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語文作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的語文作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 篇1
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語文拓展課。
“叮呤呤”第一節(jié)上課鈴打響了，佘老師讓我們坐直后，就讓我們把昨天收集的有關(guān)自信的`故事，小詩和名言拿出來，我們一起來交流。當(dāng)我拿出我昨天收集有關(guān)自信的故事，一位同學(xué)已經(jīng)開始交流了。交流完后，我正想舉手，李厚樸雙被抽了起來，可是沒想到，他居然講的故事和我的一模一樣，內(nèi)容也是一位女歌手登臺表演的故事。沒辦法，我只收集了這一個故事，接下來只好聽其它同學(xué)交流了，等交流名言時再說。下一位交流的同學(xué)是伍嘉一，他講的是愛因期坦小時候的故事。過了一會兒，佘老師終于讓我們交流名言了。我第一個舉手�？墒琴芾蠋煵]有抽我，而是抽了其它同學(xué)，在接下來幾次里，佘老師都沒有抽我起來，眼看幾句名言都要被說完，我的心緊張起來，生怕抽不上。果然，佘老師說交流完畢，我就像一個漏了氣的皮球一樣，趴在桌子上，心想：“唉，真倒霉！”
雖然今天我并沒有被佘老師抽起來回答問題，但我心里還是很高興。
語文作文300字 篇2
周老師是五年級一班的語文老師，她是一個負(fù)責(zé)的老師。為了讓我們更好的理解，每課堂上都自己做課件，課件的背景配上相應(yīng)的風(fēng)景等，所講的內(nèi)容非常充實，使我們在不知不覺中學(xué)到了許多知識，講題也比較到位。老師批改作業(yè)十分認(rèn)真仔細(xì)，能夠及時指出同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e的地方，并讓同學(xué)們加以注意。針對我們寫作水平比較薄弱，周老師精心挑選了許多課外讀物，讓我們閱讀，以提高寫作能力。為了鍛煉同學(xué)們的語言的表達能力和勇氣開展了“課前三分鐘”這項有意義的活動，并增長了同學(xué)們的課外知識。
周老師對每個同學(xué)的`要求都十分嚴(yán)格。我也被老師批評過，因為我寫的字太難看了。周老師說漢字是世界上最古老的文字之一，漢語是世界上最豐富、最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言。漢字不同于其他國家的拼音文字，它的獨特性決定了它必將長期存在。因此我們要學(xué)好漢語，寫好漢字。她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。
老師您是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的蠟燭，在自己崗位上默默無聞地奉獻著，我為您點贊。
語文作文300字 篇3
中午閑著沒事，坐在自己的小床上，偶然間看到書桌上那本以前的語文書，輕輕地翻開他，猛然間感到語文這兩個字是那樣熟悉，又是那樣陌生。
可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。
語文好像一顆露珠，太陽反射于她的光芒照射在每個角落。在公園里，看見那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子，上面寫著：“小草有生命，足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對你微微笑，請你把路繞一繞”等警示語，得體又易于接受，處處彰顯生命的'光芒。
語文好像一位自信的少女，亭亭玉立，展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上，看到那一條條的經(jīng)典標(biāo)語：“上善若水，厚德載物�！眳^(qū)區(qū)八個字，讓人明白了關(guān)愛他們的快樂；“拐彎，拐角，不能拐騙”道出了社會公德的重要性。
語文好像一個家庭，溫馨美滿。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“請不要讓你的自私點燃我的大樓——請勿吸煙”。這些簡短非凡的字眼透露出家的溫馨。
語文好像一名著名的演員。在商店門前，她成為交流的工具。想到此，我才是真了解到：“生活中，不缺少語文，只缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛�！�
當(dāng)重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊！
語文作文300字 篇4
我有一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。
我的語文老師什么都好，就是愛用一些不太文明的話來批評同學(xué)，所以大家都習(xí)慣地稱呼他為“九全九美”老師。
記得那是一個“六一”節(jié)，老師叫我們講笑話。大家講了一個又一個笑話，可迎來的卻是冷笑。我突發(fā)奇想，自編了一個笑話，老師聽了萬分高興，夸我真幽默。
