小學(xué)語文作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)語文作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語文作文1
我先拿起竹竿在貓面前亂舞，只聽“喵!”的一聲，貓撲過來抓竹竿——它被我耍樂了。我一跑，它也跑。我一跳，它也跳，還把竹竿往嘴里送。我再把竹竿放到貓的前肢腋下，然后忘上一提，哇， 貓來了個(gè)完美的后翻。我又用竹竿放在貓的`后肢腋下，這次來了個(gè)“貓啃泥”(前翻)�！斑鲉�!”貓生氣了。太可愛了!
最后，我把竹竿放到籃里。哈哈，我想要的事情來了：貓?zhí)M(jìn)了籃里。我提起籃子就跑，貓見勢(shì)不妙，就敏捷地跳出了籃子。接著，我再次把貓引入籃子，并且放在高處。嘻，這回下不來了吧。
這只小貓好可愛，我好想養(yǎng)一只。
小學(xué)語文作文2
丁零零，上課了！這一節(jié)課是語文課。老師講了語文園地五。第一道題“我的發(fā)現(xiàn)”，我發(fā)現(xiàn)前面的偏旁在后面的`字里出現(xiàn)過。
第二道題“日積月累”，我寫的是一只小鳥、一個(gè)蘋果、一把雨傘、一塊石頭、一條小魚、一盤餃子。
通過語文園地五的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)！
小學(xué)語文作文3
我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長(zhǎng)發(fā)，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動(dòng)作，她一下就會(huì)發(fā) 現(xiàn)。
陳老師最愛看到上課時(shí)我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的樣子，她最喜歡聽見早讀課時(shí)我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的.呢?她都會(huì)用她的秘招來給我們一一解釋，她有時(shí)候還會(huì)表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢(shì)。
看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。
小學(xué)語文作文4
星期天，我獨(dú)自在家搭積木，就差一塊積木就可以搭成一座橋時(shí)，電話鈴響了。
我：您好，我是馬藝軒，請(qǐng)問您是誰？
叔叔：我是你爸爸的同事，請(qǐng)問你爸爸在家嗎？
我：不好意思，我爸爸不在家，請(qǐng)問您找我爸爸有什么事嗎？
叔叔：我是想讓你爸爸今晚來我家吃飯，你能告訴他嗎？
我：好的'，我會(huì)告訴他的，再見。
叔叔：謝謝你，再見。
掛斷電話后，我又回到客廳繼續(xù)開心地搭積木了。
小學(xué)語文作文5
我的小學(xué)語文老師叫秦大鵬，一看這名字你可能以為是個(gè)男老師，其實(shí)我的小學(xué)語文老師是個(gè)女的。她長(zhǎng)的中等個(gè)兒，不胖不瘦，留著短發(fā)。
我的小學(xué)語文老師對(duì)我們學(xué)生非常好，她教課也很好，我們都喜歡上她的課。她在教《廬山的.云霧》時(shí)，抓住每個(gè)自然段的中心句進(jìn)行教學(xué)，即廬山的景色十分秀麗、廬山的云霧千姿百態(tài)、廬山的云霧瞬息萬變。秦老師先讓我們圍繞中心句進(jìn)行自由讀，然后再讓一個(gè)同學(xué)細(xì)讀一遍，讓我們通過讀來認(rèn)識(shí)廬山的云霧。
我的小學(xué)語文老師年輕漂亮，教學(xué)水平高，我喜歡學(xué)習(xí)語文，更喜歡語文老師。
小學(xué)語文作文6
前幾天老師說要換語文課代表，聽了這句話我心里特別難受，我非常想哭。但是媽媽給了我自信的心我媽媽覺得當(dāng)不當(dāng)語文課代表無所謂，我媽媽還說如果當(dāng)語文課代表還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我覺得媽媽說的很對(duì)但是我還是沒有信心媽媽就鼓勵(lì)我說孩子別泄氣。咱不是還有別的職位嗎？呵呵，不要緊。聽了媽媽的這句話以后我變的`有信心了我心里想我當(dāng)不當(dāng)我無所謂現(xiàn)在我準(zhǔn)備光顧學(xué)習(xí)了我還是聽媽媽的話吧！如果老師還讓我當(dāng)語文課代表的話我也會(huì)接受，但不知道有沒有這樣的機(jī)會(huì)了。但愿如此。
小學(xué)語文作文7
童年，像一條彎彎的小河，每段浪花都有一段動(dòng)人的故事，有一段浪花使我終生難忘，那就是———————學(xué)游泳。
那一年，夏天，天很熱，我跟爸爸說：爸爸，我想跟你學(xué)游泳。好！爸爸爽快地答應(yīng)了。
來到游泳池邊，我先去一個(gè)冷水澡，然后，就撲通！跳下水，爸爸先教我?guī)讉�(gè)步驟：憋氣、劃手、伸腳。爸爸教完我最后一個(gè)步驟的時(shí)候，對(duì)我說：剩下的要看你的啦。我明白了爸爸的意思，決定苦練游泳，在我的`堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，我能在水中自由的活動(dòng)了，還可以水在深一米八深的地方游泳呢！
我學(xué)會(huì)了游泳了！成功了！
小學(xué)語文作文8
上語文課的時(shí)候，盧老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“今天老師教你們玩貼鼻子的游戲�！闭f完了，老師在黑板上畫了一個(gè)圓圓的臉，有眼睛，有嘴巴，就是沒有鼻子。
盧老師第一個(gè)戴上眼罩給我們示范這個(gè)游戲。她先在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后暈頭轉(zhuǎn)向，小心翼翼地走到黑板前面，把鼻子貼上。同學(xué)們都哈哈大笑起來。盧老師知道自己貼錯(cuò)了，連忙把眼罩往下挪了一看，（呀！鼻子）貼在眼睛下面了。
接著，還有好幾位同學(xué)都上去貼。有的貼到了嘴巴上，有的'貼到了臉頰上。到最后一個(gè)，真的貼到了鼻子上。我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師都（為他）鼓掌。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀！
小學(xué)語文作文9
如果有人問：“春天是怎么樣的.?”有人會(huì)說是草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹;白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”;蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”;李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”;杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”是的，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的，哪一個(gè)才是你心中的答案呢?
