語文作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的語文作文300字6篇，歡迎大家分享。

語文作文300字 篇1

　　五（2）班是一個特殊的班，語文老師似乎經(jīng)常換新的。

　　這學(xué)期開學(xué)真的來了一位新的語文老師，名叫朱雅蕓，她有著一對晶瑩剔透的眼睛。和一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。

　　新的.老師與我們剛剛接觸，我們只注重外表，其他的我們還不熟悉，時間久了，我們班的同伴似乎了解了一點，那么，發(fā)現(xiàn)了什么呢？原來朱老師非常愛看書，她還把自己的書借給我們看，讓我們也愛上了看書。也讓我們了解看書的好處和樂趣。

　　上課時，老師先讓我們背古詩增加知識，再讓我們自愿舉手上臺講故事，增加上課的樂趣。老師還特別善解人意，連我們班上一些成績不好的同學(xué)。也變得特別喜歡上語文課了。

　　語文老師的來到，我們班的成績提升了，還讓我們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，每當(dāng)下課鈴一響。我就急切地翻開書，有時像一匹餓狼貪婪地讀著，知識就像泉水一樣涌進(jìn)我的腦海中。

　　我非常喜歡這位語文老師，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

語文作文300字 篇2

　　假如我是一名語文老師，我一定要做全校最好的語文老師，帶孩子們走進(jìn)知識的海洋，探索其中的奧妙。

　　假如我是一名語文老師，我要讓孩子們健康地成長，快快樂樂地學(xué)習(xí)，不讓孩子們寫作業(yè)寫到晚上10點，因為，身體是最重要的，我還會用心去體會他們，因為我也是一點一點從小成長起來的，應(yīng)該多想想孩子，要讓孩子每天帶著笑臉來上學(xué)，把煩惱拋到九霄云外，快快樂樂地成長。

　　假如我是一名語文老師，我不但要讓他們快樂地成長，還要讓他們門門都考一百，知道學(xué)習(xí)的重要性，點燃學(xué)習(xí)知識的火焰。

　　假如我是一名語文老師，我一定會更多的表揚孩子們，因為，光批評會傷害孩子們的自尊心，如果多表揚，孩子們就會得到更多的鼓舞，使孩子們進(jìn)步更快。

　　假如我是一名語文老師，我會盡職盡責(zé)的工作，因為，如果不努力工作的`話，時間就會把我們拋棄，我們應(yīng)該走在時間的前面，讓我們一起行動起來吧，做一個盡職盡責(zé)的好老師。

　　假如我是一名語文老師，我會讓快樂永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊，讓孩子們在這個世界上快樂的生活。

語文作文300字 篇3

　　中午大課間的時候，我無聊的打開語文課本，“語文”這兩個字出現(xiàn)在我的眼前，別看我是個初二的學(xué)生，到現(xiàn)在也沒注意過語文這兩個字，而到今天才知道語文知識的可貴。

　　語文就向一位美麗的春姑娘，帶著生命和希望，邁著輕盈的`步伐，帶領(lǐng)我們越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，是我們從快樂中學(xué)到語文。我們?nèi)ミ^的地方充滿著無限的生機(jī)。有時候，春姑娘害羞的掩藏著自己的容貌，讓我們尋找他的足跡。

　　你們會學(xué)習(xí)嗎？你們懂得學(xué)習(xí)么？正如愛迪生說過的一句話；“天才是百分之一的靈感加百分之99的汗水�！睂ρ�，只有現(xiàn)在辛苦，勤奮的背后，才有“才”的出現(xiàn)啊，讓我們努力學(xué)習(xí)語文。

　　時間就像一匹駿馬，如果你不緊緊拴住它的鬢毛，他就會把你甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不錯，如果你不好好學(xué)習(xí)語文，那么語文就會把你甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。——幸福不是一塊巧克力，而是他的笑容。幸福不是一塊蛋糕，而是他的心意。

語文作文300字 篇4

　　今天是開學(xué)的第一節(jié)語文課，大家紛紛拿出語文課本預(yù)習(xí)課文，準(zhǔn)備老師講新課，都充滿了期待�？烧l知第一節(jié)語文課新講如何學(xué)好初二的語文。

