語文作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的語文作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

語文作文300字 篇1

　　像一個個活潑可愛的小精靈，在方格紙上跳躍，盡情地玩笑嬉戲；像一條條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！

　　從小，我就與漢字拉起了手。在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我講述著一個個精彩的.故事，愉悅了我的眼睛；在一本本的科普、歷史書上，漢字又告訴我世界的奇妙，祖先的秘密，開拓了我的眼界，為我的大腦“充電”。漢字由橫豎撇捺折奇妙組合，同我們身體上的器官多么相似，它們就是我們的伙伴。如今，我們要將這群可愛的小精靈瀟灑地留在方格框里，給記憶留下無窮的回味。

　　漢字從古演變到今天我們使用的楷書，每一種字體都讓我著迷，它有一種智慧的力量，一個想象的天地，讓我瞬間有許多的靈性，在自己的空間飛翔和馳騁�，F(xiàn)在，我參加了作文興趣小組，因為漢字具有聲音、色彩和氣味的魅力，調動了我寫作的情緒，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調遣，流過筆尖構成了一篇篇佳作。

　　看著自己熟悉的漢字，我不禁贊頌道中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。

　　我愛漢字，我愛寫作，我更愛中華民族的漢字。

語文作文300字 篇2

　　無論動物、植物還是器物，它們都不僅有本身屬類的類別特點，還有各自作為一個個體的特點，寫作時應抓住這兩個方面的特點來寫。

　　練習設計：

　　試完成下列練習，弄清什么是事物的特點。

　�、偎墒蟪詵|西的時候，常常直著身子，坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。(選取松鼠與別的動物吃東西時不同的姿勢的特點來寫。)

　　②野兔一轉身爬了起來，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飛快地跑了。(選取了野兔最有代表性的警惕這一特點來寫。)

　�、圩狭_蘭枝壯葉肥全是紫的，給人以樸素大方的感覺。它沒有直立的莖，都是一些橫斜著的枝條，每根枝條都是用葉子一層一層卷起來的，葉子的形狀像小白兔的耳朵一樣，上面還長著許多白絨絨的細毛，十分喜愛。(這段主要寫了紫羅蘭的樸素大方的特點，著重從枝條、葉子兩個方面來寫的。)

　�、苓@對小瓷貓多可愛呀!右邊的那只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。頭扭到后面彎的像個拱橋。它的`嘴扁扁的，整個身子又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位那就是它的尾巴(這是從形態(tài)方面寫小瓷貓的特點。)

語文作文300字 篇3

　　一天，一個疏菜國的一個騙子說：“我能讓死去的.人復活”，大家都不相信它說的話，水果們紛紛的找死去了的水果，這時一個蘋果，發(fā)現(xiàn)了一個死去的葡萄說：“這里有一個”，大家趕快爬跑到騙子前說：“快點，讓它活過來”，騙子：“請往后站我說好就好，這個騙子立馬對一個路人說：“葡萄先生請你，躺在上面好嗎？”這情景都被衛(wèi)兵看見，衛(wèi)兵把騙子帶回到皇帝面前說：“它欺騙百姓”皇帝說：“斬”衛(wèi)兵說：“是”衛(wèi)兵馬上把騙子給斬掉了，疏菜國聽到后大怒說：“向水果國攻擊�！�

　　第一輪是：草莓和白菜 草莓一直在白菜身邊轉，白菜發(fā)動了許多次攻，但都沒有中，于是白菜被轉混昏了，這時草莓噴出果汁，草莓贏了。

　　第二輪是：西瓜和竹筍 西瓜也學草莓一樣學著草莓的戰(zhàn)術，也學著跑，可能是西瓜身子很大，很胖，竹筍當西瓜停時，立馬把西瓜給吞了。竹筍贏。

　　疏菜國感覺不妙就馬上出動了將士們，這時水果國發(fā)現(xiàn)了蔬菜國的攻擊，它們叫西瓜躺在大炮發(fā)射，蘋果們被自己的同胞丟出去……它們分別回到了自己的崗位齊心合力把疏菜國打敗了。

