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語文作文300字6篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的語文作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 篇1
今天，媽媽帶我去公園玩。
公園里的風(fēng)景真美麗，有碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的.樹木。池塘邊傳來呱呱叫的聲音，那是誰在唱歌呢？原來是群青蛙在向我“問好”， 知了在樹上不停地說：“好熱好熱！”天上的小鳥圍著我飛來飛去，云姐姐也向我揮揮手，多美的風(fēng)景��！
媽媽從草叢中捉了一只小蜻蜓送給我，小蜻蜓長得真可愛，它長著一雙黃色透明的翅膀，眼睛象一對(duì)綠寶石，黑色細(xì)長的尾巴上還有一道道黃色的斑紋，就象一架小飛機(jī)。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲，它能吃掉蚊子等好多害蟲，是人類的好朋友。我想每個(gè)小動(dòng)物都是一個(gè)小生命，應(yīng)該讓它們回到大自然的懷抱中去，于是我就松開手，把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來飛去，好象在跟我說：“謝謝你！”
愉快的公園游行很快就結(jié)束了，不過媽媽說她會(huì)經(jīng)常帶我來玩的，我希望下次還能碰見那只可愛的小蜻蜓。
語文作文300字 篇2
正在上課的同學(xué)們，聽著老師喋喋不休的講解課上的內(nèi)容。而坐立難安的我，是只被關(guān)在籠子里的小鳥，想要“下課鐘聲”來為我打開籠子上的.門，讓我能自由自在的在空中飛翔。
“叮！叮！叮！”下課鐘聲真的幫助我打開我那籠子上的門了！我和我的朋友立刻展翅高飛，向外面的世界飛去。原本安靜無聲的走廊上，變得人聲鼎沸；原本鴉雀無聲的游戲區(qū)，也變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。但我和我的朋友，卻來到安靜的停車場(chǎng)，快樂的談天說地。大家聊得哄堂大笑，是一只只活力充沛的小松鼠。
但每當(dāng)我們聊得正開心時(shí)，討厭的“上課鐘聲”便會(huì)響起�！盀槭裁瓷险n鐘聲不能學(xué)學(xué)下課鐘聲呢？下課鐘聲讓人聽得多么愉快啊，可是上課鐘聲卻是那么讓人沮喪。”我一邊想著這個(gè)問題，一邊慢慢的走回教室。在回教室的路上，我看到許多美麗的風(fēng)景、有可愛的烏龜池、寂靜的操場(chǎng)和一棵棵高大的樹木。多么讓人心情平靜的風(fēng)景��！只可惜在下課的那十分鐘，這些地方又要變得“生氣勃勃”了。
語文作文300字 篇3
我有許多的老師，他們給了我許多知識(shí)，告訴我怎樣做人，就借助這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，來向大家介紹一下我的語文老師吧。
我的語文老師個(gè)子不高，黑黑的頭發(fā)，慈祥的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語文老師。我非常喜歡她。
哎！你可別噓！ 并不是一位老師批評(píng)了你，你就對(duì)她記下了仇恨之心，對(duì)她教的.科目一點(diǎn)也不學(xué)，一點(diǎn)也不問。同學(xué)們，可不能有這種心理呀！
記得前天的時(shí)候，我把母親節(jié)照的全家福交給了老師，老師拿著相片，笑了笑，指著照片上的弟弟說：“這是你弟弟嗎？好可愛呀！看你們一家坐在一起多幸福�。∽！眲e以為老師給我說的祝福語我就喜歡她了，是因?yàn)樗龕壅椅覀兊娜秉c(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足我們的缺點(diǎn)。
同學(xué)們，仔細(xì)再想一想，批評(píng)了我們，為的不還是我們好嗎？
語文作文300字 篇4
語文，是大海洋，我們?cè)诶锩姹M情的游玩。學(xué)語文，有甜又酸。
甜
四年級(jí)的一堂語文課特別好玩。我們都買了許多的氣球，你一定會(huì)問：又不是六一兒童節(jié) ，買什么氣球？我告訴你吧，我們要寫一篇作文，老師為了讓我們能寫出更好的文章，讓我們玩了一場(chǎng)氣球大賽。在老師的一聲令下，大家開始吹氣球，看， 那里有一個(gè)同學(xué)吹得臉都紅了像蘋果了也沒吹起來。而另外一邊，有一個(gè)人輕輕松松就吹了一個(gè)很大的氣球。
大賽進(jìn)入白熱化階段，有人的氣球吹得太大竟然爆了 有些不會(huì)爆的，也被地下黨用筆刺破。多么好玩。
酸
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到些比較不開心的.事。小學(xué)二年級(jí)的事基本忘得一干二凈，可有一件事記憶猶新。又一次，我忘寫作業(yè)了。老師把我叫去辦公室，我把事情的原因講了一遍。當(dāng)天，老師在班級(jí)里批評(píng)了我，我的心里真不是滋味。
語文是什么滋味？語文的味道有很多。語文，給了我童年的樂趣和美好的享受。教我去思索人生，讓我從幼稚走向成熟
語文作文300字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我讀到這兩句詩時(shí)，我就想起了教我語文的朱海燕老師。
朱老師她個(gè)子不高，身體不胖，圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意，深深地吸引著我們每一個(gè)同學(xué)。
朱老師不但待人和善，教學(xué)方法更是別具一格。
記得有一次，我們學(xué)到了《古詩兩首》這一課，有一個(gè)生字“溪”，我們總是把“溪”下面的`“大”寫成“小”，朱老師只告訴我們一句話：“小溪不小�！边@樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都明白了“溪”字的寫法了。
最讓我難忘的是那一次作文課，老師布置的題目是《我們的校園》，同學(xué)們都不知道這篇作文怎么寫，急得像熱鍋上的螞蟻，朱老師像是看出了我們的心思，和藹地對(duì)我們說：“大家都覺得沒法寫，不如我們走出課堂，去觀察一下我們的學(xué)校吧！”在朱老師的帶領(lǐng)下，我們有序地觀察了校園，最終圓滿地完成了習(xí)作任務(wù)。
朱老師就是這樣一位待人和藹、教學(xué)方法獨(dú)特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？
語文作文300字 篇6
今天上午第一二兩節(jié)課時(shí)，孫老師 讓我們舉行了第六單元的考試。 這次試卷有點(diǎn)簡單。但也有一道題有點(diǎn)難，就是寫最后一個(gè)字是風(fēng)的成語。有許多同學(xué)不會(huì)做而空著。幸好，我連蒙帶猜地寫出來了。下了課，我和邢芳洲開始對(duì)答案。我們對(duì)的答案我都寫對(duì)了。心想：這次一定能考個(gè)好成績! 下午第一節(jié)課，老師把試卷發(fā)下來了。
這次是老師親自報(bào)名報(bào)分的。怎么總是沒有我?難道我考的很好，好事要表揚(yáng)我?我正想著呢，老師就報(bào)到我的名字了。95、5.這真是一個(gè)好分?jǐn)?shù)呀!接下來是邢芳洲，呀，她也考了95、5.就差顧皓天了，他到底考了多少呢。顧皓天只考了95，真是“名落孫山”了呀。這張?jiān)嚲碜罡叻质?7，張鈺澄。我考的也不錯(cuò)。 試卷拿到手后，我把錯(cuò)題看了一遍�！斑@個(gè)‘仰’是對(duì)的'�！蔽医辛似饋恚瑥堄芊惨厕D(zhuǎn)了過來，他看了也是對(duì)的。我給老師去改，老師給我加了0、5.我考了96 ，全班第二。
回到家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，爸爸比我還高興呢!真的!
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