語(yǔ)文四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的 語(yǔ)文四年級(jí)作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文四年級(jí)作文 1
星期天一大早，我就催著爸爸送我去月亮湖消防中隊(duì)，因?yàn)槲覀冃∮浾哂幸豁?xiàng)特殊的活動(dòng)——參觀消防中隊(duì)。
一跨進(jìn)大門，就看見里面整齊地停放著引人注目的紅色消防車。我們聽了消防知識(shí)講座。我知道了在日常生活中如何防火、怎樣滅火、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)。
我們參觀了消防員叔叔的宿舍�！岸垢瘔K”般的被褥，整潔的床單，擺放得整齊劃一的帽子和腰帶，都給我留下了深刻的印象。
接著，我們又到了車庫(kù)，只見全身閃著紅光的'消防車，消防員叔叔為我們介紹了每輛車上的設(shè)備、功能等，還邀請(qǐng)我們上車試試，讓我真實(shí)地接觸到了消防車。在消防車后面靠窗的地方整齊地排列著消防隊(duì)員穿的衣服，我排在前面，榮幸的是消防員叔叔讓我試穿了他的衣服，感覺沉沉的，還讓我戴上帽子，向大家揮手，我真的好帥，好神氣啊！
對(duì)我觸動(dòng)最深的是，當(dāng)火情發(fā)生時(shí)，消防員叔叔要以最快的速度在第一時(shí)間趕到火場(chǎng)，做好救援工作。他們穿防火服的時(shí)間快得令人吃驚！是啊，早趕到幾秒鐘，就能挽救更多的生命和財(cái)產(chǎn)，他們的這種速度，讓我懂得了“時(shí)間就是生命”這句話的真諦。
這次參觀，不僅讓我增長(zhǎng)了消防知識(shí)，更讓我明白了“珍惜時(shí)間就是珍惜生命”的含義。讓我們珍惜生命中的每一秒鐘吧！
語(yǔ)文四年級(jí)作文 2
生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽(yáng)由于彩虹的映襯，更顯生機(jī)，而生命則因愛而更加精彩。
華益慰，一位感動(dòng)了全中國(guó)的平凡醫(yī)生，以清廉為民，全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準(zhǔn)則的普通醫(yī)生。他是一位永遠(yuǎn)活在人們心中的人，經(jīng)常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅(jiān)持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評(píng)價(jià)道：他只不過盡到了一個(gè)醫(yī)生的義務(wù)罷了。他為什么要這樣做呢？只因?yàn)閻�，因�(yàn)閷?duì)社會(huì)的愛，對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，更由于他對(duì)自己本職工作的熱愛。愛的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個(gè)他服務(wù)過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中，他的生命因愛而更有價(jià)值，更有意義。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來：生命因愛更精彩。
人類的愛是偉大的，而植物、動(dòng)物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當(dāng)陽(yáng)光爛漫之時(shí)，太陽(yáng)把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽(yáng)，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內(nèi)的.氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)，把愛的渴望傳遞給他們，同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽(yáng)有愛，服務(wù)于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機(jī)勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個(gè)大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時(shí)，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。
如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。
語(yǔ)文四年級(jí)作文 3
語(yǔ)文課對(duì)我們來說并不可怕，但我經(jīng)歷了一次可怕的語(yǔ)文課，給我有效的心靈蒙上了陰影。
