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    三年級上冊語文作文

    時間:2024-10-21 21:40:19 語文作文 我要投稿

    精選三年級上冊語文作文錦集8篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級上冊語文作文8篇,希望對大家有所幫助。

    精選三年級上冊語文作文錦集8篇

    三年級上冊語文作文 篇1

      星期六的傍晚,我和爸爸媽媽去看音樂噴泉。

      到了廣場,我看到了一個半圓形的凹地,上面貼著藍(lán)顏色的瓷磚,有三處縫隙,在每一處縫隙中有十多個水嘴,這是干什么用的呢?音樂噴泉在哪里,又沒有水池,去哪兒看呢?我百思不得其解。

      漸漸的.夜幕降臨,來看的人越來越多了,此時,音樂聲響起,人們發(fā)出山呼海嘯般的叫聲,隨著音樂節(jié)奏的變化,水嘴開始噴出一道道水柱,有時高,有時低,有時像一片竹林,有時像參天大樹,有時像一個個巨人,不斷變換形狀;再隨著音樂的強弱變化,不斷變換燈光,有時像翠綠的花瓣,有時像紫色的綢帶,有時像潔白的婚紗……五光十色,美麗極了!我被眼前的美景吸引了,不斷的走近音樂噴泉,想和音樂噴泉融為一體,不要分開。

      音樂噴泉真美呀!我為你歌唱,我為你自豪。

    三年級上冊語文作文 篇2

      我的課余生活豐富多彩,有爬山、下象棋、踢足球我最喜歡的就是打羽毛球了。

      今天,我和哥哥去文化宮打羽毛球。我們選好了場地,就開始打羽毛球了。第一局首先由我來發(fā)球,我想:哥哥打羽毛球的技術(shù)很高,我要小心為妙。忽然,我想起老師說過的一句話:“發(fā)球時朝對方的面門打去,對方最不容易接到。”“得,我就用這招!庇谑,我奮力發(fā)球,朝他的面門打去,哥哥可是個機靈鬼,他左腳往旁邊一跨,右手緊握球拍,把球反扣了回來!疤炷模绺缈烧娌缓唵,這么險的.球也能接住!边@時我又想起老師說的一句話:“發(fā)球時朝對方的肚子壓去,對方不容易接到!庇谑牵颐土业匕l(fā)球,朝他的肚子壓去,哥哥還以為我還會朝他的面門打去,于是,他不慌不忙地又往左邊跨了一大步。哈哈,這次哥哥真是“大意失荊州’哇!我們正玩得開心的時候,哥哥嘿嘿一笑,佯裝憤怒地對我說:“小子,有進(jìn)步,咱們接著打,看我不把你打個落花流水才怪呢!”

      今天,我們玩得真開心。

    三年級上冊語文作文 篇3

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

     。、能發(fā)現(xiàn)ABB式詞語重疊部分的讀音變化,感受重疊的表達(dá)效果。積累ABB式詞語和成語。

      2、讀背《三字經(jīng)》節(jié)選,大致了解意思。

      3、猜字謎,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

     。、啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,通過具體的事情,真誠地夸獎別人,提高口語交際能力。

     。怠⑼ㄟ^自由表達(dá),鍛煉學(xué)生的習(xí)作能力。

      【課前準(zhǔn)備】

     。、教師準(zhǔn)備數(shù)本不同版本的《三字經(jīng)》。

     。、學(xué)生帶字典或詞典。

      3、學(xué)生搜集字謎。

      【教學(xué)過程】

      第一課時

      口語交際

      一、談話引題

      教師結(jié)合本堂課上兩位學(xué)生的實際由衷地進(jìn)行夸獎,讓被夸獎的同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

      學(xué)生交流自己受到的最難忘的一次夸獎以及當(dāng)時的感受。

      教師小結(jié)。人和人之間需要互相欣賞?洫剟e人就是給別人送去溫暖的陽光。因此,我們要學(xué)會夸獎別人。

      二、討論明法

      引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前面的例子討論:應(yīng)該如何夸獎別人。

      引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到,夸獎別人首先要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,要通過具體的'事情真誠地夸獎別人。

      三、分組交流

      可按教室自然組分成四組。先想想小組里每個同學(xué)的長處,再用具體的事情來夸一夸組里的同學(xué)。注意小組里的每一個學(xué)生都要夸獎同學(xué),每一個同學(xué)也都要被夸獎到。

      四、全班交流

      1、各小組推薦一名代表在全班說。

     。、師生評議:

      評議要點:要用具體的事情;要實事求是;要真誠熱情。

     。场τ谕瑢W(xué)贊揚的話語,請被夸獎的同學(xué)說說自己的想法。

      五、填寫“成長卡”

