【必備】語文老師作文400字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的語文老師作文400字6篇，歡迎大家分享。

語文老師作文400字 篇1

　　記憶總是模糊的，偶然間我翻到一本筆記本，我那已經(jīng)模糊了的記憶開始慢慢清晰了起來。

　　記憶中的語文老師總是很兇，臉仿佛被帶上了兇惡的面具；

　　記憶中她很嚴(yán)厲，我記得那是我上四年級的時(shí)候。當(dāng)時(shí)那個(gè)語文老師已經(jīng)教了我兩年了；

　　“兩年”說長不長，說短也不短了。但我好像從來沒有記清過她的臉，她的臉總是兇惡的。

　　我記得有一次同學(xué)們在玩游戲，我覺得我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是比較孤僻的。他們從來都不找我玩，我只是孤零零的一個(gè)人，他們總是玩的`哈哈大笑，我也跟著笑。當(dāng)時(shí)語文老師就坐在班里，我笑的時(shí)候她沖我笑了一下，我嚇壞了，心撲通撲通地跳著；現(xiàn)在想來卻有些模糊。

　　當(dāng)我翻開筆記本看到上面的評語我愣住了，上面寫著：贈給×××同學(xué)，兩年了，我們相處了兩年，你總是那么沉默，總愛嫣然一笑，總是一個(gè)人在沉默中奮進(jìn)，我有時(shí)也會在心中暗暗夸你：這孩子進(jìn)步真不小，你總是那么讓我省心。請多努力。

　　看完后，我沉默了，記憶中兇惡的臉慢慢變得慈祥起來；

　　這時(shí)我才知道原來我的語文老師這么慈祥！

語文老師作文400字 篇2

　　暑假的空虛和淡淡的思念，擾的我煩躁不已，才發(fā)覺在學(xué)校時(shí)希望暑假快點(diǎn)來臨是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。

　　我本以為暑假帶給我的是快樂時(shí)光，但是卻把我對學(xué)校的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去；然而，日子一天天的流逝，但是卻帶不走往昔的回憶，我對語文老師的思念一天天的增加。但是——我的語文老師，卻在我記憶深處刻下了一個(gè)深深的印象。

　　你是我的語文老師。你講的課從來不會那么死板，把語文講的枯燥無味。而你，把古詩講成一副副優(yōu)美的畫卷，把文章講的栩栩如生，帶領(lǐng)我們在古色書香中遨游。我和我的同學(xué)們最喜歡聽您的課，其他的課簡直一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。每當(dāng)其他課的下課鈴響起，我們便一窩蜂的跑出教室。每當(dāng)一上你的課，我們便整節(jié)下課都欣喜若狂。這也許就是您超級受歡迎的原因吧。您一下課，我們便先堵在門口，只為再看一會兒你的臉，舍不得與你分離。

　　就算你比其他老師受歡迎，甚至遭到其他老師的.嫉妒，您也整天把笑容掛在嘴邊，無視他們說的話。您被評為優(yōu)秀教師，帶了好幾屆優(yōu)秀畢業(yè)生。我們對你的敬佩可不止一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橹挥性诳炱谀┛嫉臅r(shí)候，特意上那么一節(jié)課，跟我們談人生，談夢想。其它老師都一個(gè)勁的把知識塞進(jìn)我們的腦袋，而你在那一節(jié)課上，讓我們放松了許多，下課時(shí)，甚至有幾個(gè)人哭了。

　　在金秋九月，我就要踏進(jìn)新的校園，開展新的一段學(xué)習(xí)生活，但我到何處都一定會想起你，我六年級的語文老師。

語文老師作文400字 篇3

　　愛笑的曹老師我國的第二十七個(gè)教師節(jié)又到了。在這里我向敬愛的老師道一聲：老師——您好，您們辛苦了。今天，我要給大家講一講我們愛笑的——曹老師。

　　曹老師喜歡笑，她的笑很美，聽到我們天真幼稚的問題，她必定會張開大嘴笑彎了腰，看到男生們滑稽的樣子，我們點(diǎn)滴的進(jìn)步她一定會欣慰的微笑。她的笑聲如燦爛的陽光溫暖了我們的心。曹老師說話聲音很美，她發(fā)音字正腔圓、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、態(tài)度親切和藹，聽她說話很美，朗讀課文也更美，就是一種享受。在她笑聲教育下我們從學(xué)習(xí)ABC開始，到寫優(yōu)美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我們聊起來，“看、聽、嘗、摸”是她教我們寫雨的妙訣，她總是抓住時(shí)機(jī)教我們怎樣寫作文。曹老師從我們的眼里讀出我們的愿望，從我們的回答中聽出我們的創(chuàng)造，從我們的`言行中感受到我們的細(xì)微的進(jìn)步，從我們的爭論中發(fā)現(xiàn)我們的思想火花。我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到驕傲。曹老師，你甜甜地笑容留給我們永遠(yuǎn)美好的記憶，我們要像你一樣眉開眼笑地去迎接每一天。曹老師——感謝您，讓我們成為自信的、能超越自己的人，您是我們永遠(yuǎn)信賴的朋友，您讓我們明白失敗了能吸取教訓(xùn)，您的笑容激勵著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們真誠的對您說：“謝謝！”祝老師節(jié)日快樂！

