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【推薦】語文快樂作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的語文快樂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文快樂作文 篇1
在我成長的過程中發(fā)生過許多快樂的事，你們還從來沒聽說過上語文課也是這么快樂吧！記得三年級的時候，顧老師和我們上了一堂生動有趣的快樂語文課――畫鼻子。
“叮鈴鈴”上課了，語文顧老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，只見她拿起粉筆在黑板上畫了個嬉皮笑臉的小丑，可美中不足的是小丑缺了個鼻子，這葫蘆里到底賣的是什么藥啊？正當(dāng)我們納悶時，顧老師說：“今天，我們要為小丑畫個鼻子，不過可得蒙上眼睛……”話音未落，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后地要上講臺畫，第一個登場的是莊子坤，顧老師用絲巾把他的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈，讓他分不清東南西北，只見莊子坤顫顫巍巍地走到黑板前，拿起粉筆迅速地畫下了一個鼻子，臺下的同學(xué)非常激動，有的站了起來，有的'蹦起來，還有的直拍手，大家都笑得前俯后仰，原來，莊子坤把鼻子畫在了小丑兩眼的中間。第二個隆重登場的是龍晟，她可比莊子坤機(jī)靈得多，在眼睛被蒙起來以前，她認(rèn)真地看了看四周，眼睛被蒙起來了，然后又轉(zhuǎn)了幾圈，你們猜怎么著？只見龍晟先摸到了講臺，接著再摸到放粉筆的地方，她一只手拿著粉筆，另一只手往前探路，她摸到了黑板，先往左邊挪了挪，一會兒又往右邊挪了挪，最后她用手摸摸黑板的兩頭，果斷地確定了小丑的位置，同學(xué)們看到她不偏不倚地正好摸到小丑，都忍不住叫起來：“那邊，那邊”龍晟在我們大家的指導(dǎo)下終于畫對了，全班歡呼起來，龍晟拿下了絲巾，看見小丑有了個鼻子心里美滋滋的。
這真是一堂快樂的語文課，他不僅生動，而且還讓我們懂得了凡事都要細(xì)心觀察，聽取別人的建議，這樣才能成功。
語文快樂作文 篇2
很久很久以前，在豬寶貝超豬學(xué)院，老師哈莫雷特問小豬雷伊克皮1+1等于幾，小豬雷伊克皮誠懇的說：“對不起，老師，我不知道�！惫滋乩蠋熢诤诎迳蠈懥藗�豬字，又問道：“這個字呢認(rèn)識嗎？”小豬雷伊克皮說：“老師，我不知道，您能告訴我嗎？”哈莫雷特老師非常氣憤的心想：“這頭智商低的小豬氣死我啦，我要扇它一巴掌�！惫滋乩蠋熛胫徒o你雷伊克皮一巴掌。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，哦，太好了，終于下課了，小豬雷伊克皮終于熬到下課了，雷伊克皮傷心極了，但俗話說得好，笑一笑，十年少，他覺得應(yīng)該快樂起來，所以他決定去找快樂。
小豬走啊走，看見趴在洞上的小地鼠，便問：“快樂是什么？”小地鼠說到：“快樂就是冬天到了再溫暖的窩里啃玉米�！毙∝i雷伊克皮說：“不一定�！毙〉厥笮南�，這只小豬可真笨，連快樂都不知道。
他來到草原上的湖泊邊，看見了鱷魚大叔，問：“快樂是什么�。俊摈{魚大叔露出陰森森的牙齒說：“快樂的時候就要到了，我要吃一頭笨笨的小豬！”小豬雷伊克皮撒腿就跑，他跑啊跑啊，跑啊跑啊，跑啊跑啊，他跑累了，于是坐在田埂上，他忽然看見了蜜蜂姐姐在采蜜，于是問道：“快樂是什么？”“快樂時每天能自由自在的在花叢中采蜜。”蜜蜂說。“哦�！毙∝i雷伊克皮說。
