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關(guān)于三年級語文作文300字匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的三年級語文作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級語文作文300字 篇1
“我愛我有家,我和爸爸媽媽,愛是不吵架,陪我一起玩耍……”每當(dāng)聽到這首歌,我就覺得幸福洋溢在我的身邊,因為我有一個幸福的家。
記得有一次考試 ,我只考了八十幾分,于是,我灰溜溜地回到了家。爸爸對我說:“回來啦,這次考試考得怎么樣?”我低著頭從書包里拿出試卷,讓爸爸看了看。原本我以為爸爸會狠狠地批我一頓,可是爸爸卻笑著說:“哦,這次的錯題是你粗心造成的,下次多注意下可不能再犯同樣的錯誤了。”當(dāng)我聽到這話時,我的心里感動的不得了。
還有一次,空中下起了傾盆大雨,同學(xué)們的家長們都陸陸續(xù)續(xù)地來接他們了,可是我的家長在哪呢?于是,我下決心自己走回家。當(dāng)我頂著大雨跑著的時候,忽然聽到背后有人在叫我,我扭頭一看,原來是媽媽,媽媽正穿著雨衣手里拿著一把傘。當(dāng)我停下的那一刻,媽媽立刻把傘給我撐了起來。當(dāng)我看到雨水順著媽媽的'臉往下流的時候,我的眼眶濕了。于是,我們趕快回到了家;氐郊液,媽媽感冒了,這時我的心里難受極了。
如今聽到這首歌,我依然能感受到爸爸媽媽對我的愛。我一定不辜負父母對我的愛。父母的愛如小船,把我們渡向?qū)Π丁?/p>
三年級語文作文300字 篇2
暑假,我到余江去玩,剛好余江的老外公90大壽,慶祝完了,我媽媽在余江的小商店為我買來了一只小巧玲瓏的烏龜,就這樣這只小烏龜?shù)搅宋业?手里。
這只小烏龜眼睛很小,身上背了一個大重殼,腳上長著四只有力的小爪子,它遇上了敵人就會把腦袋、腳、手都縮進它的小殼里,但是它經(jīng)常忘記把尾巴縮進去。有一次,一條魚差點咬到了它的尾巴,幸虧我及時發(fā)現(xiàn),要不然小烏龜?shù)奈舶途蜎]有了。
小烏龜不想呆到魚缸里就想往上爬,爬上來了,“敵人”就把它打下去了,它像一個堅強的戰(zhàn)士,一次又一次的進攻,又一次又一次的被打敗。到了中午,它餓了,不再往上爬,我抓了一把龜食給它吃,它吃的津津有味,然后咕嘟咕嘟得吐了一些泡泡,好像是對我說:“我吃得太飽了。”
有一次,我家里開了卡拉OK,我把小烏龜提到了客廳,我們大家都在歡快的跳舞,小烏龜看到我們跳得那么開心,也竟然跳了起來,跳了起來。我急忙叫媽媽來看,媽媽一看笑了笑說:“這只小烏龜還有跳舞的天份!”卡拉OK就這樣在歡樂中結(jié)束了。
聽了這些故事,我的小烏龜又機靈,又可愛吧!你們喜歡嗎?
三年級語文作文300字 篇3
秋天到了,樹上的葉子黃了,秋風(fēng)輕輕一吹葉子都落下來了,許許多多的果實成熟了。
星期天,爸爸媽媽帶著我去爺爺家,這天天是那么高,那么藍,不知不覺我們就到爺爺家了。我一目了然就看見院子里那又高又挺拔的蘋果樹了,樹上蘋果又大又圓,就像一個個小燈籠似的。讓我最難忘的就是那黃澄澄的鴨梨了,皮薄,汁多,味甜,吃起來多可口。∵有那晶瑩剔透的葡萄,就像搭起了個綠色的涼棚。紅里透青,青里透亮。
果園旁邊是個金燦燦的田野,田野里散發(fā)出稻谷的氣味,農(nóng)民伯伯正忙著收割。
還有一條清澈見底的小河,小河兩旁都種了松樹,那一棵棵松樹就像穿了一件綠色的`衣服,好像一個個軍人正在秋風(fēng)里接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。
我喜歡美麗的秋天,更愛秋天里的景物!
三年級語文作文300字 篇4
今天天氣炎熱,猛熱的太陽照著大地。
我一來到學(xué)校,就坐在椅子上等待著散學(xué)典禮的開始。過了好一會兒,散學(xué)典禮開始了。老師叫我們搬著椅子走下去。到了操場,猛烈的太照著我,弄得我滿身都是汗。過了一會兒,老師安排了我們到陰涼的地方坐了下來。只見兩位警察叔叔和校長坐講臺。散學(xué)典禮正式開始。先是警察叔叔和講;‘’飲食安全和交通安全,‘’只見有一些同學(xué)趴在哪里說話,有的在玩。
到了頒獎的'時候,我心里就很擔(dān)心,又緊張。吳校長開始點名了,我擔(dān)心我自己沒有,真的,校長一個個名字點去了,都沒有點到我,我就有點矢望,看著一些同學(xué)領(lǐng)到獎自豪地向著座位走去,我很羨幕他們。果然,沒有點到我的名字,但我不灰心,只要努力,下次領(lǐng)獎一定會有我的。
今天的典禮真令人難忘呀。
三年級語文作文300字 篇5
“上語文課真沒意思!蔽冶еX袋,小聲嘟囔。
畫畫,有意思,我打算在語文書上畫畫。一個小男孩,在他頭上畫一對牛角,一只鴨子,把它的腳畫成爪子,它變成了怪獸,在一個空白的`地方上,畫一個語文書,又畫了一把刀,把語文書切成了兩半……
畫著畫著,我樂出了聲,差點被老師發(fā)現(xiàn)。我把書給滿明通看,他也哈哈笑,給我們班很多人看,他們也表揚了我的“筆魂”。
回了家,媽媽讓我讀《釣魚的啟示》,讀到了最后一頁,媽媽看見了我的畫,臉一下子就拉了下來,一把把書搶過去,手指著畫:“這是什么東西?”我低著頭,在下面小聲嘟囔著!澳惝嬍裁茨兀靠彀褧粮蓛!
我知到錯了,默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣:“你爸爸每天拿回那么多的大白紙,你不在紙上畫,在書上畫……”
媽媽還不知道,這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……
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