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母校再見原創(chuàng)作文
內(nèi)容簡介:光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:母校再見(語文/700字)
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
第二篇:母校再見(語文/1000字)
時光如梭,歲月如流,小學的學習生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評選“三好學生”時,我落選了。放學的路上,我撅起小嘴巴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了,把我叫回辦公室,風趣地對我說:“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對我說,“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話,淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說,“俊彬,你仔細想一想,我們來學校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選,說明你還有不足之處。只要努力,‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣,機會還是有的!痹谀挠H切教導下,我的心胸豁然開朗,從此端正了學習態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績。您說,我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍。可是,六年時間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候,你們只說聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學啊!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中,有運動健將,有著名歌星,還有多少未來的科學家、藝術(shù)家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學!再見了,哺育我六年的母校!
第三篇:母校再見(語文/500字)
學校還是那個學校,里面的植物還是記憶中的一樣。但現(xiàn)在,熟悉的教室和樓房,仿佛正慢慢的變陌生
題記,致即將消逝的童年。
校園里有我的記憶。一年級時來到學校,剛從懵懵懂懂的幼兒長成活潑的少年,對眼前的“世界”一片陌生,充滿了新奇,但也會在上學是一步三回頭。但這種表現(xiàn),在與學校的朝夕相伴之中漸漸沒有了。人生的路還很長,小學的生涯只是一個起步的階段,老師對我的教誨,是讓我前進的動力。
〔1〕親愛的母校
快分別了,總有一肚子的話想說出了。對母校我想說:“潤養(yǎng)我的大樹是你,我遨游的大海是你,我所難忘的事是你現(xiàn)在,我為我的母校為榮,未來,我會讓你為我而驕傲!
〔2〕可愛的同學
同學,你是我的伙伴,朋友。我想對你說:“遇見你,是緣分;認識你,是同學;離開你,是分別;幾個春秋,一起學習,一起成長。前路茫茫,一路向前,以后有緣再見!
〔3〕敬愛的老師
老師是引領(lǐng)我們成長,幫助我們學習。特為我們付出,為我們辛勞。我會對他說:謝謝你老師,陪我?guī)讉冬夏。誨人不倦,教導有方,讓我們茁壯成長。你是那引領(lǐng)的鳥兒,帶我們向遠方飛去;你是那發(fā)光的燈塔,照亮我們成長的迷霧;你是那春蠶和蠟燭,到老也讓學生成長
“春天把花開過就走了,如今落紅遍地,我卻等待而又流連!边@是泰戈爾的話。這句話中的“春天”不正是母校,“花”不正是我們嗎?在這里,我度過了我的童年,有喜有憂。再見了,母校。再見了,我的“家”。
第四篇:母校再見(語文/600字)
不知不覺六年的時光已經(jīng)過去,在小學的生活是甜蜜的,是童真的,是快樂的,是幼稚的……
曾經(jīng)我們同在一間教室上課,同在一個操場打鬧、嬉戲,這些我們怎能忘記?曾經(jīng)我們一起哭過,一起笑過,這些怎能忘記?曾經(jīng)我們打過架,斗過嘴,這些我們怎么忘記?曾經(jīng)我們一起寫作業(yè),一起畫畫,這些又怎能忘記?
是啊“天下沒有不散的筵席”我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天都來上學,和以往一樣斗嘴,其實,我們都清楚這隨時有可能是最后一次斗嘴。我們都知道我們自己內(nèi)心的狀況,我們的內(nèi)心里又多了一絲憂傷,一絲難過。
回想起我們走過的一切,有因為得了紀律紅旗的笑,有因為失去了拔河比賽第一名的哭,有因為受傷而無法參加比賽的悲,也有因為做錯事挨批評的辣,我們在一起經(jīng)歷過酸甜苦辣,這一切或許沒人記得吧。記得那是一個秋高氣爽的日子,我們同學歡聚在操場上,熱火朝天的舉行著拔河比賽,由于疏忽,我們與冠軍失之交臂,同學都在責怪我們,我們幾個幾天都沒有笑,最后不知在誰的刺激下,我們幾個抱頭大哭,不知還有幾個人記得。輕輕的我走了,正如我輕輕的來;這首詩大家都知道是《再別康橋》里面的詩句,但卻不知道何時會引用。此刻,我方才領(lǐng)悟,原來《再別康橋》是來告別母校的。
六年=2190天,在這2190天里,我是快樂的,是高興的,是甜蜜的,即將過去2190天后我卻一點也高興不起來,因為我馬上就要成為一名中學生了,不會再有小學那樣的快樂,那樣的高興,那樣的甜蜜。
馬上我就要告別童年,進入少年,我多么希望這只是夢!但這不可能,我只知道我不再是童年,而是一個少年了。我默默的許下了誓言:舞動青春,使生命永不言!
第五篇:母校再見(語文/600字)
不知不覺六年的時光已經(jīng)過去,在小學的生活是甜蜜的,是童真的,是快樂的,是幼稚的……
曾經(jīng)我們同在一間教室上課,同在一個操場打鬧、嬉戲,這些我們怎能忘記?曾經(jīng)我們一起哭過,一起笑過,這些怎能忘記?曾經(jīng)我們打過架,斗過嘴,這些我們怎么忘記?曾經(jīng)我們一起寫作業(yè),一起畫畫,這些又怎能忘記?
是啊“天下沒有不散的筵席”我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天都來上學,和以往一樣斗嘴,其實,我們都清楚這隨時有可能是最后一次斗嘴。我們都知道我們自己內(nèi)心的狀況,我們的內(nèi)心里又多了一絲憂傷,一絲難過。
回想起我們走過的一切,有因為得了紀律紅旗的笑,有因為失去了拔河比賽第一名的哭,有因為受傷而無法參加比賽的悲,也有因為做錯事挨批評的辣,我們在一起經(jīng)歷過酸甜苦辣,這一切或許沒人記得吧。記得那是一個秋高氣爽的日子,我們同學歡聚在操場上,熱火朝天的舉行著拔河比賽,由于疏忽,我們與冠軍失之交臂,同學都在責怪我們,我們幾個幾天都沒有笑,最后不知在誰的刺激下,我們幾個抱頭大哭,不知還有幾個人記得。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;這首詩大家都知道是《再別康橋》里面的詩句,但卻不知道何時會引用。此刻,我方才領(lǐng)悟,原來《再別康橋》是來告別母校的。
六年=2190天,在這2190天里,我是快樂的,是高興的,是甜蜜的,即將過去2190天后我卻一點也高興不起來,因為我馬上就要成為一名中學生了,不會再有小學那樣的快樂,那樣的高興,那樣的甜蜜。
馬上我就要告別童年,進入少年,我多么希望這只是夢!但這不可能,我只知道我不再是童年,而是一個少年了。我默默的許下了誓言:舞動青春,使生命永不言。
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