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語(yǔ)文作文300字10篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天.在我幼小的心田里，早已播下這一美好的種子，那就是——假如我是語(yǔ)文教師.
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我要讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里邀游。讓他們?cè)缧┙Y(jié)識(shí)冰心、魯迅、李白……用馬克思的話教育他們：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉。”我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客,聽(tīng)他們講講寫作的奧妙。平時(shí)，我適當(dāng)少布置作業(yè)，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)的看書(shū)時(shí)間�？磿�(shū)時(shí)，我要求他們一邊看一邊思考，把優(yōu)美詞句摘錄下來(lái)，以后運(yùn)用在自己的作文中。在每個(gè)星期的班會(huì)上，我都會(huì)召開(kāi)故事會(huì)，舉辦讀報(bào)活動(dòng)等。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師,我就要在課堂教學(xué)上下功夫，使學(xué)生上好每一堂課。我要讓學(xué)生跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上賽跑，讓他們帶著問(wèn)題去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，誰(shuí)的見(jiàn)解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會(huì)讓學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文教師，我定會(huì)把我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們。雖然我不一定能成為一名出色的`教師，但我要做一個(gè)孩子們最喜歡的教師。我會(huì)和孩子們共同享受天真的笑聲，共同領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，人間的酸、甜、苦、辣……
語(yǔ)文作文300字 篇2
我叫語(yǔ)文書(shū)，小主人對(duì)我可愛(ài)惜了。我的外表可愛(ài)極了，有三個(gè)小伙伴在認(rèn)真地看書(shū)，上面還注著我的大名“語(yǔ)文”，為了不讓我美麗的封面弄破，小主人還給我穿了一件“小兒郎”牌隱形衣。
我的生命來(lái)自于印刷廠，注定了我的職業(yè)那就是教書(shū)育人。每天我的`小主人上語(yǔ)文課的時(shí)候要把我從“小房子里”請(qǐng)出來(lái)。在我身上寫上了密密麻麻而不同的知識(shí)，還用彩筆在我“肚子”上劃出了好詞好句……就像給我穿上了一件花內(nèi)衣，讓我由內(nèi)而外的美麗，感覺(jué)很自豪。
我的內(nèi)容豐富極了！在這里讓小主人知道了雷奈克是怎么發(fā)明聽(tīng)診器，明白了森林的作用，教會(huì)了小主人文明禮儀……
不知不覺(jué)小主人已經(jīng)學(xué)到了許多知識(shí)。小主人朝夕相處中，小主人也越來(lái)越喜歡我。
語(yǔ)文作文300字 篇3
我家養(yǎng)了四只可愛(ài)的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的，嘴巴是紅的.，小腳也是紅的，豆子般大的黑眼睛不斷地眨著，顯得很機(jī)靈。
每當(dāng)它們餓的時(shí)候，我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料，然后撒在地上，它們就津津有味地吃了起來(lái)，還不時(shí)抬起頭來(lái)看著我，似乎在說(shuō)：“你真好，小主人。”
小鵪鶉還會(huì)聽(tīng)歌呢。有一次，我在看它們嬉戲的時(shí)候，不由自主地哼起了《金孔雀，輕輕跳》這首歌，唱著唱著，我忽然發(fā)現(xiàn)：有的鵪鶉在翩翩起舞；有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽(tīng)；有的一動(dòng)也不動(dòng)，好像聽(tīng)得入了迷。
小鵪鶉睡覺(jué)的時(shí)候，為了取暖，它們總是擠在一起，看起來(lái)就像個(gè)大絨球，真可愛(ài)！
小鵪鶉，是你，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；是你，豐富了我的課余生活，我喜歡你。
語(yǔ)文作文300字 篇4
在書(shū)本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國(guó)主權(quán)的鐵路、忠于職守的船長(zhǎng)、譚千秋為了救自己的.學(xué)生而犧牲……其中讓我最喜歡的故事是《負(fù)荊請(qǐng)罪》，里面的藺相如是一個(gè)顧全大局、一心為國(guó)的人，他為了趙國(guó)而不與羞辱他的廉頗計(jì)較。