別以為老師總愛說愛笑，他也有講粗話的時候喔。
金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差，但他為人非常老實、道厚。有一次上語文課，金德向同學(xué)借鉛筆，被老師誤以為在講悄悄話，便用粗話批評他。
說語文老師有主見，就有一個更貼切的事例了。讀四年級的候時，學(xué)校要求每個班級要出一面黑板報。數(shù)學(xué)老師（班主任）缺乏經(jīng)驗——隨便叫幾位同學(xué)寫了、畫了應(yīng)付了事。語文老師看了十分不滿，叫幾位有出黑板報的.經(jīng)驗的同學(xué)把那面報擦啦，重新收集料，認(rèn)認(rèn)真真地寫呀、畫啊。到了最后，一面栩栩如生的黑板報出現(xiàn)在同學(xué)眼前。
我喜歡這樣一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。
語文作文300字 篇5
假如我是語文老師，我就會像我們的班主任趙老師學(xué)習(xí)。她上課時對同學(xué)比較嚴(yán)，不準(zhǔn)上課做小動作；她還會為了讓學(xué)生聽明白，前一天晚上不停地練習(xí)；她還把自己孩子犯過的錯誤給學(xué)生講，讓學(xué)生不再犯她孩子的錯誤。除了這些，還有就是她為了給我們的博客打評語，到很晚才睡覺�？傊�，她是一名當(dāng)之無愧的`好老師。
假如我是語文老師，我要把課堂的環(huán)境放輕松，要過幾天就帶來一個游戲給學(xué)生一起玩。我認(rèn)為，要是特別嚴(yán)的課堂，會使學(xué)生產(chǎn)生一個反面的心理，覺得課堂無聊，學(xué)的也不會太好，還會對老師很抵觸，不能讓老師教育。學(xué)生都喜歡玩游戲，這樣一來，學(xué)生都會對老師產(chǎn)生一種親切感，成績略差的同學(xué)也能更加近距離的給他正確的做法。
我還會在班里多弄一些競爭活動，讓大家互相競爭，能了解到自己的不足，還能讓學(xué)生產(chǎn)生一種“我一定要追上他”或“我一定不讓他追上”的心理。我還會發(fā)一些小禮品，這樣既有了禮物，又增加了學(xué)習(xí)氛圍，成績略差的同學(xué)也會發(fā)奮圖強追上去。我還想一個月評出一個“綜合小明星”，讓同學(xué)去追這個同學(xué)，第一個追上的可以得到禮品。
假如我是語文老師，我一定能把課堂整頓的很好，把成績提高的。
語文作文300字 篇6
老師，說句實話，其實您在我們大多數(shù)人的心中早已定格為一位嚴(yán)肅、無情的老師了，因為您在我們面前總是那么嚴(yán)肅，我們很少見到您笑�？墒窃谀枪�(jié)語文課后，我真正地讀懂了您。
那天，我們上的是一節(jié)習(xí)題課，您正在給我們講評作業(yè)，當(dāng)講到一篇關(guān)于大豆?fàn)I養(yǎng)價值的小說明文時，您說：“大豆的營養(yǎng)價值的確很高，所以你們每周最好喝上兩三次豆?jié){或者吃上幾次豆制品，多補充點營養(yǎng)，看你們一個個都瘦得……”當(dāng)時，我真的很震驚，我沒想到您會說這樣的話，這不是媽媽整天嘮叨的嗎？下課后，我仔細(xì)想了想：您不也是一位母親嗎？您對我們的愛不也是慈母一般的嗎？您那滿頭黑發(fā)中的幾根銀絲和眼角細(xì)細(xì)的皺紋就是所有母親的共同標(biāo)志，也是您為我們操勞的最好見證，而我卻到現(xiàn)在才明白。
我不僅明白了您對我們的'關(guān)心，也明白了您的良苦用心，您之所以在我們面前如此嚴(yán)肅，其實也是為了我們好，您何嘗不想和我們快快樂樂地相處呢？可是您不能這樣，您必須讓我們對您產(chǎn)生一種敬畏心理，好讓我們在一定的壓力下提高學(xué)習(xí)成績，而此時，您也在承受著更大的壓力，可是您的良苦用心卻總是被我們誤解。
那節(jié)課后，我讀懂了您，我讀懂了您對我們的關(guān)心和良苦用心。
語文作文300字 篇7
今天，一堂別開生面的語文課深深地刻在我的腦海中，永生難忘。
“叮鈴鈴……”上課了，我就像抱了只兔子，忐忑不安地走進教室。沒過一會兒，教室里就擠個水泄不通，一看這陣勢，我想今天這堂課可來頭不小�！暗谝画h(huán)節(jié)是幾道加分題，一組人回答，對了加十分�！彼卫蠋熋鎺⑿�，清脆而響亮地公布了規(guī)則�？晌夷�?盡管端端正正的坐著，可腦子里還是一片空白。怎么辦?怎么辦?我小聲地嘀咕著。一會兒就輪到我們了，茫茫然中，我也跟著其他同學(xué)一起念起了古詩。第一關(guān)過后，接下來的挑戰(zhàn)居然是輪背古詩!輪背!這個詞對于我說實在是太恐怖了!“第五組!”一個聲音剛出，我的心立馬提了起來。開始背了!我不停地給自己打氣，可似乎沒什么用。只見坐在我身邊的'人流利地背了起來，幸好，這首詩下一句我背的滾瓜爛熟，但又生怕忘記，我趕緊站了起來，說：“潤物細(xì)無聲!”話音剛落，心里就像擺脫了什么似的，一下子輕松很多，眉愁一下子舒展開來了。我開心極了，當(dāng)別的組背不出來時，我沾沾自喜。
幾關(guān)過后，我們披荊斬棘，途中也算是有驚無險，盡管最后我們沒奪冠軍，但還是收獲很多。240分，這個分?jǐn)?shù)不算糟糕，但這堂別開生面的語文課卻使我終生受益!
