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    一節(jié)語文課作文

    時間:2022-12-02 08:30:51 語文作文 我要投稿

    一節(jié)語文課作文15篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的一節(jié)語文課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    一節(jié)語文課作文15篇

    一節(jié)語文課作文1

      上課鈴聲響了,這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺對大家說:“這節(jié)課我給大家做一個小游戲”。

      老師拿出一個藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么?老師請?jiān)旰幻永锸彩裁,袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時語摸一摸萬時語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸,雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對不對,所以老師請陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。

      老師慢慢地打開了藍(lán)袋子,里面還套著一個白袋子,我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么,同學(xué)們有的說是糖果、有的說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的`到底是什么?最后老師把白袋子打開了,我們好激動呀!袋子里面裝的原來是奶片呀,我們大家向老師保證寫一篇好文章,老師獎勵我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個,奶片的味道真是好極了!這節(jié)語文課真是有趣呢!

    一節(jié)語文課作文2

      開學(xué)第一天,我們迎來了人生中第一節(jié)語文課。

      “羊羊羊……”從我們班的.教室里不斷傳出。

      你猜猜發(fā)生了什么?

      想你也猜不到,那我就公布答案啦!

      我們的語文老師——李老師,正在為我們“念緊箍咒”。

      “這個字念‘羊’!來我們一起讀,羊羊羊羊羊……"

      你瞧,她又在念了,哎呀,李老師看向我了!

      “這位小朋友,請你告訴老師,這個字怎么讀?”

      “……”

      教室突然鴉雀無聲了,同學(xué)們都緊張兮兮的望著我,生怕下一秒老師就爆發(fā)了連累他們。

      “羊!”我十分自信地答道。

      “嗯,好,這位同學(xué)請把這個字抄寫100遍,明天交給我檢查!

      這都是些什么嘛!我欲哭無淚了都。

      不過,或許很久以后,我才會知道那是一個多么好的主意。

    一節(jié)語文課作文3

      早晨,一所破破爛爛的農(nóng)村小學(xué),書聲朗朗。

      突然,丁鈴鈴上課鈴響了,大家馬上安靜焉。這節(jié)課是語文課,語文老師周老師走進(jìn)安靜的教室里。他提筆在黑板上寫了一首小詩,名叫“一株紫丁香”。

      老師問:“有什么不懂的詞語嗎?”

      小王問:“什么是踮起呀?”

      一旁的'小花回答說:“踮起就是腳尖站著!

      小王又問:“什么是微笑呀?”

      小明說;“微笑就是微微的笑!

      老師又叫大家把這首小詩讀了三遍,然后同桌相互背誦一下。終于,大家都學(xué)會了這首詩。

    一節(jié)語文課作文4

      上課啦,我們的語文老師說:“我要做一個試驗(yàn)!崩蠋熛茸屛覀冏苏,我和其他同學(xué)的心里都充滿了好奇和疑惑,老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)。

      老師先挑了一組同學(xué),老師對那一組同學(xué)說:“你們現(xiàn)在在一個神秘的小屋里,現(xiàn)在這里著火了,你們要馬上撤離,一、二、三。三字剛出口,同學(xué)們就急忙跑了出來。老師又繼續(xù)挑了三組同學(xué),老師是一臉失望的表情,我們想同學(xué)們出來了,老師怎么還是一臉失望的表情呢?

      接下來,我們學(xué)了第30課,一次成功的試驗(yàn)。我們懂得了,原來我們要和文中的小女孩一樣,要學(xué)會遇到危險(xiǎn)時,應(yīng)該先人后己、沉著冷靜、臨危不亂的.道理。

      老師又挑了一組同學(xué),終于有一個同學(xué)做到了先人后己、沉著冷靜、臨危不亂讓老師的實(shí)驗(yàn)取得了成功。

      最后,我們的語文老師說:“當(dāng)我們遇到困難,要和文中的小女孩一樣,才能逃離危險(xiǎn)!

