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    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字

    時(shí)間:2024-07-18 18:16:54 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    關(guān)于語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字合集5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字合集5篇

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇1

      尊敬的語(yǔ)文老師:

      您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),因?yàn)槟昧,所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。

      自從*年級(jí)您接我們班以來(lái),您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著,為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著,無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。

      是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃,從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。

      在上課時(shí),您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們的`膽子變大,使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言,可能由于她是第一次回答問(wèn)題,所以緊張的說(shuō)不出話來(lái),這時(shí)您沒(méi)有呵斥他,而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō):“不要緊張,慢慢說(shuō),想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo),*終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了,我們也會(huì)心地笑了。

      一眨眼的時(shí)間,又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望,我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“看著吧,我們一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母,我們一定會(huì)的!

      祝

      身體健康工作順利天天開(kāi)心!

      你的學(xué)生:張文豪

      日期:20xx年6月3日

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇2

      如果說(shuō)語(yǔ)文是一個(gè)大海,我便是漂泊在其中的一只小船;如果說(shuō)語(yǔ)文是一條銀河,我便是閃爍在其中的一顆星星。

      生活中處處有語(yǔ)文。原來(lái)語(yǔ)文可以如此的幽默。廣告中,歌詞中,短信中無(wú)一不存在著語(yǔ)文的影子,處處滲透著語(yǔ)文的精華。短信中的語(yǔ)文可以是幽默的:0對(duì)8說(shuō):“胖就胖吧,干嘛要扎腰帶!倍绦胖袆t運(yùn)用了擬人的手段,把0和8外形上的不同比作8是扎了腰帶,趣味十足,風(fēng)趣幽默,使讀者感受到那份心思,更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了這么久。最突出的還要數(shù)這條短信中使數(shù)字和語(yǔ)文雙結(jié)合,效果出乎意料般好,二者相得益彰,再加上豐富的想象力,也正是吸引人之處。

      原來(lái)語(yǔ)文可以如此巧妙。前幾天收到的一條短信,把馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思改編成這樣:房?jī)r(jià)讓人昏呀,小橋流水人家,房貸壓垮瘦馬,高價(jià)不下,沒(méi)房人在天涯。這短信用了諧音,改編了詩(shī)詞的'原意,卻保留了部分字句,讓讀者讀起來(lái)時(shí)仍然有原詩(shī)詞的味道,卻不乏創(chuàng)新,加入了這點(diǎn)新元素,使新詩(shī)詞更具魅力,讓沒(méi)房的人產(chǎn)生共鳴。

      語(yǔ)文是搖籃,哺育著世世代代的中國(guó)人;語(yǔ)文是一口井水,滋潤(rùn)著成千上萬(wàn)龍的傳人。讓我們共同發(fā)掘語(yǔ)文的更多光輝,創(chuàng)造更多語(yǔ)文的輝煌。

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇3

      秋天來(lái)了,天氣慢慢變涼,大街上只能偶爾看見(jiàn)穿短袖的人,就連最愛(ài)美的小姑娘也穿上了絲襪。秋風(fēng)輕輕地吹拂,像媽媽的手在溫柔地?fù)崦蟮兀╠i),讓人們感覺(jué)到了陣陣涼意。

      秋天,是一幅流動(dòng)的畫(huà),一望無(wú)際的天空上飄著幾朵白云,一群大雁一會(huì)兒排成人字,一會(huì)兒排成一字往南方飛去。

      秋天,是一幅絢麗多彩的畫(huà),果園被秋染透了。秋風(fēng),吹熟了紅紅的蘋(píng)果,染紫了一串串葡萄,抹黃了一個(gè)個(gè)鴨梨,涂紅了一只只石榴。

      秋天,是一幅豐收的圖畫(huà),玉米挺起胸、高糧譜酒歌、稻穗笑彎腰。

      秋天,是一幅流動(dòng)的畫(huà),是一幅絢麗多彩的畫(huà),是一幅豐收的畫(huà),我愛(ài)這美麗的秋天。

      涼爽的秋天又來(lái)到了我們身邊。田野里,麥子隨風(fēng)飄動(dòng),為秋天的豐收舞蹈,散發(fā)出陣陣清香。果園中,果子們你擠我碰,爭(zhēng)先恐后地要人們摘下它們呢!