發(fā)生在周四的語(yǔ)文課上。老師為我們仔細(xì)分析了張文，我們認(rèn)真地聽。突然，一個(gè)男孩終于忍不住內(nèi)心感到害怕，說：“老師，窗簾上有蝙蝠。”話音剛落，老師就叫同學(xué)們叫理科老師去抓蝙蝠，我們就在議論紛紛。因?yàn)槲沂亲诖昂熍赃叺囊蝗喝�，我不禁感到毛骨悚然。有�?同學(xué)膽子更大，走到窗簾前看蝙蝠。我也看了過去。我看到了：蝙蝠的嘴在動(dòng)，它的爪子緊緊地抓著窗簾。當(dāng)科學(xué)老師來的時(shí)候，我們告訴他球棒在哪里。可能是我們的聲音太大，驚動(dòng)了蝙蝠，蝙蝠飛了。有同學(xué)驚呼，有同學(xué)匆匆走出教室，有同學(xué)驚慌失措，不知道該怎么辦。這時(shí)，老師叫我們都出去，不要干擾老師。過了一會(huì)兒，老師告訴我們蝙蝠不見了，讓我們回去上課。我們回到教室，對(duì)理科老師說：“會(huì)不會(huì)是在窗簾的層里？”老師拿起傘，在窗簾里敲打著。一開始什么也沒發(fā)現(xiàn)，后來蝙蝠順著窗簾爬了出來，我們跑出教室，站在門外。老師在教室里和蝙蝠大吵了一架。最后，老師成功地把蝙蝠趕出了教室。當(dāng)我們回到教室時(shí)，我們總是覺得教室里有一些奇怪的東西。下課了，同學(xué)們還是聊了很多。有同學(xué)在教室的地板上和簾子布下發(fā)現(xiàn)了一些蝙蝠屎，讓我們覺得惡心。
從這件事開始，我就覺得再也不敢碰窗簾布了，總覺得窗簾布心里怪怪的。我知道，可能是我的心理作用。
語(yǔ)文四年級(jí)作文 4
那天因?yàn)槲业淖运阶屪约哼`背了自己的良心，也破壞別人對(duì)我的信用度…
隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，追隨時(shí)尚的潮流，對(duì)于我這個(gè)初中生當(dāng)然也不例外。于是乎央求媽媽給我買副隱型眼鏡，千托萬拜下得來一句不行——不過這樣無情的`回答并未澆熄我內(nèi)心的渴望，還是私下偷偷的買了一副，就在開學(xué)的那一天，戴上我期待已久的隱形眼鏡開心的上學(xué)去。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！午睡鐘響時(shí)刻呀！遭糕一股莫名的不安涌上心頭，我的包裝盒竟然遺留在書桌上，忐忑的心祈禱著媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)說謊的證據(jù)，心不在焉的上完下午的課，走回家的片刻心中是如此的被罪惡給打擊，一到家立即就覺得媽媽的眼神不對(duì)勁，由原本溫柔神情轉(zhuǎn)為嚴(yán)厲！證據(jù)果然還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽質(zhì)問我：“你有沒有偷戴隱形眼鏡？”我膽怯的回答說：“沒有！”也許是因?yàn)榕卤徊鸫┱f謊的原因，我看都不敢看媽媽一眼，也因?yàn)檫@樣?jì)寢屧儋|(zhì)問一次我：“到底有沒有偷戴？”，我只好坦承面對(duì)說謊留下的后果，當(dāng)然被媽媽臭罵了一頓！！但事后經(jīng)過互相溝通，媽媽才說為什么不愿意讓我戴隱形眼鏡，原來是因?yàn)殡[形眼鏡戴入眼睛可能一不小心就會(huì)感染，這樣圓滿的結(jié)果讓我感到輕松了許多。
經(jīng)過這件事情讓我體會(huì)到說謊代價(jià)實(shí)在好大，更給我一個(gè)啟示就是紙包不住火，說謊的事情在怎么隱瞞總有一次一定會(huì)被拆穿，所以我決定下次不再說謊，不僅能提升自己的人品又能使自己給人的信用感增加。
語(yǔ)文四年級(jí)作文 5
從上學(xué)到現(xiàn)在，我碰到過許多老師，他們都十分優(yōu)秀，今天，我就來介紹一下我最喜歡的老師其中的一位——親愛的李老師。
我們的李老師教語(yǔ)文。她又高又瘦，一頭烏黑的頭發(fā)閃著亮光。她神采奕奕，滿面笑容，細(xì)細(xì)的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外有神。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下面，有兩篇櫻花瓣似的薄嘴唇。
李老師講課時(shí)，用她那溫柔動(dòng)聽的聲音配以氣氛活躍的課堂，我們都會(huì)被李老師吸引住。李老師不僅長(zhǎng)得漂亮，聲音好聽，講的課也十分生動(dòng)。李老師在上課時(shí)，好像有一種魔力，使我們都能認(rèn)真聽講。李老師的.語(yǔ)文講得十分精彩，就像有一只無形的手，時(shí)時(shí)刻刻都把我們的注意力牢牢地抓在她“手上”。我們都非常的喜歡李老師。所以在上課時(shí)，李老師走到哪里，我們的目光便如舞臺(tái)的追光燈一般，緊緊地追隨著她，一會(huì)兒這邊，一會(huì)兒那邊。使我們班不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)都愛上了語(yǔ)文。
李老師一點(diǎn)兒也不兇，就像我們的知心姐姐，下課時(shí)經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹜嫠�，談�?.....有時(shí)，李老師又像一位溫柔的母親，她那慈母般的心像炭火般溫暖著我們每一個(gè)人......