    一節(jié)語文課作文5

      記得上學(xué)期,在轉(zhuǎn)學(xué)前,最后一節(jié)語文課《平分生命》,這節(jié)語文課對于我來講非常特別。

      和平常一樣,老師先請我們?nèi)嗤瑢W(xué)先朗讀課文,并且給講解文中重要字詞。當(dāng)我讀完課文后,就對這篇課文的主人公男孩產(chǎn)生了興趣,他單純質(zhì)樸,在他眼里可能輸血就會對他生命構(gòu)成威脅,而他還是選擇了給妹妹輸血,并愿和妹妹一起平分生命,他的膽量,他的精神太值得我學(xué)習(xí)了。平時我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,就選擇逃避或者讓大人幫助解決,通過這不尋常的一課,從這個男孩身上讓我有許多體會。和生命比起來,困難只要我們勇敢,只要我們努力就會戰(zhàn)勝了。這個男孩才是真正的男子漢,對于親人他可以用生命去柯護(hù),我和他比起來實(shí)在太渺小啊,真是慚愧。這是我在母校的`最后一節(jié)語文課,沒想到這節(jié)課對于我一生都是受益匪淺。

      這就是我在母校上的最后一節(jié)課,可它一直讓我回味,一直在提醒我勇敢堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝很多困難。所以我覺得這是一節(jié)最特別的語文課。

    一節(jié)語文課作文6

      今天的語文課十分有趣,我的同桌“林朗”鬧失蹤了。

      第二節(jié)下課后,我們開始上語文課,但我卻發(fā)現(xiàn)林朗不見了,葛老師也發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們提供了一些線索,但都沒有用處,老師說:“我們要開始破案了”,老師派了呂子安去四(5)班和男廁所去找,結(jié)果都沒有找到。我情不自禁的'天馬行空想起來:林朗難道被人販子抓走了?還是被綁匪劫走了?還是有其它的突發(fā)情況?老師又派呂子安去數(shù)學(xué)辦公室找,結(jié)果林朗卻自己回來了,老師幽默的說:“我們還在破案呢!”同學(xué)們都哈哈大笑,林朗自己也笑了。

      今天還有一條爆炸性新聞,葛老師上語文課竟然沒啰嗦!天!簡直能轟動全宇宙了,我們給老師熱烈的掌聲,如果老師天天都不啰嗦就好了

      這節(jié)語文課,可真有趣!

    一節(jié)語文課作文7

      今天,我們班在電教室上了一節(jié)有趣的語文課。

      老師開始上課了,教的是《富饒的西沙群島》。老師在講課的時候,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著。

      首先,老師給我們講了西沙群島的海面,然后通過大屏幕讓我們觀看了西沙群島的海面。哇,真漂亮,海面的'顏色有杏黃的、淡綠的、深藍(lán)的、淡青的,五光十色瑰麗無比。

      隨后,我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚和珊瑚。珊瑚有的像綻開的花朵,有的像分叉的鹿角……海底,海參到處都是,美麗極了!

      我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼,千奇百怪的貝殼一個比一個漂亮。

      西沙群島還是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,遍地都是鳥蛋,當(dāng)然,各種各樣的鳥多得數(shù)不清。

      西沙群島,非常美麗、好看。這節(jié)課讓我感受到了西沙群島的美麗、可愛!

    一節(jié)語文課作文8

      如今,我已經(jīng)上五年級了。今我難忘的課有很多,其中,在我剛剛開學(xué)的第一節(jié)語文課,是十分十分地難忘呀。

      記得是這樣的,以前,我們膽子十分十分小,老師一提問,我都知道正確答案,可是,我就怕答案不對,被老師罵一通?墒,自從我結(jié)識了我們的新語文老師胡老師后,我便改變了我的`人生,從此以后,我每次都會大膽的回答問題。

      這是怎么一回事呢?因?yàn)楹蠋煹姆椒ê推渌蠋煵灰粯,他是讓我們輪流回答,每個人都能回答到,呀,快到我了,慘了。

      老師讓我讀一遍《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我不安的站起來,讀了一遍,就不小心將GUANG讀成了DUANG了,但他并沒批評我,而是讓我下次小心一點(diǎn)就行了。

