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（優(yōu)秀）小學(xué)游記作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)游記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
今天是五一小長假，我們?nèi)液凸霉靡患疫�有我的好朋友朱成康一起去永康園周村玩。 一路上，我們興高興烈地唱著歡快的歌。就在臨近東村的時候，竟然堵車了，沒辦法，只好步行了。可是，這里離園周村還有3公里遠(yuǎn)的……
今天是五一小長假，我們?nèi)液凸霉靡患疫�有我的好朋友朱成康一起去永康園周村玩。
一路上，我們興高興烈地唱著歡快的歌。就在臨近東村的時候，竟然堵車了，沒辦法，只好步行了。可是，這里離園周村還有3公里遠(yuǎn)的路啊！走著走著，媽媽看見了“園周村”三個字，大家高興得跳起來。走近一看，上面還有幾個小字：向前二公里。暈！
我們繼續(xù)走著，終于到了“長城”腳下，“長城”腳下有一個大池子和一條長長的長廊，那里有許多人，長廊里椅子上被擠得水泄不通，人們有的在喝茶，有的在吃東西，有的在拍照留念，還有的在逗水里成群結(jié)隊的魚。
我和朱成康已經(jīng)迫不及待地往“長城”走。來到山腳下，只見一級級臺階陡直的往上延伸，臺階上到處是上上下下的.人，我們沿著石階往上爬，爬到第一個休息點(diǎn)的時候，我發(fā)現(xiàn)前面的路就不像第一條那么陡了。爬到第二個休息點(diǎn)的時候，已經(jīng)是滿頭大汗，累得不行了，很想就這樣放棄，可朱成康說：“加油��！堅持就是勝利，不到長城非好漢！”聽到他的鼓勵，我就接著往上爬，我往下一看，心不由得咯噔一跳，好高啊！朱成康和我到第四個臺階（也就是最后一個臺階）的時候，已經(jīng)很累了，我們坐在第四個臺階往下看，看到的人像螞蟻，房子像火柴盒，車子像甲蟲。在上面等了好久也不見媽媽他們上來，估計是太累了，想讓我們自己下去。在下去的路上遇見了我的爸爸，爸爸“責(zé)怪”我們不讓人省心。我悄悄地和朱成康說：“爬到山頂為好漢，好漢還要被人“罵””。
真是難忘的一天，躺在床上回想今天的經(jīng)歷，我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)游記作文 篇2
今天微風(fēng)吹拂，天氣柔和，太陽光暖暖地照在身上，很舒服。就在這個好天氣里，我們游覽了風(fēng)景秀麗的老年公園。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是一座立在小池子的小假山。這座假山是一塊塊奇形怪狀的石頭堆積而成的。這些石頭被雨水沖洗得顏色發(fā)白而且很光滑了。有趣的是這些石頭上，有許多大大小小的洞，同學(xué)們在洞中鉆來鉆去，可好玩。更神奇的是每當(dāng)音樂響起，這些洞中就會噴射出一股股清涼的泉水，真像花果山上的水簾洞，晶瑩的泉水落在池子里激起了一道道浪花，煞是好看！
饒過假山，走過拱形的小橋，我們來到了一條長廊，長廊紅柱黃瓦，古色古香，這個長廊建在水上。夏天的晚上，人們都坐在這兒乘涼，他們有的聊天，有的下棋，有的拉二胡，好不熱鬧。長廊的一頭是一間木屋子，有時會有一些爺爺奶奶來唱戲。別看他們頭發(fā)都白了，可嗓音還是挺好，戲也演得不錯。
長廊下面是一個美麗的小湖，每當(dāng)微風(fēng)吹拂，湖面上就蕩起小小的波浪，陽光照下來，波浪閃著金光，美極了。下小雨時，雨點(diǎn)像牛毛，有像針尖，一根一根扎進(jìn)水里，圓圓的波紋一圈圈散開，綠色的.湖水蘇醒了，它和著雨點(diǎn)的節(jié)拍，開出一朵朵晶瑩的小浪花，湖水在半透明的魚簾中像罩上了一層薄霧，別有一番風(fēng)景！
離長廊不遠(yuǎn)，有一個四四方方的舞臺，每天清晨、傍晚，這里總會響著動人的樂曲聲，一些老年人就在這兒跳舞，擊劍，舞扇……快活得猶如神仙一般！
