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（推薦）實(shí)用的語(yǔ)文作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習(xí)可以大致分為2個(gè)部分。在學(xué)校聽老師講和自學(xué)。當(dāng)然在一天之中，學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間所占比重是極大的。一方面是因?yàn)闀r(shí)間的安排，另外一方面，就是學(xué)校學(xué)習(xí)有諸多的好處。比如說(shuō)有難題可以直接向老師請(qǐng)求討教，這樣解決問(wèn)題是最方便快捷的。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，是一件非常重要的事情。
在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因?yàn)檎n堂一分鐘的時(shí)間可以頂?shù)倪^(guò)在課下是許多題。
課間休息的時(shí)間，也不單單是用來(lái)玩耍的，其實(shí)我們可以節(jié)省這些時(shí)間，去向老師請(qǐng)教一些問(wèn)題，不懂的不會(huì)的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)間去請(qǐng)教老師，無(wú)疑是最明智的.選擇。
自學(xué)是我們學(xué)習(xí)中另一個(gè)重要部分。單單從字面上來(lái)看，自學(xué)只是自己學(xué)習(xí)，但是若要仔細(xì)推敲，自學(xué)可不能盲目。其實(shí)自學(xué)不是自己學(xué)習(xí)，在自學(xué)中當(dāng)然可以向其他人去討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
有許多人片面的以為語(yǔ)文就是古詩(shī)詞，然而并不是這樣的，語(yǔ)文，博大精深。就單從中華民族上下幾千年來(lái)看文化，所能學(xué)習(xí)到的自然不少。語(yǔ)文，就是截取，這些古人的文化再加上現(xiàn)代人的思想，所創(chuàng)建出來(lái)的一種文學(xué)。
語(yǔ)文作文300字 篇2
南昌的天香園，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。這兒有茂密的樹林，玲瓏的假山，清澈的流水，成千上萬(wàn)的候鳥。
天香園有茂密的樹林，一年四季蔥蔥隆隆，枝葉密密層層。高大挺拔的大樹，濃密的樹葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空和火辣辣的太陽(yáng)，走在樹下一片清涼。矮矮的、綠綠的灌木叢被修剪成各種孔雀的形狀，栩栩如生，就像一幅美麗的孔雀畫。
天香園有許多池塘、小溪，清澈的.溪水平靜如鏡。歡快的錦鯉在水里成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，有時(shí)躍出水面，就像運(yùn)動(dòng)員跳水，有時(shí)轉(zhuǎn)著圈，好像花樣游泳，吸引了許多游客駐足觀看。
天香園是候鳥的天堂。有幾十萬(wàn)只各種各樣的候鳥，有雪白的白鷺、灰色的大雁、潔白的天鵝，灰白的白鸛、火紅的火烈鳥，許許多多都叫不出名字。它們?cè)谶@里筑巢、繁殖、嬉戲。它們?cè)谶@里生活得自由自在，有的成群在天空飛翔，有的安靜地在樹上休息，還有的愉快地拍打著翅膀，甩著羽毛，好像向游客們招手。到處是鳥叫聲，有的嘰嘰嘰，有的喳喳喳，有的咕咕咕，還有的嘎嘎嘎、哦—哦……它們有的像在唱歌，有的像在互相打招呼，還有的像在爭(zhēng)論什么。天香園的鳥可有趣啦！
天香園是南昌一道獨(dú)特的風(fēng)景。
語(yǔ)文作文300字 篇3
三年前，我已經(jīng)滿六歲了，就來(lái)到了這所學(xué)校讀書。
開學(xué)的第一天，我們高高興興地來(lái)上學(xué)。開學(xué)典禮后，我便坐在我的座位上，看著語(yǔ)文書發(fā)呆：這本書這么厚，而且這些內(nèi)容還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我到底能學(xué)懂嗎？
正在迷惑不解時(shí)，一位風(fēng)度翩翩的`女教師走進(jìn)了教室。這位老師姓鄒，是語(yǔ)文教師。鄒老師的自我介紹完畢后，就讓我們打開書的第一課，上面有一個(gè)一個(gè)的方塊，里面都畫著圖畫，印著象形字和宋體字。
鄒老師把字一一抄在黑板上，又逐一解釋：“人”，上面的撇是上體，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一樣，所以“月”是由簡(jiǎn)化而成；“水”，表示小河滔滔不絕地流著，“水”也是由它簡(jiǎn)化而成……不知不覺(jué)，要下課了，我還沉浸在老師的講解中。
老師的表達(dá)形象逼真，慢慢地我就不再懼怕學(xué)語(yǔ)文了，而是熱愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。課堂上，我學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講，課后按要求完成作業(yè)。
