她真好作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的她真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她真好作文1
她，其貌不揚，中等個子，一頭長長的卷發(fā)，時而披肩，時而扎成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學問。
她教學有方。記得有一次，她來上作文課。她拿來一本又大又厚的.詞典，讓我們來吹�？墒�，無論我們怎么吹，都無濟于事。我們頓時像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時，只見她興致勃勃地從臺肚里拿出一本語文書來，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語文書到底有什么關系呀？正在這個時候，她自信滿滿地說：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來一點點掌聲吧�！币淮蟛糠滞瑢W半信半疑地給了她點掌聲。掌聲過后，她把語文課本放在詞典前，運足力氣，吹倒了語文課本，語文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說：“怎么樣？”我們歡呼起來：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動、有趣。同學們有了這種親身體驗，下筆如有神，寫出來的文章實實在在，有血有肉。
她不但教學有方，而且和藹可親。半年前，我和我們班幾位同學參加了全國小學生作文大賽，寫的時候我還異常激動：我這個作文會不會得一等獎？可是，等到9月9日，我一點也興奮不起來，因為我一個獎也沒有得到。我跑去問老師：“老師，我連一個安慰獎都沒有嗎？”她摸著我的頭說：“沒事，又不是你一個人沒有得獎，還有好多人沒得獎呢，下次努力……”
老師真好啊，我為我是她的學生而驕傲！你猜到她是誰嗎？她就是我們班的班主任——王老師。
她真好作文2
悅月是我的小伙伴，才8歲，我們倆很好，幾乎形影不離。
一次，我又和她來到大街上�！霸略陆憬�，你看，著這個手鏈很好看！”“好，你喜歡，姐姐就買。阿姨，這多少錢？”“3塊�！薄澳��！边@是我給她買的地5件東西了！“姐姐，你來我們去買點吃的東西！”“噢，來了�！彼谋奶嘏茉谇懊�，我提著5樣沉重的'東西，跟在后面緊追不舍。當她正要買東西時，看見一位大哥哥手里拿著可樂瓶，喝完了就扔在大街上，她立即跑過來對大哥哥說“大哥哥，垃圾不能亂扔！”，“要你管，多管閑事！”，“大哥哥，我們老師說吃完用完的不可以亂扔，要扔進垃圾捅里�！保斑@有垃圾捅嗎？沒眼睛！”“如果沒有，那你身邊的那個是什么呢？”我也反駁著。他看了看身邊的垃圾捅，狡辯說：“我在聽音樂，哪能看見垃圾捅！”“那就是說你沒有眼睛了，你還說我們沒有眼睛呢！未免也太出口傷人了吧……”“好了好了，他既然已經看見了垃圾捅，就要看他扔不扔了�！泵妹眯÷暤卣f，接著她對大哥哥說：“那你還不快仍掉！”“老子的事你管不著�！彼�是不干，還粗暴地把悅月推倒在地。可是，悅月還是堅持把好人做到底，于是倒在我的肩上，忍著屁股的痛說“我們老師說我們不僅要美化校園，還要美化整個世界，讓世界永遠嶄新！“大哥哥終于被感動了，紅著臉，把可樂瓶撿起來仍進垃圾捅。
這時，悅月臉上也露出了高興，自豪的表情。
她真好作文3
幾年前的一天，我在大街上遇到了她，我雖不知她的姓名，但她的所作所為卻令我印象深刻，至今未曾淡忘。
那是幾年前一個熱鬧非凡的“五一“節(jié)，爸爸媽媽帶我到廈門中山路游玩，我還戴上了一個可愛的卡通胸針。呵，畢竟是五一節(jié)，中山路上人山人海、熙熙攘攘的，可熱鬧啦！走著走著，我不小心撞到了一個比我大幾歲的女孩。這個女孩穿著一件大紅色的連衣裙，梳著馬尾辮，還戴著個蝴蝶結。這個女孩看了看我，不好意思地笑了笑，就走了，我也沒太在意。
