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追尋雷鋒的足跡作文（通用19篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的追尋雷鋒的足跡作文（通用19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追尋雷鋒的足跡作文 1
“雷鋒出行一公里，好事做了一火車�！苯裉烊挛逄�(hào)，偶然間在堂弟的嘴里捕捉到了這句話，我不禁感慨萬(wàn)千。雷鋒已遠(yuǎn)離我們而去，他的精神是否還活在我們心中呢？我追尋著那些奉獻(xiàn)的行為，搜尋著生活中那些無私的事件。無意間的一個(gè)回眸……
他長(zhǎng)得很平凡，有著一身專屬于農(nóng)民的黝黑皮膚，汗水在上面反射著健康的光芒，晶瑩剔透。他臉上掛著淳樸而又真誠(chéng)的笑容，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的勞動(dòng)人民。
而真正吸引我的不只是他外表，而是他的所作所為：他正在搬著一個(gè)大木頭箱子，木頭箱子沉甸甸地壓在他并不壯實(shí)的身體上，手上青筋迭起，身上的幾塊小得可憐的二頭肌費(fèi)力的凸起，汗水不久便浸滿了他的全身。過了半晌，五個(gè)木箱子才全體“搬家”。我看著氣喘吁吁的他，站在陽(yáng)光下，格外耀眼。旁邊有幾個(gè)人的目光正落在他的身上，其中一個(gè)走向前去，十分莊重地對(duì)他說了聲：“謝謝。”他絢麗的笑又在臉上綻放，只不過又多了幾分羞澀，他應(yīng)聲回答：“不客氣，今天雷鋒日嘛，在家也是閑著，應(yīng)該做些好事！”說罷，他便匆匆的走了。我凝望著他的背影，有說不盡的親切：他不是當(dāng)代的活雷鋒嗎？
“夢(mèng)想太過于脆弱，現(xiàn)實(shí)太過于殘酷，但我要他們的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，讓他們成為只在風(fēng)雪中生長(zhǎng)的雪蓮花！”我看了新聞聯(lián)播，聽到了這么一席話，讓我感動(dòng)不已。這句話出自在貴州教書的一名名牌大學(xué)生的口中。聽說貴州那里十分貧窮，圖片上的.學(xué)校是不規(guī)則排列的竹子筑成，屋內(nèi)設(shè)施異常簡(jiǎn)陋，光線不足，廉價(jià)的電燈泡在那散著微光。那里的小孩吃不好也住不好，很難想象很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生是從那里出來的，而對(duì)于我們這些已養(yǎng)尊處優(yōu)的人，對(duì)那里的生活簡(jiǎn)直不敢想象！可是那位大學(xué)生卻奔向了那兒，自愿幫助那兒的貧困學(xué)生。舍棄了俗世認(rèn)為的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，拋卻了浮躁的繁華都市的霓虹燈，這是什么精神？對(duì)，是雷鋒精神，是當(dāng)代的活雷鋒！
我的眼前如影片般上演繹著一幕幕的雷鋒事跡，令我感慨萬(wàn)千。什么是雷鋒？他們就是雷鋒，新世紀(jì)的活雷鋒！
我想：“我們這些中學(xué)生雖不能做些大事，但也可以從小事做起�！�
對(duì)，做一個(gè)最好的你。做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于國(guó)家和民族的人�；蛟S這就是我們當(dāng)代中學(xué)生的責(zé)任，學(xué)習(xí)雷鋒的意義。
追著雷鋒的足跡，昂起頭來，迎著新的朝陽(yáng)，踏入新的世界，我仿佛看見一群群中學(xué)生儼然成為了新的雷鋒！
追尋雷鋒的足跡作文 2
陽(yáng)春三月，在暖暖的微風(fēng)里悄悄來臨，三月學(xué)雷鋒，雷鋒那無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，的確值得我們歌頌。無論是在哪兒，處處都有著雷鋒的影子。
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽一同乘坐公交前往姨奶奶家。
因?yàn)榍》旯?jié)假日，車上的人特別多，只要稍稍不注意，就會(huì)踩到別人的腳。我和媽媽小心翼翼地上了車，極其困難地?cái)D入了人群。因?yàn)榈缆返膯栴}，公交一直處于顛簸狀態(tài)。
終于，一個(gè)急剎車中斷了這令人胃部不適的顛簸。只見一位年近古稀的白發(fā)老人撐著拐杖，慢吞吞地上了車。司機(jī)見了，便說：“有哪位可以給老人機(jī)讓個(gè)座？”車廂中鴉雀無聲，有的低著頭玩著手機(jī)，有的連忙躲開司機(jī)的目光望向窗外。我皺了皺眉，心想，要是我有位子就好了，我一定會(huì)讓給老奶奶的'！
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音打破了尷尬：“奶奶，你坐我這兒吧！”轉(zhuǎn)過頭去，那是一個(gè)和我年齡相仿的的小女孩。
一路上，女孩一直都是站著的，還是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的臉上總是洋溢著笑容，可以溫暖人心的笑容。
