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我在生活中學(xué)到語(yǔ)文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我在生活中學(xué)到語(yǔ)文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我在生活中學(xué)到語(yǔ)文作文1
語(yǔ)文，一門(mén)高尚而典雅的學(xué)科，歷史上有無(wú)數(shù)文人曾為它傾盡心血，寫(xiě)出一篇篇巨作。然而，生活中處處有語(yǔ)文，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文就在我們腳下。
商店里的語(yǔ)文
語(yǔ)文可謂是生活中的靈魂，又像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，你若喚它，它便出現(xiàn)。在街頭，一些商店的店名都非常搞笑，有的叫“樂(lè)在騎中”這是一個(gè)賣(mài)汽車(chē)的4S店，為了吸引顧客，讓顧客們覺(jué)得這里汽車(chē)會(huì)非常好。有一次，一個(gè)從外面來(lái)的富商在這4S店買(mǎi)車(chē)子，他看見(jiàn)店名叫“樂(lè)在騎中”就覺(jué)得這地方很怪，還以為那店是賣(mài)馬的，店里的員工走出來(lái)用英語(yǔ)和那老外交談，老外一直說(shuō)：“你們中國(guó)人真奇怪，這什么年代了還賣(mài)馬�！比缓鬀](méi)給員工說(shuō)話的機(jī)會(huì)就走了。還有的一個(gè)叫“大辮燒烤”，其實(shí)只是一個(gè)女人開(kāi)的店，只不過(guò)那女人有個(gè)大辮子而已，路過(guò)的人都不敢進(jìn)去，他們?nèi)慷枷胪崃�，全想成“大便”了，一個(gè)名字就能讓一家店被許多人誤解，語(yǔ)文真有趣�。�
網(wǎng)絡(luò)上的.語(yǔ)文
最近，網(wǎng)上廣泛流傳著一個(gè)用語(yǔ)叫“藍(lán)瘦、香菇”意思為“難受，想哭”，真不知道這是哪個(gè)人想出來(lái)的，利用諧音，讓這個(gè)詞更加有趣，潑皮。在學(xué)校里，我看見(jiàn)同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“我見(jiàn)到你好藍(lán)瘦��！特別香菇�！痹谖也幻魇吕碇�，我就對(duì)他說(shuō)了：“你很難受嗎？為什么要吃香菇啊？”同學(xué)們就抓住我這個(gè)笑柄，都說(shuō)我老土，跟不上網(wǎng)絡(luò)，可我還不知道他們?yōu)槭裁葱ξ�，我就�?wèn)一名同學(xué)：“香菇什么意思啊？”哦……是藍(lán)瘦香菇的毒，每天學(xué)校到處都遍布了“好藍(lán)瘦，很香菇啊！”
生活中的語(yǔ)文處處可見(jiàn)，來(lái)源于生活，用于生活，與生活息息相關(guān)，與生活相輔相成。語(yǔ)文使生活豐富多彩、充滿(mǎn)活力，富有藝術(shù)情趣。
我在生活中學(xué)到語(yǔ)文作文2
生活中處處有語(yǔ)文，生活也里不開(kāi)語(yǔ)文！！
我走在大街上聽(tīng)見(jiàn)一家店鋪在放周杰倫的《青花瓷》我心想如果沒(méi)有語(yǔ)文的話會(huì)有真沒(méi)動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？這都是語(yǔ)文的功勞��！
路過(guò)一片草坪，看見(jiàn)草坪上插這一個(gè)牌子。上面寫(xiě)這“青青小草，踏之何忍！”由此可見(jiàn)語(yǔ)文不光可以幫助我學(xué)習(xí)，還可以教會(huì)我們要愛(ài)護(hù)一草一木，世間萬(wàn)物都有生命我們要愛(ài)護(hù)他們，不要隨意的破壞環(huán)境！
路過(guò)一個(gè)小攤，聽(tīng)見(jiàn)小販正在吆喝。試想一下，如果沒(méi)有語(yǔ)文的話，小販還能在哪里叫賣(mài)嗎？如果沒(méi)有語(yǔ)文的話，他只能用手比劃，那人與人的交流會(huì)不會(huì)有很多不便之處呢？
我驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)攤位上圍了許多人，我好奇的擠到跟前。原來(lái)是買(mǎi)對(duì)聯(lián)的`，我隨手打開(kāi)一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“年年順景則源廣”下聯(lián)是“歲歲平安福壽多”橫批“吉星高照”這都是語(yǔ)文帶給人民的好處��！
回到家里打開(kāi)電視機(jī)，看起了《開(kāi)心詞典》主持人問(wèn)了選手許多古典詩(shī)詞這類(lèi)的問(wèn)題。如果你不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的話，你知否也能回答上來(lái)這種問(wèn)題呢？
生活真是離不開(kāi)語(yǔ)文�。【湍贸运巵�(lái)說(shuō)把。隔壁小米的奶奶生病了，買(mǎi)了很多藥，老奶奶年紀(jì)大了記性不好使，又不認(rèn)識(shí)字。吃藥就成了難題，一瓶一瓶的藥根本就不知道，這個(gè)該吃幾片，那個(gè)該吃幾片。要是學(xué)會(huì)了語(yǔ)文的話，這個(gè)問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？
生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文的存在。這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小道切竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文我們要善于觀察語(yǔ)文的存在！
我在生活中學(xué)到語(yǔ)文作文3
“生活處處有語(yǔ)文。是的，像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載，都離不開(kāi)語(yǔ)文。在生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)。