到了中午，我們停止了游玩，在一家餐廳里坐了下來，準備好好享受一頓豐盛的午餐。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)我的卡通胸針不翼而飛了！那可是我最喜愛的胸針��！我連忙到處找了找，想看看胸針是不是掉在別處了，但哪都沒有胸針的蹤影。這可怎么辦呀？我都快哭出來了。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，想了想胸針的去向：會不會掉在路上了？不會吧，胸針別得緊緊的呀；那會不會是誰偷了胸針呢？那又是誰呢？突然，我想起了在路上不小心撞到的那個女孩�！皶粫撬昧宋业男蒯樐兀课易匝宰哉Z著，”那也不是不可能的，現(xiàn)在社會上的扒手那么多，就連四、五歲的小孩子都有可能是小偷，何況那個女孩也不小了……“想到這兒，我的心中頓時充滿了懊悔，懊悔自己沒有提高警覺，被撞后沒有馬上檢查檢查……
就在這時，一個紅通通的人影闖入了我的視線：是剛才那個女孩！是她！“她來做什么？難道是來投案自首的'嗎？“我心中不禁升起了一個大大的問號。只見她一見我，就伸出了手，我低頭一看，是我的胸針！我一下就愣住了。她見我疑惑不解的樣子，著急了，一連打了好幾個手勢，但沒發(fā)出聲音。天哪！她竟是個啞女！看著她額頭上滲出的汗水，被汗水浸濕的衣裳，我頓時明白了一切：我的胸針確實是在撞到女孩時掉了，這個女孩發(fā)現(xiàn)了，就一心要把胸針還給我，于是滿大街地找我。我的心里再次充滿了懊悔，感激+感動的淚水在那一瞬間就涌了出來：她真好，她真好！為了一個素昧平生的人，她竟能這樣做！何況她還是個殘疾人！我淚流滿面地接下了胸針，一句話也說不出。她見我已收下了胸針，便轉身跑了。我多想把她留住��！可說不出話來�？粗沁h去的身影，我覺得她那顆善良的心就像她的衣服那樣鮮艷，那樣美麗，那樣引人注目……
如今，我還是忘不了那個女孩。我真后悔當時沒能跟她說聲：“你真好！”不僅因為她幫我找回了我最心愛的胸針，還因為她用她那顆金子般的心給我上了人生中重要的一課。
她真好作文4
如果有人問我：“你覺得世界上哪個人對你最好？”我會告訴他：“世界上對我好的人很多很多，但我印象最深刻的是我的姥姥。”
我姥姥是一個很時尚的老人，她一頭卷發(fā)，看起來很年輕，她的眼角雖然有了魚尾紋，但是雙眸始終清澈明亮，看起來很美。姥姥還有一雙巧手，做起針線活來游刃有余。別看姥姥已經六十多歲了，可是看起來總是那么精神充沛，一點也不亞于年輕人。
姥姥幾乎把她所有的經歷都放在了家人身上，尤其是我和哥哥身上。她總想著做各式各樣的美味佳肴，讓我們吃個飽；總想著怎樣陪我們玩，讓我們開心；總想著該給我們做一件或買一件什么樣的衣服，給我們帶來溫暖；總想著在爸爸媽媽訓我們的時候如何為我們解圍，總想著……這不禁讓我想起了一件事……
有一次，我生病發(fā)燒了，而爸爸媽媽又剛好不在家，這可把姥姥擔心壞了，她連忙帶我去診所看病，開藥，忙得不可開交。到了晚上，她還沒在床上躺一會兒，就起來給我沖藥吃，好容易躺下了，又怕我不退燒，不時地摸摸我的'額頭，期待我快快退燒，好容易快睡著了，又被我的咳嗽聲驚醒，趕緊給我拍拍背，拽拽被角，幾乎是一夜未眠。到了第二天早晨，我是好了很多，可姥姥的眼里卻布滿了血絲，臉上有遮不住的疲憊。即便是這樣，她還是只擔心我的身體，時不時的問我好點了沒有，還給我做好吃的，讓我能快快好起來。幾天以后，我徹底好起來了，可姥姥還是不放心，在我上學前總是千叮嚀萬囑咐，戴好口罩，系好圍巾……
這就是我的時尚姥姥，我的好姥姥，她真好！
她真好作文5
我的青春，有她真好。
