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（熱門）語(yǔ)文作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇1
晚上九點(diǎn)，小明在家里寫作業(yè)，寫著寫著就趴在桌子上睡著了，他做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了難過(guò)的語(yǔ)文書和流淚的橡皮正在嘰里呱啦的說(shuō)著話。
只見(jiàn)橡皮弟弟揉著眼睛，哇哇大哭著。語(yǔ)文書哥哥問(wèn)：“橡皮弟弟，你怎么啦？”橡皮弟弟邊哭邊說(shuō)：“小明用鉛筆在我的身上扎洞，像針一樣刺痛了我。他用小刀一刀一刀的割破我的身體，將我分成了好幾節(jié)。我掉在地上，他還用腳踩在我的身上，嗚嗚……”
語(yǔ)文書哥哥聽(tīng)完也哭了起來(lái)，橡皮弟弟問(wèn)：“哥哥，你怎么了？”“你看，小明把我的衣服撕破了，他還在我的身上亂涂亂畫，我變得破破爛爛，他們老師氣的把我都丟進(jìn)了垃圾桶，我的`身上沾上了惡心的口水�！闭Z(yǔ)文書哥哥剛說(shuō)完，橡皮弟弟紅著眼看著語(yǔ)文書哥哥，輕輕的說(shuō)：“我們走吧�！闭Z(yǔ)文書哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我們現(xiàn)在就逃走�！�
突然，小明從夢(mèng)中驚醒，大聲說(shuō)：“不要走，我不會(huì)再傷害你們了�！笨匆�(jiàn)橡皮和語(yǔ)文書安靜的躺在桌子上，小明打來(lái)一盆干凈的水，把橡皮洗干凈了。用干凈的橡皮擦掉語(yǔ)文書上的一些圖畫。小明抱歉的說(shuō)：“我以后會(huì)保護(hù)你們的。
小朋友們，要做個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的好孩子哦。
語(yǔ)文作文300字 篇2
我很愛(ài)看書，書是我的好朋友。每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，我仿佛和這位好朋友，手牽手，一起漫游在書的世界里。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的知識(shí)寶庫(kù)，我在這知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略無(wú)盡的知識(shí)。
每當(dāng)我看書時(shí)，我輕輕撫摸著光滑的書頁(yè)，看著每一個(gè)字，細(xì)細(xì)品味著。我好像進(jìn)入了書的世界，去收獲更多知識(shí)。我沉浸在書的世界里，我忘記了我，忘記了外面的世界……
我閱讀時(shí)，我如癡如醉地看著，我經(jīng)常忘記了吃飯喝水，因?yàn)�，我太渴望知識(shí)了，太7喜歡書中的故事情節(jié)，太想品味書中的道理了。
現(xiàn)在，我經(jīng)常去圖書館借書，向好友們借書。我喜歡看名著，去學(xué)習(xí)大作家的'寫作手法，學(xué)習(xí)更多好詞好句，思考作者想表達(dá)什么道理。
因?yàn)槿粘Ｉ钪校容^忙碌，我只好擠出時(shí)間來(lái)閱讀。我記得，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的�！庇谑俏页榭諄�(lái)讀書，下雨天可以待在家里盡情看書，晚上睡覺(jué)前，利用那一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，在學(xué)校課余時(shí)間那十分鐘來(lái)看書……
我想每時(shí)每刻都想和這位好朋友在一起，這位好朋友會(huì)領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界，在里面遨游，沉浸在這知識(shí)的世界里。
書，我的朋友;書，我的知識(shí);書，我的世界……
語(yǔ)文作文300字 篇3
1、小悅悅事件：20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，20xx年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。事后，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議風(fēng)波。20xx年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念小悅悅 ，宣誓不做冷漠佛山人。
