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【推薦】語文作文400字集合10篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的語文作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文作文400字 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟�！痹陂喿x教學中，我們常常會發(fā)現(xiàn)在課后練習題中出現(xiàn)了“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”等類似的要求。其目的就是讓學生在摘抄材料的過程中進行積累，而后轉(zhuǎn)化為自己的素材。例如，在教學《索溪峪的野》一課，抓住語句優(yōu)美段落:“索溪峪，西南緊連張家界，西北毗鄰天子山，面積一百四十七平方公里，有景點二百多處。索溪峪山、水、洞自成一體。山，奇峰起伏，交錯成趣;水，泉清瀑美，千姿百態(tài);洞，幽深神秘，其妙無比�！睂W生在反復誦讀這一段的基礎上抓住“奇峰起伏，交錯成趣”“幽深神秘，其妙無比”等語句進行品析，體會作者如此運用辭藻，便賦予這秀麗山水鮮活的`生命力，使無限情態(tài)盡現(xiàn)眼前。通過閱讀欣賞，品詞析句，更能使學生熱愛祖國大好河山的情感得到升華。擴大閱讀量是學生積累的重要途徑。寫作要與閱讀密切配合，相輔相成。教師要引導學生進行廣泛的課外閱讀，并在閱讀中分析詞句，體會作者的情感，這些都是十分必要的。新課標強調(diào)，閱讀是學生的個性化行為。因此，作為一線教師，我們應鼓勵學生自主地選擇閱讀材料，鼓勵學生多讀書，讀好書，以此來加強自己的知識儲備。
語文作文400字 篇2
什么？今天要語文考試？同學再三央求老師千萬不要考試，那些平時成績不好的同學更是大汗淋漓，可同學們怎么能說服老師呢？只有接受現(xiàn)實啦！
考試之前，許多同學在短短的幾秒鐘“偷習”了一些，學習好的同學則胸有成竹地說：“只是考試而已，沒什么可怕的？”可這些話對于上課不認真聽講的同學真是刺耳極了�？粗蠹揖o張的神情，我的心漸漸地跳動加快了。
終于，大難降臨。班主任來了，我反復地對自己說一定要考好，因為如果考不到95分要抄卷子，回家也沒發(fā)交代�？稍浇o自己鼓勁，心里就越?jīng)]底啦。
發(fā)卷子了，有一些同學冥思苦想開始答題，而有的.同學則也開始了東張西望尋找可乘之機，唉，平時自己為什么不多努力一點呢，如果知識掌握扎實了，這個時候就不用提心吊膽了。很快緊張的考試結(jié)束了，但是同學們并不輕松，因為很快老師將會公布成績。
下午老師發(fā)了成績，考得好的同學喜笑顏開，開始盤算著如何向家長請功；考得不好的愁眉苦臉，嘀咕自己如何回家與家長斗智斗勇，我很慶幸剛剛好——95分，既不用抄卷子也可以給家長一個滿意的交代，真為那些回家“受苦”的同學擔心。
這一天過得可真是提心吊膽啊，經(jīng)過這次考試，我也想對同學們說：“平時要多預習復習，這樣知識掌握才會牢固，就不會怕任何考試啦！”
語文作文400字 篇3