雷鋒精神永不磨滅，代代相傳。也許，它并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)只要你彎一下腰，挪動(dòng)一下身子，也許就能幫助到他人！
追尋雷鋒的足跡作文 3
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話回蕩在我的耳邊，縈繞在我的'腦海，沉淀在我們心田。雷鋒，這個(gè)熟悉而響亮的名字，這個(gè)生活中鮮活的形象；雷鋒，這個(gè)歷史無法抹去的記憶。當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)我面前，當(dāng)他那動(dòng)人的事跡再一次被世人頌揚(yáng)。我感動(dòng)得哭了，他那無私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個(gè)紅色年代雖然過去，但他那永恒的事跡仍然刻在人們心中。雷鋒生活上十分簡(jiǎn)樸，他穿的襪子總是補(bǔ)了又補(bǔ)，他的搪瓷盆和漱口杯已經(jīng)多出掉瓷也不舍得買新的。但是，與對(duì)自己“小氣”不同。
雷鋒對(duì)別人卻十分大方。一次，區(qū)里召開生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)，雷鋒正好看到，當(dāng)即取出存折上攢的二百元錢，捐獻(xiàn)出來。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。如今在校園里，也浮現(xiàn)了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手；撿起了地上的瓜皮果屑：他們伸出節(jié)儉的雙手，關(guān)掉了教室里的“長(zhǎng)明燈”；他們伸出關(guān)愛的雙手，幫助每一位貧困的學(xué)生。就在那一天，我在放學(xué)路上看見一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車就要沖來：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現(xiàn)在我眼前，我迅速?zèng)_上去，推開了那個(gè)小朋友。
做一個(gè)“雷鋒”并不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時(shí)，一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件助人為樂的事，終將會(huì)成為一個(gè)“雷鋒”。讓我們一起，踏著雷鋒的足跡，去溫暖他人吧！
追尋雷鋒的足跡作文 4
我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)雷鋒，他有舍己為人的精神，我們也要盡自己的全力去幫助有需要的人。雷鋒幫助了很多的人，卻都沒有索取任何回報(bào)。
雷鋒叔叔，你在哪里？你在哪里呀？你背過年邁的大娘，走著泥濘的小路，路上有你留下的一個(gè)個(gè)腳印。雷鋒叔叔你在哪里？雖然，你現(xiàn)在已經(jīng)不在這個(gè)世上了，但是我們的心里還一直惦記這你，舍己為人的精神，讓我們深深的'感動(dòng)了。
雷鋒叔叔你幫助了無數(shù)的人，大家都說你是個(gè)大好人，所以我們也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)著去幫助別人。
一次，在校園里，我看到一個(gè)小朋友摔倒了，我伸出了雙手，把他慢慢地扶了起來，他臉上露出了溫暖的笑容，輕輕地說了一聲謝謝。還有一次下樓梯的時(shí)候跑得太快了，我自己不小心摔倒在地，一位高年級(jí)的男生看見了，二話不說地把我扶了起來，還幫我攙扶到了教室，當(dāng)時(shí)我也感激不已，大哥哥還一直安慰著我，讓我心里暖暖的。校園里充滿了正能量。
我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔無私奉獻(xiàn)和默默無聞付出的精神，盡全力的去幫助需要幫助的人。
追尋雷鋒的足跡作文 5
雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)中去。雷鋒是一個(gè)好榜樣，我身邊就有一個(gè)活雷鋒！讓我來跟你們講一講吧！
那一天，我乘著公交車回家，好不容易才擠上車，可車?yán)锶撕芏�，天氣也是跟我作�?duì)，偏偏驕陽(yáng)似火，擠得我滿頭大汗，只好找個(gè)縫隙站著。車開了一會(huì)兒，又上來了幾個(gè)人，這讓我擠起很不舒服，也累得腰酸背痛，腳發(fā)軟，手也不聽使喚，整個(gè)身體隨著車子的'快慢而搖晃著。還有多久才到��？我還要站多久？想著想著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“小朋友過來，到我這里來�！蔽铱戳诉^去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)半百的奶奶，她微笑著說：“小朋友，來，你坐我這�！甭牭竭@句話，我連忙坐了下來，那位慈祥的老奶奶站在我的旁邊，時(shí)不時(shí)交換這雙腿�！澳棠�，累了嗎？你坐吧！我站在�！薄皼]關(guān)系，我馬上就要下車了，你坐著�！边^一會(huì)兒，我下車了，你坐著。過了一會(huì)，我下車了，我往公交車那邊往去，發(fā)現(xiàn)老奶奶還在車上。我知道了她剛剛是騙我的。這時(shí)，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