　　一開始老師點了一首歌――《追夢赤子心》，大家都納悶了，難道語文課要變成音樂課嗎？老師說：“你們知道什么是語文嗎？”我想：語文是文學(xué)的寶庫，文字的載體。老師點開歌，瞬間一股激昂的旋律從耳邊傳來，我一下子就被感染了。這首歌的歌詞就像哲理，仿佛在告訴你要好好學(xué)習(xí)，勇往直前不負(fù)韶華，我明白了，語文是優(yōu)美的歌詞。

　　接著黑板上出現(xiàn)了一首首古詩，我不禁想起一段話：“李白，詩仙太白，他既有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達(dá)與豪邁，又有“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的.傲然與灑脫，既有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與超然。又有“舉杯邀明月，對影成三人”的惆悵。詩詞簡單的兩三句卻表達(dá)出詩人復(fù)雜的情緒，自己的志愿，人生的道理，我不禁感到驚嘆到詩詞的美妙與神奇，我明白了，語文是那美妙的詩詞！

　　這節(jié)語文課改變了我對語文的認(rèn)知，我明白了，什么是語文和學(xué)習(xí)方法。這節(jié)課是一把鑰匙為我打開了，初二的語文大門。加油！初二的語文我來了。

語文作文300字 篇5

　　教過我的老師有很多，升入初中后，我遇到了一位與眾不同的老師，她給我的印象最深。

　　她婷婷玉立，舉止端莊，最與眾不同的就是她那一身典雅又有幾分高冷的氣質(zhì)。吳老師說，因為工作過度消耗了她的.健康，使得她的身體不好了，可是每次看到她，都給人一種高高在上、氣勢如洪的感覺，完全看不出身體有什么問題。她進(jìn)教室總是悄無聲息的，走起路來，比明星走透還美，加上那一身的氣質(zhì)和奕奕的神采，真是讓人過目不忘。

　　她做事一直都是非常認(rèn)真、投入的，寫起字來行云流水般，字比畫還美。朗讀課文，聲情并茂，很有震撼力，起伏的音調(diào)隨文字一起直達(dá)聽者的心底。就連她的同事也沒有一個不佩服她的。講課的聲音很柔和，說起話來也很婉轉(zhuǎn)，就連批評人也那么文雅，班里的同學(xué)們都喜歡她。

　　她很會與人交流，總是那么讓人愉悅。上課時，總是能把復(fù)雜的道理講得通俗易懂。一個話題，拓展開來，讓我們學(xué)到許多課本上不曾有的知識，我非常羨慕她的才華。

　　這樣的老師，誰會不想擁有呢？這才是優(yōu)秀的老師！

語文作文300字 篇6

　　聽了張老師執(zhí)教的作文指導(dǎo)課《動作描寫》，我感觸很深。下面我談一下自己的點滴看法。

　　一、目標(biāo)明確，重點突出

　　張老師都能充分把握本次作文課的教學(xué)目標(biāo)：動作描寫。圍繞這一教學(xué)目的所展開的各個環(huán)節(jié)設(shè)計很精巧，也很受學(xué)生、老師的喜歡。

　　二、導(dǎo)入設(shè)計新穎

　　張老師根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點，讓一個高個子男生到講臺前 “吃桔子”導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。其余學(xué)生觀察該男生從走上講臺到吃完桔子的整個過程。老師特別強(qiáng)調(diào)抓住動作來寫。

　　三、老師指導(dǎo)巧妙，激活思路

　　作文課，許多學(xué)生總感覺無從下筆，不知道寫什么，不知道從哪兒下筆。針對這些學(xué)生的困惑， 張老師在本課教學(xué)時，把重點落在了“如何進(jìn)行動作描寫”上。張老師層層鋪墊，步步引入，因此學(xué)生也就有話可說了。學(xué)生的寫作欲望被調(diào)動起來了，一切準(zhǔn)備工作就緒，老師放手讓學(xué)生把觀察的動作用語言表述出來。

　　四、教學(xué)過程井然有序

　　教師的語言精練，教態(tài)自然，親切、大方。評價語言豐富。整節(jié)指導(dǎo)課的`教學(xué)思路清晰、條理分明、重點突出。為學(xué)生今后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　整個教學(xué)設(shè)計，每個環(huán)節(jié)，都是教師的精心設(shè)計。目的性強(qiáng)，構(gòu)思巧妙。

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