沿著鵝卵石鋪成的小道，向前走去，你會看見有一些健身器材，有太空漫步機(jī)，按摩器，扭腰機(jī)，跑步機(jī)等。同學(xué)們見了，一擁而上，搶著玩。旁邊的草地更是我們的樂園。你瞧！他們跑呀，跳呀，唱呀；飛幾回腿，摔幾個跤，打幾個滾，……心里真舒暢。
時間過得真快，一會兒，我們沿著彎彎曲曲的橋往回走，我數(shù)了數(shù)，有一共邊聊天，一邊看著孩子們玩耍，好不開心！這九曲橋連著一個圓形的舞臺，什么還有一個大大的“樂”字呢！有道彎，所以叫它“九曲橋”。夏天的晚上，九曲橋上燈火通明，人們在這兒乘涼，一
老年公園，真是老年人的樂園！也是我們的樂園啊！
小學(xué)游記作文 篇3
這個暑假，我看了一本有趣又生動的古典名著，那就是《西游記》。
故事里，唐僧和他的三個徒弟一起去西天取經(jīng)，路上力盡艱險，仙妖除魔經(jīng)歷了九九八十一難終于取得了真經(jīng)。說完故事的`情景，就然我講一下我的讀后感吧！
孫悟空是《西游記》中的第一個人物。本領(lǐng)很大，雖然以前大鬧天宮，可是自從被五指山壓住后，它就改過自新做一個善良的人。還立下了許多功勞。
豬八戒本是天上的神仙，因為做錯了事情，被趕下凡投錯胎，成了豬妖。最后在觀音菩薩的指導(dǎo)下，它追隨唐僧去西天取經(jīng)。它雖然好吃懶做，可在戰(zhàn)斗時卻是孫悟空的得力助手。
沙僧和唐僧都很相信對方，除了唐僧有時是人是妖分不清老是責(zé)怪孫悟空無故傷人外，對三個徒弟還是教導(dǎo)有方的，同時沙僧忠心耿耿的品質(zhì)很是令人敬佩。
去哦非常敬佩他們師徒四人，走了一萬八千里，遭遇妖魔鬼怪的襲擊，他們還是不放棄，堅持不懈。最后取得了正經(jīng)，也算苦盡甘來，功德圓滿了，他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《西游記》這本書是中國四大名著之一，內(nèi)容形象生動，人物特點(diǎn)十分鮮明，從中也可學(xué)習(xí)很多知識，值得我們一看！
小學(xué)游記作文 篇4
春節(jié)期間，我和爸爸媽媽回到了岳陽的奶奶家。聽說岳陽樓很有名，于是，爸爸媽媽領(lǐng)著我抽空去了岳陽樓。
剛一進(jìn)門，我看到了一座噴泉，噴泉下面的水中有很多魚在不停地游來游去，像是在和絡(luò)繹不絕的游客打招呼；在噴泉的側(cè)面一點(diǎn)兒有一個大花壇，花壇的中間是一個大大的“春”字，白色的花和紫色的花搭配起來好看極了。
再往里走，上了一路石頭臺階，我就來到了岳陽樓的下面，抬眼看去岳陽樓非常雄偉。整個岳陽樓有三層，他采取了不規(guī)則的四柱結(jié)構(gòu)，飛檐與樓頂都蓋著黃色的琉璃筒狀瓦，太陽一照金光閃閃的，正門上方掛著一塊牌匾，寫著“岳陽樓”三個鎦金大字。
走進(jìn)大門，正對門的壁上刻著范仲淹的《岳陽樓記》，媽媽說她上學(xué)時在中學(xué)的課本里曾經(jīng)學(xué)過，文章寫得很美，只是我還有一點(diǎn)小，讀不大懂罷了。聽說上到最高層可以看到美麗的洞庭湖，于是我和爸爸媽媽沿著筆陡的木樓梯爬到了第三層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只有幾只挖沙船在工作著，聽工作人員介紹，因為處于枯水期洞庭湖就沒有了浩浩蕩蕩的'感覺，只有到了雨季湖水漲起來以后才會更漂亮。
不過最叫人驚訝的是，這么高大的岳陽樓竟然沒有用一根鐵釘！我真佩服中國古代人民的智慧，我更為他們的智慧所驕傲！
小學(xué)游記作文 篇5
第一天我和姥姥去看有名的上海東方明珠。東方明珠塔是由三個支架：一個主支架和一個中球、一個高球組成。登上東方明珠要乘坐電梯，排隊的人像長龍一樣，我和姥姥等了三個小時終于進(jìn)去了，我們只上到了中球，離地面有263米。
