我的語文老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的語文老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的語文老師作文1

　　我有一位漂亮的語文老師。她很了解學(xué)生的`想法，認(rèn)真溫柔，是我們的徐老師。

　　徐老師有著淺黃色的頭發(fā)，聰明明亮的眼睛和多嘴。徐老師很關(guān)心我們。

　　我記得有一次，在中文課上，我突然發(fā)高燒，感覺很不舒服。我爬上桌子。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來問我:“李新浩，你怎么了？”我對老師說，“我有點(diǎn)發(fā)燒。”徐老師說:“那就先躺下，如果你覺得不舒服，就告訴我。”這件事深深地印在我的腦海里。

　　徐老師，她的愛對我們來說非常重要和珍貴。時(shí)間過得很快。三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一半以上。在這里我想對徐老師說:“徐老師，我愛你！”

我的語文老師作文2

　　我的語文老師叫“建春肖”，我們大家稱她為“建老師”，建老師有時(shí)會(huì)和我們一起去體育館玩。建老師經(jīng)常會(huì)為我們布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。每當(dāng)我們有氣無力的時(shí)候，建老師就會(huì)讓我們趴在桌子上休息一會(huì)兒。

　　建老師就像我們的媽媽一樣督促我們，每次我們有不會(huì)的題，建老師總會(huì)指導(dǎo)我們。每當(dāng)我們表現(xiàn)的`好了，建老師就會(huì)把她自己下載的電影，讓我們看。有時(shí)，我們考試考得好，老師就會(huì)把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。

　　建老師對我們很好，當(dāng)然我們也很愛建老師。我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。

我的語文老師作文3

　　第一節(jié)上語文課，馬老師就告訴我們說：“大學(xué)里的老師你也許會(huì)忘記，但小學(xué)的老師不會(huì)忘記。”我覺得這句話很經(jīng)典，一直深深地印在我的腦海里。

　　有一回下課了，馬老師和我們一起玩。女生把一個(gè)同學(xué)的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當(dāng)做裙子，還扭扭腰，大家哈哈大笑起來，馬老師真像一個(gè)大哥哥呀！

　　一次我的語文書找不到了，馬老師說：“我把我的.語文書借給你吧。”我覺得馬老師很樂于助人，主要是馬老師很大度，沒有批評(píng)我把語文書弄丟了。

　　馬老師像一只大雁，我們像小雁跟著大雁飛，馬老師講課幽默生動(dòng)，大家愛上語文課，有這樣的語文老師真好。

我的語文老師作文4

　　我的語文老師快四十歲了，姓陳，她中等身材，燙著卷發(fā)，我覺得她很漂亮。陳老師有很多優(yōu)點(diǎn)，她對我們每個(gè)同學(xué)都笑容滿面，她對我們很負(fù)責(zé)，我們都喜歡她，她對我們真好！

　　陳老師上課特別有趣，有時(shí)她會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容講笑話；有時(shí)她會(huì)講危全事情不讓我們做……放學(xué)后，她會(huì)把我們不聽話的`同學(xué)留下來，單獨(dú)講我們的錯(cuò)誤地方。老師真辛苦，所以我們要用自己優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。

我的語文老師作文5

　　我的語文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長著一雙烏黑的大眼睛，一頭長長的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時(shí)她會(huì)穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了!

　　張老師對同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，對于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，張老師也會(huì)嚴(yán)厲處罰。有一次，張老師改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對他們說：“你們做錯(cuò)了， 我不怪你們。可你們沒寫，這是故意的，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節(jié)課!”

　　張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的'嚴(yán)厲我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂。在她的教育下，我們得以健康快樂成長，因此她是我最敬佩的人。

我的語文老師作文6

　　我的語文老師是一個(gè)負(fù)責(zé)，慈愛的好老師就在星期一早上的課堂，我的同桌和別人說話時(shí)，老師看見啦，就咳了一聲，同桌趕緊轉(zhuǎn)過頭來。老師說：“你們兩個(gè)下課到我的辦公室來。”

　　到了下課他們兩個(gè)到啦辦公室老師說：“你們兩個(gè)其實(shí)挺聰明的'，只是你們一只沒有動(dòng)過腦知道嗎？”后來老師讓他們兩個(gè)回去啦。要是我會(huì)向老師表明自己的所作所為，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)慈愛的好老師，你們認(rèn)為呢？

我的語文老師作文7

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱

　　我的語文老師是一個(gè)――很平凡的人。但他有一顆很平凡的心，雖然“老師”這個(gè)職業(yè)，在人們眼里只是一個(gè)很平凡的職位。但是我的語文老師，和其他老師是截然不同的。他還有敬業(yè)與樂業(yè)的偉大精神。

　　我的語文老師，他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時(shí)候，我進(jìn)入了初中的校門，認(rèn)識(shí)了很多的姓同學(xué)。而我的'語文老師也是一位剛來的老師。我與他僅僅相處了兩年，他給我的印象是：有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛，對人平等and寬宏大量的心。

我的語文老師作文8

　　我的.語文老師是李老師，我是初一的新生，李老師是我初中第一個(gè)語文老師，她和藹可親，上課從不批評(píng)我們，還給我們講故事、背古詩，我被李老師制造的活躍課堂氣氛感染了，上語文課認(rèn)真聽講，這一回的語文考試卷子，我認(rèn)真答題。希望給老師留個(gè)好印象。

　　但是，我沒有如愿，只考了90分，我看著錯(cuò)題，啊，這些題我都會(huì)，但是粗心，都錯(cuò)了。連老天也都不安慰我一下，立刻下起了雨，好像幸一定要考高點(diǎn)。

我的語文老師作文9

　　我的老師是一個(gè)很溫柔的老師，她有著一雙雪亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)，我們班的人都很喜歡她。

　　我們的老師教了我們五年了，她教了我們許多的知識(shí)，還叫我們要誠實(shí)，不能撒謊，還要有禮貌，看到人就要跟他們問好，也要樂于助人。

　　這就是我的'老師，是一個(gè)又溫柔又漂亮又年輕的好語文老師!