李老師，您的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我困難時(shí)，是您給過我許多幫助。您那溫和的目光，寄托著對(duì)我們的無限希望。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您窗前的燈光還想星星一樣善良。您像園丁，孕育著祖國(guó)的花朵；您像紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。您更像一盞燈，照亮了我們前方的道路......��！親愛的李老師，您是多么的偉大呀！李老師，感謝您，把我從一個(gè)年幼無知的小女孩兒變成了一個(gè)聰明的小姑娘。謝謝您！親愛的李老師！
語(yǔ)文四年級(jí)作文 6
我的家鄉(xiāng)在在臺(tái)州太溪，就在我家的邊上有個(gè)歷史悠久的水庫(kù)，號(hào)稱‘’太湖水庫(kù)‘’。！那里的山美水秀讓人留連，要是不信，就跟我來感受一下水庫(kù)的美景吧！
春天的水庫(kù)特別美，你一進(jìn)入太湖水庫(kù)的那道石門，首先映入視野的，是大壩上由植物組成的'‘’太湖水庫(kù)‘’四個(gè)清晰的大字。再往里走，路兩邊綠樹成陰，百花盛開，鳥語(yǔ)花香，讓人神曠！此時(shí)，路過的人無不驚嘆不已。因?yàn)槟抢镂∥延^，古色古香，環(huán)境清幽，使人心曠神怡。你要是再往下面的湖上看，就會(huì)看到整個(gè)太湖水庫(kù)了。湖水在綠樹的倒映下，碧綠碧綠的，偶爾還能看到水面上飛來幾只水鳥。讓人舌不得離開。而水庫(kù)下的草坪上滿是綠油油的小草，草叢里夾著很多不知名的小花，有藍(lán)的、紫的、黃的，……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一塊大地毯鋪在水邊，真是美不勝收……
冬天的太湖水庫(kù)就更美了，它雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人。但它是那么純潔，那么安靜。就像一位仙女在山野中入睡了。我們要是再登上湖旁邊的小山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)湖就象一條翠綠的帶子，美得讓你心醉。
太湖水庫(kù)不僅美麗迷人，她還造富于我們。我們的祖輩都是喝著它的水成長(zhǎng)的，它給人們帶來無限的財(cái)富，農(nóng)民們?cè)谶@里搞水產(chǎn)開發(fā)，養(yǎng)魚養(yǎng)蝦……這就是太湖水庫(kù)，它培育了一代又一代的新人，富裕了這一方的人們，現(xiàn)在它還在繼續(xù)著它的職責(zé)……
美麗的太湖水庫(kù)，我愛你！
語(yǔ)文四年級(jí)作文 7
第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國(guó)首都——北京隆重舉行，并榮獲51枚金牌，在中國(guó)奧運(yùn)歷史上留下一道絢爛的光輝。
舉重一直是我較為關(guān)注的項(xiàng)目，在高個(gè)如林的國(guó)家舉重員中，他顯得很渺小。他是一個(gè)18歲的帥小伙——龍清泉。初次見到，給人第一感覺就是這人太滑稽，太可愛，恐怕不適合這行。人算不如天算，龍清泉最終竟以抓舉132公斤，挺舉160公斤，總成績(jī)292公斤，為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)得該屆奧運(yùn)會(huì)第六金。
龍清泉家住清泉縣家境和很不富裕。小時(shí)候的'他四只粗壯有力，很早便顯現(xiàn)出了在舉重方面的才能。5歲時(shí)便開始練習(xí)舉重，由于條件艱苦，他練習(xí)所用的“杠鈴”就是木棍，沙子等組裝的簡(jiǎn)易杠鈴。就是在這樣的條件下，練就了他百折不撓，艱苦奮
斗的品質(zhì)。從省隊(duì)到國(guó)家隊(duì)，他經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，許多挫折，但他挺住了。他的付出終于有了回報(bào)。其實(shí)在挺舉的第二舉就已經(jīng)贏了，第三局他決定沖擊世界紀(jì)錄。全場(chǎng)鴉雀無聲，在他艱難地緩緩地舉起杠鈴時(shí)，由于重心不穩(wěn)，沒有保持3秒鐘。雖然他失敗了，但他還是立即跳了起來，露出了燦爛可愛的笑容。在宣布他為金牌得主后，教練讓他上臺(tái)去向觀眾致意，靦腆的他遲疑了一會(huì)，才緩緩走上臺(tái)去，向觀眾鞠躬。他的父母在電視里看到他拿了金牌，激動(dòng)不已，整個(gè)清泉縣沸騰了！
