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語(yǔ)文作文300字經(jīng)典【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
那天，仿佛是一個(gè)黑暗的日子，也是一個(gè)傷心的日子。我踏進(jìn)教室的.每一步，都可以聽(tīng)到一陣陣可怕的嘲笑聲。
我坐在座位上，心里有一種莫名的緊張，心想：怎么了，同學(xué)們干嘛一直朝我笑呢？我問(wèn)了問(wèn)同桌，他們?cè)趺炊疾桓嬖V我。直到等老師來(lái)了教室里才安靜下來(lái)。
老師的表情很嚴(yán)肅，我這才發(fā)現(xiàn)要發(fā)語(yǔ)文試卷了。整個(gè)教室都透著緊張的氣氛，我想：我應(yīng)該可以考個(gè)97分吧？平時(shí)我在班級(jí)的成績(jī)是很好的。老師報(bào)成績(jī)：“張非凡98分……洪詩(shī)倩92分……”不，一大堆淚水差點(diǎn)涌出來(lái)，我看了看桌面上的試卷，好像世界末日要來(lái)了，一大堆目光望著我，我只好低下頭來(lái)默默地看著這些讓人可怕的大叉。
下課了，只有我安靜地坐在座位上想：如果當(dāng)初細(xì)心一點(diǎn)有多好。我邁著沉重的腳步走回家，心里只想著那鮮紅的92分，感到傷心，忍在心里的淚珠飛快地流了出來(lái)。
直到現(xiàn)在，想起那次可怕的分?jǐn)?shù)，還有點(diǎn)令我傷心。
語(yǔ)文作文300字 篇2
每個(gè)人都有煩惱，不管你啊是大人還是小孩，隨著時(shí)間的流逝，我從一名一年級(jí)小學(xué)生變成了五年級(jí)的學(xué)生了，一天天的成長(zhǎng)給我?guī)?lái)不少歡樂(lè)，也給我?guī)?lái)了不少煩惱。
上個(gè)星期五晚上我想看湖南衛(wèi)視10點(diǎn)播出的《軒轅劍》，看完精彩的一集已經(jīng)后就11點(diǎn)了。已經(jīng)很晚了，媽媽讓我立刻去洗的上床睡覺(jué)，可是我好不容易一周等過(guò)來(lái)了，而且正看到精彩部分了，所以沒(méi) 理媽媽說(shuō)的話。一會(huì)兒媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)我還一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，就把電視關(guān)了。告訴我要早點(diǎn)休息，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候、還要注意眼睛……聽(tīng)著媽媽的嘮叨聲我很不情愿的走進(jìn)衛(wèi)生間洗去了。唉 ，小孩始終是要聽(tīng)大人的'話，又能有什么辦法呢？自己想做的事又不能去做，真是讓人又頭疼又煩惱。
很晚睡覺(jué)是不對(duì)的，媽媽關(guān)心我的身體也是對(duì)的，什么時(shí)候我才能沒(méi)有煩惱呢？
語(yǔ)文作文300字 篇3
語(yǔ)文當(dāng)中，有迷人的閱讀，有動(dòng)聽(tīng)的`故事，還有神一般的修辭手法。
修辭手法是一個(gè)明星大家族，下面我來(lái)一一向你介紹吧！
首先是比喻先生和擬人小姐。瞧！他們是在辦金婚典禮呢！
只聽(tīng)司儀說(shuō)到：“比喻先生一生以來(lái)都從事著將a物體搖身一變成b物體的整容師，而擬人小姐從事著將物體們裝扮成人類模樣的仙女教母，讓我們祝賀他們金婚快樂(lè)！”
接下來(lái)是夸張排比兩兄弟，看，我們發(fā)現(xiàn)他倆也在現(xiàn)場(chǎng)呢！（噠噠噠）接下來(lái)是記者提問(wèn)環(huán)節(jié)！記者：“您們好！請(qǐng)問(wèn)你們是夸張排比兄弟嗎？”夸張排比：“您好！我們是�！庇浾撸骸罢�(qǐng)問(wèn)我可以采訪你們幾個(gè)問(wèn)題嗎？”夸張排比：“當(dāng)然可以”。記者：“請(qǐng)問(wèn)你們分別從事什么職業(yè)，能介紹一下嗎？”夸張：“好的，我原先是一名科學(xué)老師，因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間使用放大鏡，所以只要某一事物被我瞧見(jiàn)了，我就條件反射般將它放大，為此，人們還專門給我起了個(gè)外號(hào)，叫夸張大師”。
記者：“謝謝您！那排比呢？”排比：“嗯……我……”夸張：“他害羞得跟含羞草一樣！”記者：“謝謝您，這次采訪結(jié)束了，如果還想補(bǔ)充，可以打給《有趣的語(yǔ)文》欄目，這是我的名片！”
語(yǔ)文作文300字 篇4
在所有的課程當(dāng)中，我最喜歡語(yǔ)文課，那你就一定會(huì)問(wèn)我﹕“你為什么喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不是很枯燥嗎？”
我原來(lái)是害怕上語(yǔ)文課，不喜歡星期四寫(xiě)作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫(xiě)枯燥無(wú)味的`作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無(wú)精打采�？墒巧险n了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們?cè)O(shè)計(jì)黑板，讓我們開(kāi)一個(gè)看書(shū)有害無(wú)害的辯論會(huì)，一節(jié)課下來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)該看哪些書(shū)，哪些書(shū)不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見(jiàn)語(yǔ)文課就頭疼的人也愛(ài)上了它。
還有一次，語(yǔ)文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開(kāi)了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們?cè)诼?tīng)的基礎(chǔ)上更多的認(rèn)識(shí)了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師風(fēng)趣、幽默，更重要的是我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了更多的知識(shí)。
語(yǔ)文作文300字 篇5
有的人喜歡收集許多許多的郵票；有的人喜歡打羽毛球；有的人喜歡唱歌跳舞……而我喜歡的卻是跳繩。
在課余時(shí)間，我常常和姐姐比賽跳繩。有一次，我和姐姐比賽一分鐘誰(shuí)跳得更快。姐姐開(kāi)始跳了，只見(jiàn)姐姐手握著繩柄，上下飛舞著，越跳越快，我心里暗暗稱贊：真棒！一分鐘到了，姐姐一共跳了100下。輪到我了，我也不甘示弱，一開(kāi)始就把繩子掄得飛快，才跳了十多個(gè)，就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，我趕快接著跳，那時(shí)我已經(jīng)是氣喘吁吁，滿頭大汗。一分鐘到了，我才跳了四十一下。這次我輸了，我會(huì)加緊練的.，下次我一定要贏回來(lái)。
跳繩豐富了我的課余生活，它不但鍛煉了我的身體，還讓我得到了快樂(lè)，培養(yǎng)了我的進(jìn)取心。這樣的課余生活真是樂(lè)趣無(wú)窮。
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