小豬雷伊克皮又走啊走，走啊走，看見鹿媽媽在哭泣，于是他問：“鹿媽媽，你為什么哭泣�。俊甭箣寢屵厗柩手�，邊指著旁邊的一個淚說：“我的小鹿掉進(jìn)去了，那洞四壁光滑，他爬不上來，你能幫我嗎？”小豬雷伊克皮沉默了一會兒，眼珠子一轉(zhuǎn)，把自己漂亮的尾巴伸下了洞，叫小鹿抓住自己的尾巴向上爬，小鹿抓住他的尾巴，使出全身的`向上爬，小豬雷伊克皮尾巴上的毛不斷脫落，小豬雷伊克皮通的眼淚都留下來了。
小鹿爬出來以后，鹿媽媽十分感激小豬雷伊克皮，送了小豬一輛自動快速行走的小車，小豬雷伊克皮謝過鹿媽媽，然后他想：“我不能一直留在這里。”于是他告別了鹿媽媽。
沿著田埂往前走，他找到快樂了�？梢曰貙W(xué)校了。雖然他不知道1+1等于幾，還不認(rèn)識豬字……
語文快樂作文 篇3
夫書者，古今思辨之載也，讀者明子目，咀其意而得于心也。而生無所息，惟在讀書耳。
讀可要覽勝景以怡吾顏也。珠簾畫棟，彩檻雕欄，共秋水長天，齊落雁孤鶩，滕王閣也;朝歌夜弦，檐牙廊腰，妝鏡開而熒明星，梳曉鬟而繞綠云，阿房宮也;云清水澹，峰高霞明，深林栗可驚層顛，巖泉殷可吟飛龍，天姥山野。或顯通都大邑，或隱荒遐僻陋，然聞名遐邇于今世者，蓋因詩文耳。夫事世變遷，不過滄海桑田，而所謂千秋繁華，萬世昌盛亦即彈指芳華。且夫勝地不常，盛筵難再，若所望于世人之所銘記，恐勝景難存，倘使人各錄其所見，書其所感于卷冊，則地殼因詩文耳顯，未及之人亦能見勝景以怡顏。
讀可以曉其事以悅吾心也。高山流水何等欣悅，蘭亭梓澤何等暢意。蘇武牧羊，雪屢餐于北海；荊軻刺秦，歌悲吟于易水又是何等凜然之節(jié)；秦檜佞深僅存跪罪之像，羊工德大徒留墮淚之碑。周而復(fù)始者，四季也，而世事更迭千百年無所同也，何以托僥幸于其循環(huán)？所賴時人述其事，見諸于筆端，今人乃不至于失之如交臂。是謂人欲悅其心，必求之于方事，得之于閱讀間。
讀可以會達(dá)意以暢吾思也。文，意之至。當(dāng)其感于所遇，思輾轉(zhuǎn)于心而難以寓于言。以其意之所至，筆之所至也，時所以為文，而機(jī)緣巧合，得讀其文者，可有感于斯文而所謂思接千載者，其思皆僅得于心邪？亦若是得異思于文矣。是以感太白之狂傲于“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；得莊周之逍遙于“乘天地之正面御六氣之辯，以游于無窮者”；知令伯之深情于“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年�！狈矫骷褐妓詈为M呼！而讀者通予心，暢予思，于是胸間滯澀一去，頓覺朗朗可存日月。
夫秦?zé)o三世之繁昌，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在怒其民。何以怒之，焚書坑儒是為一罪。而清以思想陳腐閉塞而亡，蓋因八股取士之途已盡矣。以是可知讀書定國之存亡興衰，而非僅限于怡顏，悅心，暢思之樂也。
勰云：觀千劍而后識器。
吾言：覽萬卷而后知樂。
何以為樂？狀流水不腐，戶樞不蠧，常讀書而心自新，有以樂也。
語文快樂作文 篇4
這個學(xué)期，我最大的快樂就是來四真學(xué)堂上余老師的語文課。
其中一節(jié)語文課上，余老師和我們玩了一個有趣的游戲，我記憶猶新，這個游戲就是——蒙眼畫畫。
這節(jié)語文課，對我們來說既是一節(jié)有意義的語文課，也是一堂快樂的語文課。
上課鈴響了，大家就在七嘴八舌地猜測：“啊，今天肯定又要玩什么游戲了�！�
“是啊，是啊。”有人附和道。
“不知會玩什么呢！”有同學(xué)在問。