      這節(jié)課,讓我十分難忘。

    一節(jié)語文課作文9

      今天下午第一節(jié)是語文課,但這節(jié)卻截然不同。

      我們正在總結(jié)第11課《蝙蝠和雷達(dá)》課后生字的形近字時,不知是那位老人家突然喊了句:“老媽!不是不是……”“哈哈……”緊接著,就是此起彼伏的哄堂大笑!斑@聲像……”我一邊想著,一邊扭頭向后望去——葛珊珊滿臉尷尬,苦不言堪。班主任曹老師也微微的笑著,對她說:“你太激動了吧!”“哈……”這時,李雪有補(bǔ)充,老師叫完她后,她竟然說了一句讓我們意想不到的話:“老師,就是那個鐺字,換成衣補(bǔ)旁,是開襠褲的襠!薄肮彼@話把還沒從“陰影”里走出來的我們再次地推進(jìn)了“火坑”……“你組什么詞不行呀!非組這!”楊宇琛氣急敗壞地喊道,還帶著幾絲笑意……

      得,太有緣兒了,倆事兒趕一塊兒了。瞧!拍腿的、拍桌子的、起哄的`、笑出眼淚的、笑得咳嗽的……這節(jié)語文課幾乎成了娛樂課了。

      咋樣?這堂哭笑不得的語文課有趣兒吧?!

    一節(jié)語文課作文10

      在我的腦海中,難忘的事有很多很多,其中我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事。

      那天上午,老師講練習(xí)冊時,講到用“發(fā)明”造句的.時候,老師讓我們討論討論,自由發(fā)言。于是,大家就七嘴八舌的議論起來。

      “!崩蠋熞宦暳钕,教室里立刻安靜了下來!罢l第一個發(fā)言?”“我,我!苯淌依镱D時熱鬧起來。

      “靜一靜,郭亦辰同學(xué)先說!”郭亦辰立刻站起來,不慌不忙的說:“我想發(fā)明一個老婆。”“哈哈哈哈?!”我們大笑起來,老師也用練習(xí)冊捂著臉笑。

      同學(xué)們笑夠了,老師也笑得上氣不接下氣了,她彎著腰問:“你為什么想發(fā)明個老婆呢!”“因?yàn)槿绻袀老婆,我就什么事也不用做了,老婆可以給我做飯、洗衣、掙錢、生娃兒,而我啥也不用干,多美呀!”郭亦辰得意地說。 “哈哈哈哈?”我們又一次大笑了起來。

      “靜一靜,下一個誰來說?”“我,我!

      這節(jié)課太讓我興奮了,我永遠(yuǎn)不會忘記。

    一節(jié)語文課作文11

      昨天老師跟我們玩了一個畫鼻子的游戲。

      首先老師向一個同學(xué)借了一條圍巾,她說我隨便叫一個同學(xué)來畫鼻子,可惜沒叫到我,而叫了郭子寧。郭子寧竟然準(zhǔn)確無誤地畫在了鼻子的位置上,我們都很驚訝,然后老師讓我們擾亂他的`視線,又蒙住他的眼睛,讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,再放開他,最后讓他自己么摸索到黑板上畫鼻子。

      可他這次把鼻子畫到了頭的上面,我們見了都哈哈大笑起來。隨后張老師幫郭子寧解開了圍巾,他一看錯了,急忙嗖地竄回了座位。

      這節(jié)語文課可真有趣!時間也過的特別快。

    一節(jié)語文課作文12

      今天上午第二節(jié)課是語文課,黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏給我們講第四單元語文天地上的課文——《日月潭的傳說》!

