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語文作文300字10篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的語文作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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語文作文300字 篇1
今天上語文課的時(shí)候，突然不知何時(shí)從外面飛進(jìn)了一只大黃蜂，把正在聚精會(huì)神聽課地同學(xué)們給打攪了。有些膽小的同學(xué)都不敢認(rèn)真聽課了。一直盯著那只黃蜂。
大黃蜂飛進(jìn)教室之后，一直在同學(xué)們周圍飛來飛去。有些同學(xué)試著想把它給拍死。但是要害怕被黃蜂蟄傷。沒敢出手。這時(shí)看見那只黃蜂正好停在小夏同學(xué)的課桌前，小夏同學(xué)平時(shí)膽子比較大。于是他拿起語文書慢慢地向它靠近，剛要伸手去打，結(jié)果那只黃蜂好像有感覺一樣，呼地飛走了。把我們的小夏同學(xué)氣個(gè)半死。過了一會(huì)兒，那只黃蜂飛又到了講臺(tái)上，突然停在了老師的`背上。嚇得同學(xué)們都叫了起來。這時(shí)只見坐在前排的小龔?fù)瑢W(xué)從課桌里拿出羽毛球拍，一個(gè)箭步?jīng)_上去，奮力地朝老師打去。結(jié)果那只黃蜂就命歸西天了。小龔?fù)瑢W(xué)還不好意思地對(duì)老師說：“對(duì)不起，老師，打痛你了吧�！崩蠋熜χ鴮�(duì)小龔說：“謝謝你，沒關(guān)系我不痛，你真是一個(gè)勇敢的孩子”。這時(shí)，教室下面響起雷鳴般的掌聲。
過了一會(huì)兒，課堂上又響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲。這真是一節(jié)有驚無險(xiǎn)的語文課啊。
語文作文300字 篇2
在生活中，總有那么幾個(gè)人在默默地做著一些事兒，這些事兒是那么繁雜又必不可少。我們的語文老師，就是其中一個(gè)。
我們的語文老師頭發(fā)黑黑的.，眼睛水靈靈的，臉也非常紅潤。只有頭發(fā)里的幾根銀絲暴露出他的幾分老態(tài)。語文老師很嚴(yán)格，規(guī)規(guī)矩矩的，不怎么討人喜歡、尊敬，就像路邊的一塊正方形石頭。
直到一次事情過后，我對(duì)老師的態(tài)度才改變了，這種改變就好似丑小鴨變成白天鵝時(shí)，別人對(duì)它的看法一樣——
那天，我的媽媽對(duì)我說她晚點(diǎn)來接我，于是叫我在教室里等她。下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們?nèi)甲咄炅�。我正想把作業(yè)拿出來做，只見老師默默地拿起掃把開始打掃班級(jí)。他掃得那樣細(xì)致，那樣認(rèn)真，看著他“唰唰唰”的彎腰掃地姿勢(shì)，我心中不禁涌起一種羞愧之感，這種心情像一股水流，快速彌漫了我的心，只差從嘴里噴出來了。我放下作業(yè)，快速走了過去，問：“老師，您需要幫忙嗎？”老師轉(zhuǎn)過頭來：“好呀，我正少人手呢�！钡诙煸缟希铱吹阶味硕苏�，地面干干凈凈，也不認(rèn)為這是理所當(dāng)然的了。
從那以后，我就會(huì)把老師當(dāng)做無名英雄，也會(huì)在放學(xué)時(shí)當(dāng)個(gè)無名英雄。
語文作文300字 篇3
從小我對(duì)語文課又愛又恨，雖然每個(gè)老師都有一套獨(dú)特的教學(xué)方法，可劉老師的方法可是嚇壞了我。
我的語文老師“罵人”可是一流的。只要同學(xué)稍有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，劉老師就會(huì)出口成章，用從不重復(fù)的`罵人語言來批評(píng)我們，將我們訓(xùn)練成了臉皮比常人更厚的人。
但是即便如此，我還是十分喜愛她的語文課。因?yàn)楫?dāng)她讀到“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí)，我仿佛看到一位無憂無慮、十分調(diào)皮的牧童，用那隱約、優(yōu)美的笛聲，在遼闊無垠的草地上逗弄晚風(fēng)的情景，真是讓人聽得津津樂道。當(dāng)她讀到“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”時(shí)，我看到了兩個(gè)小孩，在云霧迷蒙時(shí)，用自己的智慧張傘借風(fēng)的力量使船前進(jìn)。當(dāng)她讀到“醉里無音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”時(shí)，我仿佛看到兩位老人或一對(duì)夫妻，在用吳音互相逗弄對(duì)方的情景，真是活靈活現(xiàn)。
劉老師雖然十分嚴(yán)厲，但她還是有一顆玩心。每到春游秋游，總是挑最好的地方帶我們?nèi)ネ�，每到有理由可以去玩時(shí)，劉老師總會(huì)不忘帶我們?nèi)ビ紊酵嫠?/p>
這位樸實(shí)的老師，有一顆美麗的心。五年來，教會(huì)了我們很多很多，她就是我那“慈祥”的語文老師。
語文作文300字 篇4