我的自畫像我有一頭自然的“棕色”直發(fā)，油亮亮的，頭發(fā)后面時常扎著一條小辮兒。我有兩條彎彎的濃眉，就像大雁的翅膀一樣，可漂亮啦！眉毛下面是一雙長著雙眼皮的大眼睛，像兩個圓圓的大燈籠，又像兩個黑不溜湫的大葡萄。我有一個不高不扁的“中等鼻”，我的鼻子有一個奇怪的特征：吃東西的時候，我的鼻子會動呢！一張能說會道的嘴巴，經(jīng)常在早自習上帶讀。每次班里搞活動，我都是表演的積極分子。嘴巴一笑開，兩顆大大的酒窩就深深的印在了我的臉頰里。我非�；顫�、開朗，喜歡笑，也愛逗別人笑。記得有一次，我們班舉行“我愛我?guī)煛敝黝}班隊會。第一個節(jié)目就是我。于是，我和幾位同學說了一個相聲，當我說到最好笑的時候，就連我自己也笑得講不出話來了。同學和老師看到我這副模樣，也跟著哈哈大笑起來，有的抱著肚子捧腹大笑，有的笑得前仰后合，所以，同學們都親切的叫我“開心果”。我的`愛好有很多，像畫畫、體育、看書我都喜歡�？晌易钕矚g的還是看書，所以，我的書架上擺滿了書。什么作文啦、童話書啦、小說書啦……我全部都有。要是你給我一本好書，我就會“立刻加班”——馬上津津有味地看起來。我在家里十分調(diào)皮，活脫脫就是個男孩子的樣，媽媽常對我說：“你是不是投錯胎了？應該是男孩子才對吧！”每當這時，我就會撒嬌似的說：“調(diào)皮的孩子才聰明嘛！要是笨蛋，就調(diào)皮不起來了�！边@時，媽媽總是被我搞得哭笑不得。同學們，你愿意和我這樣的女孩交朋友嗎？
語文作文400字 篇4
她，有一雙銳利有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一張能說會道的嘴，我非常喜歡她。她要求很嚴格，教會了我許多知識。她就是我的語文老師——鄧老師。
鄧老師非常敬業(yè)。有一天，晚自習結(jié)束了。我準備回家，發(fā)現(xiàn)老師辦公室基本整棟樓都關燈了，只剩一個辦公室的燈還亮著，我在想：“是不是有人忘記了關燈呢？”我馬上跑上去，一看！原來鄧老師還在加班。我剛想倒一杯水給老師，突然電話手表響了，爸爸已經(jīng)在樓下等著我了。于是，我看了看老師就走了，心里有說不出的滋味。
第二天，又到自習課結(jié)束了，老師的辦公室的燈仍然亮著，我猜老師又在加班了，我跑去辦公室找老師，一問才知道老師每天都要批改我們的試卷和作業(yè)，為我們備課，用各種方法讓我們的學習成績大大提升。
鄧老師對我們要求很嚴格。還經(jīng)常課后叫我她的辦公室輔導，幫我聽寫生字詞，讓我默寫古詩，教我快速記憶的方法。每一次我考差的`時候，她都會一一地教我做不會的題目，我的學習成績也因此有了提升。
這就是我非常嚴格，而且敬業(yè)的鄧老師，我希望她會一直教我們。
語文作文400字 篇5
一年當中最長的假期就是春節(jié)了，所有人在外鄉(xiāng)的游子都要往家的方向趕去。無論家有多遠路有多難走；不管男女老少都要趕著回家過年。因為這是家人團聚的節(jié)日，我也跟隨爸爸媽媽去老家過年。
大年三十我們也忙碌起來了，貼春聯(lián)是讓我印象最深刻的事情了因為它是我自己用毛筆書寫出來的，內(nèi)容是’馬啼騰瑞雪，羊角觸紅梅而且是用篆體寫出來的，剛貼上就有好多鄰居來夸贊我，笑著說來年的.門對子不用買了，也請我來寫一副。我也笑的樂呵呵地答應下來，心想我還要努力的爭取20xx年有更好的書法成績來展現(xiàn)給大家。很快就到了吃年夜飯時間了，我這個做晚輩的也要向長輩敬酒，我先敬阿婆阿公，感謝他們給我的關心，再敬爸爸媽媽感謝他們給我的鼓勵和支持。大家吃著開心愉快。吃完飯阿公和阿婆發(fā)紅包了，我很開心。家里的小表弟提議去樓下放鞭炮玩，于是我就和他在家人的陪同下下樓手拿著小煙花來玩，有空中鉆圈、天地響、地陀螺等......