2、據(jù)《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道：南京市民魏女士路過(guò)解放南路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名老太太倒在人行道邊，嘴里還吐著白沫。來(lái)來(lái)往往的`行人路過(guò)看見(jiàn)這一幕，都小心地繞個(gè)彎兒走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人敢上前攙扶。 魏女士雖然很擔(dān)心老人的情況，但也不敢走近，怕事后說(shuō)不清楚，她站在五米開(kāi)外的地方召集了七八名路人，讓他們?yōu)樽约鹤鱾�(gè)見(jiàn)證，圍觀者多起來(lái)后，然后撥打了報(bào)警電話。110民警趕到現(xiàn)場(chǎng)后，聯(lián)系了120急救車，急救車趕到將老人抬上擔(dān)架送往醫(yī)院。魏女士無(wú)奈地表示，畢竟老人年紀(jì)大了，我要是自己把她扶起來(lái)，到時(shí)候萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，怕會(huì)惹來(lái)麻煩。
語(yǔ)文作文300字 篇4
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥(niǎo)一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的`世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，我們也要熱愛(ài)、珍惜生命！
語(yǔ)文作文300字 篇5
星期五的上午，我們二年級(jí)(2)班和(1)班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只聽(tīng)“嘟——”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的.“大力士”們一個(gè)個(gè)像兇猛的小老虎似的，抓緊繩子，雙腳叉開(kāi)，身子后傾，咬緊牙關(guān)，拼命用力。大個(gè)子翟宇岐在最前面，他憋紅了臉，手都勒紅了也不肯松手。只見(jiàn)繩子中間的紅布條兒一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。我們啦啦隊(duì)員用雙手當(dāng)喇叭大聲喊：“二(2)班加油，二(2)班加油！”喊聲一陣蓋過(guò)一陣，有的還一邊喊一邊擺手，有的急得直跺腳，簡(jiǎn)直比上場(chǎng)的人還緊張。在有節(jié)奏的加油聲中，繩子開(kāi)始向二(2)班移動(dòng)。我們班的“小猛虎們”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一鼓作氣，“嘟——”又一聲哨響，我們班贏啦！同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。二（1）班的同學(xué)就像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣，灰溜溜地回教室了。
語(yǔ)文作文300字 篇6
語(yǔ)文老師中等身材，略微有些胖，個(gè)子不高，有一頭波浪似的黃色頭發(fā)。語(yǔ)文老師有一雙大眼睛，鼻梁上架著一副紅色邊框的大眼鏡，鏡片后從語(yǔ)文老師雙眼中迸發(fā)出的是令人難以琢磨的目光。
直挺的鼻子讓人感覺(jué)她充滿了活力。語(yǔ)文老師還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)她的嘴巴講出的每一句話說(shuō)都可視為“本世紀(jì)的經(jīng)典”。若專門為她寫一本語(yǔ)錄，得用好幾大摞紙。我不禁懷疑她那不算大的'頭腦能裝的下這么多東西嗎?語(yǔ)文老師讀起課文來(lái)感情豐富，語(yǔ)言清晰，情緒隨文章變化而變化，由此可見(jiàn)，她是一個(gè)做事專心的好教師。老師一年四季從來(lái)不穿褲子，只穿裙子和絲襪。
而且我見(jiàn)得比較多的時(shí)候，語(yǔ)文老師是穿著高跟鞋的。我每次看見(jiàn)語(yǔ)文老師，她都是急匆匆的，腳上的高跟鞋也隨之發(fā)出“嗒嗒”聲。走得這么匆匆，似乎是不愿意在任何一件不必要的事情上浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
上課時(shí)，只要不出狀況。語(yǔ)文老師的嘴角上永遠(yuǎn)保持著那微微上揚(yáng)的弧度。如果誰(shuí)惹她生氣了，那么語(yǔ)言的利器就會(huì)毫不躲閃地飛向你，是你相同的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不會(huì)犯第二次。老師讓我們?cè)谡n堂上自由學(xué)習(xí)的時(shí)候，她總是倒背著手在教室里來(lái)回踱步。
語(yǔ)文作文300字 篇7
又一次翻開(kāi)了語(yǔ)文書，但每一次的感覺(jué)都很不一樣，又是像剛剛結(jié)識(shí)的伙伴，但有時(shí)像早晨那清新的空氣一般，還有時(shí)像小草出土一般，充滿了新鮮感。不管是什么樣感覺(jué)，我依舊最愛(ài)我的.語(yǔ)文書。
翻開(kāi)語(yǔ)文書，對(duì)里面那新鮮的知充滿了好奇感，對(duì)一篇篇陌生的“朋友”，真想快點(diǎn)和它們打個(gè)交道�？纯催@本書 ，仔細(xì)看看那本書，我還是最愛(ài)我那可愛(ài)的語(yǔ)文書。
語(yǔ)文書就像一位導(dǎo)游，帶我游遍了歷史、認(rèn)識(shí)世界，領(lǐng)略神奇的生物 。這么走一圈，我真是充實(shí)了許多。謝謝，我的語(yǔ)文��！
