(通用)語文老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的語文老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語文老師作文 篇1

　　我的老師，她留有一頭及腰的黑色卷發(fā)，她黑色的眼睛像一潭深不見底的湖水，充滿睿智仿佛能把你看穿，臉上有幾顆被歲月賦予的黑斑，臉上總是帶著讓人心里暖洋洋的笑容，身材雖然矮小但卻不失精干和威嚴(yán)，她將我們管的心服口服。她就是我們的班主任老師，馬衡馬老師。

　　第一次上她的課時(shí)，我們看見她纖細(xì)的身軀從教室門外走來，須臾之間，她抱著沉重的筆記本和教材站到了講臺(tái)上，她站在講臺(tái)上，神圣無比。她那充滿威嚴(yán)卻又讓人如沐春風(fēng)一般的嗓音一響起，全班的心都被她調(diào)動(dòng)起來。她在課堂上聲情并茂的講，滔滔不絕的講，飽含無上的熱情與榮幸，仿佛她可以站在那講臺(tái)上一個(gè)小時(shí)，一年，一個(gè)世紀(jì)一般。她在課堂上如魚得水，那響亮的聲音牽動(dòng)著每個(gè)人跟隨著她的思緒走，跟著她一起在知識(shí)的世界中遨游不止。她在課堂上威嚴(yán)又不失樂趣的講著，讓我發(fā)現(xiàn)沒有什么比老師更加快樂和神圣的職業(yè)了，而老師這個(gè)神圣的職業(yè)最神圣的時(shí)候就是講課的時(shí)候。

　　第一次接觸到私下的'馬老師，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的她。她在辦公室和其它老師說說笑笑，時(shí)不時(shí)互相調(diào)侃幾句，讓我以為無比嚴(yán)肅的辦公室變得和樂融融。她笑瞇瞇的招手讓我過來，和聲細(xì)語的問我有什么事情。她那無時(shí)無刻不在的笑容沒有讓人乏味，反而讓人感到一種來自心靈的力量，我不知道，一個(gè)人要多么善良愛人才能擁有那樣的笑意。她的笑靨給予了我莫大的幫助，讓我現(xiàn)在也能在須臾之間回想起她嘴角上揚(yáng)的角度，眼睛瞇起來時(shí)的樣子，她帶著笑容溫柔的詢問我的模樣。

　　那刻在記憶深處的老師，有著纖細(xì)的身軀和帶著暖意的笑容。我能肯定的說，縱使十年，二十年過去了，我可能會(huì)忘記她的臉龐，她的模樣，但那刻在我記憶深處給我溫暖的笑意，卻是我終生難忘的珍寶。

語文老師作文 篇2

　　一、“炸彈”威力

　　我們的六三班71名學(xué)生，在上一周的全校語文默寫比賽中的成績，34名100分，最低分一個(gè)96分。數(shù)學(xué)口算比賽中37名100分。這個(gè)成績?cè)谖覀冞@個(gè)縣的班級(jí)中應(yīng)該是首屈一指。一連串的驕人成績是我們的語文老師李紅霞班主任一手締造的。語文老師扔的這個(gè)“炸彈”的威力被別的班級(jí)老師稱為“泄題”，其實(shí)我們班的每一個(gè)人都清楚，這可是我們班全體師生全力拼殺的結(jié)果。

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，我們的語文老師就要求我們背書時(shí)不去字，不添字，音準(zhǔn)字正，書寫更是要求規(guī)范，在長達(dá)六年的.訓(xùn)練中，我們的認(rèn)真細(xì)心，自然天成。我們不僅能看在眼里，能記在心里，還能寫在紙上。

　　二、名字威力

　　20xx年的1月30日星期五放學(xué)后我們幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校對(duì)面的郵電局邊上的小花園玩打卡。我們一掃這幾天學(xué)校沖刺復(fù)習(xí)的疲憊，書包撩在一旁，外衣的拉鏈統(tǒng)統(tǒng)拉開，我們扇的小卡片，呼呼聲響，沒卡的同學(xué)在邊上助威叫好。我們好不快樂盡興。突然不知誰喊了一聲“語文老師來了！”瞬間我們幾個(gè)頭也不回拎起書包狂奔200多米，才敢回頭看，讓我差點(diǎn)笑岔氣的是我們班的小胖墩薛一博腿腳也和我們一樣靈利，就站在我旁邊大喘氣。你可以想象能讓一個(gè)小胖墩瞬間像雄獅狂奔的“語文老師”的威力有多大？

　　現(xiàn)在仔細(xì)想想我們的語文老師對(duì)于我們是什么呢？我們并不是害怕，而是對(duì)她從心底里的那一份尊敬。因?yàn)樗�的認(rèn)真，殫精竭慮，我們?cè)跄茏屗�看到我們的不好�?/p>

語文老師作文 篇3

　　國慶節(jié)七天假很快就過去了，和爸爸媽媽還沒親夠，他們就回去 上班了。昨天我也上幼兒園了，我一進(jìn)教室就高高興興問老師好！——老師表揚(yáng)了我，李老師還親了我，我好開心�。⊥砩夏棠倘ソ游依蠋熣f我一天表現(xiàn)的非常好，奶奶聽了很高興，我也很高興。

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