      成長卡上分四欄:“教師說”“家長說”“同學(xué)說”“自己說”。同學(xué)間交換填后兩項。

    三年級上冊語文作文 篇4

      我周圍有很多熟悉的人,今天我想寫一下我的奶奶。奶奶對我特別慈愛,不管我做什么,總是有奶奶包容著我。

      知道我喜歡吃“雞爪子”,每次回奶奶家,她總是提前買好了等我。有一段時間,我特別喜歡吃“麻辣絲”,家里人都說“麻辣絲”沒有營養(yǎng),反對我吃,但奶奶還是買回來很多,并替我解釋說:“俺威威只吃一點點,沒有事情的'!敝灰俏蚁胍,奶奶總會想辦法滿足我,爸爸總是說奶奶在我的身上沒有原則性。

      這就是寵我、愛我的好奶奶,我永遠(yuǎn)的溫暖港灣。

    三年級上冊語文作文 篇5

      “玲!玲!鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們像出了籠的小鳥,三五成群的圍成一群,準(zhǔn)備玩游戲了!

      有的同學(xué)在玩斗賽車;有的在玩抓人抓;還有的同學(xué)在寫作業(yè);……。五花八門玩什么的都有。我也在其中,我給大家介紹一種游戲吧!

      我和吳崧凱等人玩“狼吃羊”。游戲規(guī)則是這樣的`:由一個人來當(dāng)“狼”來抓"羊",只要“羊”碰到墻壁,“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”,那“羊”就變成“狼”,“狼”變成了“羊”以此類推。

      我們開始猜拳,“剪刀石頭布!”最后是我輸了。我當(dāng)“狼”。我采用的是聲東擊西的方法。我眼睛盯著吳崧凱,要上前時卻撲向另一個同學(xué),趁他不注意,抓住了他。于是,他變成了“狼”

      到他抓了,他一直盯住我,似乎要報復(fù)我剛才的一“抓”之仇。他過來了!我連忙跑向墻壁,可他快我一步,跑到我前面堵住我了。我急忙掉頭,可已經(jīng)晚了,被他抓住了。我還想玩,可上課鈴響了,我們只好回教室上課了。

      這個游戲真好玩!大家也玩玩看吧!

    三年級上冊語文作文 篇6

      秋天到了,秋高氣爽,果實累累,又到了豐收的季節(jié),我決定到大姑奶奶家找秋天。

      到了大姑奶奶家,展現(xiàn)在我眼前的是果園里碩果累累,紅紅的蘋果掛滿枝頭,像一個個害羞的小姑娘臉上紅撲撲的。葡萄架上掛滿了成串的葡萄有綠的.、紫的、紅的……一顆顆在陽光下晶瑩剔透,閃耀著耀眼的光芒,令人垂涎。柚子樹上結(jié)滿了像鈴鐺一樣的大柚子。我簡直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了!

      田野里,金子般的稻谷壓彎了腰。一陣風(fēng)吹來,地里涌起金黃色的稻浪,一層趕著一層,涌向遠(yuǎn)方,并發(fā)出沙沙的笑聲。高粱頂著火紅火紅的穗兒,好像一團烈火正在燃燒……這一切仿佛在向人們報喜。農(nóng)民伯伯們不停地收割著莊稼,臉上洋溢著幸福的微笑。

      秋天是多么的美好啊!

    三年級上冊語文作文 篇7

      我的表妹,她有烏黑亮麗的頭發(fā)。小小的嘴吧旁邊有一對小酒窩,一笑酒窩就會露出來,可愛及了。大大的眼睛就像葡萄一樣。她是聰明的'女孩,每次遇到問題她都可以輕松解決。

      有一次我的衣服上的鐵紐扣不見了,我很著急,這紐扣又小又地面的顏色差不多,心想肯定找不到了。這時表妹不慌不忙地說:“沒關(guān)系,我去拿一塊吸鐵石。”表妹拿來吸鐵石在我掉扣子的地方吸了幾下,誰知果然這一小堆東西里就有我的小扣子。我一下子叫到:“在這里!蔽覀儍蓚都笑了。這就是我的表妹。愛動惱,愛學(xué)習(xí),愛幫助別人的一個小女孩。

    三年級上冊語文作文 篇8

      我的課余生活非常豐富,捉迷藏、畫畫和看書……等等。其中我最喜歡的課余生活還是看書。

      我最喜歡的`書是故事書里面的小丑鴨,它很小的時候,哥哥和姐姐都嘲笑它長的很丑,后來小丑鴨走到了樹林里面,樹林里住著一個人,小丑鴨走到那個人的家里,那個人想了想,這個小鴨子好丑,就不打算收養(yǎng)這只丑小鴨,兩個月時間過去了,小丑鴨既然變成了白天鵝。

      課余生活因為小丑鴨的哥哥姐姐笑話丑小鴨長的丑,小丑鴨一個人人在樹林里,碰見很多野狗,可是小鴨子很勇敢,有點都不害怕,發(fā)揮它聰明才智克服了很多困難。所以我喜歡這本故事書。

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