初一那年，我正在路邊四處溜達，正好看見一名老奶奶暈倒在地，身邊的行人都沒一個會去幫忙，我心中頓時生出兩股想法，幫助還是不幫助？幫助的話可能會被這名老奶奶給誤會，以為我是壞人，不幫助的話，心中又會感到不安，正當我準備決定轉身離開時，一名和我差不多大的女孩從我身邊跑過，跑向這名老奶奶身旁，并大聲地叫：“來人啊！老奶奶暈倒了，誰來把老奶奶背到醫(yī)院去？”我看著她那堅定而著急地眼神，我的心中不知不覺地做出一個決定。
我飛快地跑到這名女孩身邊，然后將這名老奶奶背了起來，并說道：“走，我知道這邊有家醫(yī)院，我們快跑過去�！边�沒等她回答，我就拉著她的手朝醫(yī)院跑去，很快就跑到醫(yī)院門口，并將老奶奶交給這里的醫(yī)生，我頓時感覺解脫了似的，她也像解脫了似的，我和她坐在醫(yī)院外面等待老奶奶出來，不知不覺我就和她聊了起來，慢慢的`，我也得知了她家的位置，以及她所在的學校，我的心智以及學習都因為得到她的幫助成長了許多，她也隨之成為了我心中唯一一個關心的朋友。
隨著時間的流逝，我得到一條信息，就是她轉校搬家了，至于搬到哪去我也不知道，只知道她搬到了大城市去住，那時的我頓時感到失落，但很快我又振作了起來，甚至更加精神，更加努力學習，我父母問我為何要那么拼？我只說了一句話：“努力學習，去大城市，去找一個最關心的朋友�！�
不管她走了多久，我都無法忘記她，因為她改變了我太多太多了，如果能遇見，那我和她或許是別的關系，如何不能遇見，那便成為我心中那不可磨滅的回憶吧！畢竟有些東西終究會成為人生的過客，成為回憶。
我的青春，有她真好。
她真好作文6
朋友是什么？朋友是你一生的伴侶！她有著彎彎的睫毛，下面長著水汪汪的大眼睛還有一張櫻桃小嘴，旁邊有兩張淡淡的小酒窩。雖然她學習不好，但是品格很高尚：熱愛生命，喜愛大自然，幫助同學等，我應向她學習。開學的第一天，我一扭一扭地走到位上，因為我的腳在一次小小的車禍中，骨裂了。唉，真倒霉……一天就這樣忍耐過去了。
放學了，我抬著頭，開到天空布滿烏云，雨水滴滴答答調皮地打在土地媽媽的身上。沒帶雨衣的我不知所措。想了一會，決定冒雨走回家，因為腿疼，所以不能跑。我剛邁出一步，卻被一雙溫暖的手拽了回來。她聲音好甜，溫馨地說：“你怎么了？我送你回家吧！”，我搖搖頭說道：“不用了，謝謝！”“咱們算是朋友，我送你回家吧！”不好意思反駁的我，只好羞答答地同意了。在雨中，我們不怎么說話。然而，當我抬起頭，看到她的樣子時，一股暖流流到我的心里，很暖很暖。她任由雨水無情地拍打著她的臉頰，頭發(fā)全濕了。我咽了一口唾沫，低著頭繼續(xù)走到了家。到了家，我要請她到我家喝杯熱水再走，外面很冷，當心感冒。她卻滿不在乎的'說：“不用了，我還要回家照顧正在發(fā)燒的媽媽呢！”說話間，她已經消失在我的朦朧視線中。照顧正在發(fā)燒的母親？她的媽媽還在發(fā)燒，她竟然先送我回家，我被她這樣的所作所為感動了。
現(xiàn)在，我們在學校成為了好朋友，它教給我很多做人的原則和道理，現(xiàn)在我和她一樣都喜歡幫助別人了�；氐郊遥灰X海了一想到這件事，我的心里就會出現(xiàn)三個字：她真好！每每想到這，不知何時，我的臉上已掛滿了淚水。
她真好作文7
初入八中還沒到一個月，就要換同桌，心里落差與難受一擁而上，想著想著就酸了鼻子，和同桌一起抱怨著，難過著，一起攜手走在校園的林蔭小道上想著雖然不長但很珍惜的同桌時光，依依不舍的告別了過去……
還記得，剛換同桌的時候，心里不愉快，但還是和新同桌相處的融洽，但對她的了解僅限于知道他的名字叫崇露，她的寢室在哪兒，其余的一無所知，幾天的相處下來，我發(fā)現(xiàn)了她并不是一個很安靜的人，她很活潑，可以說她也很有感染力，她的快樂可以帶動身旁的人。每次看見她，心里都很愉快，她很搞怪，有時一句話能讓你捧腹大笑，有時一個表情能讓你目瞪口呆，和她在一起，瞌睡和煩惱都被趕跑了。