語文作文300字 篇8
在雙魚的腦海里有許多五顏六色的美麗氣泡，它們代表這很多含義，藍(lán)色代表訴說，粉色代表快樂，綠色代表憤怒······今天，讓我給大家說一說紫色的嘮叨吧！
說起我的母親大人，就不得不提起他那與生俱來的嘮叨。記得三年級一次考試之前，因為補習(xí)的晚了些，第二天，盡因為賴床遲到了，送我上學(xué)時，還不忘記吩咐我?guī)拙洌骸皠e忘了，喝水、吃水果、上衛(wèi)生間�！薄昂昧�，知道了�！蔽也荒蜔┑拇鸬馈！斑�有，考試題目要看清楚點，別把‘t’‘f’看成‘√’‘×’了”我沒想到她又來一句。我急急忙忙的向“母親大人”揮了揮手，然后頭也不回的'向?qū)W校飛奔過去。只剩下她一個人在風(fēng)中凌亂著。
還有一次，她幫我報了補習(xí)班，第二天賴床，不肯起來，她開起了河?xùn)|獅吼，大叫一聲，我被震醒了，她看了看效果，滿意的點了點頭，就去廚房了。我呢，看見媽媽走了以后，便又倒頭就睡，老媽聽見沒聲音了，又來了，再一次開啟了河?xùn)|獅吼，這次顯然，我甘拜下風(fēng)連滾帶爬的下了床。
唉，這就是我的母親大人！
語文作文300字 篇9
“五一”小長假，我去探望在鄉(xiāng)村老家的奶奶。
一進村莊，一陣清新的泥土氣息撲鼻而來�，F(xiàn)在正是豆子成熟的時候。一眼望去，在田野里，蠶豆的葉子密密麻麻的，有一些已經(jīng)解除了尖尖的小豆芽，有些還是黑白相間的蠶豆花，還沒凋謝。
到了下午，我和奶奶決定去體驗一下摘豆子的樂趣。我戴上草帽，挎上小竹籃，在奶奶的帶領(lǐng)下，來到了田野里。一見到豆子，我高興極了，卷起袖子就摘了起來。奶奶一見心疼地說：“摘豆子是有講究的，不能全部都摘，袖子的豆子還比較軟嫩，你要摸一摸它的豆莢，如果是硬的，就是成熟了，可以摘了，如果是軟的，那就是還不成熟，過幾天再摘。而且，豆莢在莖的下部成熟得早，可以摘，頂端的嫩，不能摘�！甭牭竭@些話，我恍然大悟，原來摘豆子還有這么多的學(xué)問。
我問奶奶：“你怎么懂那么多呀？”奶奶撫摸著我的.頭，微笑著說：“這一些都是我們農(nóng)民一輩子的經(jīng)驗�！蔽沂嵌嵌攸c點頭，按照奶奶的話，摘起豆子來。不過一會兒，我們就摘滿了一籃子的豆子。
夕陽西下，我們回家了。到了晚上，我吃著親手摘回來的、香噴噴的炒蠶豆，美味極了！吃一口，令人回味無窮。
摘豆子，真是樂趣無窮�。�
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