下午后兩節(jié)課，我們班進(jìn)行了第四單元語文。當(dāng)監(jiān)考抱著一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我腦中里不斷的在想著：試卷難不難？卷子里有沒有我沒有見過的題目？
老師發(fā)下來了試卷，我的心砰砰的'跳著，我打開試卷仔仔細(xì)細(xì)的從第一題看到第七題，還好都不難。我開始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎(chǔ)題，很快我做到了第四題。我的也漸漸地平復(fù)了。
突然第一節(jié)下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開始猛跳了，我做了幾個(gè)深呼吸，又開始答題。第四題寫三個(gè)帶如字的成語，我只想到了度日如年，突如其來，第三個(gè)我怎么也想不到。這時(shí)第二節(jié)上課鈴聲響了，我心想還是寫后面的吧，后面有作文，我先把作文寫完。作文寫完了，我想看看馬文杰第四題是怎么寫的。
我的剛準(zhǔn)備瞄他的卷子，這時(shí)有個(gè)告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對(duì)的，這樣的行為和小偷有哪些區(qū)別。這時(shí)第二節(jié)課下了，我開心的把卷子交給老師。
雖然沒把卷子寫完，但是我為自己沒有馬文杰的卷子而。這真是一次的語文考試。
語文作文300字 篇5
在學(xué)校里學(xué)習(xí)是我最重要的任務(wù)。語文的內(nèi)容豐富多彩。數(shù)學(xué)的內(nèi)容需要思考。英語的內(nèi)容豐富知識(shí)。
在這其中我最喜歡“語文”語文課里的內(nèi)容非富多彩，內(nèi)容豐富。老師讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。明白更多的知識(shí)。
我最難忘的'一次語文作業(yè)就是“做小吃”星期一的第三節(jié)課我們舉行了“美食品鑒會(huì)”我們展示了自己親手做的小吃。品嘗了同學(xué)們的家鄉(xiāng)菜。知道了許多地區(qū)的的特產(chǎn)。我做的是“芝麻團(tuán)子”聞著香香的、芝麻脆脆的、糯米軟軟的。
同學(xué)們你一句我一句。討論他們的小吃。除了吃到了美味的小吃。我還吃到了同學(xué)們的熱心。
O(∩_∩)O~這就是我說的在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。我喜歡這項(xiàng)作業(yè)是因?yàn)�。做小吃很開心，而且我們也學(xué)會(huì)了知識(shí)。我還認(rèn)為偶爾放松一下也是個(gè)好事，畢竟學(xué)習(xí)很緊張嗎!
這就是我“最難忘的一次語文作業(yè)”這是我最難忘的作業(yè)。
語文作文300字 篇6
1、鐵飯碗的真實(shí)含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。
2、低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
3、每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
4、當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛的高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛的'累不累，這就是友情。
5、忙碌是一種幸福，讓我們沒時(shí)間體會(huì)痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實(shí)地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
6、嘆氣是浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是浪費(fèi)力氣的行徑。
7、不是人人都能活的低調(diào)，可以低調(diào)的基礎(chǔ)是隨時(shí)都能高調(diào)。
8、就算不快樂也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰會(huì)愛上你的笑容。
9、絕口不提不是因?yàn)橥�，而是因�(yàn)殂懹洝?/p>
10、人生的冷暖取決于心靈的溫度。
11、如果真誠是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言;如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默;如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開。
語文作文300字 篇7
星期六的傍晚，我和爸爸媽媽去看音樂噴泉。
到了廣場(chǎng)，我看到了一個(gè)半圓形的凹地，上面貼著藍(lán)顏色的瓷磚，有三處縫隙，在每一處縫隙中有十多個(gè)水嘴，這是干什么用的`呢？音樂噴泉在哪里，又沒有水池，去哪兒看呢？我百思不得其解。