她最令我佩服的有兩點，一是她的心胸，二是她的性格。
她人并不胖，但卻有個寬大的心胸，與其說的.那么虛無縹緲，倒不如說，她是一個可以包容別人，并不會因為一些小事而斤斤計較，甚至心懷厭惡別人的人。記得那次，有個同學和她開玩笑，后來說的激動了，語言就有點傷人了，在他反應過來后，很小心意義的望著她，而她故意裝作惡狠狠的樣子，表面很生氣，最后卻做了個鬼臉，這讓我很詫異，事后，當我問起此事時，她則對我說：“既然他已經知道自己的問題所在，面樓歉意了，這就夠了，同學之間如果總是這樣斤斤計較，是會很累的！”這句話，每當我生氣時，都會在腦海里想一遍，三思而后行，避免了不少同學之間的不愉快，有人說她沒心沒肺，不知道生氣但我覺得她有著很難得的如大海一般的寬容之心。
我最欣賞的是她天生樂觀，對人有耐心的性格。她的樂觀，我想是現(xiàn)在這個匆忙繁瑣沉重的社會所缺少的最珍貴的財富。天性樂觀，表明對任何事都抱有希望，不會輕言放棄。她經常對我說：“這件事你不試試怎么知道自己不行？”也正因為她的這句話，給了我完成事情的動力。我這個愛鉆牛角尖，一個問題弄不懂，非要弄懂，但很少人會有耐心給我講一道題講個三五遍，而她是其中一個。有的時候，問她問題，在她講解之后，我沒有懂，她會繼續(xù)講解，直至我聽懂。還有的時候，我都不好意思再問同一個問題，而她會很慷慨大方的結過題，給我講解，再碰到相同類型的題目是，她還會特意給我看，我真的很感激她。
她在我學習方面幫了很大的忙，同時業(yè)余時間時，也因為她而不會感到乏味，平時生活中，她也教會了我很多。
它如大海般能夠包容同學；如喜鵲般可以帶來歡笑；如仙人掌一般，不會因為環(huán)境的惡劣而改變自己的開朗樂觀。我覺得，有她，真好！
她真好作文8
正如歌曲外婆的澎湖灣中唱的那樣，我的外婆，她確實是有一片“澎湖灣”。
在我的記憶中，天氣好的時候，天剛蒙蒙亮，外婆便駕著她那條小漁船，消失在朦朧的晨霧之中
大人們都要上班，家里只剩下我和外婆，所以外婆每次出海時，總要帶上我。當她剛踏上她的小漁船的時候，我便被她“拋棄”在她泊船的小港口上。我便從路邊采了幾條狗尾巴草，百無聊賴的坐在那塊拴船用的木板上把弄著狗尾巴草上的“尾巴穗兒”。
她總是那樣，在我困得不行的時候，她便架著她的小漁船，出現(xiàn)在我的眼前。我很佩服她，因為她總知道魚的“老巢”在哪兒，每次她出海后，回來時船上總有成堆的魚兒。這時，她就要從船上大大小小的魚兒中挑出我最喜歡吃的魚，偶爾還能有龍蝦，剩下的就被外婆拿到集市上賣了。
在飯桌上，她總是不停的往我碗里夾肉，但她自己卻只是吃魚頭。母親在這時不免要嚷嚷，但外婆也只是輕描淡寫的說了句：“孩子正長身體哩！”
我在那個時候，最最希望自己能夠去外婆的小漁船上看一看。在那時的我心里，外婆的`小漁船就像神奇聚寶盆一般的存在，而外婆便是那神秘漁船的守護者。我對那個現(xiàn)實版的聚寶盆充滿了好奇，但不管我多好奇，她便越不讓我去。當我哭著鬧著想到漁船上的時候，她便在街上買下一串糖葫蘆，溫柔的哄著我。若我仍是不依不饒，她便歡喜地說：“這么甜的糖葫蘆，囡囡不吃，那婆婆我可就啊嗚吃下去嘍！”。我便只顧著糖葫蘆，暫時忘了漁船。我現(xiàn)在回憶起來，她何時吃過我的糖葫蘆呢？
在夜里，外婆總是用她不標準的普通話，給我講故事。但她似乎每次都沒把故事講完，自己便倒頭就睡了。我在一旁翻來覆去的，睡不著覺，但外婆好像有魔力一般，伸出手，有節(jié)奏地在我的背上拍啊拍，她的手又輕又柔，這樣，我便進入了夢鄉(xiāng)。