“不會是很高難度的吧？”有人擔(dān)心。
“別說了，看看余老師怎么說吧�！边@句話結(jié)束了同學(xué)們的議論。
“好，現(xiàn)在我們開始玩游戲——蒙眼畫畫�！庇嗬蠋熋鎺⑿Φ卣f道：“張惠茹，你是班長，你上臺給大家做一個示范吧�！�
“啊，我？”我驚訝地望著余老師，心里根本沒有思想準(zhǔn)備。
“對啊，下面我來當(dāng)爸爸，你來當(dāng)孩子，讓你體驗(yàn)一下盲人的生活�！庇嗬蠋熌樕下冻隽艘唤z微笑。
“哦�！蔽�?guī)е闷嫘�，踏著碎步，走向講臺。
余老師用他寬大溫暖的手把眼罩輕輕戴到我的'眼睛上，我頓時感受到盲人眼前一片漆黑的辛苦。
“上臺�！彪S著余老師的指令，我緩緩走向講臺方向。
“哎呀，臺階在哪兒？”我大聲地問。
“哈哈哈哈……”臺下傳來一陣爆笑聲。
終于我登上講臺，找準(zhǔn)位置，開始畫畫。
余老師則在一旁指揮我：“手往左，往右，向前，好，畫個圓圈�！�
只聽見有人在臺下小聲說：“這是臉吧�！�
“哇，臉有那么圓啊，真不知道是怎么畫的，”張柏源的聲音忽然在我耳邊響起。
“往上，忘左，畫，往下畫�！庇嗬蠋熢谡J(rèn)真地指揮著我，“不要著急，慢慢畫�！�
“這是什么啊？”臺下傳來這樣的聲音。
“頭發(fā)�！庇腥诵÷暬卮鸬�
“哦�！�
“哈哈哈哈……”臺下的爆笑聲再次傳來。
“畫的怎么樣了呀？”余老師詢問的聲音傳到耳邊。
“你等會兒就知道了�！蔽一卮鸬�。
終于畫完了，脫下眼罩，我一看，這哪里是什么三毛，簡直就是一個UFO呢！
在大家的歡聲笑語中，這節(jié)快樂的語文課就結(jié)束了，真希望每天都能上這樣快樂的語文課！
語文快樂作文 篇5
“��！輸了！”“哈哈，這么快就輸了！”一陣嘻笑聲從課堂傳來，大家拼命地鼓起掌來，“這下少了一個人呀！”原來五年二班的教室里，我們正在上著一節(jié)快樂的、別樣的語文課。
“這節(jié)課，我們來玩一個小游戲！”語文老師一上課：“規(guī)則是：一拍腿，二不拍，三拍手，四拍腰！”一聽到有游戲可玩，大家的臉都笑得像一朵朵開心的花，有的快樂得跳了起來，有的人小聲嘀咕道：“終于不上悶悶不樂的語文課了！”小浩開心地直蹦三尺，歡呼同學(xué)們：“輸?shù)娜艘獞土P！”一聽?wèi)土P兩個字，小穎一下子像個害羞草一樣，縮了起來。
游戲開始了，語文老師清了清嗓子，拿起擴(kuò)音器，掃視了教室一眼，同學(xué)們一個個挺起胸、坐好姿勢，耳朵都快豎到頭頂上，像獵人一樣，盯著老師的嘴�！皉eady，go！”老師開始發(fā)令，“一、二、三、四，四、二！”接收到命令“一”，同學(xué)們個個齊刷刷地手拍腿，“砰砰”的聲音在教室里異常響亮，只聽見小浩一聲大叫：“哎呀，痛死啦！”原來是太激動，把自己拍疼了！大家眼光一瞄，只見小琦同學(xué)居然是拍著腿。大家紛紛指著她說：“你淘汰了！”小琦剛想爭辨，可搭到腿上的手，就是無可爭辨的證據(jù)，她嘆著氣說：““��！輸了！”小琦嘟起嘴，插著腰，故意垂下頭來嚷道：“你們玩吧，我在旁邊監(jiān)督你們有沒有人錯吧！”
“哈哈，這么快就輸了！”總是有些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)在樂呵著。
游戲越來越激烈了，游戲了幾輪了，場上只剩下十幾位同學(xué)了。場上的氣氛越越緊張，空氣都凝固著一股火藥味。坐著旁邊的同學(xué)，都為他們捏了一把汗。老師下了一個陷阱，拖長音說了：“四……”有些同學(xué)開始分心想著下一個是什么，突然老師馬上喊道：“三！”有些同學(xué)沒反應(yīng)過來，不是拍到手，就是手還沒從腰上放下來，場上一片慘叫連聲響起：“�。『每上а�，冠軍本來是非我莫屬的'！”“啊！不要��！重來！”但現(xiàn)實(shí)是殘忍，輸就是輸了，場上只剩下小浩，他驕傲地說：“老師，這也太簡單了，能不能來點(diǎn)更有難度的呀！”同學(xué)齊聲道：“切——”