因?yàn)樘A相如在澠池會(huì)上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經(jīng)常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽(tīng)到了不肯和他見(jiàn)面，不肯和廉頗爭(zhēng)位次的高下，每次出門，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)廉頗，就轉(zhuǎn)車子避開(kāi)他，他的門客見(jiàn)他怕廉頗，要離開(kāi)他，藺相如堅(jiān)絕反對(duì)他們離開(kāi)，并說(shuō)明了他避開(kāi)廉頗是因?yàn)槿绻H和藺相如現(xiàn)在兩虎相斗，必然都不能活下來(lái)，那樣的話，秦國(guó)就會(huì)侵犯趙國(guó)，但秦國(guó)現(xiàn)在不侵犯是因?yàn)橼w國(guó)文有藺相如，武有廉頗，門客聽(tīng)了便留了下來(lái)了。廉頗聽(tīng)到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國(guó)效力，使秦國(guó)不敢再犯趙國(guó)。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了寬容是人生一大美德，也體會(huì)到了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。我們要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，并改掉錯(cuò)誤才是最好的。
語(yǔ)文作文300字 篇5
書(shū)桌上放著好多書(shū)籍，有數(shù)學(xué)，有英語(yǔ)有科學(xué)……。這時(shí)候語(yǔ)文書(shū)自己打開(kāi)了，傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)辯聲。圖片先開(kāi)口說(shuō)話了：“我的作用最大，沒(méi)有了我讀者們就不能欣賞到世界各地美麗的風(fēng)景和清晰易懂的圖片！”
“哼”！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不服氣，“沒(méi)了我文章就像一條干巴巴的炒長(zhǎng)面條，所以我的用途才是最大的。”
“還有我�！蔽淖终f(shuō)，如果沒(méi)有了我，讀者們就看不懂文章里寫了什么，而且不能引起讀者的.思考。所以我的作用才是最大的！”羞答答的文字突然自豪起來(lái)。
他們爭(zhēng)辯了好久，還是沒(méi)有得出結(jié)論。這時(shí)語(yǔ)文書(shū)姐姐用她那細(xì)細(xì)的嗓門說(shuō)道：“你們都很重要，少一個(gè)我們的文章就沒(méi)有這樣美妙。所以你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，互相幫助！”他們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
小朋友，你聽(tīng)了語(yǔ)文書(shū)里的爭(zhēng)吵，心里想的是啥能不能讓我知道呢！
語(yǔ)文作文300字 篇6
在眾多科目中最讓我迷戀的就是語(yǔ)文，最讓我陶醉的也是語(yǔ)文。，最讓我自豪的依然是語(yǔ)文。
語(yǔ)文，有了你，我變得多愁善感。就像那次我寫了一篇關(guān)于桂花的作文，很美……在校園朦朧的晨霧中，在小鳥(niǎo)清脆的叫聲中，看著桂花在枝葉間躥騰飛舞。那種意境竟然把我感動(dòng)到熱淚盈眶，以前的我不是這樣的，因?yàn)橛心恪晕也抛兊酶尤菀赘袆?dòng)，更加接近生活。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，我有了你，變得詩(shī)情畫意。那次我去家鄉(xiāng)河邊散步，看見(jiàn)河水水平如鏡，清澈見(jiàn)底。我不禁想起《桂林山水》里的一句詩(shī)：“舟行碧波上，人在畫中游�！甭皆谛÷飞希匆�(jiàn)一棵棵婀娜多姿的楊柳，我又想起《詠柳》里的一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！币郧暗奈也皇沁@樣的，因?yàn)橛心恪易兊酶訒?shū)生氣了。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)槟�，我�?ài)上課外書(shū)。古人云：“勞于讀書(shū)，勤于作文”。有的'同學(xué)會(huì)說(shuō)，天天都有寫不完的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間看書(shū)。大文學(xué)家魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還有的�！睆那暗奈也皇沁@樣的，因?yàn)橛心恪腋訜釔?ài)讀書(shū)了。
我愛(ài)語(yǔ)文不是因?yàn)槟愕倪@些，還因?yàn)槟隳欠莺诺母杏X(jué)，那一縷清香，那一絲惆悵，都讓我為你陶醉……
語(yǔ)文作文300字 篇7
語(yǔ)文，她像和藹可親的母親，不管做什么，總是靜悄悄。但這無(wú)言的一切都因如我們的心靈。就像清晨叢野中的露珠，使人精神抖擻；像初夏開(kāi)花的茉莉花香，使人陶醉。
語(yǔ)文，她像剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的.。從古至今，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。文字就像酒，讓人回味無(wú)窮，她不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，而是歷久彌香。
語(yǔ)文，她就像小姑娘，花枝招展的。她走過(guò)春天，為人們帶來(lái)春的信息。她走過(guò)夏天，吟出“首夏猶清和，芳草亦未歇”。她拜訪秋天帶來(lái)了萬(wàn)抹色彩裝點(diǎn)秋色。她揮灑冬雪，使人覺(jué)得梅花開(kāi)滿天。語(yǔ)文，她帶著姑娘的嬌媚輕輕走過(guò)。