在中球里有一個懸空走廊，四面都是透明玻璃，往下一看，哇！能看見整個上海市的許許多多高樓大廈和閃亮的黃浦江，行人小的像螞蟻，他們都被我踩在了腳下。我和姥姥看的有點(diǎn)頭暈，后來我看了介紹知道了東方明珠是亞洲第一高，世界第三高，是上海的標(biāo)志之一，到了上海就一定要看東方明珠喲！
為了留作紀(jì)念，姥姥給我買了一個按比例縮小的'東方明珠仿真模型，它現(xiàn)在已經(jīng)擺在我家的客廳里了，媽媽說很漂亮！
小學(xué)游記作文 篇6
上個星期六，我和媽媽還有幾個朋友去磐安的花溪玩。走在花溪間的時候必須穿草鞋，不然會打滑�；ㄏ衅桨逑�、急流溪、緩溪，不間斷的有些深深淺淺的水溝，其間我雖然走得很小心，但還是不小心摔了二跤，幸虧媽媽想得周到，幫我?guī)Я藘蓷l褲子�？上У搅讼挛�，正玩得興高采烈，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，當(dāng)我們跑到一家農(nóng)家小屋的.時候，已經(jīng)下起傾盆大雨了。在躲雨的時候很無聊，忽然看見門口有一塊牌子，好奇的我就撐著一把傘去看了個究竟，原來那牌上是寫花溪是由火山爆發(fā)而形成的。
第二天，我們一路前往高姥山，尋找七星湖。我們一行人先是開車來到半山腰，在我們面前的是一條泥濘的小路。我們走呀走，走了很久，正當(dāng)大家在質(zhì)疑這條路是不是正確的時候，突然有條狗從我們的后面趕了上來，又從另外一條小路跑了去，幾個大人經(jīng)過商量后，決定帶著我們跟著那條狗走，果然讓我們找到了第一個湖，沒過多久又找到了第二個湖，那條狗也找到了它的主人，原來它的主人在第二個湖邊鉤魚。我們繼續(xù)往前走，又看到了第三，第四個湖，我們在這山間轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，經(jīng)歷千辛萬苦，四肢已經(jīng)傷痕累累了，才看到了第五個湖的一角。最驚恐的是我們還迷路了，不過是有驚無險，最終還是被我們找到了來時的路。可惜的是沒有找全七個湖。
盤安之旅雖然結(jié)束了，但快樂將永遠(yuǎn)跟隨著我。
小學(xué)游記作文 篇7
嗯，說起四大名著，可能很多人都會想起《西游記》，說起西游記，可能很多人就會想到猴哥，那威風(fēng)鼎鼎的齊天大圣，妖族的七妖圣之一，表面上看，西游記是一個很美好的故事，孫悟空大鬧天宮后，如來佛祖本要處死它，因為慈悲，讓他500年后隨唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)過九九八十一難后，修成正果，成就了斗戰(zhàn)神佛法位，這從另一個角度來說，也未嘗不是一個非常美好的故事�？晌矣X得，這根本不是這個樣子的。
大鬧天宮，表現(xiàn)了孫悟空不畏權(quán)貴的特性，皇帝輪流做，今年到我家，這是一顆向往著自由的心，雖然最后被如來佛祖鎮(zhèn)壓了，但孫悟空反抗過，而被壓在五指山的500年間，時間磨去了孫悟空的棱角，抹去了孫悟空的銳氣，更抹去了一個象征著自由，勇敢的猴心。孫悟空為何在取經(jīng)期間對唐僧言及聽從，僅僅是因為那個圈嗎？為什么在西游期間連只小妖怪也打不敗，要知道，孫悟空可是齊天大圣，最后只能求爺爺告奶奶，好不容易把妖精收復(fù)了，如果是以前的孫悟空，斗戰(zhàn)勝佛換不來自由，孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛，成了佛教一個忠實的打手，一條忠誠的狗，從今的.齊天大圣再也回不來了，只剩下了一個對佛教無比忠誠的斗戰(zhàn)勝佛。
再看孫悟空的三個師弟，豬八戒在醉酒時去調(diào)戲了嫦娥，被貶下凡，錯投豬胎，豬八戒原是天蓬元帥，掌管著十萬水軍，如何會犯下這等錯事。
沙僧原是天庭的卷簾大將，也就是負(fù)責(zé)卷簾子的，即使這樣，他也是不能小瞧，能去取經(jīng)的，有哪一個是簡單人物，我認(rèn)為，沙僧的修為至少也在大羅金仙初期，這樣的干將，如何會因為打碎一個玻璃東西就被貶下界呢？