游戲結(jié)束了，語文老師剛剛還是笑呵呵的臉，一下子變得嚴(yán)肅起來，同學(xué)紛紛有不祥的預(yù)感，只聽見：“今天這節(jié)課的活動，用寫下來，寫得好，下次還有得玩！”同學(xué)紛紛嘀咕：“不要��！老師，饒命呀！”我嘴巴張得比獅子還大。可出乎意料，一會兒功夫，我就把寫出來了，大概才花了半個小時。
這是我上過的最開心、最有趣的語文課，她讓我發(fā)現(xiàn)寫原來可以這么容易，這么快樂，也讓我懂得玩也是要付出代價。
語文快樂作文 篇6
每星期五晚上，都是去四真學(xué)堂上作文課的時間。那一節(jié)快樂的作文課讓我至今記憶猶新。
一上課，余老師就笑瞇瞇地對我們說："今天要和大家玩一個游戲喲！"我聽完心里像剛吃完蜂蜜一樣甜。
激烈的`游戲開始之前，余老師對大家公布了游戲規(guī)則："第一是一個同學(xué)用眼罩把另一個同學(xué)眼睛蒙上，當(dāng)瞎子；二是有一個同學(xué)來指揮這個同學(xué)上臺畫畫；三是這個扮瞎子的同學(xué)要畫一個人；四是每組同學(xué)投票時，除了不投自己組，可以投其他組，最后賽出第一名、第二名、第三名，給予金幣獎勵。"
只見余老師昂首挺胸站在講臺上，面帶微笑地對我們說："游戲正式開始！"我的心開心地都要跳出來了。
我們組參加玩游戲的代表是徐樂思和我，徐樂思扮演當(dāng)盲人，我是指揮員。我想我終于能當(dāng)一次指揮員了。
等呀，等呀，我都等得不耐煩了，呀，終于到我們組開始玩游戲了。
我站在臺下，發(fā)出口令，指揮徐樂思說："往前兩步，然后上臺。"她就邁開腳步向前走。
等到徐樂思走上舞臺后，我又發(fā)出指令說："畫一個圓，再左右兩邊各畫上一個小圓圈。"
她十分清楚的按照我的指令去做，配合的十分默契。
"提起筆，向前，再往上，畫三豎。"我一邊指揮，徐樂思一邊畫，但是由于看不到，結(jié)果有一畫畫在了眼睛上。
經(jīng)過我的指揮，徐樂思終于畫完了，我哭笑不得，徐樂思把眼罩摘下來一看，大聲說說："呀，我的小人丑死了。"
沒想到的是，經(jīng)過大家最后投票，我們小組居然獲得第一名！
這是非�？鞓返囊惶谜Z文課��！到現(xiàn)在還很難忘。
語文快樂作文 篇7
語文，就像春天里的細(xì)雨，滋潤了我們心田；語文，猶如一顆璀璨的星星，引領(lǐng)我們走向成功；語文，就似一縷溫暖的陽光，照亮了我們?nèi)松牡缆贰Z文，是一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，與我們的生活息息相關(guān)。
古人說過，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。意思是說，讀書讀得多了，書中的意思就自然出現(xiàn)，不需要講解。課外閱讀是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可缺少的一部分，我喜歡閱讀。在暑假期間，閱讀了《丑小鴨》故事，使我明白了丑小鴨很堅強(qiáng)，很勇敢，盡管外界對她很排斥，但她從不氣餒，沒有抱怨過困難重重的人生之路。最后，她終于成為了一只美麗的白天鵝。使我明白了：陽光總在風(fēng)雨后！閱讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不屈服于命運(yùn)的精神將鼓舞和激勵這我……讓我們在書籍的.世界里自由生活吧。