我的語文老師作文10

　　我的語文老師山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)一班郭一鑠我是濟(jì)東小學(xué)三年級(jí)一班的一名學(xué)生，相信同學(xué)們一聽到三年級(jí)一班就知道我的語文老師—————孫文霖。

　　我覺得她是一位好老師，她教人的方法與眾不同，我很喜歡上語文課，上她的`課比較開心。上課時(shí)，孫老師歡快地給我們講課，當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾�，讓我們嘗到成功的快樂。下課的時(shí)候，她是我們的好朋友，她和我們一起游戲，那投入的樣子好像回到了她的童年。

　　這就是我們喜歡的那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師———————我最喜歡的老師。

我的語文老師作文11

　　一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙晶瑩透亮的眼睛，再加上一個(gè)小巧的鼻子，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。

　　我們的語文老師在課下是我們的良師益友，而一上課她就搖身一變，成了為人師表的教師。她對我們很嚴(yán)格，而對工作卻很敬業(yè)。還記得三年級(jí)的時(shí)候，足球社團(tuán)的成員因?yàn)楸荣惗�錯(cuò)過了考試，而勞累了一天的龔老師卻依然不厭其煩地給沒考試的同學(xué)們再次講解考試的要點(diǎn)。蠟炬成灰淚始干，老師，您講解的效率是多么高，對班級(jí)的.責(zé)任心是多么強(qiáng)！

　　這就是我們的語文老師，她無論多累、多苦，都是專心地讓我們學(xué)習(xí)，而自己卻一點(diǎn)利益也沒有得到，老師的教誨之恩，我終生難忘。感謝老師這五年來對我們的付出！

我的語文老師作文12

　　我的語文老師是樊老師，也是我的班主任，她經(jīng)常梳著馬尾辮兒，看起來很精神，不過偶爾也會(huì)散著頭發(fā)。他有一雙明亮的大眼睛，小巧的嘴巴和靈巧的雙手。我們都很喜歡她。

　　樊老師備課時(shí)非常認(rèn)真，很投入。有一次下課，我走進(jìn)她的辦公室，當(dāng)時(shí)她正坐在辦公桌前備課，我叫了她好幾聲，她才知道是我在叫她。樊老師講課時(shí)也非常認(rèn)真，記得有一次她講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就趕緊改過來，即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過，樊老師很喜歡看書，喜歡看一些名著，她還經(jīng)常分享給我們，我們都很喜歡她，她身上的'很多優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

我的語文老師作文13

　　我的語文老師從一年級(jí)到六年級(jí)一直在教我們，我也很喜歡我語文老師。

　　我語文老師長得很漂亮，有一對大大的眼睛和一個(gè)小小的嘴，臉蛋凸起漂亮極了，還帶著一個(gè)眼鏡，可真像一位很有學(xué)問的人，耳朵很大一看就有一副有福的樣子，她的個(gè)子不是很高，比我高一點(diǎn)，頭發(fā)到臉龐的下端很美麗，她的`性格很善良很溫順，有的時(shí)候我們班同學(xué)沒寫作業(yè)的時(shí)候老師才會(huì)發(fā)火。

　　我們語文老師教學(xué)有方，我很喜歡聽她講課，就感覺很有趣并且老師還很關(guān)心我們每個(gè)人，我很喜歡我們語文老師。

　　這就是我們語文老是你們喜歡么？

我的語文老師作文14

　　我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長發(fā)，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動(dòng)作，她一下就會(huì)發(fā) 現(xiàn)。

　　陳老師最愛看到上課時(shí)我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的樣子，她最喜歡聽見早讀課時(shí)我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的呢?她都會(huì)用她的秘招來給我們一一解釋，她有時(shí)候還會(huì)表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的.姿勢。

　　看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。

我的語文老師作文15

　　說實(shí)在的，她剛來的時(shí)候我不喜歡她，因?yàn)樗�嗓門大，又會(huì)打電話告訴媽媽我在學(xué)校一些調(diào)皮的事。每次回家后，免不了被媽媽叫到房間里“談?wù)劇�，為此我很不喜歡她�？刹幌矚g也沒有辦法，就這樣我不得已聽話了許多。兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。

　　記得有一次上課時(shí)，我突然不舒服，語文老師用關(guān)愛的口吻問我怎么了，問明情況后打電話讓媽媽來接我。第二天稍微好了一些的'我來上課，老師又問了我的情況。上體育課的時(shí)候，老師還特意幫我向體育老師請假。

　　我恍然大悟，原來老師是愛我的，以前是我誤解了老師。我愛我的老師，我要大聲地說“老師，謝謝您”。

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