小白龍原是西海龍王三太子，玉皇大帝賜予的夜明珠，如何會不識時務(wù)的燒毀呢？身為西海三太子，卻要變成一匹馬馱唐僧去西天取經(jīng)，這是一件何等屈辱的事情！
這所有的一切，好像都被一個幕后黑手指使著，為的是讓佛教大興，我認(rèn)為，這個人就是接引佛祖。
這是我對西游記的一些感想。
小學(xué)游記作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生參與交流的意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作評改，從中學(xué)到評改的方法。
3、再次感受、體驗甚至掌握“游記”的最基本的習(xí)作要點(diǎn)。
教學(xué)流程：
一、談話導(dǎo)入
師引：古語云“讀萬卷書，行萬里路”。近年來，隨著生活水平的提高，同學(xué)們外出旅游的機(jī)會也多了。游覽中所見到的社會生活、風(fēng)土人情、山川景物、名勝古跡等，都給我們留下了深刻的印象。上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)用筆記錄下了自己游覽中的所見所聞，表達(dá)了自己的思想感情。
二、 教師引導(dǎo)學(xué)生互評
這節(jié)課我們將進(jìn)行作文講評。我們已經(jīng)把自己的文章進(jìn)行了修改，老師把大家的習(xí)作分成了A、B兩種，我們首先同桌共同來一起評A本，然后我們在共同評改B本。
1、回憶本次習(xí)作要求
師：本次習(xí)作要求是寫一篇游記，那么一篇游記最基本的要求是什么呢？（多媒體出示習(xí)作要求）
2、根據(jù)習(xí)作要求進(jìn)行互評。（多媒體出示評改導(dǎo)航）
師：那下面我們就按照習(xí)作要求，來對我們手頭的習(xí)作進(jìn)行評改。
第一項 擬定一個合適的題目
師：誰來記得一個合適的題目最起碼要符合的兩點(diǎn)要求是什么？ （能體現(xiàn)是一篇游記 能清楚地點(diǎn)明你游覽的是什么地方）
學(xué)生讀一讀手頭文章的題目，并且匯報。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)合格題目與不合格的題目寫出不同的評語。
這個過程老師巡視，發(fā)現(xiàn)寫得比較不錯的，讓他讀一讀，寫的不太好的，也指出來說一說。
第二項 按照游覽順序介紹，突出重點(diǎn)
師：下面就讓我們來看一看，你手頭的文章是否是按游覽的順序來寫的.。請同學(xué)們?yōu)g覽手頭的習(xí)作，用直線勾畫出反映游覽順序的語句。
師：誰認(rèn)為你手頭的文章是按照游覽順序來介紹的？讀一讀你們勾畫的語句。
教師引導(dǎo)學(xué)生對游覽順序清楚和沒有按游覽順序來寫的不同文章進(jìn)行不同的評價。
學(xué)生讀一讀，教師要注意如果寫的不合適的一定要及時進(jìn)行指導(dǎo)。
師：一篇游記要按照游覽順序來寫，還要突出重點(diǎn)，快速瀏覽一下你手頭的文章是否做到了突出重點(diǎn)呢？
學(xué)生匯報，并指導(dǎo)學(xué)生寫出評語。
交流學(xué)生寫出的評語。
第三項抓住景物特點(diǎn)，寫具體、寫生動。
師：一篇好的游記不僅要做到符合習(xí)作要求，而且還要注意做到突出重點(diǎn)，要想突出重點(diǎn)，就要把事物的特點(diǎn)寫清楚。下邊讀一讀手頭文章，作者在突出重點(diǎn)介紹的景物時，有哪些好詞好句或者是好的段落值得我們學(xué)習(xí)？勾畫一下，并且寫出批注。
學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生寫出評語。
對于學(xué)生出現(xiàn)的問題教師也要及時解決，并且也要相應(yīng)的指導(dǎo)學(xué)生給出合理化的建議。