之后，每次坐車，我總會(huì)把坐位讓給老、弱、殘疾人。我覺得被人關(guān)心和關(guān)心別人都是一種快樂。
這位老奶奶難道不是一位活雷鋒嗎？我相信人人都像這位老奶奶一樣，這個(gè)世界一定會(huì)美好的！
追尋雷鋒的足跡作文 6
雷鋒是一位助人為樂，樂觀向上的五好戰(zhàn)士。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
現(xiàn)在是陽(yáng)春三月，也是學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的'精神，從小事做起，在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，講衛(wèi)生，守秩序，為文明校園創(chuàng)造出一份力。
在學(xué)校和生活中，我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。在公交車上，主動(dòng)給老人讓座位，這不就’是尊敬長(zhǎng)輩的“小雷鋒嗎？”當(dāng)同學(xué)有不會(huì)做的題時(shí)，主動(dòng)幫助，這不就是助人為樂的"小雷鋒"嗎？主動(dòng)扶起摔倒的同學(xué)，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創(chuàng)造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)無私奉獻(xiàn)的小使者吧！
如果我們小學(xué)生，人人都學(xué)做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國(guó)的明天將會(huì)更加文明，社會(huì)將會(huì)更加和諧，讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡前進(jìn)吧，一起創(chuàng)造我們美好的家園！
追尋雷鋒的足跡作文 7
雷鋒這個(gè)名字對(duì)我們來說并不陌生，我問過爸爸媽媽，他們比我們更熟悉雷鋒，他們從小就是唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》長(zhǎng)大的。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記他。媽媽說：“雷鋒精神至高無上，所以要一直發(fā)揚(yáng)下去�！彼霾钜磺Ю�，好事做了一火車，他時(shí)時(shí)刻刻想著別人，心里唯獨(dú)沒有他自己。
在雷鋒叔叔做的'平凡的小事中，我們得到了很多啟發(fā)，所以雷鋒精神一直流傳到今天都不過時(shí)。我們也要從身邊的小事做起，經(jīng)常幫助別人。
那是上周一的早上，我起床一看，哇，好大的雪啊！媽媽送我去上學(xué)，路太滑了，剛走了幾步就再也不敢騎了，這時(shí)突然看見前面有個(gè)小姐姐滑倒了，水杯滑出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，書包也掉到了地上，我和媽媽趕快跑上去，扶起要哭的小姐姐，問她摔疼了沒有，小姐姐感激地看著我們說：“沒事沒事就是腿有點(diǎn)疼�！眿寢屝⌒牡胤銎鹦〗憬悖瑤退澈脮逸p輕地跑到水杯那兒幫小姐姐撿起了水杯，我們手牽著手一塊上學(xué)去了。從此我們成了好朋友。
幫助別人真快樂，以后我要時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒叔叔更多地幫助別人。
追尋雷鋒的足跡作文 8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”自三月以來，校園里就處處回蕩著這首歌。老師也為我們講了好多好多關(guān)于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，使我深受感動(dòng)。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，追尋雷鋒的足跡。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學(xué)都沒帶雨傘，只好冒著雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學(xué)都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒有出去，卻也準(zhǔn)備冒雨出去的同學(xué)過來，三五成群和同學(xué)們合著打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學(xué)，自己卻淋得濕透了，但我心里卻是溫暖的。
