不再過苦苦的.日子。

      一年級(jí)神筆的作文3

      假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì)給玉樹的小朋友畫好多好多漂亮的.外衣;讓災(zāi)區(qū)的小朋友知道我們大家愛他們,希望那些失去家園的小朋友能夠擦去臉上的淚滴。假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì)為西部 山區(qū)的人們畫出一道道泉水;讓那里干旱的人們不在為喝水發(fā)愁,希望那里天天都?xì)g聲笑語。假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì)為天空畫上完整的臭氧層;那樣,就再也不怕太陽傷害我們了,小朋友們會(huì) 更喜歡夏季。

      一年級(jí)神筆的作文4

      今天中午我看了《神筆馬良》的故事,我想要是我有一枝神筆那該多好。

      假如我有一枝神筆,我會(huì)為四川大地震中失去學(xué)校的小朋友畫一所所美麗的學(xué)校,讓他們有書讀,有知識(shí)學(xué)。

      假如我有一枝神筆,我要畫一架航空飛機(jī),我要帶著張老師和全班同學(xué)飛到太空去看看月亮有多大,地球有多美!

      一年級(jí)神筆的'作文5

      假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一輛長長的公共汽車,專門接送上學(xué)的小朋友,讓他們想到哪個(gè)學(xué)校就到哪個(gè)學(xué)校,再也不用和大人們一起擠那些小小的公共汽車了。

      假如我有一枝馬良的`神筆,我要畫一艘宇宙飛船,以每秒30萬千米的速度去太空逆行,那么,從地球到太陽只要8分鐘就抵達(dá)了太陽。接著,再從太陽到銀河系中心去……

      假如我有一枝馬良的神筆……

      一年級(jí)神筆的作文6

      假如我有一支神筆,我要為上不了學(xué)的孩子畫一幢幢學(xué)校,要為無家可歸的人畫上一座座房屋,要為沙漠畫上一片樹林,要為沒飯吃的人畫上一袋又一袋的大米,要為大樹畫上防蟲劑,不讓蟲 子咬,也不會(huì)傷害小鳥,要為人們畫不再生病的.藥……

      一年級(jí)神筆的作文7

      假如我有一支神筆,一支像馬良那樣神奇的神筆,我會(huì)畫出我的夢(mèng)想。

      我要為爸爸畫出一臺(tái)電腦,讓爸爸用新的電腦工作;為妹妹畫出許多玩具;為小鳥畫出一片片樹林;為可愛的小金魚畫出廣闊的大海;為在海邊玩耍的`孩子們畫出一望無邊的沙灘;為空軍叔叔畫出一架架現(xiàn)代化的戰(zhàn)鷹;為花兒小草畫出廣袤肥沃的土地……

      。∥叶嗝聪霌碛旭R良那樣的神奇的神筆呀

      一年級(jí)神筆的作文8

      假如我有一支馬良的神筆,我要給吃不飽的民眾畫許多好吃的東西,讓他們?cè)僖膊粫?huì)吃不飽,餓著肚子垂頭喪氣。

      假如我有一支馬良的神筆,我要給缺水的地區(qū)畫一條長長的.大河,讓他們永遠(yuǎn)有水喝,再也不會(huì)為水發(fā)愁。

      假如我有一支馬良的神筆……

      一年級(jí)神筆的作文9

      假如我是神筆馬良,我要畫出一種“用不完電的電池”。它跟別的電池一樣,不過上面寫著七個(gè)字“用不完電的電池”。它里面有個(gè)小型充電器,每當(dāng)電快用完的時(shí)候,小型充電器就會(huì)自動(dòng)開始運(yùn)作 ,大約30分鐘,電池里的'電就充滿了。

      一年級(jí)神筆的作文10

      假如我是神筆馬良,我要給那些無家可歸的人們畫出一棟棟房子,讓他們能在里面遮風(fēng)避雨,有一個(gè)溫暖的依靠而不再受嚴(yán)寒與酷暑的侵?jǐn)_。

      假如我是神筆馬良,我要畫許多鈔票,使那些忍受饑餓的人們能夠餐餐溫飽,樂觀向上,杜絕餓死街頭的悲劇。

      假如我是神筆馬良,我還要畫出維護(hù)世界和平與正義的包大人,兩袖清風(fēng),從此不再有住門將酒肉臭,路有凍死骨的'民怨,人們的生活久而久之就會(huì)變得幸福安定。

      一年級(jí)神筆的作文11

      我有一支魔幻筆,它是神奇的筆,它還有一個(gè)好聽的'名字,叫“神奇馬良筆”。

      它穿著漂亮的,粉紅色的衣服,上面還印著一只可愛的小兔子。但是它的肚子卻里流著魔幻墨水,你只要用魔幻筆來寫字,過了幾分鐘時(shí)間,字就慢慢地消失了。然后你還可以繼續(xù)寫字,這樣可以練好多年呢。我用魔幻筆來畫畫,等我睡了一覺,醒來,一看,全消失了。

      一年級(jí)神筆的作文12

      故事說一個(gè)馬良的孩子奇跡的得到一支神筆,他天天給窮人畫畫。一次,他被一個(gè)財(cái)主抓住了,出來后,又被皇帝抓住了,可他運(yùn)用自己的.智慧,最終讓貪婪的皇帝在電閃雷鳴中,沉入大海。

      馬良用神筆為窮人畫畫,說明他樂于助人,兩次被抓,都能逃出來,說明他機(jī)智勇敢。我多么希望自己也能有一支馬良的神筆,去幫助別人,使人們幸?鞓,使自己成為一個(gè)有用的人。

      一年級(jí)神筆的作文13

      我想和神筆馬良過一天,這樣我就會(huì)讓他在冬天里畫一個(gè)太陽,讓植物在冬天也能茁壯成長。

      我還會(huì)讓他為我畫雙翅膀,我要飛上太空,去和星星做伴。

      還要讓他為失明的.人畫雙眼睛,讓他也感受到世界的美麗。

      還會(huì)讓他在沙漠里畫一口水井,這樣在沙漠遠(yuǎn)渡的人就不必?fù)?dān)心沒水喝了。

      我要和神筆馬良一起幫助更多的人,讓他們感到溫暖。

      一年級(jí)神筆的作文14

      今天,我讀了《神筆馬良》。馬良從小失去了父母,他喜歡畫畫,但沒錢買紙和筆,就用樹枝當(dāng)筆在沙子上做畫。有一天晚上,他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中一個(gè)白胡子老爺送他一枝神筆,他很高興。這件事被一個(gè)縣官知道了,就把馬良抓了去。讓馬良畫搖錢樹,馬良就不畫搖錢樹,馬良就不畫把馬良關(guān)進(jìn)了牢房,馬良畫了一扇門,又畫了一匹馬逃跑了。

      這篇神話愛憎分明,反映出勞動(dòng)人民對(duì)壓迫者的反抗與不滿和對(duì)美好未來的向往。

      一年級(jí)神筆的`作文15

      讀了童話故事神筆馬良后,我覺得馬良是一個(gè)善良的人,當(dāng)他得到神筆之后,馬良就用神筆為鄉(xiāng)親們做起了好事。壞人想得到馬良的神筆,馬良用自己的智慧和神筆制服了壞人和他的'衙役,我要向馬良學(xué)習(xí),做一個(gè)善良有智慧的人。

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