語(yǔ)文，她像健壯的少年，有鐵一般的腿腳，領(lǐng)著我們向前�！叭松庸耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的情懷令人景仰�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情蕩氣回腸�；厥组g，多少英雄揮灑雄風(fēng)，幾多為人書(shū)寫豪情。語(yǔ)文，她帶著亙古不變的偉大抱負(fù)，輕輕走過(guò)。
語(yǔ)文，她像陽(yáng)光，明媚的，暖暖的，每天都從我們身邊——
輕輕的，
走過(guò)。
語(yǔ)文作文300字 篇8
邁著輕盈的腳步，滿懷欣喜的熱望，我們重新回到美麗的校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍里，開(kāi)始新的征途。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。老師為你們創(chuàng)設(shè)發(fā)展個(gè)性，完善人格的天地，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去戰(zhàn)士，課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。著這里，有知識(shí)的'甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫(kù)等你開(kāi)啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權(quán)威盼你去挑戰(zhàn)………
也許你的目的是考上自己理想的初中，也許你的目的是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，人類的共識(shí)。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿激情的踏上征途，未來(lái)是你們的，請(qǐng)把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧！
語(yǔ)文作文300字 篇9
星期五，我準(zhǔn)備做鋼筆字的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。
我便著急地找起來(lái)。首先我翻了一遍書(shū)包，卻不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。接著，我在抽屜里、書(shū)柜上、鋼琴上、打印機(jī)上、書(shū)桌下都找了一遍，但是依然沒(méi)有找到。我只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙。媽媽顯然比我找得仔細(xì)。書(shū)包里的書(shū)一本一本全部拿出來(lái)看，還找了書(shū)柜，可是終究還是沒(méi)有找到，我徹底失望了。
我只能先顧著完成其他作業(yè)，誰(shuí)叫我這么丟三落四呢？媽媽也只好幫我問(wèn)班級(jí)QQ群，但是沒(méi)有人回答。媽媽真是又氣又急，訓(xùn)斥了我一頓：“誰(shuí)讓你這么丟三落四的！你說(shuō)，該怎么辦呢？”我心里難受極了！如果我找不到語(yǔ)文書(shū)，我就沒(méi)辦法完成作業(yè)，最主要的是，上課時(shí)沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)那該怎么辦呀？我越想越可怕，不由地哭了起來(lái)。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你再回憶一下，到底會(huì)放在哪里呢？”我仔細(xì)回憶了一下，告訴了媽媽：“今天放學(xué)回來(lái)，我把語(yǔ)文書(shū)放在課桌的左上角，做鋼筆字的.時(shí)候就不見(jiàn)了！”媽媽隨著我提供的方向找去，終于在課桌底下的左邊的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。我大叫起來(lái)：“是語(yǔ)文書(shū)！”
原來(lái)，我在做其他作業(yè)時(shí)，一不小心碰了一下，就掉在了這里。我想：我一定要改掉這丟三落四的壞習(xí)慣。
語(yǔ)文作文300字 篇10
今天是放假前的最后一節(jié)課，教室里面的同學(xué)都破不接待的想回家了，急切的心情老師也能理解。
我們把手表放在了桌子上面開(kāi)始計(jì)時(shí)，看著秒針一直滴滴答答的在轉(zhuǎn)著，我們的心里還是非常愉快的。
看著我們因?yàn)橄牖丶业腵急切心情，老師看見(jiàn)我們都不想學(xué)習(xí)了，于是就說(shuō)我們來(lái)一次趣味的語(yǔ)文課吧，反正你們也沒(méi)有心思去思考了。
于是我們都在說(shuō)好，老師在課本中挑出了一些比較有趣的話劇課文，然后再每一組中挑出了一個(gè)人，分別飾演了話劇的的每一個(gè)角色，我們開(kāi)始都很興奮，也都興致勃勃的去很認(rèn)真的扮演話劇中的角色。
你看，有的人讀到激動(dòng)地地方，臉色憋的通紅，看著那個(gè)肥嘟嘟的樣子就很搞笑，我們?nèi)嘁黄鸷逄么笮Α＠蠋熞残α�。等到讀到了悲傷地時(shí)候，眼光在閃爍，聲音也抖了起來(lái)，但是我們都沒(méi)有感覺(jué)憂傷，因?yàn)榛丶业男那槎歼�是在哪里呢。我們開(kāi)開(kāi)心心的把課文也預(yù)習(xí)了，也沒(méi)有耽誤我們回家的心情，和老師相處的很愉快。
最后，我們下課的鈴聲響了起來(lái)，我們大家一起歡呼了起來(lái)。老師無(wú)奈的搖了搖頭。
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