他就是可愛精靈的化身，成功的代表，“舉出世界，舉出未來”一直以來是他的座右銘。是他奪冠后的笑容感動(dòng)了我，感染了世界，是他的毅力、信心幫助他踏向成功。我們就要像龍清泉那樣，微笑面對(duì)生活，會(huì)讓生活更加美麗，更加絢爛！
語(yǔ)文四年級(jí)作文 8
莎士比亞說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！苯芨ミd說過：“不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”因此，時(shí)間就是生命。所以我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間等于珍惜生命。
同學(xué)們，時(shí)間就是生命，因此我們一定要珍惜時(shí)間。曾經(jīng)有一個(gè)旅行團(tuán)去旅游，途中有一對(duì)夫妻突然不想去了，于是要求停車讓他們下去。這輛汽車僅停了半分鐘，而后在經(jīng)過一段山路的時(shí)候被巨石砸中了，無一生還。這個(gè)不幸的事故對(duì)于這對(duì)夫妻來說應(yīng)該是一件非常幸運(yùn)的事情，然而他們卻一輩子后悔下了車……難道他們想跟著那一車人一起死了嗎？不是，他們后悔的是，如果他們沒下車的話就不會(huì)耽誤那半分鐘，就不會(huì)剛好被巨石砸中。這個(gè)故事告訴我們有時(shí)候哪怕只是半分鐘、甚至幾秒鐘都是非常寶貴的，因?yàn)樗赡荜P(guān)系到多少人的性命。同學(xué)們，醫(yī)生把握好一分鐘就可以搶救一條寶貴的`生命；在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、勇敢殺敵的解放軍把握好一分鐘就可以打一場(chǎng)勝仗；農(nóng)民把握好時(shí)機(jī)就可以獲得大豐收�？傊畷r(shí)間就是生命。
同學(xué)們，時(shí)間是公平的、公正的。不會(huì)因?yàn)橛腥苏f他過的太快了，而停下腳步，也不會(huì)因?yàn)橛腥苏f它過的太慢而加快腳步。只有把時(shí)間控制好，就能成就一件件大事。就能一步一步地走向成功的彼岸。
同學(xué)們，“浪費(fèi)別人的時(shí)間，就等于謀財(cái)害命�！币�?yàn)椋瑫r(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)一分，一秒就浪費(fèi)了成就大事的時(shí)間。
同學(xué)們，時(shí)間的確就是生命，讓我們一起珍惜一分，一秒的寶貴時(shí)間吧！讓我們一起珍惜我們的生命吧！
語(yǔ)文四年級(jí)作文 9
1937年8月28日，上�；疖嚤闭疽呀�(jīng)成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的交界點(diǎn)，現(xiàn)在只有南站可以成為人們逃難的出口，而這樣則使日本侵略者的陰謀得逞了。
那一天，上�；疖嚹险纠锏娜巳何跷跞寥粒娂娞油獾�。而這個(gè)時(shí)候，幾架日本侵略軍的轟炸機(jī)盤旋在南站上空，仿佛正在瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一舉捕獲“獵物”，人們驚慌失措。此時(shí)，一對(duì)夫婦正在急急忙忙逃向安全區(qū)。臉色蒼白的母親不停地安慰著自己的孩子：“寶寶乖，寶寶不要哭了。”那孩子的父親則不聽地催促著他的妻子：“快呀！快走呀！再不走就沒命了！”終于，他們擠過人群，剛要逃出了車站。幾枚燃燒彈從天而降，一剎那，車站的`廢墟掩埋了人群，那對(duì)夫婦和幼小的孩子也被石塊、坍塌的天橋和火車的碎片給埋住了。那對(duì)夫婦知道自己難逃厄運(yùn)，就把所有生的希望留給了孩子。他們用雙手把那漫無邊際的碎片扒開，用最后的力氣把孩子托出廢墟�？蛇@個(gè)孩子再也沒有父母了，他可能成為一個(gè)流浪的小乞丐，每天向路伸出臟乎乎的小手乞討；也有可能被接下來的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命......總之，這個(gè)孩子的命運(yùn)如此悲慘，都是可惡的日本侵略者造成的！