閱讀是基礎(chǔ)，作文是升華。在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，寫過的作文可以說不計其數(shù)。對我來說，印象最深的是一篇暢想世博征文——《春夏的盛會》。寫作之前，我查閱了有關(guān)世博會的資料，便有了靈感：我把自己想象成一只快樂地小燕子，張開理想的翅膀，暢游上海世博會。高大雄偉像一個巨人屹立在那兒的中國館；如同被切割后的巨大蚯蚓的加拿大館；有如同有潔癖的尖銳巖石的德國館；還有如同兩只熱戀中的海螺，一只穿了衣服，另一只沒穿的以色列館……這些館形狀各異，造型獨(dú)特，各具匠心，我真想飛到各個館里去看個夠。一個個奇特的想法，便奠定了我這篇文章的成功。當(dāng)聽到我的作文獲得臨安市一等獎的喜訊，我欣喜若狂。同時，我還獲得了新世紀(jì)旅行社組織的免費(fèi)世博游的獎勵呢。當(dāng)我走進(jìn)上海世博園，我很有成就感，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，我成功了！從中，我也體會到語文的魅力。
從大量的閱讀，成功的寫作中，我收獲了語文所帶給我的樂趣�？鞓穼W(xué)語文，才能更好的用語文，讓語文繼續(xù)引領(lǐng)我走向成功！
語文快樂作文 篇8
UP國際少兒英語的老師給我們上了一堂生動有趣的英語課。教室里，“黑蜘蛛”爬在墻上，各種南瓜燈和“妖魔鬼怪”的可怕面具一列排開。老師把燈光熄掉，給我們看了有關(guān)萬圣節(jié)來歷的影片，我們學(xué)會了好多英語單詞。
兩個萬圣節(jié)的`傳統(tǒng)游戲更是讓我們感受到了這個西方節(jié)日的趣味。Trick or Treat“不給糖吃就搗亂”：我們兩人一組去敲“主人”家的門，嘴里說著“Trick or Treat”，“主人”熱情地邊說“You are welcome”邊從南瓜帽中掏出幾顆糖果給我們吃。
另一個叫作Apple bobbing“咬蘋果”，游戲的規(guī)則是要咬到蘋果但不能用手幫忙。工作人員用筷子插在蘋果中間，再懸掛在繩子上。同學(xué)們五個一組，分別站著去咬蘋果，一個個伸直脖子漲紅了臉。我也躍躍欲試，終于輪到我啦，隨著老師的口令“one、two、three，go！”我使勁向掛在面前的蘋果咬去，嘴巴剛碰到蘋果，蘋果就滑開了。我不服氣地繼續(xù)去咬，可蘋果卻不停地溜走，我無奈地?fù)蠐夏槪�沒想到辦法游戲就結(jié)束了。
這次活動真有趣啊，你喜歡萬圣節(jié)嗎？想不想提著Jack-o’-lantern“南瓜燈”、戴上Mask“面具”和我們一起過萬圣節(jié)��？
語文快樂作文 篇9
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�，老師對學(xué)生的關(guān)愛雖與父母不同，但老師總能在學(xué)習(xí)中讓我們明白學(xué)習(xí)的快樂。
數(shù)學(xué)老是背公式，英語不是背單詞就是背句型，可語文呢，文與眾不同，一個奇妙的學(xué)科，總能給我們帶來快樂。
語文是“上著”快樂。一節(jié)語文課就能提現(xiàn)。這就是一個快樂的時光，余老師給我們上一節(jié)語文課。余老師一字一句如珠子似的，向我們吐出了要求：“請大家拿出筆記本，放好書包�！贝蠹衣犜挼匕褧雷右环牛w向右轉(zhuǎn)。余老師帶領(lǐng)我們一起向偉大的孔子像，敬了禮，就開始了今天快樂的語文課。