      他們做的PPT都很好,首先是黃韻淇老師給我們講了阿里山的簡介和日月潭的簡介,我們都聽的很認(rèn)真,黃韻淇提的問題我們也都積極回答。然后是王姿涵老師給我們講的字,他想讓我們把這個字的正確讀音讀一遍,然后再提問這個字能組什么詞。然后是李屹飏老師給我們講了詞,它分為三大類來講,一是近義詞、二是反義詞、三是好詞,他的'PPT也很有意思。最后是吳冠辰老師講的句,他把每一個好句都講的非常清楚。

      最后我們?yōu)樗麄兘M提了優(yōu)點(diǎn)還提了一些建議,他們組為我們后面的組做了非常好的開頭。

      這真是一節(jié)有趣的語文課!

    一節(jié)語文課作文13

      今天上語文課,單老師給我們開展了一次演講活動,它的主題是“不忘國恥,振興中華”。我們團(tuán)結(jié)小組每次活動都是別的組員一概不動,全部讓我準(zhǔn)備,這次也不例外。什么查資料呀,整理資料呀,演講呀,全部都是我負(fù)責(zé)。

      我還在練習(xí)時,老師便叫人上臺演講了。沒人舉手、我們組的人都指著我。,沒想到老師說從第四大組開始,我正好是第四大組第一小組的、所以稀里糊涂的我就第一個上去了。

      我雖然心里很緊張,但我還在表面裝鎮(zhèn)定。但卻忘了“體語”、可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)來不急了。然后,我又聽了其它組的演講,可能是好勝心理,我覺得別人的演講臺枯燥了。尤其是賴東宏和秦浩雨的'演講,聽時我只想打瞌睡。最后,輪到同學(xué)們投票了,我的票數(shù)最多——有倆票、所以老師獎給了我一顆星。張雨晴很疾呼我,就說謊說資料是她找的,可恨呀!

      這節(jié)課真有趣。

    一節(jié)語文課作文14

      今天的語文課上,劉老師拿來了一個文件袋。我想:老師為什么要帶一個文件袋?文件袋里會裝什么?

      老師好像知道了我們的'心思,問大家:“你們想不想知道里面是什么?”同學(xué)們異口同聲的說:“想!”老師又說:“誰愿意上來摸一摸?”我心想:好想上去呀!這時老師讓我上去摸一摸,我激動地上去用雙手拿著文件袋仔細(xì)地摸呀摸……可我摸了好久給出的答案卻是:“這個文件袋裝的可能是作業(yè)本”。后來老師叫桂賓淇去摸,回答和我一樣。最后老師叫桂俊豪去摸,桂俊豪上來摸了摸說:是日記本。劉老師說:“你真愛學(xué)習(xí),你真棒!你的日記寫得很好”!老師把文件袋打開,是日記本。這個謎終于被解開了。

      下課鈴響了,劉老師說:齊心協(xié)力才能猜出來。通過這件事,我懂得了凡事都要學(xué)會留心觀察。

    一節(jié)語文課作文15

      有一天,我在作文班上課的時候,老師先講人物外貌描寫,再講人物動作描寫。講完知識點(diǎn)后,老師一挑眉,話鋒一轉(zhuǎn),說:“今天咱們學(xué)了這么多,小練筆必須寫多一點(diǎn)字!崩蠋熝壑橐晦D(zhuǎn)想了想,“就500字吧!”

      同學(xué)們都目瞪口呆,大吃一驚。我也不例外,我張開嘴巴,眉頭緊鎖著,內(nèi)心忐忑不安。同學(xué)們都在竊竊私語小聲談?wù)撝豪蠋熢趺催@么嚴(yán)厲,今天怎么了?同學(xué)們都疑惑不解,滿天問號。

      上半節(jié)課終于下課了,我迫不及待地以迅雷不及掩耳之勢跑去問:“老師真的.要寫500字嗎?”老師站起來哈哈大笑地說:“我其實(shí)是騙你們的,其實(shí)是300字的作文!闭f完,還邪惡地對我們壞笑著。聽到老師這么說同學(xué)們的心終于塌下來了。眉毛松開了,連嘴巴都放松了。我的眼睛瞇成一條線,連嘴巴都快笑到耳朵根了。我在心里竊喜,原來老師是在騙我們呀!真實(shí)虛驚一場!讓我們出來一身冷汗。

      這節(jié)課可真有意思呀!

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