另一件事發(fā)生在一天下午放學(xué)，我正在工商銀行門口等大人來接。忽然，幾個(gè)酷似“小流氓”的社會(huì)青年走過這兒，嬉鬧著把一輛輛自行車推倒在地。我看在眼里，恨在心里。等他們一走，我馬上跑過去扶�？蛇@些自行車像跟我作對(duì)似的，一點(diǎn)兒也不聽話，我好不容易扶起了一輛自行車的后座，可它的車頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車頭，費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉出來。沒等把全部自行車扶起來，我就已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗了。就在這時(shí)，幾位高年級(jí)女生走過來，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的.共同努力下，這些自行車又整整齊齊地?cái)[放成一排了。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。
追尋雷鋒的足跡作文 9
雷鋒是我們每個(gè)少年兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。我認(rèn)為，學(xué)雷鋒并不是非要做很大的事，我是一名小學(xué)生，我學(xué)習(xí)雷鋒，就是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的。
平時(shí)我是生活在姑媽家里的。在這里，我是大人眼里懂事的乖孩子。平時(shí)寫完作業(yè)后，我就自覺地讀讀課外書，畫畫畫。除此之外還常常幫姑媽洗碗、掃地、拖地、收拾房間、倒垃圾。
每年暑假回到我自己的家，在我居住的小區(qū)里，我是他們眼里可愛的小學(xué)生。因?yàn)槲页３＝o小弟弟、小妹妹們講故事，教他們認(rèn)字、畫畫、做游戲；看到行動(dòng)不便的爺爺、奶奶就主動(dòng)扶一扶，幫著搬搬凳子、提提東西；見到大人總是很有禮貌地問好，大人們總是夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我還是個(gè)有愛心的小學(xué)生。記得有一年，小區(qū)里曾來了一只流浪狗，那時(shí)正值春節(jié)，我就拿著塑料袋把客人吃剩的骨頭收集起來，放到地下室給小狗吃，并且還給它帶些水喝。有時(shí)我還會(huì)把毛線球放在地下室給它玩，直到小狗被人領(lǐng)走。
我奶奶家的院子里住了一家農(nóng)民工。他們沒時(shí)間照顧自己的孩子，他們的孩子常常不能按時(shí)吃飯，我經(jīng)常從奶奶家拿些吃的`給他們。看見他們穿的衣服破了，我還經(jīng)常把自己的衣服送給他們穿，我和他們建立了很深的友誼。
坐公交車時(shí)，我常常給老人、殘疾人、孕婦讓座位。出門在外，有時(shí)會(huì)碰到乞討的殘疾人、老人及有病需要捐助的人，我會(huì)毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
我們班歐陽(yáng)綠云同學(xué)因手臂骨折提東西不方便。她每天上完兩節(jié)課后都要回家，這期間，我天天幫她拿書包，直到她的手臂完全康復(fù)，能拿動(dòng)書包為止。
在我成長(zhǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)幫助別人的同時(shí)，自己也很快樂。每次外出旅游時(shí)，我總會(huì)帶幾個(gè)塑料袋。一是把自己吃完的垃圾裝進(jìn)塑料袋里，二是撿一些旅游景點(diǎn)的垃圾，為美化環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)做的事情越來越多，就能做更多的好事。我要沿著雷鋒的足跡，把學(xué)雷鋒做好事當(dāng)做日常生活的一部分，像雷鋒一樣做一個(gè)平凡而高尚的人。
追尋雷鋒的足跡作文 10
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”三月，一個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》正隨處被傳唱。雷鋒走過的足跡，鼓舞著我們做一個(gè)有道德的人！雷鋒——這是個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，他成了好人的代名詞。雷鋒同志，用他的一生恪守著“為人民服務(wù)”的宗旨；雷鋒同志，用他的行為證明了高尚的魅力；雷鋒同志，用他的生命抒寫了道德的詩(shī)篇R22;R22;回眸歷史的長(zhǎng)河，雷鋒精神是一塊永垂不朽的'道德豐碑，它是我們?nèi)魏螘r(shí)代的最強(qiáng)音。
曾記否，那個(gè)正直勇敢的雷鋒，一次又一次在風(fēng)浪中鍛煉自己的氣概？曾記否，那個(gè)勤儉節(jié)約的雷鋒，有“一粥一飯當(dāng)思來之不易”的“小氣”？曾記否，那個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的雷鋒，永遠(yuǎn)堅(jiān)守崗位的“螺絲釘”精神？雷鋒精神是我們民族精神的靈魂，它哺育和激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)，成為中華民族的優(yōu)秀品德。雷鋒用自己的言和行號(hào)召著人們共筑道德長(zhǎng)城。