語文作文300字 篇4

　　新的學期開始了，我們班迎來了一位新的語文老師——張老師。

　　張老師長得很漂亮，圓圓的臉龐，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就十分的有氣質。

　　張老師是一位敬業(yè)的老師。她教學很多年了，有著豐富的教學經(jīng)驗。她每天都不知疲倦的工作，努力不讓我們班的每一位同學落后。尤其是對于我們平時的書寫，她更是要求我們一定要一筆一畫，工工整整。張老師不僅在學習上嚴格要求我們，還在生活上讓我們養(yǎng)成良好的作息習慣。她告訴我們要每天早睡早起，這樣才有利于我們的學習。

　　張老師不僅敬業(yè)，在平時還關心我們的'生活。

　　有一次，我正在聚精會神的寫作業(yè)。突然，我感覺有一只溫暖的手扶著我的肩膀慢慢向上抬起，我一看是張老師。張老師看著我，說：“書本要離眼睛一尺，難道又忘了嗎？”我聽了，又羞愧又感動。從此以后，每次我寫作業(yè)，總覺得肩膀上有一只溫暖的手在時刻提醒我要保持寫字的姿勢。

　　這就是我們的語文老師，一個讓我敬佩的老師。

語文作文300字 篇5

　　敬愛的謝老師：

　　您好！

　　您是我從小到大第一位這樣年輕的語文老師，但我看到您的第一感覺就是：簡直是三小副校長蘇校長的翻版！不過要年輕許多。慶幸您不是我們以前一小六（4）班的老師，怎么說呢，我們以前班普通都很調皮：大文豪語文老師秦和清被我們起起外號叫“秦裹金”；上科學課集體折飛機玩；年輕漂亮的音樂老師被堵在教室里聞八卦……這些都想過要道歉的，只不過時間不等人，一眨眼就進入了初中。

　　我從小就有些偏科，數(shù)學啦科學啦品社啦學的一塌糊涂，而偏偏對語文和英語情有獨鐘。說實話，我作文寫得并不好，掙分的只有寫的字。一年級我的字丑得簡直不忍直視了，數(shù)學卷子答題的字都是一行往上翹。知道四年級，我就開啟了自卑模式，有一次排隊交作業(yè)，聽見兩個同學在議論，“哎你看我的'字有筆鋒！”“我小時候的字就有筆鋒啦，嘻嘻……”筆鋒？筆鋒是什么？我完全沒有“筆鋒”這個概念，但我聽出來他們是在嘲諷我。到了六年級，因為五班女老師的嚴重偏心，我的自卑心理也就愈來愈嚴重了……

　　我的書信從老都是散文形式，還望老師不要批評！

　　祝：萬事如意健康快樂！

語文作文300字 篇6

　　我最敬佩的奧運健兒是中國女排的那些大姐姐們。北京時間8月29日凌晨，在奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉，最終以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯勇奪冠軍。

　　她們不怕苦不怕累，不管嚴寒酷暑，每天都堅持訓練10幾個小時，摔倒了爬起來，爬起來摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的`甚至摔成了骨折，她們多么刻苦啊！

　　我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實況轉播，第一局28：30，第二局25：27，由于中國隊的失誤，在關鍵的時候沒有抓住機會，輸了前兩局。但是，她們沒有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特別是最后一個球，來回4個回合，七號選手最后一個大力扣殺，以15：12拿下了決勝。這也是自1984年后中國女排時隔20年再次站在了世界最高領獎臺上，登上奧運之巔，為中國代表團拿下第31枚金牌。

　　當雄壯的國歌在賽場奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我非常激動，為自己是一個中國人而驕傲、自豪！此時此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學習，掌握更多的知識，長大了為祖國做貢獻，為祖國爭光！

語文作文300字 篇7

　　我的語文老師姓龍，大家都叫她龍老師。她看上去才二十多歲，其實已經(jīng)三十歲了!她可不是那些新老師，教了有八年書了，大家的性格她都很了解，小動作都逃不過她的“火眼金睛”。

