有關(guān)一年級作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　星期六一大早，晴空萬里，氣候宜人。小熊明明和小猴亮亮約好去白玉公園游玩。

　　他們來到公園大門前，“��！剛改造的白玉公園可真漂亮！”銀白的大門，綠色的護(hù)欄，白綠搭配，非常顯眼。進(jìn)了里面更是美麗，園里種滿了樹木花草，五顏六色令人心曠神怡，幾只小鳥嘰嘰嘰喳喳響亮地叫了起來，仿佛是歡迎他們的到來。公園有一口小池塘，亮亮突然跳到了小池塘里的.一塊石頭上，單腳立著，將手搭在額上眺望。明明一見危險，著急地大喊：“亮亮快下來……”亮亮笑嘻嘻地說：“沒關(guān)系�！笨擅髅髟偃�苦勸堅持讓他下來，亮亮拗不過，只好撅著嘴巴不情愿地跳了下來。

　　他們邊走邊玩，來到一間刷了新漆的小亭子。亮亮興奮地跑上前去，往上一竄，用雙腿倒掛在一根柱子上，伸直了胳膊，在旁邊的柱子上寫上“孫小圣到此一游。”的字。明明不高興了，大聲說：“哎呀！你怎么能在公物上亂寫亂畫？”亮亮一邊得意一邊辯解道：“沒事，反正也沒人看見�！薄翱煜聛��！泵髅魃鷼獾孛�令道。亮亮一見明明嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，有點(diǎn)心虛，“好吧！我下來�！庇谑橇亮翢o耐地從柱上滑了下來。

　　這時明明開始耐心地勸勉道：今天你也太不文明了吧，你別以為別人不知道就沒事，你這是不愛惜公物，以后可別這樣了。”亮亮心悅誠服地說：“好！好！”這時太陽快要下山了，他們戀戀不舍地離開了。

一年級作文 篇2

　　星期四的早晨，我還在迷迷糊糊睡覺，媽媽對我說：“老師發(fā)短信過來了，今天下雪休息�！蔽乙宦犗卵┝�，連忙跑到窗戶外面一看，地上、樹上、屋頂上白茫茫的一片，整個大地像穿上了一件銀色的衣服。有幾個小朋友已經(jīng)在打雪仗、堆雪人了。

　　媽媽說今天難得下雪，我們?nèi)ネ嫜┌�。我趕緊穿好衣服，洗好臉，吃完早飯出發(fā)了。路很滑，也很濕，地上的冰和雪都分不清了，太陽出來了，有的.雪開始溶化，變成小水珠從屋頂上滴答滴答的落下來。

　　我們拿了一塊紙板當(dāng)雪鍬，戴上手套，找雪多的地方堆積起雪人來，旁邊的小朋友已經(jīng)堆了一個很大的雪人，也有的小朋友堆了很大的雪球，大家都沉浸在雪的世界中……

一年級作文 篇3

　　暑假到了，媽媽送給我一套《新課標(biāo)小學(xué)生讀寫聰明屋》。這套書共有10本。我每天一有空就捧起書津津有味地看起來。這套書中我最感興趣的是那本《中國名人故事》，它記載著一些著名人物的事跡，使我更親近地了解這些人物的奮斗歷程。

　　前些日子，我讀了《成龍學(xué)藝》的故事。這個故事講了成龍小時侯一次考試成績不好，父親帶他去戲劇學(xué)院看人家練功，想勸他認(rèn)真讀書，可是成龍卻不怕苦，懇求父親讓他習(xí)武。經(jīng)過他的刻苦練習(xí)，后來終于練就一身好武藝。平時在電視中看到成龍敏捷的.身手，我特別崇拜他，讀了這個故事，我才知道在他風(fēng)光的背后原來要付出巨大的努力。

　　成龍成名的事跡讓我明白了要有不同凡響的成就，就要付出比別人更艱辛的努力。這些天我加入了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)老師讓我們自由練習(xí)時，我比其他同學(xué)更加努力練習(xí)，他們靠在泳池邊偷懶時，我卻不厭其煩地在泳池中來回練習(xí)，我的努力得到了老師的肯定，成為班上第一個學(xué)會游泳的同學(xué)。

　　當(dāng)其他同學(xué)向我投來羨慕的眼光時，我感到特別榮幸，同時我也要感謝《中國名人故事》這本好書，是它讓我從眾多名人成功的事跡中學(xué)到很多有用的東西，它將影響我的一生，伴我走上成功之路。