在21世紀(jì)的今日，雖然雷鋒的軀體早已雁落無痕，但雷鋒的高尚品質(zhì)卻永遠(yuǎn)閃耀光芒。在我們身邊，出現(xiàn)了無數(shù)的“活雷鋒”——他們以雷鋒為自己的信念榜樣，不留名地為人們服務(wù)，為社會(huì)增磚加瓦，他們是新時(shí)代的雷鋒同志！
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”�！白蠲缷寢尅眳蔷掌甲龅搅�。她用她的雙手托住了一個(gè)可愛的女孩，她用母愛挽救了一個(gè)鮮活的生命。7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區(qū)，2歲的妞妞因?yàn)樨澩媾赖酱芭_(tái)上被窗沿掛住，隨時(shí)可能掉下來。那么高的樓層，如果掉下來，后果不堪設(shè)想，妞妞堅(jiān)持了一分鐘后還是掉下來了。說時(shí)遲，那時(shí)快，剛好路過的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了妞妞。妞妞得救了，可是吳菊萍的左臂卻多處粉碎性骨折。我想：吳菊萍肯定不會(huì)后悔的，因?yàn)槿绻?dāng)時(shí)有一絲一毫的猶豫；如果她當(dāng)時(shí)有一絲一毫的退縮，那么，這個(gè)才來人世間不久的小生命將會(huì)永遠(yuǎn)孤獨(dú)地重返天堂了。母愛的力量讓她伸出雙臂，中華民族的傳統(tǒng)美德讓她托住了生命，這就是當(dāng)代最棒的活雷鋒！她并不比我們高大，但在那一刻已經(jīng)讓我們仰望了！
她普通，但她卓然！
無數(shù)的“吳菊萍”，他們接受著最傳統(tǒng)的中華美德；彰顯著最感動(dòng)的永恒與瞬間。他們走在道德的前沿，用自己的舉動(dòng)引領(lǐng)著道德的航向，他們，有一個(gè)共同的名字——雷鋒！
我是一個(gè)中學(xué)生，也要做一個(gè)有道德的人，我要努力學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)，把黨和人民的利益放在第一位，熱愛社會(huì)主義，熱愛生活，勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信。我相信，只要雷鋒在我心中，我就一定能夠凈化自己的靈魂，成為一個(gè)品德高尚
的人。雷鋒精神，我愿意為你激情燃燒。
有人說，現(xiàn)在，道德長(zhǎng)城已經(jīng)倒了。倒了嗎？不，沒有！道德的長(zhǎng)城永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下，因?yàn)榭傆幸慌藭?huì)伸出道德的雙手去填補(bǔ)長(zhǎng)城上的空缺。我堅(jiān)信，只要《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌永遠(yuǎn)傳唱，道德的長(zhǎng)城就會(huì)恒久彌新！
追尋雷鋒的足跡作文 11
“哎呦，哎呦┅┅” 一位老人摔倒在地上，拐杖滾落一旁，滄桑的臉上寫滿哀求。
“你怎么啦？” 一位戴著鴨舌帽，穿著皮夾克和牛仔褲的中年男人走向前，關(guān)切地問道。
“你可千萬(wàn)不要扶他，萬(wàn)一他有什么不對(duì)勁的地方，指不定他的家人會(huì)冤枉你呢，你忘了前幾天的新聞報(bào)道了嗎？” 一位燙著波浪卷發(fā)的婦女使勁地拽住他的手，拉長(zhǎng)著聲音。這時(shí)，老人目光變得黯然。
那是我和媽媽在街上閑逛看到的一幕，好奇心促使我也擠進(jìn)了人群。
這時(shí)，中年男人若有所思地把伸出的手又緩緩地收了回來。大家在一旁看著老人，有的人搖頭，有的人指手劃腳著，更有的用冷漠的眼光注視著這一切。
老人痛苦的呻吟又一次響起。
旁邊的一對(duì)頭發(fā)花白的老夫妻看不下去了，他們對(duì)中年男人說道：“小伙子，看在我倆的份上，就去扶一下那老人家吧！” 聽了老人的話，中年男人有點(diǎn)耳熱，正當(dāng)他猶豫不決的時(shí)候，與他一起的那位婦女又開口了：“這兩位老人家你們還是別管閑事了吧！想當(dāng)活雷鋒，自己行動(dòng)起來啊！光說不做有什么用？”
“我們這身子骨實(shí)在蹲不下去��！”兩位老人做了虧心事似的尷尬，他們也不再說話了。
躺在地上的`老人是那么的無助，他緊皺著眉頭，豆大粒的汗珠在他的額頭上排起了長(zhǎng)隊(duì)。
“媽媽，那老爺爺多可憐呀！你看，老爺爺都哭了，他一定很痛吧！”一聲稚嫩的聲音在我的耳畔響起，順著小孩的手望去，我發(fā)現(xiàn)老人的眼眶里閃爍著淚光，那淚光似乎透露出無助和哀怨。我繼續(xù)猶豫著要不要上前去，這時(shí)小孩的聲音再次響起：“媽媽，我們?nèi)蛶屠蠣敔敯�！”說完，小孩就甩開媽媽的手向前沖去，媽媽似乎像要說些什么，但小孩已經(jīng)跑到了老人的身邊。“老爺爺，你很痛吧，我來扶你起來吧！”小孩伸出胖乎乎的小手漲紅著臉使勁地想把老人扶起來，旁邊圍觀的群眾突然安靜了下來，不過這安靜很快被熱情淹沒，一雙雙善良的手搭在一起，就像“愛”字在人群中擴(kuò)散蔓延……
人群漸漸散開，可那女孩的聲音依然在我耳邊縈繞不去，那稚嫩的臉清晰地留在我的腦海里，它寫滿幸福，而這幸福，我也那么似曾相識(shí)過。
追尋雷鋒的足跡作文 12