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕，因?yàn)樗鼕Z去了無數(shù)人的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)是兇惡的魔鬼，它奪取了無數(shù)家庭的幸福。我希望全世界都能伸出友誼之手，讓和平之花盛開在世界的每一個(gè)角落！
語(yǔ)文四年級(jí)作文 10
在歲月的長(zhǎng)河中，一顆流星劃過，今天，是二十二歲的生日了。
我對(duì)著流星許愿：流星啊，愿我能做一名合格的改造人類陰暗性格的那一個(gè)改造人員。二十二歲的我，已經(jīng)學(xué)有所成，學(xué)成歸來的我，被分配到了人類陰暗性格改造所。
負(fù)責(zé)把它們都改造成美好的思想，我在那里擔(dān)任心理醫(yī)生。原來，20xx年，我國(guó)科技迅速發(fā)展，創(chuàng)造出了抽取人們陰暗心里的機(jī)器，但這種機(jī)器還是有缺點(diǎn)的，它不能直接進(jìn)行改造。
這不，今天帶進(jìn)一名“犯人，”機(jī)器束手無策，只能交給我了。這下就輪到我大顯身手了。
“你叫什么名字？”“呵呵，我就是大名鼎鼎的虛偽了。你又是誰(shuí)？”“哦，我是來改造你的？”虛偽一聽這話，剛才那副充滿不屑的表情立刻就沒有了，取而代之的是滿臉笑容，隨后，他有貼過來說：“大姐，你放了我吧，我是無辜的，雖然我叫虛偽，但事實(shí)上我待人處事都很真誠(chéng)呢�！�
一聽這話，我心里的氣不打一處來。強(qiáng)壓心中怒火說：“虛偽啊，你知道嗎，最近發(fā)生了一件事，郊區(qū)的一位老大媽含辛茹苦地養(yǎng)大了五個(gè)兒子，可兒女花言巧語(yǔ)騙走了老奶奶的工資本，卻誰(shuí)也不瞻養(yǎng)老人，年邁的'老太太，喪失了勞動(dòng)力，只能到婦聯(lián)投訴了五個(gè)兒女，自從你關(guān)進(jìn)牢里后，那五個(gè)做兒女的，在婦聯(lián)工作人員的悉心開導(dǎo)下，決定每人輪流瞻養(yǎng)老人，讓老人度過一個(gè)安祥的晚年�！�
不可能，我在時(shí)，他們也很開心。虛偽反駁到，我接著說：“你看到的只是假象�！�
虛偽聽到這，僅存的一點(diǎn)良知驟然暴發(fā)，他決定好好改造。出獄后，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
這時(shí)，智能手表提醒我該吃飯了。去吃飯，飯后繼續(xù)努力工作，加油。
語(yǔ)文四年級(jí)作文 11
陳老師，是我們的語(yǔ)文老師，她有著一頭如瀑布般的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來是那么的爛漫，美麗，她特別喜歡笑。
語(yǔ)文老師為我們付出了很多，每次語(yǔ)文早讀課時(shí)，她早早的就在教室里看著我們讀書，聆聽著瑯瑯的書聲，她露出了滿意的笑容。
上課時(shí)，她就像辛勤的園丁，用汗水澆溉著我們。她上課是那么的有趣，像磁鐵般深深地吸引著我們。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我們都迫不及待的拿起語(yǔ)文書，希望她快快到來。
課下為友，課上為師，陳老師一到上課就變得那么堅(jiān)韌，說話是那么的直接了當(dāng)，站姿也是那么的.筆直。她曾經(jīng)說過她喜歡絲巾，是因?yàn)樗i椎不好。我們很難想象，帶著頸椎疼，來上課是什么感覺。每次為我們的作業(yè)批改到深夜，她總是忍受著頸椎的酸痛。
她是一名作家，有點(diǎn)嚴(yán)厲，但留給我們的多是溫馨的笑容。有一次上課，陳老師正在講課，她講到了重點(diǎn)，聲音也不禁提高了，抑揚(yáng)頓挫，仿佛身臨其境，可是偏偏有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在那左顧右盼，還時(shí)不時(shí)的找他人講話。老師立馬就把他點(diǎn)了起來，問："我在說什么"？，那同學(xué)不知道，陳老師只好再把重點(diǎn)部分再?gòu)?qiáng)調(diào)了一遍，然后溫柔地拍拍那個(gè)同學(xué)的頭示意讓她坐下。陳老師就像一支蠟燭，燃燒著自己點(diǎn)亮了我們，她不希望任何一只大雁脫離隊(duì)伍。她把她所知道的，毫無保留地授予了我們。陳老師不僅教給我們博大精深的文學(xué)知識(shí)，也教會(huì)了我們很多做人的道理。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)美麗的老師，一個(gè)偉大的老師，一個(gè)受孩子們喜愛的老師。