語文老師作文400字 篇4

　　從幼兒園到小學(xué)五年級，很多老師都教過我，但我最喜歡的是陳老師，他在五年級教過我中文。她年輕能干，心地善良，對同學(xué)熱情友好，就像一個(gè)勤勞的園丁，培育我們的幼芽。

　　她留著短發(fā)，長著耳朵，皮膚白皙，鼻梁高，有一張多嘴的櫻桃嘴。

　　我記得有一次在語文課上，陳老師問的大部分問題我都沒有回答，所以下課后，我一個(gè)人坐在座位上偷偷流淚。當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對勁時(shí)，他走過來用手輕輕地摸了摸我的`頭說:喲，為什么我們班的開心果在哭？老師在課堂上問的一些問題也是不可能的嗎？”我驚訝又膽怯地抬起頭，害羞地回答說:我不知道最近發(fā)生了什么。我在課堂上總是心不在焉，所以我不明白老師在課堂上問的任何問題�！标惱蠋熜χ�說:沒什么好哭的，只要你說老師可以隨時(shí)幫你解釋這個(gè)問題。”這樣，每天課后，我都會帶一本中文書去問老師一些我不懂的問題，陳老師總是停下來耐心地幫我解釋這些問題。漸漸地，我的作業(yè)做得越來越好，我的學(xué)習(xí)成績也提高了很多。我心里非常高興，連陳老師都給了我一個(gè)開心的微笑。

　　陳先生，我愛你。盡管你已經(jīng)被轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，我仍然希望你能在0+時(shí)回來看我們，讓我們擁抱你并感謝你。

語文老師作文400字 篇5

　　我最敬佩的人就是我的語文老師了。他無時(shí)無刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績下降時(shí)，是他在安慰我；當(dāng)我的成績提高時(shí)，又是他在鼓勵我；當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，也是他，我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報(bào)答他。

　　記得剛開學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問題。是他，是語文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會；是他，是語文老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自我。

　　有一次，我家出了事，是他，是我的語文老師把我叫到門外，用溫暖的話語撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他，是我的語文老師用那體貼的.話語使我從困境中走出來，并最終戰(zhàn)勝了困難。

　　語文老師的實(shí)際行動在激勵著我，在感動著我，也在感化著我。有時(shí)，我會很慶幸我怎么會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？

　　雖然有時(shí)我也會惹老師生氣，甚至有時(shí)還會賭氣不理老師，但是老師對我的關(guān)心不但沒有減少，反而更增加了不少。

　　“老師”這個(gè)神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

　　啊，語文老師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語文老師的行動將令我受益終生。

　　最后，我只能說一句：老師，您辛苦了。

語文老師作文400字 篇6

　　老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一條小船，和我們一起遨游知識的海洋；老師，您就像勤勞的園丁，用心血和汗水培育著我們，她就是我在龍?jiān)磯我欢�年級的繆老師――繆婷芳。

　　她身體有一點(diǎn)苗條，戴著一幅眼鏡，漆黑的頭發(fā)，扎著一條像馬尾的辮子，她有時(shí)很慈祥，有時(shí)很嚴(yán)厲。

　　記得有一次，我們正在練字，她向我走來，走到我這時(shí)，她看著我的.練字本，當(dāng)時(shí)，我剛好寫完，我的手有點(diǎn)酸，她看著我的練字本說：“慈字下面，有點(diǎn)偏大�！蔽铱戳艘槐�，“慈”字的下面真的偏大，我馬上改正了，她摸了摸我的頭，像似在說：“要注意部首的大小。”

　　記得還有一次，我的看圖寫話沒有寫，她下午放學(xué)把我叫到她的辦公室，我背著書包邊走邊想：“她一定會嚴(yán)厲的教訓(xùn)我一頓�！毙睦锓浅＞o張，我到了她的辦公室門前，推開門，我看見她坐在椅子上，改作業(yè)，她看起來很疲憊。

　　她看見我來了，就叫我坐到椅子上，她問了幾個(gè)問題，然后，她叫我一定要寫看圖寫說，然后，我回家了�；丶液�，我認(rèn)認(rèn)真真地寫看圖寫話，后來我還對寫作有一點(diǎn)興趣呢。

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸狃B(yǎng)著它長大；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔轂榇蟮囟嗔艘环菥G色；雄鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它自由飛翔；我要感謝我的老師，是您給我知識，讓我健康成長，我愛您，我的老師。

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