在老師的精心培育下，我的進(jìn)步很快，我學(xué)會(huì)了繪聲繪色地朗讀，學(xué)會(huì)了寫很多字，還學(xué)會(huì)了寫話……
很遺憾的是，鄒老師只教了我們一個(gè)學(xué)期，但她對(duì)我的影響和幫助，至今我還記得清清楚楚。
謝謝鄒老師，是她讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，我一定要學(xué)好語(yǔ)文！
語(yǔ)文作文300字 篇4
我在校園漫步著，不覺(jué)抬起頭看見(jiàn)，木棉樹的枝頭上長(zhǎng)著稀少的大紅花，才知道，春天的來(lái)了。
春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們走來(lái)，她累了，但她還是努力的向我們走來(lái)，來(lái)到我們的校園，使我們的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，一片勃勃生機(jī)。
啊，你瞧教室后邊的桂花，開得那樣有規(guī)律，那樣的艷麗，每次桂花的香味撲鼻而來(lái)，就知道春風(fēng)從我們的身邊悄悄而過(guò)。
啊，你看那食堂外邊的那棵楓樹，翠綠的樹葉上沾滿了晶瑩剔透的水珠兒，就知道，春雨來(lái)過(guò)。
啊，你看看那可愛(ài)的同學(xué)們，春色使他們個(gè)個(gè)臉上春風(fēng)滿面。
早上，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種各樣的'運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)了。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把陽(yáng)光撒遍了校園的每一個(gè)角落，暖烘烘的，烘得讓人只想睡覺(jué)。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)，我陶醉在這如詩(shī)如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)！
語(yǔ)文作文300字 篇5
今天是開學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，大家紛紛拿出語(yǔ)文課本預(yù)習(xí)課文，準(zhǔn)備老師講新課，都充滿了期待�？烧l(shuí)知第一節(jié)語(yǔ)文課新講如何學(xué)好初二的語(yǔ)文。
一開始老師點(diǎn)了一首歌――《追夢(mèng)赤子心》，大家都納悶了，難道語(yǔ)文課要變成音樂(lè)課嗎？老師說(shuō)：“你們知道什么是語(yǔ)文嗎？”我想：語(yǔ)文是文學(xué)的寶庫(kù)，文字的載體。老師點(diǎn)開歌，瞬間一股激昂的旋律從耳邊傳來(lái)，我一下子就被感染了。這首歌的歌詞就像哲理，仿佛在告訴你要好好學(xué)習(xí)，勇往直前不負(fù)韶華，我明白了，語(yǔ)文是優(yōu)美的.歌詞。
接著黑板上出現(xiàn)了一首首古詩(shī)，我不禁想起一段話：“李白，詩(shī)仙太白，他既有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達(dá)與豪邁，又有“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的傲然與灑脫，既有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信與超然。又有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的惆悵。詩(shī)詞簡(jiǎn)單的兩三句卻表達(dá)出詩(shī)人復(fù)雜的情緒，自己的志愿，人生的道理，我不禁感到驚嘆到詩(shī)詞的美妙與神奇，我明白了，語(yǔ)文是那美妙的詩(shī)詞！
這節(jié)語(yǔ)文課改變了我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)知，我明白了，什么是語(yǔ)文和學(xué)習(xí)方法。這節(jié)課是一把鑰匙為我打開了，初二的語(yǔ)文大門。加油！初二的語(yǔ)文我來(lái)了。
語(yǔ)文作文300字 篇6
語(yǔ)文，是我心中的一泓清泉，清澈見(jiàn)底幽雅寧?kù)o，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語(yǔ)文，用一枝神來(lái)之筆，畫出世間萬(wàn)物，畫出詩(shī)人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
語(yǔ)文，用美妙圓潤(rùn)的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
語(yǔ)文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，用詩(shī)化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
