- 相關(guān)推薦
精選語文課作文300字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的語文課作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文課作文300字 篇1
激動的語文課來臨了。
語文課上，拿來了一條長長的繩子。哦！原來拔河比賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。
過了一會兒，到我們組了。我們組有三個強壯的大男生，是多么的威風�。∥覀儨蕰A的。他們慢慢吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……
掌聲越來越大了。上去后，我緊緊的握住那條粗重的`繩子舉起，生怕會從我手里逃脫。這時，圓圓的大肚子卻餓的扁扁的。
3——2——1開始。我使勁的向后拉，前面一直向我擠來，呀！我就要掉在地上啦，還拉真的頂不住啦！不管三七二十一繼續(xù)拉，向后擠，后面那個人馬上變成了一個大冬瓜！
哎！前頭那個那么大力干什么，吃飽了撐嗎？浪費力氣。兩邊決斗，他們那邊好像沒力氣咯！我們的手一直在抖動。發(fā)麻……
原來……原來我們——成功啦，一場激動的拔河比賽就這樣結(jié)束了，真有點戀戀不舍，我們卻蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三個男子漢做事還挺麻利的嘛……
語文課作文300字 篇2
離我們學校不遠處，有一塊特大的空地，是一個踢球的好地方。
到那后，我們按以前的陣容，立馬分成兩大隊，我當?shù)氖鞘亻T員。我們用一旁的`石頭疊起來當球門，便開始比賽了。
我雙手撐在膝蓋上，兩眼直盯在對方的控球手那，他只要一射門，我便會實施攔截。
他們有一名猛將，是一號球員，他們總是把球傳給一號，然后一號便來個大射門，一下子踢進我們的球門。
看，一號又控球了，他左躲右閃，一下子過了兩個人。眼看就要到我這了，忽然，我們隊的三號沖了上來，想把球奪去，但是已經(jīng)為時過晚，他射門了、我雙眼盯著那個球，找準時機，一下子起跳，來個“獅子抱繡球”�。∥易降搅�，一旁也喊出了鼓勵的聲音：“好，好�！蔽乙豢�，原來一旁有了許多人了，之間還有個大哥哥給我豎起大拇指呢！
到最后，不管是輸是贏，我們都非常開心！
語文課作文300字 篇3
在我的腦海中有許多令我難忘的事情，但是最令我難忘的還是一堂語文課。
在一堂語文課上，老師發(fā)給我們兩張卷子，并讓我們把這兩張卷子背面朝上，不讓我們先看內(nèi)容。我們盯著好奇的眼睛看著老師。有的同學跟別的同學竊竊私語；有的同學扒開一小角想看看；還有的同學問老師到底是什么。我心想：老師葫蘆里到底賣的`是什么藥呢？但老師只是微微一笑，什么也沒說。
隨著老師的一聲令下，我們翻開卷子。一看，原來是看圖猜成語呀！我們開始急急忙忙的做了起來。
第一幅圖是一個人張著嘴，心卻飛出來了，這太簡單了，是口是心非嘛！第二幅圖是兩個箭頭，第一個是承，第二個是啟，承在上面，啟在下面，承上啟下。還有許多許多，比如說：張燈結(jié)彩，搬弄是非，蜻蜓點水，春暖花開，良藥苦口，笨鳥先飛，畫餅充饑……總之，這些成語都很有趣。
但最有趣的還是最后一個，上面幾個月，下面幾個年。我想了一下，什么年什么月呢？對了，是鼠年馬月。但等到老師公布結(jié)果時，我才知道是積年累月，老師告訴我們，這幅圖里沒有猴也沒有馬，怎么能是鼠年馬月呢？經(jīng)過一陣沉默后，大家都笑了起來。
你們看！這就是我最難忘的一堂語文課，你們覺得怎么樣呢？
語文課作文300字 篇4
我愛我的語文書，書的封面畫著一條小河，魚兒在水中自由地游玩，小鳥在藍天飛翔，田野里一片樹林......
書的第一頁是目錄。它告訴我這學期有哪些課文，分別在哪一頁。
我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我這一個單元主要要學習什么，掌握什么。一行行文字組成了一篇篇文章。文章里告訴我們一個個生動活潑的故事，一個個深刻的道理。
語文書是無聲的老師。它帶著我在知識的海洋中遨游，在真理的`世界中游玩。它告訴我應(yīng)該怎么樣做人，什么是對的，什么是錯的，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。每一篇文章都有一幅美麗的插圖。讓我們更加清楚課文的內(nèi)容。最后還有生字表，詞語表。
你說，我怎么會不喜歡我的語文書呢！
【語文課作文300字】相關(guān)文章：
語文課作文02-05
語文課作文（經(jīng)典）02-03
語文課作文[經(jīng)典]01-09
【精選】語文課作文01-11
語文課作文（精選）01-20
（經(jīng)典）語文課作文11-30
語文課作文[精選]12-02
（精選）語文課作文11-08
(經(jīng)典)語文課作文09-02
【經(jīng)典】語文課作文09-03