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【必備】我是語文老師作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我是語文老師作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是語文老師作文300字 篇1
假如我是語文老師,我會帶著我的同學(xué)們做很多事情。
首先,在課堂上,我會讓他們邊讀書邊做摘抄。不管是語文書還是其他課外書,不管是科普類的還是小說類的,只要能夠打動人心的,哪怕沒有華麗的.辭藻,都可以摘錄下來。這樣以后的早讀課,就可以讀它們了。其次,我十分喜歡練字、描紅。每天的家庭作業(yè),就是買一本字帖,描紅一面。在課堂上,我也會讓他們讀一些報紙,了解國家大事,并在自己的本子上寫下你對某個事件的看法,每個星期都要2篇,字?jǐn)?shù)多多少少都沒事。有些時候,我也會帶著他們讀古時候的東西,寓言、詩歌,書籍選段等等。古典文學(xué)是優(yōu)雅的,能啟發(fā)人深思的,我同樣也很喜歡它們。每個星期,我會抽出一節(jié)課,帶著同學(xué)去游玩,發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。其實,我們的這個校園就像一個大公園一樣,有各種各樣的花草樹木,鳥獸蟲魚,真當(dāng)好好地走一番,一定會有驚喜等著你去發(fā)現(xiàn)。至于語文書上的內(nèi)容,我想讓他們自己讀,自己體會,不懂的先想辦法自己解決,實在不行再來問我。他們每一個人一定會有自己不一樣的理解,真是期待!然后,每個星期都要寫一篇想周記一樣的文章,來寫這一周的感想、體會。
希望我這個老師以后不被校長開除就行了。
我是語文老師作文300字 篇2
假如我是語文老師,我會叫上好幾個同學(xué)把課文讀一遍,再讓同學(xué)用手中的資料來講這篇課文主要寫的什么,再用預(yù)習(xí)時查字典、所查的字來教大家,還要去操場上活動讓他們從快樂中學(xué)習(xí)到智慧。
課間要用跑步,跳繩等運動要多做,不能在樓上樓下打打鬧鬧的,還不能打架,要團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)的,要早睡早起,把握學(xué)習(xí)的時機(jī),把握考試不低于九十分,做“三好學(xué)生”做好眼保健操,廣播體操,要上好體育課,讓自己的身體健健康康的`,不吃垃圾食品,即傷害了身體,又多了“白色污染”還要干好值日時,不讓一片垃圾出現(xiàn)在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)!還要好好做操加強(qiáng)鍛煉身體,還要管好紀(jì)律,這樣,三種流動紅旗都可以得到!這樣就是“三項全能冠軍”了!
寫作文要把頭抬高,不讓眼睛近視,防止眼睛得了疾病,我這個語文老師當(dāng)?shù)脑趺礃幽兀?/p>
我是語文老師作文300字 篇3
今天我做了個非常奇怪的夢,同學(xué)們你想知道這是個什么樣的夢嗎?趕快讓我們一起來揭曉吧。
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂擁進(jìn)教室,我卻用散步一樣的速度走進(jìn)教室。同學(xué)們看見我進(jìn)來,就像看見“鬼”一樣害怕。我嚴(yán)厲的'對同學(xué)們說:“從今天開始有人在課堂上說話就會被扣兩分,還有五個班長分別在星期一至星期五管理班級。還有五個委員分在星期一至星期五帶大家朗誦今天要學(xué)的課文!
第二天早晨我在教室外就聽到朗朗的讀書聲,走進(jìn)去看見同學(xué)們都手持課本、坐姿端正認(rèn)真地讀書,心里說不出的喜悅。沒幾天,班里發(fā)生了一件不愉快的事,每天按時發(fā)奶但發(fā)到最后總是不夠,經(jīng)調(diào)查是有學(xué)生多拿了并主動承認(rèn)錯誤,為了鼓勵同學(xué)知錯認(rèn)錯,積極改正我采用私下批評鼓勵教育,并且制定新規(guī):發(fā)奶只能語文組長去領(lǐng)奶下發(fā),其他人有序領(lǐng)取。從此以后班里同學(xué)學(xué)習(xí)積極向上,德治體美全面發(fā)展,期末我的班級榮獲年級第一。
呵呵得獎?wù)媸桥d奮!呵呵……,突然被爸爸叫醒,爸爸被我莫名其妙的睡夢中笑聲好奇。
原來我當(dāng)語文老師是一場美夢。∠M缐舫烧!
我是語文老師作文300字 篇4
在那吵鬧的自習(xí)課中,我想起了幼時的理想——當(dāng)一名語文教師。
假如我是語文老師,我會以身作則,為人師表,教給學(xué)生做人的道理,使他們微笑面對人生。
假如我是語文老師,我要把我一生所學(xué)的知識全部傳授給學(xué)生。讓他們將來成為祖國的棟梁之材。
假如我是語文老師,我要讓他們插上理想的翅膀,并為之而奮斗。有道是:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!辈皇菃?就像我國的短跑運動員劉翔一樣,他的理想不就是為了得到冠軍嗎?為了這個理想,他流了多少汗水,吃了多少苦!
假如我是語文老師,我要把學(xué)生引進(jìn)知識的海洋,讓他們大知識的.海洋里暢快遨游,讓他們在那里學(xué)習(xí)班、探索。
“一日為師,終身為父”。假如我是語文老師,我將會像父母一樣……
“上課”!老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事,我不禁笑了起來。不過,我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語文老師,因為我正為我自己的理想而努力奮斗著。
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