自從上學后就很少回我外婆家。記得那一次回去時，外婆就在院子里，坐著小木椅，暖暖的陽光灑在她的肩上，她正用期盼的目光望著門外。她早就不再打漁了，當年那張破破爛爛的漁網正掛在院子的角落里。她見我進了門，露出了笑容，喊道：“是囡囡嗎？”我肯定了她的疑問。她咧開了無牙的嘴，仔仔細細地打量我，又猛然收回笑容，嚴肅的說：“小姑娘，你認錯人了吧。我的囡囡只有我的一半那么高，扎著兩個羊角小辮兒，嗲聲嗲氣的。”說到這兒，她微微地笑了笑。她養(yǎng)的小白貓?zhí)纤南ヮ^，握住了她滿含滄桑的手。她那雙深深凹陷的眼睛，仍望著門外，盼著些什么
她真好作文9
我有許多愛我的和我愛的人，愛讓世界充滿陽光，每天睜開惺忪的睡眼，心里布滿的是滿滿的幸福。然而，最深刻的莫過于她，因為她真好......帶你一起去暢玩吧！
永不改變
她，每天做最多的事莫過于嘮叨：”滾回房間去學習，趕緊的，不然又下降了；衣服穿多幾件，不然又著涼了......常把這些掛在嘴邊，然而雖然啰嗦，但卻讓我覺得溫馨， 因為知道世上還有她在關心，呵護著我——媽媽，媽媽的特色莫過于永不改變的嘮叨啦！
散遍桃李
她——我們新來的數(shù)學老師，常以高度認真執(zhí)著的精神，感化著我們，循循教導著我們，還記得剛來我們班時的熱情，還常常以我們不會做而著急，一遍又一遍地教，還記得她最經典的動作——喜歡拍講臺，黑板，不過這也是我們逼的，總是埋頭苦干我們的試卷，不容有一點馬虎，即使知道自己生病，也堅持來教我們，常用她那高深的教學讓我們折服，如果讓我來評價她，我會說“牛，太有干勁了！”她用她那真摯的心和完美的教學，讓我永遠不會忘記她的好。
相互鼓勵
在學校的'校園生活中，我結實了她，她是那么的文靜，善良，雖然總愛取笑我，但那是真誠的，在學校：我們一起游戲，一起說笑，一起學習，在對方傷心時，總有另一方的存在，在旁邊默默的鼓勵，安慰，給予自己所能給的一切。這就是友情，在我失落時，陪在旁邊；在我高興時，損落我，簡簡單單她讓我明白很多，我知道我有許多不如她，但我會盡快趕上步伐，一起暢游，因為她讓我明白付出是雙方的！ 她的好，不需要言表，只要我懂得就OK了！因為她的好是，讓我更激勵自己要勇往直前，，不能讓她失望，我更要向她看齊...... 她，真好！
她真好作文10
回家了，奔波了一天，終于可以回家了……
今天，英文比賽，一大早便趕往廈門，沒想到比賽時間推遲了，在比賽的酒店一直等到晚上七點才得以回家。身體、精力都累垮了，坐車回家……
一路上，車子搖搖晃晃的，像一葉輕舟，匯進了燈海車流中，至少還要一個半小時才能回到家。剛開始，我望向車外無數(shù)輛車子迎面奔來，一雙雙眼睛雪亮地閃動著，所有的車輛順著公路，連成一條發(fā)光的長鏈。寬闊的柏油路上，汽車穿梭往來，像一條彩色的河。
漸漸的，車子開進了平坦的高速公路。剛才，我被汽車的閃光燈，照得暈暈乎乎的，再加上這一天的勞累，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)，耳邊汽車的轟鳴響聲也越來越小，迷迷糊糊，只覺身子一歪，眼前一黑……
醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我躺在媽媽的'腿上，媽媽也睡著了，也是，她照顧了我一天，又會暈車，一定比我還辛苦。我本想起身，突然感到有什么東西搭在我的身上，一看，原來是媽媽的手！
這時，媽媽醒了，看到我翻身起來，微微一笑，輕聲說道：“起來啦？還要再睡嗎？”說罷，還拍了拍自己的大腿。我搖搖頭，笑了笑：“不睡啦，媽！您再睡一會吧！”
“沒事，等會到了家，就可以好好睡一覺了！”我點點頭，看到了一個細節(jié)，媽媽正在揉著腿，難道是我……我看了看手表，一個多小時！媽媽竟然一句怨言也沒有，我……頓時，鼻子一酸，明白了，那時我枕著的是母愛呀！
終于到家了，可是我一夜無眠……
愛，是什么。我懵懵懂懂，但有她陪我，真好！
她真好作文11
溫柔微風飄過我的發(fā)梢，心中感概萬千，腦海中唯現(xiàn)往事……