語(yǔ)文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思；
語(yǔ)文，裝滿了詩(shī)懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇；
語(yǔ)文，仿佛一幅美妙的`人生畫卷；
語(yǔ)文，仿佛一首珍貴生命的贊歌；
語(yǔ)文，仿佛一座四通八達(dá)的橋梁；
語(yǔ)文，更像一位隨時(shí)指點(diǎn)迷津的智慧老人；
語(yǔ)文，是心靈的天堂。
語(yǔ)文作文300字 篇7
再過(guò)不久，我們即將迎來(lái)小學(xué)的畢業(yè)考試，等小學(xué)畢業(yè)后，我們就客氣去上初中了，這原本應(yīng)該是一件讓我很開心的事情，可此刻的我，卻無(wú)法開心起來(lái)，因?yàn)橄氲揭鎰e難忘的小學(xué)生活，我的心中就充滿了不舍。
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無(wú)窮。
童年時(shí)代的`我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純； 再回想起那“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲。
在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。 是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔。
再見(jiàn)了，我難忘的小學(xué)生活，再過(guò)不久，我就要和你們分別，不過(guò)，我會(huì)帶著你們帶給我的快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。
語(yǔ)文作文300字 篇8
我有一個(gè)好老師，可敬可親，她中等個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是我們語(yǔ)文老師。我們都非常喜歡聽她講課，余老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止，余老師的教學(xué)既注重知識(shí)性又注重實(shí)用性。一方面，她要求自己必須為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生獲得扎實(shí)的語(yǔ)文功底。
另一方面，她會(huì)指引你打開眼界，去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，汲取相關(guān)的.課外知識(shí)，她會(huì)引導(dǎo)你展開想象的翅膀，去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。余老師的課堂是豐富多彩的：有時(shí)她會(huì)帶你進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的旅行，讓你在探險(xiǎn)的快樂(lè)中開闊眼界、收獲知識(shí)；有時(shí)她會(huì)向你展示一幅美不勝收的古代畫卷，讓你在美麗的想象中將唐詩(shī)宋詞熟記于心；有時(shí)她會(huì)將悠遠(yuǎn)的歷史故事向你娓娓道來(lái)，幫助你理解一條成語(yǔ)、一句古訓(xùn)包含著怎樣的意義和智慧；有時(shí)，她還會(huì)帶領(lǐng)大家齊讀一首詩(shī)、一篇文甚至引吭高歌，讓你領(lǐng)略語(yǔ)文的美感與偉大。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心，有的同學(xué)病了，她會(huì)特別注意。
我們的余老師真好！用我媽媽的話說(shuō)：“打著燈籠也難找！”我愛(ài)我們的余老師。
語(yǔ)文作文300字 篇9
因此，教師可以通過(guò)傳播教學(xué)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。他有時(shí)不知道怎么形容他。他總是讓我們大吃一驚。總是讓我們認(rèn)為他的話是事實(shí)。他是我們的中國(guó)老師陳順海。我真的不知道怎么形容他。他從來(lái)沒(méi)有把他的個(gè)人情緒帶到教室里。他總是教我們很多人的事。他總是說(shuō)天生是美麗而樸素的。他總是想讓我們成為一個(gè)好習(xí)慣。我們都知道，我們正在努力工作。因?yàn)槲覀儼嗟脑S多女孩不再假裝不戴珠寶，因?yàn)槲覀儼嗟脑S多男孩不再把聲音帶到教室里的`嘻哈。我真的不知道怎么形容他。我只是覺(jué)得他什么都知道。
他總是說(shuō)他能影響我們的一切。因?yàn)樗�，我們�?ài)上了易中天先生的100個(gè)論壇，因?yàn)槲覀儛?ài)上了電視劇“狄仁杰”，因?yàn)樗?/p>
我們愛(ài)上了余秋雨先生的文化之旅。我真的不知道怎么形容他。因?yàn)樗诟淖儭Ｎ覀兌荚谧鲆粋�(gè)完美的改變。
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