語文是“聽著”快樂。上課開始了，“嗯——嗯。”余老師清了清嗓門，開始打開電腦啟動幻燈片，“同學(xué)們，注意了，看著屏幕，將每個詞語讀兩次，等下開始聽寫�！蓖瑢W(xué)們聚精會神、頭也不轉(zhuǎn)地盯著大屏幕：“邀請、蘊(yùn)藏……”“好了，”余老師關(guān)了屏幕，抬起手，指了指每個人的腰，“坐姿要端正！”大家不約而同地挺直了身體。好了開始聽寫：“邀請、蘊(yùn)藏……”聽寫結(jié)束了，大家?guī)е院馈⑴d奮、快樂的神情盯著答案批改。這下，拿優(yōu)秀的可多了。
語文還“背著”快樂。余老師又拿起沉甸甸的《知識大集結(jié)》讓大家熟記75首古詩，“請第一小組上臺，一個接一個背給我聽�！鄙窠�(jīng)緊張，臉色不自然的同學(xué)們生怕不會背被于老師批評�！皟蓚�黃鸝鳴……鳴什么來著？”一個同學(xué)緊張了，忘了怎樣背了。余老師走前一步，出乎意料的是，余老師沒批評背不熟的同學(xué)，只是說自己不會背，要自己反思自己，小升初是自己的'責(zé)任。大家都不自然地笑了笑，又埋頭開始熟悉古詩了。
快樂的時間總是過得這樣快，同學(xué)們無一感到疲累，總是在最后的時候爆發(fā)自己真正的寫作能力。
語文也“寫著”快樂。同學(xué)們最喜歡這個環(huán)節(jié)。私底下討論的有，分享著自己提議的有，大膽發(fā)出自己意見的也有。于老師示意大家安靜，這次的作文寫的是《出錯》，“什么是出錯呢，比如說看手機(jī)掉坑里的有，上學(xué)遲到的有，跟媽媽爭吵也有。”同學(xué)們聽后，興致勃勃地發(fā)表自己寫的內(nèi)容，令人發(fā)笑的是，有人說上廁所走錯廁所也算出錯。同學(xué)們仰著頭抱著肚子笑。余老師并不覺得有什么好笑，其實(shí)生活中每時每分每秒都會出錯罷了，不知所錯，最終無藥可救。
同學(xué)們笑不出來了，但仍然快樂地聽著老師的意見寫著作文。原來，語文是多么令人快樂。
快樂的語文課，有趣的語文課……一生難忘的語文課，五彩繽紛的語文課，都能給我們帶來快樂。
語文快樂作文 篇10
當(dāng)元旦來臨時，意味著我的本名年——馬年到了!
我們送走了XXXX年，迎來了XXXX年。在XXXX年，不管你有什么煩惱，請在XXXX年1月1日那天全部拋掉吧!因?yàn)槟鞘切碌?65天的開始!因?yàn)槲覀冇瓉砹诵碌囊荒?
好了，廢話不多說。先讓我來講講，元旦這天，我在干嘛吧!Let’sgo!(讓我們走吧)
按簡單來說，元旦，就跟雙十一，雙十二一樣，是個打折的節(jié)日。
而這個元旦，我當(dāng)然去了萬達(dá)shoping(購物)了!
“唉呀媽呀!這么多!!”剛到了筆記本電腦專賣店，我的.心中就在忍不住的吶喊。
“你喜歡什么?自己看看吧�！眿寢屨f。
我四處游蕩，左看看，右看看。覺得哪一個都好看，都想買回家。
“媽媽，我想要這個�！蔽抑钢慌_白色三星筆記本電腦大喊。
媽媽則一看價格，說：“不行!太貴了�！蔽铱戳丝磧r格，上邊赫然寫著：2999元!!這對我來說可是一筆巨款了。
我死纏爛打，媽媽硬是不肯啊，沒法子，只好使出三十六計之一——苦肉計!
“哎呀。你就給我買吧。你自己也說了我要是拿到了聽寫比賽第一就給我買的。嗚嗚�！蔽疫呎f還邊假哭，演得很真。
“你得了吧，我還不知道你啊�！眿寢尣恍家活櫟卣f。
那我只好，只好使出三十六計之一——“發(fā)飆”計
“你!再不給我買!我就不跟你說話了!”我故作生氣，還吵得很大聲。
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