春節(jié)晚會播出時間到了，家人們一起圍坐在電視機跟前觀看春晚，我最喜歡的就是小品了，整個晚會節(jié)目精彩紛呈，我們一起等待著零點鐘聲歡送馬年迎接著羊年的到來。
也許各地過年的風俗不同，但是和家人的團聚是最美好的。
語文作文400字 篇6
快到期末了，進入了復習階段。復習語文時，開始我按照老師的要求，讓菲菲分階段把課文讀一遍，可我很快發(fā)現(xiàn)，這樣不行，因為有99%的課文她都會背誦，讀的時候，更多的是順口就背了下來，起不到復習課文及字詞的作用，怎么辦呢，正在這時，學到了一個倒著讀課文的.方法，很不錯，和大家分享！
比如，今天我們復習了語文課本的第一頁至第二十五頁，其中有一課是《輕輕地》，“小兔小兔輕輕跳，馬兒馬兒慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不和你們好�！弊x的時候，我讓菲菲倒著讀，就成了“好們你和不就我，草小了疼踩是要，跑慢慢兒馬兒馬，跳輕輕兔小兔小”，這樣一來，菲菲就會很認真的讀書，不再順口溜出來了。
倒著讀書的好處是，促使孩子動腦筋去讀，這樣也容易發(fā)現(xiàn)掌握的不牢固的生字，以便加強學習，再來對孩子來說也很新鮮，讀的有趣。
根據(jù)學校的安排，元月七日就要期末考試了，我就像奧運倒計時一樣，給菲菲制訂了語文、數(shù)學兩個復習日程表，圍繞課本內(nèi)容，把每天的復習內(nèi)容寫在表上，每天填寫落實情況，語文主要側(cè)重課文的讀、生字的寫和其他例如反義詞、近義詞、多音字的掌握，數(shù)學主要以書上的自主練習為中心，多練習以前容易錯的題型。
故人云：“凡事預則立，不預則廢。”雖然時間不多了，還是應該用心的去復習，鞏固學過的知識。
語文作文400字 篇7
語文是香醇滋潤的美酒，讓人回味無窮；語文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容；語文是光芒四射的太陽，溫暖著我的心。
懈怠時，語文告訴我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！失意時，語文鼓勵我：山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。浮躁時，語文提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德經(jīng)過。多少生活的洗禮，語文引著我們?nèi)コ砷L，去感悟，去向往，去飛翔……
語文，好比一縷春風，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春。語文，好比一輪太陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。語文，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯朽。
如今的'生活，多了些浮躁少了些寧靜；多了些欲求，少了些滿足。當我們心無清泉靈臺蒙塵的時候，語文不正是一劑救治心靈的良藥嗎？
太多的心思，太多的癡迷，太多的哀怨，太多的傷感，太多的無人問津和孤獨、冷漠都可以在語文里將他們一一放逐，讓它們消融在詩中詞中了，無痕跡，讓語文溫暖著你的心。
語文作文400字 篇8
從踏入學堂的第一天，我心里便開始生長著一種感情，那是我對語文的喜愛和依戀。九年來，它經(jīng)歷著時光的考驗，而且，它作為我的朋友注定要陪我走向永遠。
語文從我身邊輕輕走過，留給我的，有永垂不朽的青史；有百讀不厭的絕世名篇；有可推心置腹的坦誠貞言，也有深奧的人生哲理。