在馬路邊，在操場(chǎng)上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會(huì)看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的垃圾送進(jìn)垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽聽我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請(qǐng)聽我娓娓道來。
為人民服務(wù)，當(dāng)然要數(shù)我們敬愛的環(huán)衛(wèi)工人啦！不管白晝還是黑夜，不管刮風(fēng)還是下雨。他們總是在大街上清掃，凈化城市的每一個(gè)角落，我們真應(yīng)該為他們感到驕傲。
有一天，我在公交站臺(tái)等車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位環(huán)衛(wèi)工人正提著一只水桶走來。可能是因?yàn)樗袄锏?水太多，水桶太重了，他的身子往另一個(gè)方向傾斜，每走幾步，水桶里就會(huì)濺出幾朵水花。水花濕了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細(xì)得像根棒子，他的皮膚是黝黑的，臉上布滿了皺紋，大概是長(zhǎng)年累月在露天工作的緣故吧！終于，他達(dá)到了的目的地——一個(gè)臟兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦著如斷了線的珍珠般的汗水，不知怎么的，我也為他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶里撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰干后，開始擦那個(gè)垃圾筒。他擦得很用力，不放過每一個(gè)角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，他的手上有著一個(gè)個(gè)大大小小的傷疤，雖然已是一個(gè)個(gè)痂，但我還是不由得對(duì)他產(chǎn)生了憐憫之心。就在著段時(shí)間中，那個(gè)臟兮兮的垃圾筒已經(jīng)變得干干凈凈，與沒擦之前簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里。
環(huán)衛(wèi)工人，美麗、潔凈的城市離不開你們的辛勤勞動(dòng)，雖然有些人瞧不起你，無視你們的存在，但是你們卻用滿腔的熱情和為人民服務(wù)的“雷鋒精神”美化著城市。當(dāng)我們行走在干凈寬敞的馬路上時(shí)，當(dāng)我們漫步在幽靜的綠化帶旁時(shí)，當(dāng)我們享受著春天溫暖的陽(yáng)光時(shí)。應(yīng)該打從心底里謝謝您！我想對(duì)您說：您就是我心中的“活雷鋒”！
追尋雷鋒的足跡作文 13
世界上雖然有六十五億人，但是要找到像雷鋒這樣的人，那可是大海撈針吶！幫助別人有那么難嗎？
但是，我們卻遇到了一位雷鋒。
星期六，我們一家去景山動(dòng)物園游玩。我們是先坐公交車到山下，再坐出租車上山的'。
媽媽知道這些地方小偷很多，就經(jīng)�？纯村X包在不在。上山途中，媽媽經(jīng)常疑心突發(fā)，老是看看錢包。
下車后，我們?nèi)ベI票，媽媽拿錢包出來買票。天吶，錢包不見了！我們都急得滿頭大汗，特別是媽媽，因?yàn)槔锩嫜b有很多錢啊。
這時(shí)，我突然想到了什么，對(duì)媽媽說：“媽媽，你在車上老是看錢包，會(huì)不會(huì)掉到車?yán)锪税�。”媽媽更著急了：“里面這么多錢，司機(jī)會(huì)不會(huì)私吞啊�！�
我們也沒錢回家了，所有的錢都在錢包里呀。唉，真倒霉！只能等待幸運(yùn)的降臨了。
我們也真幸運(yùn)。半個(gè)小時(shí)后，一輛出租車空車停在了門口。按理來說，從山下上來的車應(yīng)該載有乘客的，可這輛卻是空車。
出租車在那停了一會(huì)兒，可能司機(jī)是看我們這么著急，還不進(jìn)園，便下了車。司機(jī)問我們是不是丟了錢包，我急忙答道：“是啊，是��！您撿到了嗎？”司機(jī)有一種神秘感，問我們是什么顏色、什么樣子、里面有什么、有多少錢。我們都一一答上來了，司機(jī)這才微笑著把錢包還給了我們。我正想問司機(jī)是什么名字，司機(jī)就已經(jīng)開走了。
啊，這真是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃緳C(jī)，為了不讓別人冒領(lǐng)，也不草草了事。世界就是需要這樣的人��！
追尋雷鋒的足跡作文 14
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，你曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級(jí)至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》，又讓我認(rèn)識(shí)了一位偉大無私、助人為樂的共產(chǎn)黨員，一名為人民著想的好共產(chǎn)黨員雷鋒。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，仍在現(xiàn)代，雷鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)做雷鋒，在社會(huì)上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的，在我心目中，雷鋒是唯一的`，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復(fù)制成一串串故事、一顆顆真誠(chéng)無私的愛心。
