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我從生活中學(xué)到語(yǔ)文作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我從生活中學(xué)到語(yǔ)文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我從生活中學(xué)到語(yǔ)文作文1
曾經(jīng)聽過這么一句話：筆下的文字總是你心聲的流露。這聲音從何而來？是心里感情的真實(shí)流露。這情感從何而來？那，便是生活。生活中語(yǔ)文的蹤跡無處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開生活，生活就像一本知識(shí)寶典，想要獲得那一篇篇充滿愛與希望，熱情與贊美的美文佳作，就要懂得觀察生活，體驗(yàn)生活和享受生活。
依稀記得小時(shí)候老師曾對(duì)我們說過這樣一句話：“同學(xué)們，其實(shí)語(yǔ)文就在生活里，就在那一件件的小事中，只要你們用最誠(chéng)摯的心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能找到生活中的`語(yǔ)文，讓我們一起來譜寫語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新篇章吧！”老師布置下了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇關(guān)于生活的作文。我一時(shí)愣住了，我的生活每天都是這樣平淡無奇，有什么可寫的呢？于是，我求助于老師，老師聽了我的話后，笑著撫摸著我的頭，親切地說：“文曦，不要以為生活就是這樣平淡，你到街上去走一走，睜大你的眼睛，千萬(wàn)不要放過一件小事，相信你一定能寫出好的文章�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我漫無目的地走在林蔭道上，不經(jīng)意地一抬頭，我看到了這樣一幕：“一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻的一角里，似乎只有一只右手，這是，走過來一個(gè)比我大幾歲的女孩兒，只見她看了看那乞丐，眉頭微微皺了一下，接著蹲下身來，從她的包里拿出了一個(gè)熱乎乎的面包，乞丐膽怯地往墻角里縮了縮，女孩微微笑著說：“吃吧，喏！”乞丐試探著伸出他僅有的一只右手去抓那塊面包，看到女孩依然笑著，便大膽地吃了起來。女孩走了，乞丐看著她的背影，
直到視線已看不到她。我記下了這動(dòng)人的一幕。接著，我又發(fā)現(xiàn)了許多許多事兒，一位老人為了別人丟失的一份報(bào)紙，而等候了很久，直到主人來到這里，一個(gè)幼稚的小嬰兒顫顛顛地走到一只流浪狗的旁邊，輕輕撫摸著它，嘴里還不停地說著：“狗狗，不要怕……”一個(gè)可愛的小女孩趁爸爸不注意時(shí)，悄悄把零食塞進(jìn)爸爸嘴里……
這些不都是生活中所發(fā)生的事嗎？
夕陽(yáng)西下，天已經(jīng)黑了，我心滿意情傾注于此。
其實(shí)，生活中的每一件小事都有它的動(dòng)人之處，而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們?nèi)ビ^察，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要積累，而這積累則來源于對(duì)生活中每一件小事的記錄，它實(shí)際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動(dòng)。好的文章不一定要靠堆砌華麗的辭藻來對(duì)形式加以美化，相反，傾注了真情實(shí)感的文章最能打動(dòng)人的心靈——也許，這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真諦。
我從生活中學(xué)到語(yǔ)文作文2
語(yǔ)文，多么熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)，從小學(xué)開始，將一直陪伴我們到初中、高中、大學(xué)……整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。那道我們就只能從課本上學(xué)習(xí)語(yǔ)文嗎？不！在我看來，生活中，語(yǔ)文隨處可見，隨時(shí)可學(xué)。
閑暇時(shí)，我愛看電視�！吨袊�(guó)漢字聽寫大會(huì)》，使我見到了許多見所未見、聞所未聞的漢字，讓我深深地感受到中國(guó)漢字的博大精深、漢字是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，更是不可獲缺的一部分。也因此，我把13期的漢字聽寫大會(huì)全部看完了，并把每一個(gè)陌生的字記牢，這為我參加語(yǔ)文競(jìng)賽打下了基礎(chǔ)。在上學(xué)期學(xué)校組織的漢字聽寫大賽上，遇到的許多詞都是我從電視中學(xué)習(xí)的，并順利地書寫出來。除此之外，《一站到底》欄目也是我的最愛，使我接觸到了許多不知道的知識(shí)，讓我感受到了別樣的語(yǔ)文。還有《百家講壇》、《讀書》等欄目，讓我暢游在古今中外文學(xué)的海洋中。
有時(shí)間了，就會(huì)捧一本書，靜倚窗邊，愜意地品味那一個(gè)個(gè)神秘莫測(cè)的字符，徜徉于一片語(yǔ)文的海洋中，每一本書都散發(fā)著沁人心脾的墨香。閱讀《童年》，我為主人公阿瘳沙不幸的兒時(shí)、灰色的童年，感到十分同情；《霧都孤兒》讓我隨著奧利弗悲苦的經(jīng)歷而憤憤不平，恨不能穿越到那時(shí)的倫敦，打倒所有的壞人，拯救所有可憐的孤兒；拜讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，魯濱遜那不向命運(yùn)屈服，不向困境低頭的頑強(qiáng)精神和創(chuàng)造力令我欽佩；還有《培根隨筆》那一篇篇帶有哲理性的文章，一句句精煉深刻的話語(yǔ)，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的真理；品讀法布爾的《昆蟲記》，仿佛與那些可愛的小昆蟲一同嬉戲于草叢間、花朵中，一起探索著大自然的奧秘；沉醉于《中華上下五千年》，讓我隨著古人的步伐，行走在各朝各代的更替輪回間，提前學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課本上的歷史典故。還有一些精美的詩(shī)歌、散文，百轉(zhuǎn)千回，令我愛不釋手。讀書，開闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，讓我受益非淺。正是有了大量閱讀的積累，讓我的文學(xué)水平和寫作技巧不斷提高，一篇篇精美的作文孕育而生。
今年春節(jié)，陪媽媽逛街買春聯(lián)，看著紅紅的紙上一個(gè)個(gè)熠熠生輝的字，我不禁被人們無盡的.才華所折服。“蛇舞吉祥辭舊歲，萬(wàn)馬奔騰迎新來”、“新春送來四季福，好運(yùn)迎進(jìn)八方財(cái)”。噢，語(yǔ)文真是無處不在。貼春聯(lián)，是中國(guó)古代傳承至今的一個(gè)習(xí)俗，但又有多少人會(huì)留意這與我們近在咫尺的語(yǔ)文呢？小小的春聯(lián)，讓我看到中華民族五千年的悠悠文化歷史，感受到了漢字的精妙絕倫，更從中學(xué)會(huì)了什么是對(duì)偶句，我還試著寫了一幅對(duì)聯(lián)“天道酬勤喜豐盈，勵(lì)志揚(yáng)鞭奮馬年”。怎么樣，讀起來還不錯(cuò)吧？
語(yǔ)文，中華民族五千年的文化結(jié)晶。學(xué)好了語(yǔ)文，你會(huì)領(lǐng)略到一片別樣的天空。生活中，語(yǔ)文真的是無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛。
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