一年級作文 篇4

　　自從丑小鴨變成了白天鵝以后，大家再也不嘲笑他了。

　　有一天，他回到了自己懷念己久的家鄉(xiāng)，大家把他圍了個里三層外三層，驚訝地看著他，七嘴八舌，這個說“你那邊冷不冷？”那個說“你怎么變成白天鵝的.？也教教我。”丑小鴨什么也沒說，正說得高興的時候，那只母鴨媽媽也來了，她高興地將白天鵝占為自己所有，丑小鴨臉上的表情一點(diǎn)也掩蓋不住他內(nèi)心的快樂。

一年級作文 篇5

　　正月初三，我和爸爸、媽媽、哥哥一起開車去武漢旅游，我們住在錦江之星賓館。因為春節(jié)的緣故，一般的飯店都不開門，我們只好吃了5次熱干面，我和爸爸、哥哥還是覺得很好吃，可是媽媽吃煩了。

　　我們?nèi)チ它S鶴樓、孫中山紀(jì)念館、武漢大學(xué)、湖北省博物館等很多地方，去武漢玩真開心！

一年級作文 篇6

　　身處在數(shù)學(xué)實驗班，對數(shù)學(xué)也就多了一份熱情。數(shù)學(xué)是充滿奧秘的，也是包蘊(yùn)快樂的，我們因探究出成果而快樂，又在這種快樂的推動下更加帶勁地去探究。一次數(shù)學(xué)課本上，老師笑容可掬的說：“同學(xué)們，給你們出一道經(jīng)典數(shù)學(xué)題，看看誰先做出來�！闭f完立刻龍飛鳳舞的的寫起來，題目如下:求證世界上任意六個人中，一定有三個人互相認(rèn)識，否則就有三個人互相不認(rèn)識（認(rèn)識是互相的）。

　　我們都傻眼了，太抽象了，我環(huán)視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無所適從；還有人不停地?fù)芘�著衣服的拉鎖，十分茫然地望著黑板上的題，無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑著。10分鐘過去了，沒人做出來。我們不約而同的看看老師，老師說：“當(dāng)遇到困難時，你需要冷靜的思考一下問題出在哪兒？為什么沒有思路？把所有學(xué)過的方法思考都用上不怕失敗，義無反顧。同學(xué)們可以討論一下�！蔽宋宋说恼f話聲響了起來。我在草稿紙上涂涂畫畫，心里盤算著：跟數(shù)學(xué)有關(guān)系嗎？同桌突然興奮的喊起來：“我有思路了！把六個人看成六個點(diǎn)，認(rèn)識的連實線，不認(rèn)識的連虛線”我連忙問他：“然后呢？”

　　“然后，然后……我就不知道了�！薄八�！”我好失望。不過經(jīng)過他這么一嚷嚷，我對自己的想法有了信心。同學(xué)們七嘴八舌的議論著，有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關(guān)系，我抓緊時間按同桌的方法做，畫了幾個圖后，我猛然發(fā)現(xiàn)：再用一下抽屈原理不就行了。喜悅之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來了！”班里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們用驚奇和孤疑的目光打量著我。我迎著老師投來的鼓勵目光脫口而出：前面的'思路和我的同桌一樣，現(xiàn)在考慮由一個點(diǎn)出發(fā)的五條線段，它們之中必有三條同為實線或虛線，挑出來。

　　在考慮這三條線段對應(yīng)的三個點(diǎn)，若這三點(diǎn)之間均勻?qū)嵕�或虛線，則證畢。若兩種線均存在，則必有兩點(diǎn)與先前考慮的那一個點(diǎn)之間兩兩連實線或虛線，證畢。最后，老師走向講臺，嚴(yán)肅地說道：“同學(xué)們，學(xué)會全方位，多角度的思考，然后去探索出解決之道，這才是數(shù)學(xué)的真諦�！蔽颐靼琢�，老師從頭至尾的笑容里包含著對我們的希望和鼓勵。

　　我堅信，在數(shù)學(xué)這條充滿奧秘與挑戰(zhàn)的道路上，我會永遠(yuǎn)探究，我會永遠(yuǎn)快樂下去！所以，我為自己的這點(diǎn)精神點(diǎn)個贊。

一年級作文 篇7

　　春天來了，花兒開了，蝴蝶翩翩起舞，大雁齊刷刷地飛了回來，它們好象在說：春天來了，我們又飛回來了！

　　小河里的魚兒跳來跳去。小樹發(fā)芽了，淡綠色的小芽就象一只只毛毛蟲一樣。冰雪融化了，小鴨子在江面上游玩，小朋友們也出來玩耍。小蜜蜂采著花蜜，蝴蝶在給蜜蜂們加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一邊唱著歌兒，一邊跳來跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里？春天在那美味的'蘑菇里hellip；hellip；小桃花也開了，小桃花一邊跟小草比美，一邊給蜜蜂最好的花粉。

　　天色漸漸地暗了下來，新的一天就要來了。

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