在我們班里，有許多個(gè)小雷鋒，比如說：弋夢(mèng)陽(yáng)他有時(shí)看到衛(wèi)生區(qū)非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會(huì)兒功夫就把衛(wèi)生區(qū)變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，她就很樂意幫助那些同學(xué)解開疑問，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達(dá)等許許多多的小雷鋒。在校園里同學(xué)們自覺地?fù)炱鸬厣系睦鵀閯?chuàng)造美好的校園獻(xiàn)出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學(xué)們總是爭(zhēng)著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德永存人間。
雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會(huì)把你永留心間。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！
追尋雷鋒的足跡作文 15
三月，春風(fēng)吹過——三月，雷鋒重生——三月，文明向上——題記
三月，學(xué)校舉行了“我與雷鋒叔叔找差距”這一活動(dòng)，我們又重溫了雷鋒的釘子精神，雷鋒的日記精華，雷鋒的好人好事。當(dāng)對(duì)比自己時(shí)，只是會(huì)說著“差太多”“差很遠(yuǎn)”這樣的話語(yǔ)。有了差距，自然要改進(jìn)，改進(jìn)過程中雷鋒精神的'春風(fēng)又重?fù)嵝@，于是我們就更加的警示自己，自己的榜樣——雷鋒，遇到這樣的事，他會(huì)怎么做……三月過后，當(dāng)反思自己時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己離雷鋒精神就又進(jìn)了一步。這一個(gè)月內(nèi)，我懂得了助人為樂，懂得了謙遜好學(xué)，懂得了有付出就會(huì)有回報(bào)，懂得了感恩父母。
我做到了愛護(hù)身邊的一切，做到了尊重師長(zhǎng)，做到了有目標(biāo)的前進(jìn)，做到了勝不驕，敗不餒。我知道，這就是我的進(jìn)步！以前的我，總愛頂撞父母；現(xiàn)在的我，努力地實(shí)現(xiàn)不再頂撞的諾言，并學(xué)會(huì)去感恩。以前的我，認(rèn)為學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，總是自我滿足，學(xué)習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)就不投入；現(xiàn)在的我，認(rèn)為學(xué)無止境，努力學(xué)習(xí)才有好的未來，于是拼命地汲取知識(shí)來使我茁壯成長(zhǎng)。以前的我，對(duì)身邊的一切都不懂得愛惜，失去了才感到惋惜；現(xiàn)在的我，對(duì)身邊的一切都很愛惜，即使失去了，也不會(huì)感到遺憾。
讓我們伴著四月的春風(fēng)，，邁著三月“雷鋒精神”的腳步，讓“雷鋒”永遠(yuǎn)活在心中！
追尋雷鋒的足跡作文 16
炎熱的暑期，隱約幾個(gè)拿著掃帚掃地的人是誰(shuí)？寒冷的冬季，依舊拿著掃帚掃地的人是誰(shuí)？她們是清潔工，是不辭這份工作有多么累、多么臟，依舊工作的清潔工。她們是人類純凈靈魂的工程師，他們是維護(hù)地球美貌的美容師。
但是，又有多少人尊重過他們，尊重過這份職業(yè)呢？
北京天安門廣場(chǎng)，是世界上最大的廣場(chǎng)，但是，每天從廣場(chǎng)中掃出的垃圾數(shù)不勝數(shù)。這就是人類的毫不拘束得到的結(jié)果。但若每天沒有清潔工人們把垃圾清除出去，日積月累，天安門廣場(chǎng)就會(huì)變成一片垃圾場(chǎng)。
每天道路邊上的幾個(gè)垃圾桶都會(huì)盛滿垃圾，這些，難道不是清潔工人么的勞動(dòng)成果嗎？如果不是她們將垃圾掃回垃圾桶，在及時(shí)地將垃圾清掃到垃圾池中，那這些道路上不都是垃圾了嗎？
難道他們做了這么多還不值得我們尊重嗎？
難道他們做了這么多還要受到我們鄙視嗎？
不！這不是他們勞動(dòng)后得到的，他們得到的'應(yīng)該是全民族，甚至是全世界人民的尊重，全世界人民的愛戴。即使他們只是普普通通的清潔工。
耳畔又回想起贊頌雷鋒的歌曲：“我們要做雷鋒式的好少年，歌聲嘹亮，步伐矯健。像雷鋒叔叔那樣生活，為了共產(chǎn)主義的明天……”
學(xué)習(xí)雷鋒，尋找生活中雷鋒的足跡……
追尋雷鋒的足跡作文 17