　　我的老師外表看上去很溫柔，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛，一雙漆黑而又充滿智慧的眼睛，一張薄而淡的紅唇，一個高高的小鼻子，這一切加在那光滑的臉上，你們就可以看見那漂亮的龍老師。

　　你可知道我們的成績?yōu)槭裁茨敲春?是因為龍老師，因為是她培養(yǎng)了我們良好的習慣。

　　記得有一次，天氣很熱，我在課堂上流了許多汗，上課時，我將頭埋在手上擦汗，只聽老師停下了講課的`聲音，我的頭抬了起來，心里害怕極了!一直在心中說：不要叫我，不要叫我……可命運卻好像并不如我所愿�！皡顷�，你來回答！”這句話無疑是給我的當頭一棒！我只能默不作聲，感受著同學們異樣的眼光。下課時，我找您解釋，您后來明白了一切，理解了我。我很感動，我一定會努力學習的，認真完成每一次作業(yè)！

　　老師，您就是黑夜里的一束光芒，讓我們前行的道路清晰無比；老師，您就是讓我們到達勝利彼岸的小船，讓我平穩(wěn)前行；老師，您就是幫我們打開知識大門的鑰匙，讓我開闊視野。

　　我愛我親愛的老師！

語文作文300字 篇8

　　看到這樣一段話：“一塊木頭是什么？就是一塊木頭。這個回答并沒有什么錯，但它還是什么？這就要看具體情況了。拿它來給老師用就是工具；拿它來燒火就是燃料；拿它來做家具就是原料；拿它來和壞人斗爭就是武器，拿它到法庭就是證據(jù)。但還是那塊木頭，這就是質的多樣性。”

　　由此我聯(lián)想到一團面。

　　一團面是什么？就是一團面。這個回答并沒有什么錯，但它還是什么？這就要看具體情況了。它可以捏成“貓耳朵”，可以包成餃子，可以搟成面條，可以切成各種各樣的`形狀，可以揉成面團；它也可能是毒販販賣的毒品。但最終它還是這塊面，這不也是質的多樣性嗎？

　　有人也會想到，一個人是什么？就是一個人。這個回答并沒有什么錯，但它還是什么？這就要看具體情況了。他坐在教室里，就是一個學生；給病人看病就是一名醫(yī)生；給同學講課會是一名教師；他在莊稼地里忙碌，他就是一個農(nóng)民，如果他象焦裕碌，牛玉儒，任常霞那樣為人民辦事，他就是一個優(yōu)秀的人民公仆。

　　如果你是一塊木頭，就要做一塊對人類有用的木頭，如果你是一團面，就要做一團對人類有用的面，如果你是一個人，就要作一個對人民有用的人！

語文作文300字 篇9

　　今天在語文課，我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。

　　活動開始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會，她講著講著，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。

　　好美呀！一會兒，這篇美文在十分鐘內結束了，我們都埋怨時間太短。

　　不一會，有趣的數(shù)學課正在向我們招手，劉鐵帶著那付眼鏡，活像一位數(shù)學家。

　　不一會兒，我們又被他那有趣的奧數(shù)題給迷住了，解開一道難題，我們家高興的不得了。

　　時間過的真快，有趣的數(shù)學課，就到此為止了，真遺憾呀！

　　哦，我們全班最討厭的英語課來啦！鐵亞的英語好，他當然是英語學的好嘍，唉，一會兒枯味的英語課開始了，他讀一句，我讀一句，無聊死了。

　　時間仿佛過的很長，英語課也在乏味中結束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個小時都有了啊！太痛苦了1

　　太好了，我們班的主打課來了———音樂。音樂課還沒開始，同學們一個個的哇哇的`唱，簡直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂課，這音樂課基本上沒張澳的事。

　　只在急促的下課鈴聲下，這語文節(jié)課也就完了。

　　只要語文老師再給我們一次這樣的機會，我們一定參加。

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