談起我最敬佩之人非她莫屬。她——我的班主任吳老師。她總愛披著一頭齊耳短發(fā)，擁有一雙獨特迷人的慧眼，高高的鼻梁上總駕著一副棕色貌紋扁寬的眼鏡，體現(xiàn)出一副令人畏懼之意。她一走進教室就自帶霸道總裁的氣場。而當我們課間休息她便會與我們一起談笑風聲。
有一次，我們考試成績優(yōu)異，她答應我們請我們吃棒冰。沒過一會兒，她便拿著一只大型泡沫箱走進了教室。那箱子里的棒冰令人垂涎欲滴。走近些，用鼻子嗅嗅原來是巧克力棒冰。那身批彩衣的棒冰如一團又一團的`彩色波浪滾落到我們面前。同學們一個個像幾天幾夜沒吃飯的猛獸似的，把包裝紙用力一扯，開始大口大口的吃起來。
我一邊吃著巧克力的棒冰，一邊慢慢抬起了我的額角。我用余光好像發(fā)現(xiàn)了一雙正在注視著我的眼神，我猛地一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)了她那雙我一直十分畏懼卻又不敢抵觸的嚴厲眼神。自從上次聽寫作弊后，她的眼神就成了我最畏懼的東西。幾滴尷尬的冷汗從我的后腦勺順著脖子往下流著。在這個節(jié)骨眼上，我管不了什么三七二十一，一扭頭一轉，猛地回過身子與后面的同學交流交流棒冰的滋味。
終于我的心底深處告訴我不應該再畏懼。我咬緊了牙關，死死扯住褲角回過了身。我開始緩慢地抬起頭，再次與那眼神所對視，慢地我和她的嘴角成了一條弧線，她笑得像一朵夏日里盛開的荷花，隔著距離就能聞得一陣清香……
窗外，一道流星劃過，幸好，她還在我身邊……
她真好作文12
我們班的數(shù)學老師，人送外號“高人”。她擁有這個外號，原因有二：一是因為她的個子非常高，有一米八呢！她不僅個子高挑，而且身材苗條，曲線似S，容貌如花。二是因為她的教學能力很強。能遇見這樣才貌雙全的老師，讓我深深地感到：有她，真好！
上課時，“高人”老師是極其嚴厲的。記得她來到我們班的第一個星期，因為大家都還不知她的`厲害，我們班外號“神游俠”的同學故伎重演：在數(shù)學課上，人雖然端端正正地坐在教室里，思想卻開起了小差，不知神游到了哪里去了�！案呷恕崩蠋熀芸炀妥⒁獾搅�，講課的聲音驟然停了下來，只見“高人”用犀利的眼神盯了盯這位同學，先做一番“眼神教育”。見他無動于衷，就提出了一個數(shù)學問題，我們其他同學都搶著舉手，可“高人”直接點名請“神游俠”起來回答�！吧裼蝹b”一開始還沒反應過來，同桌推了他一把，才如夢初醒，慢慢地站起來，愣愣地看著老師。高人板著臉，鳳眉倒豎，說：“剛才神游到哪里去了？來，站到講臺邊上聽課吧，也許你更能集中注意力！”就這樣，“神游俠”就像一根蠟燭一樣，在講臺邊一直插到下課為止。從此以后，領教了高人手段的“神游俠”，再也不敢在課堂上神游了，而是全神貫注地聽講，認真完成作業(yè)，后來他的數(shù)學成績也是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”了。
下課時，“高人”老師又是和藹可親的。只要有同學去問問題，她都會細心地輔導。看，她時而在本子上寫寫畫畫，時而朝同學笑笑說說，直到他們完全理解為止。如果有同學心里有什么疙瘩解不開，去找她聊天，“高人”老師也會放下身段，耐心地傾聽，為我們指點迷津，就像鄰居家的知心姐姐一樣。就在上個星期，我還享受到了“高人”母親般的關愛。那天我發(fā)燒了，但第一節(jié)課就是“高人”的課，還是一次突擊考試。我暈暈乎乎地做完了試卷，結果成績非常不理想，是有史以來最低的一次，我差點暈了過去！這時，老師輕柔的聲音如春風般在我耳畔響起：“你是不是考試的時候身體不舒服了？老師知道你一直很優(yōu)秀的，這些題本不該錯的。”我點點頭，跟她說明了情況，告訴她我當時狀態(tài)不好，這些題其實我都會做的�！案呷恕毙α诵Γf：“那下次要注意了，多穿點衣服，不要著涼了，老師相信你是很棒的�！鳖D時，我的心里暖暖的，仿佛我的病一下子就好了，真想對如此溫情的“高人”說一句：您不僅是我們的老師，也如姐姐，更似母親，還是我們心中的女神！