漸漸的夜幕降臨，來看的人越來越多了，此時(shí)，音樂聲響起，人們發(fā)出山呼海嘯般的叫聲，隨著音樂節(jié)奏的變化，水嘴開始噴出一道道水柱，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)像一片竹林，有時(shí)像參天大樹，有時(shí)像一個(gè)個(gè)巨人，不斷變換形狀；再隨著音樂的強(qiáng)弱變化，不斷變換燈光，有時(shí)像翠綠的花瓣，有時(shí)像紫色的綢帶，有時(shí)像潔白的婚紗……五光十色，美麗極了！我被眼前的美景吸引了，不斷的走近音樂噴泉，想和音樂噴泉融為一體，不要分開。
音樂噴泉真美呀！我為你歌唱，我為你自豪。
語文作文300字 篇8
在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中，教材是語文學(xué)習(xí)的唯一教學(xué)依據(jù)，它也是獲取一切語文知識(shí)，形成一切語文能力的“寶庫”。但是，語文是源于生活的，語文學(xué)習(xí)只有放在生活這個(gè)廣袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能煥發(fā)勃勃的生機(jī)。美國教育家華特也曾說過“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的'外延相等”。所以，我們的語文教學(xué)必須走進(jìn)生活，將生活中的教育資源與書本知識(shí)兩相融會(huì)貫通，唯有如此，學(xué)生才能學(xué)到真正有價(jià)值的語文知識(shí)，才能體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的意義所在，因而才能從內(nèi)在誘發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，把語文學(xué)習(xí)看作一種樂在其中的有趣的活動(dòng)。
《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)習(xí)語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)�！鄙鐣�(huì)處處皆語文，生活處處學(xué)語文，用語文。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過各種語文實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)更多的社會(huì)和人生，在生活實(shí)踐中鍛煉技能，增長才干，學(xué)到充滿生命力的“活知識(shí)”。
語文作文300字 篇9
下午天氣炎熱，上完體育課的我們精疲力盡的走進(jìn)教室。迎面看到大屏幕寫著“第一節(jié)語文課”。心里默默地想新學(xué)期這就要開始了。
剛開始我以為是講課文，慢慢才明白講的是如何學(xué)好語文，感覺這節(jié)課越來越有趣。剛開始語文老師讓我們聽——歌曲中的語文。一首是《追夢(mèng)赤子心》，主歌旋律激昂，讓人聽了后感到熱血沸騰，它仿佛在催著我堅(jiān)持不懈的繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這首歌也唱醒了那些因?yàn)榇煺鄱艞墘?mèng)想的人，讓他們鼓起勇氣把別人的冷眼和嘲笑化為浮云，繼續(xù)向前奔跑！
接著我們看——體會(huì)電影中的語文，令我深刻感悟的就是《阿甘正傳》�！松拖褚慌枨煽肆�，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道。我覺得這句話的意思是人生的每一刻都無法預(yù)測(cè)，可能會(huì)幸福，也可能會(huì)艱難。但都需要你親自體驗(yàn)一下才知道結(jié)果。這讓我不懼生活，勇敢的面對(duì)生活。
這節(jié)課無論是《追夢(mèng)赤子心》還是《阿甘正傳》，都讓我對(duì)語文充滿了敬畏。因?yàn)槟抢锏?每一個(gè)字都能讓我有所感觸，也讓我體會(huì)到了許多人生道理，所以這讓我對(duì)語文有了新的認(rèn)識(shí)。他教會(huì)了我聽歌，不僅僅是聽，還要聽到心里去，領(lǐng)悟這首歌蘊(yùn)含的哲理。讓我覺得人生處處都是語文。這節(jié)課真的很棒！
語文作文300字 篇10
前段時(shí)間，我們上了《畫楊桃》這一課，今天這堂語文課，朱老師就帶了兩個(gè)楊桃。
朱老師用水果刀把一個(gè)楊桃對(duì)半切開，并把完整的楊桃和切開的楊桃放在講桌上，和藹可親地說：“先觀察一下它的顏色和形狀，再用你們靈巧的手畫一畫吧！”
老師的話音剛落，我們就睜大眼睛觀察。我發(fā)現(xiàn)完整的楊桃像壓膜機(jī)，切開的'楊桃像五角星，它們有一個(gè)相同點(diǎn)都是綠色的，中間還有一顆核。我拿出一支鉛筆和一張白紙，動(dòng)手畫起了楊桃。
我先畫了兩個(gè)五角星，然后進(jìn)行修改和潤色，很快我就把切開的楊桃畫好了。
我們都把楊桃畫好了之后，朱老師就把楊桃切成一片一片的，分給大家吃。我嘗了一小口，它的果肉又酸又甜，它的果皮又苦又澀。
這真是一堂既有趣又讓我難忘的語文課。
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