于是，我開始尋訪春天的答案。
小學(xué)語文作文10
今天下午，何老師給我們發(fā)藝術(shù)節(jié)的獎(jiǎng)狀。
我心里非常興奮，因?yàn)槔蠋煾嬖V我剪紙比賽是二等獎(jiǎng)。
等老師報(bào)到第十幾張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，還沒有報(bào)到我，我很擔(dān)心老師把我的'獎(jiǎng)狀忘拿了。
老師終于報(bào)到了我的名字，我興奮得像吃了米得小老鼠，興高采烈地跑到老師跟前，懷著激動(dòng)的心情，接過獎(jiǎng)狀。
我心想：我第一次參加剪紙比賽就得了二等獎(jiǎng)，明年我還要參加。我又想：回到家媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的，媽媽會(huì)送我什么禮物呢？
我拿著獎(jiǎng)狀高興地走在回家的路上。
小學(xué)語文作文11
My Chinese teacher
I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.
小學(xué)語文作文12
自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后的決心。
自信，是演奏家手中的.豎琴，是國(guó)畫大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬卷詩書。
自信，是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚群中的正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑。
自信，是我們的夢(mèng)想之樹深深地扎進(jìn)我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢(mèng)想之樹才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。
小學(xué)語文作文13
語文老師很愛閱讀，脾氣有的時(shí)候好有的時(shí)候壞，就像一個(gè)不受控制的機(jī)器貓。
老師生氣的時(shí)候我們班同學(xué)都不敢去看作業(yè)的。剛開學(xué)的'時(shí)候老師叫五個(gè)最調(diào)皮男生去掃衛(wèi)生區(qū)，好像有王刻業(yè)、劉國(guó)飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開始的時(shí)候還有幾個(gè)人去掃，可是過了幾天五個(gè)男生 都不去掃的了。副班長(zhǎng)董天琪叫他們?nèi)呖墒俏鍌�(gè)男生都不去掃。一個(gè)星期過去了，到了升國(guó)旗的時(shí)候了，我們班的流動(dòng)紅旗沒了，最后一節(jié)我們上的班會(huì)，老師批評(píng)了五個(gè)男生也批評(píng)了我們?nèi)�，�?許那是我們上三年級(jí)老師最生氣的一次。不過從數(shù)學(xué)、語文、英語，里選我們班大多數(shù)同學(xué)還是覺得上語文好。
雖然語文老師厲害，不過還是上語文好。
小學(xué)語文作文14
我的語文老師是趙老師，她長(zhǎng)的非常漂亮，眼睛大大的，眉毛彎彎的，戴著一副紅邊眼鏡。
趙老師的語文課上的好，她口齒清晰，聲音洪亮，讓我們學(xué)的很有興趣。她的'性格很溫柔，有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)有小小的懲罰，有同學(xué)表現(xiàn)好時(shí)老師會(huì)稱贊。
這就是我們的趙老師。
小學(xué)語文作文15
我的語文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)和一張幽默的`嘴巴。有時(shí)她會(huì)穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了!
張老師對(duì)同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，張老師也會(huì)嚴(yán)厲處罰。有一次，張老師改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對(duì)他們說：“你們做錯(cuò)了， 我不怪你們。可你們沒寫，這是故意的，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節(jié)課!”
張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂。在她的教育下，我們得以健康快樂成長(zhǎng)，因此她是我最敬佩的人。
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