《雷鋒叔叔你在哪里》這首小詩(shī)已經(jīng)被很多人遺忘與腦后了，但雷鋒的所作所為是絕對(duì)不會(huì)被世人所遺忘的。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@是毛主席對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)，曾經(jīng)有多少人把雷鋒當(dāng)做自己的榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)；曾經(jīng)又有多少人像雷鋒一樣不為自己只為別人呢？……但現(xiàn)在呢？也有幾個(gè)人像雷鋒一樣舍己為人呢？在大街上老人過馬路有幾個(gè)人去扶呢？在馬路上的垃圾又有幾人去撿起呢？撿到路上躺著的錢包又有多少人去還給別人呢？看著這些行為，我有些絕望，但仍不死心，我要去尋找雷鋒的足跡。
一次在公園的'尋找，我發(fā)現(xiàn)雷鋒仍在我們身邊：一位年邁的老人在散步，突然一個(gè)不小心被絆倒了，一個(gè)小伙子立刻上前扶起了老人；一個(gè)小孩的氣球掛在了樹上，一個(gè)個(gè)大的男孩跳起幫他摘到了氣球；幾團(tuán)紙不知怎么回事來到了草叢邊，但一個(gè)天真的小孩撿起了它，把它送回了家；有一個(gè)小孩在河邊跳來跳去，一個(gè)不知名的叔叔叮囑他：“孩子，在河邊玩要小心”……
我被深深地感動(dòng)了，原來雷鋒叔叔一直在我們身邊，他的足跡會(huì)永流不息下去……
追尋雷鋒的足跡作文 18
手捧《黨在我心中》這本書，“人民的勤務(wù)員”——雷鋒叔叔的光輝形象又一次矗立在我的眼前。
記得上幼兒園的時(shí)候，雷鋒叔叔就經(jīng)常出現(xiàn)在媽媽的故事里。那時(shí)候，我并不知道雷鋒是誰(shuí)，也不懂媽媽為什么給我講那么多雷鋒的故事？我只是牢牢地記住了一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
上小學(xué)了，雷鋒叔叔出現(xiàn)在了我的語(yǔ)文課本里�！把刂L(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？……”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”“對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱�！碑�(dāng)讀到雷鋒叔叔的日記時(shí)，他助人為樂的形象在我腦海里逐漸清晰起來。
于是，有人遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)伸出熱情的`雙手。同桌忘帶水彩筆了，我毫不猶豫地借給他；同學(xué)跑步時(shí)摔倒了，我輕輕地把她扶起來；伙伴傷心落淚了，我悄悄地安慰她；班級(jí)需要出黑板報(bào)了，我第一個(gè)沖上去幫忙；坐車時(shí)碰到老人，我主動(dòng)把座位讓給她；馬路上遇到需要救助的人，我總是掏出口袋里所有的錢……每次這樣做時(shí)，我總會(huì)覺得快樂無比。我知道，雷鋒叔叔離我更近了。
今年三月，學(xué)校開展了“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，小紅帽扮靚小紅車”活動(dòng)。同學(xué)們手擎鮮艷的隊(duì)旗，頭戴閃亮的小紅帽，精神抖擻地奔向?qū)W校附近的公共自行車租用點(diǎn)。那里的十幾輛公共自行車已布滿灰塵，褪了色的小紅車顯得暗淡無光。同學(xué)們拿出水桶、抹布，熱火朝天地干了起來。有的同學(xué)拎來了一桶又一桶的清水；有的同學(xué)細(xì)心地擦著車，車檔、鋼圈，連鋼絲都一根根清理干凈；有的同學(xué)負(fù)責(zé)整修，把松動(dòng)的螺絲擰得緊緊的。沒多久，小紅車就煥然一新，在陽(yáng)光下熠熠生輝。同學(xué)們都樂了，顧不得擦去額頭晶瑩的汗珠。他們，不就是一個(gè)個(gè)小雷鋒嗎？
沿著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
追尋雷鋒的足跡作文 19
媽媽告訴我，在風(fēng)景優(yōu)美的楠溪江旁有一個(gè)敬老院，里面住著一群無依無靠的老人，平時(shí)都是由政府和社會(huì)上的好心人來照顧、幫助他們。這個(gè)周末，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽還有媽媽的同事一起到敬老院下鄉(xiāng)義診。
一到敬老院門口，老爺爺老奶奶們都相互攙扶著來迎接我們。一走到里面，大人們趕緊換上白大衣，拿出醫(yī)療儀器和藥品，開始忙碌起來。媽媽和一個(gè)阿姨在幫老人量血壓，一個(gè)叔叔在幫老人做B超檢查，有一位叔叔和阿姨在幫老人做健康指導(dǎo)，還有兩位阿姨在分藥。我就幫他們做一些力所能及的事情，比如搬桌子、分藥、打掃衛(wèi)生，幫叔叔阿姨們跑腿拿東西……看見院子里忙碌的.身影，我仿佛看到了雷鋒叔叔就在我身邊。
義診結(jié)束了，望著老人們感激的笑臉，雖然有點(diǎn)累，可我感覺幫助別人真是一件快樂的事。啊！我終于找到雷鋒了，雷鋒就是叔叔，雷鋒就是阿姨，雷鋒就是媽媽，雷鋒就是我，雷鋒就是所有樂于幫助別人的人。
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