語文擁有博大的胸懷，它不僅容納了頂天立地的英雄豪杰，也不遺棄奸詐的小人。它的眼中，有大海的浩瀚，又有高山的巍峨，它流連于小橋流水人家，最愛細雨柔風的甜潤。
語文是飽經(jīng)風霜的哲人，它向我訴說那純潔如水的友情，它向我描繪那甜美的親情，會面不相識的無情，六親不認的'絕情……它用平和的言語凈化我的心靈，完美我人生的小路。
語文是一面鏡子，一面集古今為一體的鏡子。面對它，讓我正衣冠，知興衰，明得失。
語文是人間的萬象圖，輕輕地開啟它，一個多姿多彩的世界呈現(xiàn)在我們眼前。
語文是一個充滿生機的花園，誘惑著我不自覺的擁抱晨露中那輪朝陽，感傷晚霞中那抹夕陽紅。
語文是橋，引我們來到美麗而又真實的彼岸。
語文是……
語文作文400字 篇9
在我的印象中語文老師是嚴格的、令人尊敬的。例如我六年級時的那天晚上，跟朋友在操場上玩籃球，朋友突然看了一下手表：糟糕！六點半了！語文老師囑咐要在六點二十前進教室我急忙對他說那還不快跑。
我們來到教室門口發(fā)現(xiàn)教室里就差我們兩個了，老師也在講臺上看著津津有味的看著書。我們在門口打了報告發(fā)現(xiàn)老師沒理我們，以為沒事了就急忙地跑進來。突然，語文老師沖著我們喊：出去！我跟同學又回到了外面，那時什么樣的感情都有第一次看到語文老師發(fā)那么大的脾氣。但初中時的語文老師卻截然不同，當他走進教室時發(fā)現(xiàn)他是一位年過半百的退休老師，他跟我們說什么叫語文在他的話語里是那么的親切，那么的和藹，語文老師跟我們說他姓韋名永善。
語文老師的課十分有趣比如他講朱自清的《春》說到：小草從土里鉆出來了自己也學著書里面的蹲在地上學著小草生長，大家都笑了起來。怎么樣是不是感覺他是個有趣的老師？語文老師既是我們的老師他還是我們的.朋友。下課了他是我們的朋友，陪著我們一起鬧。到了上課，他還是那么的和藹。晚上時語文老師他用手機投影在白板讓我們欣賞他寫的文章，大家都看得津津有味的看完后大家都不約而同的鼓掌他自己也笑呵呵的。
可是好景不長聽老師說下個學期他可能不能教我們了他得退休了沒那個精力了，因為他已經(jīng)六十三歲了。多么的希望永善老師別走，多么希望他能陪我們走過這三年。
語文作文400字 篇10
我們班的同學嚴麗悅他們家有一片茶園。今天，他的家長組織我們?nèi)ニ麄冊陉懤傻睦霞矣瓮�。一大早我�?3輛車就一起向陸郎發(fā)起了“進攻”。我們在嚴麗悅家長的帶領下來到她家茶園學習采茶葉。原來采茶要采一個嫩芽和一片葉子的'那種尖尖，才能炒出好茶。炒制雨花茶，要邊炒邊把茶葉搓成條狀，炒鐵觀音要挑葉子大的那種尖尖，邊炒邊壓扁。采茶工人必須要采幾萬個這樣的尖尖才能制成一小把茶葉，真是太不容易了。接著，叔叔說：“小朋友們，我?guī)銈內(nèi)タ疵坊拱��！贝蠹衣犃耍⒖膛d奮地大叫：“好耶，去看梅花鹿了！”還沒到到梅花鹿的飼養(yǎng)場，我們就聞到了臭氣撲鼻的鹿屎味兒，臭的幾位愛美的媽媽連忙直捂鼻子。走近后，我看到了一只只滿身白色斑點的梅花鹿，真是名符其實呀。小鹿們似乎很餓的樣子。只見他們個個都蜂擁到門口搶著吃我們喂給他們的食物。我和秦梓航約好一起喂，秦梓航說：“我們倆一起喂，看誰最有魅力！”話還沒說完，一只小鹿就把我手上的草料給吃了。我高興地蹦了起來：“哈哈，我最有魅力！”小鹿們真是太可愛了，不知不覺，我們玩的如此開心，以至于后來根本就聞不出鹿屎味了。真是古話說得好：久入鮑魚之肆而不聞其臭。這可是我們第一次和梅花鹿的親密接觸哦。
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