語(yǔ)文四年級(jí)作文 12
今天，我們要第一單元考試，在老師的一聲令下，我們都被嚇的都是失了神，我們馬上打開書開始復(fù)習(xí)了。
到了下午，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的在看著書復(fù)習(xí)，到了考試的前5分鐘，我們都特別緊張，反復(fù)猜想著考試會(huì)有哪些題目呢?那些題目我會(huì)不會(huì)呢?我的心里面就像十五個(gè)吊桶——七上八下。不知是誰(shuí)再說：“考—試—啦!我的心里面全亂了。
試卷發(fā)了下來，我大略的看了一下試卷，心里面默默的祈禱：“這次一定要考好啊!”這張?jiān)嚲聿凰汶y也不算簡(jiǎn)單如果你細(xì)心做的話應(yīng)該還算蠻簡(jiǎn)單的.，但是如果你粗心大意應(yīng)該說是挺難。好，開始提筆了。
過了60分鐘，我們一個(gè)個(gè)都把試卷交給老師，心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對(duì)我們說：“今天試卷試卷可能不能放下來了，因?yàn)閷W(xué)校有一些事情�！钡搅送砩�，我在床上一直在想：“我到底考了多少分呢?”因?yàn)檫@個(gè)我一直到了10點(diǎn)鐘都沒有睡著。
到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我的心都跳到喉嚨眼上了，老師一個(gè)個(gè)名字報(bào)了下去，到我了，我的心里一直在想：“我會(huì)考多少分呢?是好還是差呢?”老師說：“顧立誠(chéng)90”我才松了一口氣。我這一張?jiān)嚲碇饕e(cuò)在短文的第一個(gè)課內(nèi)閱讀雖然這我們做過了但是我們還是錯(cuò)了，這是因?yàn)槲以诳荚嚽拔覜]有好好復(fù)習(xí)。
以后我一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試的時(shí)候不在錯(cuò)了。
語(yǔ)文四年級(jí)作文 13
今天早上，老師拿了一些紙和碗，進(jìn)了教室我的心里不禁打了個(gè)問號(hào)：難道老師要算命嗎？這不是嚴(yán)肅的語(yǔ)文課嗎？
后來，老師說：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲，規(guī)則是從語(yǔ)文書上找人物，地點(diǎn)，時(shí)間和事件�！边@些做完后，老師把紙片放進(jìn)碗里，讓我們來“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”，老師請(qǐng)了四位同學(xué)摸，的出來的句子是：戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，雨來在黃河中覓食。一向死氣沉沉的教室傳出了驚天動(dòng)地的'笑聲，大家笑得人仰馬翻，還真是應(yīng)了題目“笑破肚皮”呀！這時(shí)老師提出了個(gè)問題：“為什么這么好笑呢？”一些同學(xué)站起來說：“老師戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，雨來就奔到黃河去覓食，是不是顯得太興奮了點(diǎn)兒，更何況到黃河吃什么？吃沙子嗎？”笑聲還沒有結(jié)束，又出爐了一句話：李大叔在金華的雙龍洞藏貓貓。頓時(shí)，同學(xué)們的笑聲更大了，響徹云霄。毛老師開口了：“如果詞語(yǔ)，人物搭配不當(dāng)，會(huì)造成天大的笑話，接下來靠我們對(duì)課文的了解‘智慧歸位’。”我們仔細(xì)地思考，回憶課文，成功地把句子歸位。
對(duì)于家長(zhǎng)來說，玩不重要，最重要的是學(xué)習(xí)。但是，許多孩子沒有對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，如果我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，可以讓人對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，并且更快樂。我們這節(jié)語(yǔ)文課雖然是玩，但溫故了學(xué)過的課文，真是一堂趣味的語(yǔ)文課��！