今天我在路邊漫步，路邊的燈一個(gè)接一個(gè)地亮了，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉被燈光照得一個(gè)勁地閃爍，忽然有一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄忽忽地落下來(lái)。又到了落葉時(shí)節(jié)。我心中在想；一年一年，樹(shù)葉從小芽包長(zhǎng)成油光閃亮的綠葉，又從綠葉變成黃葉，最后都從樹(shù)上落到地面，化為塵土。一年又一年地重復(fù)著。我想到了一個(gè)人從一個(gè)幼兒經(jīng)過(guò)父母精心地哺育，老師地培養(yǎng)，朋友地陪伴，終于長(zhǎng)成為一個(gè)頂天立地的成人。又從父母手中接過(guò)接力棒，培育著下一代。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，有許多的人在暗中默默的幫助我，有父母，老師，陌生人等等。我記得有一次媽媽因?yàn)殚_(kāi)會(huì)很晚來(lái)接我，那時(shí)我看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回了家，當(dāng)時(shí)我又沒(méi)帶錢(qián)，忽然一個(gè)十分像我媽媽的人飛馳而過(guò)，我一緊張便叫了出來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是，我又在黑夜中過(guò)了幾分鐘，我實(shí)在忍不住，哭了。我旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)我哭了，便問(wèn)我怎么回事我便一五一十地說(shuō)了。她便把她的手機(jī)借給了我。媽媽接到后便馬上來(lái)了。我頓時(shí)明白了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意思了，我們的成長(zhǎng)，我們的生活中不正是因?yàn)橛羞@么多的.“春泥”般的護(hù)花使者的付出，才讓我們生活得更安全，更和諧。成長(zhǎng)得更健康，更茁壯嗎？。落下來(lái)的紅花并不是沒(méi)有情感的，當(dāng)春天再次來(lái)臨后，它將化為塵土那樣，它的價(jià)值會(huì)更高。生活教會(huì)了我語(yǔ)文，也讓我學(xué)到了語(yǔ)文，讓我在生活中體會(huì)了語(yǔ)文。
我在生活中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文就像一杯清醇；就像一壺香茗；就像一曲天籟。生活中處處都有語(yǔ)文，只要你留心于生活，就可以從生活中學(xué)到語(yǔ)文。
我在生活中學(xué)到語(yǔ)文作文4
語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在。聽(tīng)一首歌，逛一次街，旅一次游，玩一個(gè)游戲，都可以從中找到語(yǔ)文的身影。它就像一個(gè)淘氣的小孩，笑嘻嘻地拉著你到處游玩。
“十一”黃金周，我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里，我領(lǐng)悟到了李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉”的磅礴氣勢(shì)。一排排兵馬俑手拿兵器隨時(shí)恭候秦王命令，一冊(cè)冊(cè)史書(shū)記載滅六國(guó)的血腥場(chǎng)面。秦始皇于220xx年滅掉六國(guó)，建立秦朝，從此統(tǒng)一天下，真可謂是一陣雄風(fēng)。李白借此詩(shī)贊揚(yáng)了秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)的功勞，同時(shí)也抒發(fā)了自己豪放的'情懷。俗話說(shuō)得好，“文史不分家”，我在旅游中不僅學(xué)到了歷史，還學(xué)到了那一段語(yǔ)文。
語(yǔ)文從旅游中跑到了電視里。我打開(kāi)電視，正好看到于丹在講王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，我終于明白了“茱萸”的含義。詩(shī)人借“茱萸”這種植物抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)親人的感情。我不禁又聯(lián)想到另一首詩(shī)“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，這兩首詩(shī)都表現(xiàn)出漂泊天涯的游子思鄉(xiāng)之情。讓我不禁也傷感流淚。當(dāng)我落淚時(shí)，語(yǔ)文也在陪著我落淚。我又從電視中學(xué)到了語(yǔ)文。
語(yǔ)文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告，雖然這是錯(cuò)別字，正確的應(yīng)該是“白依百順”，但我明白了語(yǔ)文還可以這樣運(yùn)用。這樣的廣告有新意，可以吸引顧客眼球，這不也得益于語(yǔ)文的幫助嗎？這讓我懂得：語(yǔ)文不只需要死記硬背，更需要靈活運(yùn)用。讓更多的語(yǔ)文知識(shí)出現(xiàn)在生活中的每一個(gè)角落。
在微博中，我能學(xué)到語(yǔ)文；在車(chē)牌上，我學(xué)到了語(yǔ)文；在路旁草地的標(biāo)語(yǔ)中，我也學(xué)到了語(yǔ)文。生活因語(yǔ)文而多姿多彩，因?yàn)橛姓Z(yǔ)文而樂(lè)趣無(wú)窮。
如果把生活比作是一本厚厚的音樂(lè)譜，語(yǔ)文就是樂(lè)譜上一顆顆跳動(dòng)的音符，積累生活中的每一處語(yǔ)文，使它們交織在一起，奏出生活的動(dòng)人樂(lè)章。
誰(shuí)能否認(rèn)語(yǔ)文是無(wú)處不在的呢？
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