我喜歡我的語(yǔ)文書，他讓我接受種種考驗(yàn)，一年比一年難，但一年比一年知識(shí)多。我喜歡這種具有考驗(yàn)性的事，謝謝你，語(yǔ)文書！你讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在困難中成熟。
《馬背小學(xué)》、《紅樹(shù)林》……我馬上就可以認(rèn)識(shí)他們了，想到這里，我不禁暗暗歡喜。
語(yǔ)文書》和別的書不一樣，它深藏著的東西使我一天天的改變，一天天的長(zhǎng)大，“他”和我情誼深重。是因?yàn)檎Z(yǔ)文書使我愛(ài)上語(yǔ)言，深深地愛(ài)上了我們的母語(yǔ)。
我喜歡我的語(yǔ)文書，是它帶給了我知識(shí)，是它帶給我了歡樂(lè)。
語(yǔ)文作文300字 篇8
“踮起腳尖，走進(jìn)安靜的校園，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴�！泵慨�(dāng)這首您教我的詩(shī)句浮現(xiàn)在了我眼前時(shí)，老師您的音容笑貌便出現(xiàn)在了我面前。
我的語(yǔ)文老師不高不低的.個(gè)子，臉上時(shí)時(shí)掛著微笑。我是二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，來(lái)學(xué)的第一天，是您用微笑把我迎到教室。從此，我就喜歡上您的課。您好像有魔力，能把枯燥無(wú)味的文字轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的音樂(lè)，飄進(jìn)我們心里。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，她總會(huì)用微笑表?yè)P(yáng)我們，而當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她又會(huì)耐心地教育我們。
語(yǔ)文老師身上有一股毅力，她做一件事只要是對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)持不懈地做好。在第六屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，語(yǔ)文老師利用課余休息時(shí)間發(fā)評(píng)論、發(fā)博文。正是這樣，我們班才能成為“書香班級(jí)”。
老師，您就像一輪太陽(yáng)，我就像一棵幼苗。您用您知識(shí)的陽(yáng)光撒遍我們的心田，讓我茁壯成長(zhǎng)。您用您溫暖的亮光溫暖著我，讓我在風(fēng)雨中昂起頭來(lái)。經(jīng)過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，即將離您而去。不管我以后身在何校，一定會(huì)記住您的教誨。
您是我乘風(fēng)破浪的旗幟，您是我人生道路的路標(biāo)，您是磨煉我的火焰。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。
語(yǔ)文作文300字 篇9
我的語(yǔ)文老師姓陳，也是現(xiàn)在我們的班主任。眨眼間陳老師已經(jīng)帶我們一年了，我們都非常喜歡他。
陳老師的個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一頭五黑的頭發(fā)，有一點(diǎn)卷卷的，很漂亮。陳老師有一雙明亮的大眼睛，總愛(ài)一眨一眨地閃耀著歡樂(lè)的溫和的光，高高的鼻梁下，還有一張口若懸河的嘴，說(shuō)起說(shuō)來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。聲音也很洪亮，而且還很愛(ài)笑。
陳老師在上課的`時(shí)候總愛(ài)說(shuō)一句話：“大膽發(fā)言，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！彼灾灰顷惱蠋熒险n同學(xué)們都敢大膽發(fā)言，但是我們都不敢走神。有一次老師正在講課的時(shí)候，我和同桌在說(shuō)話，被老師給發(fā)現(xiàn)了。我害怕極了，心想這下完了。老師走到我們面前，拍了我們一下，沒(méi)有說(shuō)話。不一會(huì)兒下課了，老師把我們叫到辦公室，耐心地說(shuō)：“上課不要說(shuō)話，還影響了別人的同學(xué)聽(tīng)講，記住了嗎？”我倆不敢看老師。老師說(shuō)：“不用害怕，有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生，你們回去一人寫一份檢討書吧！”我從那以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，再也不敢說(shuō)活了。
這就是我和藹可親的陳老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的陳老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
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