第四項 開頭、結(jié)尾
師：除此之外，你認(rèn)為一篇好的游記，還需要注意什么呢？（開頭和結(jié)尾要和文章內(nèi)容是一致的。）
師：讀讀你評改的文章，哪一篇的開頭和結(jié)尾是值得借鑒的，哪一篇的開頭和結(jié)尾還有問題？（分別指名讀，并提示學(xué)生做好評改，有問題的給出建議）
師：現(xiàn)在請同學(xué)們再一次從頭到尾瀏覽一下你所評改的文章，還有沒有什么問題，如果可以自己解決的，就給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，如果不能解決的，可以提出來，我們大家共同解決。
三、課堂總結(jié)
1、師：這節(jié)課我們根據(jù)習(xí)作要求進(jìn)行了習(xí)作的評改，并且給與了相應(yīng)的評價以及建議。同學(xué)們都有哪些學(xué)習(xí)收獲呢？
2、多媒體出示優(yōu)秀的評改建議稿。
四、布置作業(yè)
課后請大家就根據(jù)剛才我們評改A本的方法，來評改B本，有什么問題及時提出來。并在小組內(nèi)交流，評選出“評改之星”，將其原稿和評改建議稿張貼在教室后面的“習(xí)作評改園地”里。
小學(xué)游記作文 篇9
在清明小長假里，爸爸媽媽帶我和弟弟到南雁游玩，我們聽后，心中不由升起一絲疑問：聽人說“南雁好洞”，不知到底是什么樣呢？
我們懷著無比激動的心情來到了南雁。車子停在了鵝卵石溪灘上，乘著竹筏過了渡口穿過東西屏障，首先來到了仙姑洞。仙姑洞中的大羅寶殿里有一個正方形的小池子，上面一塊突出的.巖石，有水滴不斷滴落下來，“叮，�！保锹曇羟宕鄲偠�，如同在風(fēng)中飛舞的風(fēng)鈴。水池中的水清澈見底，水中央有個小石碗，據(jù)說只要把硬幣投進(jìn)去，并許下心愿，你的一個心愿便會實現(xiàn)！
游了仙姑洞，我們徑直向?qū)γ娴纳椒迮实嵌�。一路上峰回路轉(zhuǎn)，爸爸不時的讓我看了許多景物，如：余公洞、鸚鵡峰、凌霄峰、凈瓶巖。終于，我們來到了山頂：觀音洞。觀音洞的規(guī)模沒有仙姑洞那么大，但它建于山峰的尖頂上，仿佛給大山戴了一頂帽子。然而，我們還沒來得及看仔細(xì)洞口，就聽到嘩嘩的水聲，山風(fēng)伴隨著雨絲撲面而來，我感覺一下子從溫暖的春天進(jìn)入了秋高氣爽的秋天。定神一看，原來古剎內(nèi)有一處天井，嘩啦啦的泉水像一條小瀑布從天井上飛瀉下來，接著散開，便有了蒙蒙細(xì)雨。此刻的情景，用巧奪天工來形容是最合適不過了！
之后，我們又參觀了梅雨瀑，吃了一碗風(fēng)味獨(dú)特的龍須面，這才踏上了歸途�！澳涎愫枚础保媸敲逼鋵嵮�！
小學(xué)游記作文 篇10
崇明是有名的魚米之鄉(xiāng)，土地肥沃，林木茂盛，風(fēng)光秀美，有諸多景點(diǎn)，例如東平國家森林公園，西沙濕地，明珠湖等。這周我們將再一次去往崇明，去感受那里的生態(tài)環(huán)境。
我們?nèi)コ缑骱芏啻瘟�，可卻一直都在南門這一帶的城市玩，根本體會不到崇明的原生態(tài)，可這次卻不一樣了我們要去體驗“真正的”崇明了。
早上我因為昨天上了一天的課而小睡了一下8點(diǎn)半才起床，慢慢悠悠的梳洗和吃早飯，時間到了9點(diǎn)。等我吃完早飯，外公他們早就已經(jīng)基本收拾好了行裝，除了一樣?xùn)|西狗籠。我們?yōu)槭裁匆獛Ч坊\呢？是因為我們家剛新增了一名成員：泰迪狗——小乖。他是只2個多月大的`小狗，把他托付給別人喂養(yǎng)也不放心，正好我們?nèi)胱〉木频暝试S攜帶寵物，我們就把他也帶上啦。
過了十分鐘，等爸爸將車開上來，我們就大包小包拎著向下走，由于行李太多，狗狗只能待在前面車?yán)�。一開始我還很擔(dān)心狗會亂竄，一直不停的摸他。可是我的擔(dān)憂多慮了，狗狗上車沒多久就睡著了。
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