這就是我們班的“高人”老師——范老師，我們都很敬重她，喜歡她。我覺得我非常幸運，因為有這樣一位負責、認真、關愛我們的好老師。有她，真好！
她真好作文13
我們這個院子里的王阿姨是位清潔工。每天清早，她就扛著掃帚，拉著小車，掃馬路去了，一直到天黑才回家�？稍鹤永锏娜丝偸钦f她是“馬路千金”，將來沒有出息。有一天，我在院子里遇到她，對她說：“王阿姨，人家叫你‘馬路千金’，我聽了都替你不好受，你為什么不換一個工作呢？”王阿姨朝我笑了笑說：“當清潔工有什么不好，為什么要換一個工作呢？再說，如果沒有我們清潔工，馬路上的臟東西沒有人來打掃，不是臟得不像樣嗎？”我無話可說，只好走了。
第二天，我起得特別早，推開窗戶，聽見一陣“嘩—嘩—”的掃地聲。“是王阿姨在掃地�！蔽胰滩蛔≌f了一句。只見她低著頭，用一只大口罩捂住了大半個臉，雙手揮動著掃帚，認認真真地掃著馬路。遇到那些躲在角落里不想出來的泥上、落葉、沙石、紙屑，她就蹲下身去，用手一點一點地把它們摳出來……我去體育場，特地從她身邊走過。她全神貫注地掃著馬路，沒有發(fā)覺我，我沒有打擾她。我從體育場回來的時候，太陽已經出來了。我又特地從王阿姨身邊走過。
這一回，她看到了我。我看了王阿姨一眼，發(fā)現(xiàn)她一臉都是密密的汗水。我問她：“王阿姨，你每天早出晚歸，不累嗎？”她自豪地笑著對我說：“為人民服務，是一件光榮事，所以，我不覺得累�！痹拕傉f完，她便鏟起地上的`垃級，裝在小車里，拉著小車走了。我想：經過年年月月，在王阿姨的頭上，也會出現(xiàn)白發(fā);在王阿姨的額頭上，也會出現(xiàn)皺紋。但這又有什么呢？這和演員給人們歡樂，醫(yī)生給人們幸福，又有什么兩樣呢？我真想對王阿姨說一聲：“王阿姨，你真好！”
她真好作文14
她真好，她叫懂冰倩。她，其貌不揚，中等個子，一頭長長的卷發(fā)，時而披肩，時而扎成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學問。她教學有方。記得有一次，她來上作文課。她拿來一本又大又厚的詞典，讓我們來吹。
可是，無論我們怎么吹，都無濟于事。我們頓時像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時，只見她興致勃勃地從臺肚里拿出一本語文書來，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語文書到底有什么關系呀？正在這個時候，她自信滿滿地說：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來一點點掌聲吧�！�
一大部分同學半信半疑地給了她點掌聲。掌聲過后，她把語文課本放在詞典前，運足力氣，吹倒了語文課本，語文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說：“怎么樣？”我們歡呼起來：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動、有趣。同學們有了這種親身體驗，下筆如有神，寫出來的文章實實在在，有血有肉。
以前，我非常兇總是打人欺負人，沒有一個人愿意跟我玩。只有她愿意跟我玩，很多人都跟她玩，只有她同意其他人不會不同意。所有人都會看在她的面子才跟我玩的。記得一次，我跟她打了起來，把她的臉抓了一條很大大的.傷疤，我卻一點傷都沒有。
最后她還是原諒我了，我真的非常感激。其實，那時我真的很后悔。其實，我心地這的是善良的，只是，我忍不住控制自己。董冰清，我最后想對你說一聲對不起，請原諒我吧。
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