      秋天的菊花也很美,有雪白的、有淡黃的、有粉紅的、也有火紅的。它們有的像千手觀音,有的像小猴子,有的`時(shí)候像害羞的姑娘秋天,絢麗多彩的菊花交織出一幅美麗的畫(huà)卷。

      要說(shuō)秋天誰(shuí)最忙了?當(dāng)然是正在準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物植物了。小青蛙賣(mài)力地挖洞,生怕今年做美夢(mèng)沒(méi)它的份呢!小松鼠急忙找來(lái)松果。小喜鵲在加緊造房子,它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

      楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都枯黃了,掉在樹(shù)底下給大樹(shù)做肥料,明年,這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得更加健壯。

      這就是秋天,一個(gè)豐收的秋天,一個(gè)忙碌的秋天。我永遠(yuǎn)忘不了你,秋天!

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇4

      在我的成長(zhǎng)中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來(lái)了一位”王家”老師,她就是教我語(yǔ)文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!

      “美人”老師

      開(kāi)學(xué)第一天,我早早來(lái)到教室里.書(shū)還沒(méi)發(fā)下來(lái),所以我在看自己帶的書(shū).王老師剛一走上講臺(tái),我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的`感覺(jué)。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”

      “負(fù)責(zé)任”老師

      一次聽(tīng)寫(xiě),我才發(fā)現(xiàn),美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并給她講了悄悄話。事后我才知道,王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多,而是一來(lái)那有毒,二來(lái)速度慢,跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師!

      “自動(dòng)”老師

      自打上三年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了,就問(wèn):“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪?”問(wèn)得好!可我怎么回答呀?“誰(shuí)知道呢?”姐姐說(shuō):“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有,嗯,三年級(jí)靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)!边@時(shí)我才明白,王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè),原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的好習(xí)慣!遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺(jué)性 。

      看!這就是我的王老師,一個(gè)漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會(huì)教學(xué)的老師。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,更愛(ài)教我語(yǔ)文的王老師!

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇5

      語(yǔ)文,有時(shí)讓你哭,有時(shí)讓你笑,有時(shí)讓你恨,有時(shí)讓你哭笑不得。

      記得有一次,我開(kāi)了一個(gè)玩笑讓爸爸媽媽一個(gè)羨慕,一個(gè)同情。

      有一次做家庭作業(yè),我碰到了一道題:爸媽兒在遠(yuǎn)地過(guò)的好不愁飯愁錢(qián)愁房愁車(chē)這日子好不難受!讓你給它加標(biāo)點(diǎn),我把作業(yè)寫(xiě)完了找了一張紙把這一段抄寫(xiě)了下來(lái)。

      晚上吃飯時(shí),我把這段話拿出來(lái)給爸爸媽媽看了看,爸爸說(shuō):“孩子,你要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大找一個(gè)好工作,你要像他一樣過(guò)上有錢(qián)的日子!”

      媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你要好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī)出來(lái),然后找一個(gè)好工作,千萬(wàn)別像他那樣,哎,好可憐!”

      爸爸媽媽聽(tīng)了他(她)的話開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái)。我喊了一聲停,終于安靜下來(lái)了。

      我給爸爸媽媽解釋道:“爸爸,媽媽你們說(shuō)的都對(duì),這段話是我在今天的家庭作業(yè)上面抄下來(lái)的,它的`問(wèn)題是讓你加標(biāo)點(diǎn)。爸爸,你是在好字后面加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),所以覺(jué)得羨慕。媽媽,你是在不字后面加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),所以覺(jué)得同情!

      爸爸媽媽聽(tīng)了我的一番解釋后,恍然大悟。

      有時(shí),語(yǔ)文會(huì)很幽默,有時(shí)會(huì)讓你笑,有時(shí)會(huì)讓你哭。關(guān)鍵,取決于你是怎樣理解的。

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