語(yǔ)文四年級(jí)作文 14
“骨折”兩字家喻戶曉，卻少有人真正經(jīng)歷過那種痛楚。然而，我卻親身體驗(yàn)了。
記得那天體育課上，我的腦海中只有一個(gè)“勝”字，因?yàn)檫@次賽跑我必須贏。我像離弦之箭，狂奔在白色的跑道上。腳酸了，仍在窮追不舍的我要起了“小心計(jì)”----朝對(duì)手做鬼臉。這時(shí)，噩耗邊招手邊向我走來。對(duì)手果然摔倒了，意想不到的是，他拌倒了我�！斑青辍币宦�，我“醉臥大地”，手痛得抬不起來。很快，我被送進(jìn)了醫(yī)院，結(jié)果竟是徹底骨折（不是主骨），還算幸運(yùn)的。
“啊，啊……”我一陣陣河?xùn)|獅吼，醫(yī)生正在把我“出軌”的骨頭扭回正道呢。該死！這骨頭自己斷了不說，還“拉我下水”，讓我痛不欲生啊！我不停地大叫，醫(yī)生的力氣越來越大……以前，老師總說白衣天使，我看醫(yī)生就是一個(gè)披著天使皮的惡魔。啊——
剛剛弄正的骨頭，又要進(jìn)入“地獄”了。魔鬼般的治療開始——住院。打針、吃中藥、做手上練習(xí)、理療等一堆瑣碎的事是我每天的'必修課。我坐在床上呆若木雞，一動(dòng)，生怕骨頭又“跑道”。
這樣的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了一個(gè)月，總算可以回家療養(yǎng)了。我每天看看課外書，背著好詞佳句，盼望著作文能寫好。哎！半學(xué)期沒寫了，真怕寫的時(shí)候出筆成“臟”��！
療養(yǎng)的日子度日如年。終于，我可以動(dòng)筆了。時(shí)間匆匆飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，大考來臨了�？紙�(chǎng)上，我神經(jīng)繃緊，半天才擠出一個(gè)字來。慢慢地，我又開始東拼西湊。難得的是，一個(gè)小時(shí)終于“爬”過去了。走出考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)自己已是汗流浹背。我眉頭緊鎖著，似乎已經(jīng)看到了分?jǐn)?shù)。最終，沒出乎意料之外，考砸了！
疼痛、時(shí)間浪費(fèi)、考砸，這不都是骨折惹的禍嗎？
語(yǔ)文四年級(jí)作文 15
在生命神圣的航程中，不可能一直一帆風(fēng)順，總會(huì)撞到那些各種各樣的“礁石”，不是遇到了挫折，就是讓人誤會(huì)……
還記得在我十歲的時(shí)候。那是一個(gè)周末，我坐在沙發(fā)上看電視，母親躺在床上睡覺，而小狗歡歡則是在地上活蹦亂跳。和平常一樣，在十點(diǎn)鐘之前，母親是不會(huì)起床的，而我則看著這自己喜歡的NBA，不知曉歡歡在那里興奮什么？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，仿佛眼球被粘住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，在一邊瞎興奮的`歡歡忽然跳到電視柜上，“咣啷”一聲，只見母親最喜歡的那個(gè)花瓶被歡歡摔碎了。受到驚嚇的歡歡急忙跑回我們的狗窩。為了不讓母親發(fā)現(xiàn)，我連拖鞋都來顧不上穿，急忙把打碎的瓶子收了一下，而這個(gè)時(shí)候母親正站在我的面前，什么話也沒說，只是“啪”給了我一耳光，然后氣沖沖的走進(jìn)臥室，重重地摔上門。任憑我如何大聲的敲門，母親都不理我。
過了一會(huì)兒，母親起床后，走到我面前說了一句：“你帶刺的啊，將來請(qǐng)你不要?jiǎng)游业臇|西�！�
“不是的，不是的，花瓶不是我打碎的，是歡歡�！蔽壹泵φf。
“你不要狡辯了，本來我會(huì)打算原諒你的，唉，你可真讓我失望�！�
“不信你看，剛才歡歡把花瓶打碎后，我怕你傷心，所以連鞋都沒穿，就去拾掇，我的腳都被刺破了……”
我話還沒說完，母親就把我抱在懷里說：“小孩，對(duì)不起，是母親誤會(huì)你了。”
終于，母親弄清楚了真相，相信了我。我的生命之舟又繼續(xù)航行了
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