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語文作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的語文作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā),彎彎的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛和櫻桃小嘴。平時穿著樸素、大方,總之:“自然就是美。”她待人和藹可親,非常關(guān)心、愛護我們,她還喜歡看世界名著,教學(xué)經(jīng)驗豐富。這就是金老師。
金老師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)。她日夜操勞,嘔心瀝血,我們點點滴滴的進步都滲透著金老師的心血。記得我原來是個性格內(nèi)向的孩子,平時不愛說話,上課也不積極舉手發(fā)言。金老師當(dāng)上班主任后,發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點,讓我當(dāng)紀(jì)律委員,鍛煉我的膽量。
在金老師的幫助下,我從一個性格內(nèi)向的孩子,變成一個活潑開朗的孩子;從一個不積極舉手的孩子,成為一個積極舉手的孩子,而且還團結(jié)同學(xué)。
記得有一年,我的食指被我們班的.一位男同學(xué)弄傷了,疼得直哭。金老師看見后,馬上打電話給我的媽媽。一邊陪我等媽媽,一邊不停地問我:“怎么樣了,好一點了沒?”我感動得熱淚盈眶。
雖然這些都是芝麻綠豆般的小事,并不驚天動地,但從中體現(xiàn)了她對我慈愛般的關(guān)心和愛護!
語文作文300字 篇2
以前,我不知道給予是什么滋味,現(xiàn)在我知道給予的味道特別甜!
星期天,我和媽媽去買零食。路過菜場,我看見一個老太太跪在路邊,她是一個乞丐。當(dāng)我走近一看,黃黃的頭發(fā),摻雜著好幾根白頭發(fā);破破爛爛的衣服,幾個大洞補了又補;腳下的鞋子也又臟又臭,蓬頭垢面,一看就知道好多天沒洗澡了。這樣的人,誰看見了都會不由自主地泛起一陣憐憫和同情。
這時,我發(fā)現(xiàn)她的腳下有一塊牌子,寫著:兒子入獄,丈夫常年回來后就打人,禁不起疼痛,就跑了出來,請好心的.人給點錢吧!挨打?我看了后,更加可憐她了。于是就把身上的硬幣放進了大碗里!芭尽,清脆的掉落聲使她笑了起來,露出了一口暗黃的牙齒。
一旁的媽媽看不下去了,拿出了5元,放進大碗里。這使老太太更高興了!我覺得,做好事真讓人快樂!
幾天后,我放學(xué)回家,路上又看見了那個老太太,依舊跪在那里,還是那個樣子。只不過,大碗里又多了好些硬幣。她看見了我,似乎認(rèn)出了我,沖我這兒輕輕說了句:“謝謝你,小朋友!”我笑了笑,也對老太太輕輕地回了句:“不用謝!我只是做了該做的事。”然后對她擺擺手,回家了!
給,永遠比拿快樂!
語文作文300字 篇3
今天語文課,班上發(fā)生了一件很有意思的事情。
上課鈴打響了,開始上課。第一節(jié)是語文課,同學(xué)們坐端正,等待老師進教室。我們的孫老師邁著愉快的步子走進教室,在黑板上方方正正地寫下了兩個字:“旖旎”。孫老師走下講臺,問有沒有同學(xué)查了這兩個字。這兩個字出現(xiàn)在我們昨天剛剛預(yù)習(xí)過的課文里,老師要求讀三遍課文,靠這兩個字是為了檢測我們有沒有認(rèn)真的讀,我舉了手,暗自慶幸昨天時間比較富裕,讀了遍課文,并詢問了媽媽這個字的讀音。孫老師的.臉色沉了沉,要求舉手的同學(xué)起立。我扭頭一看,沒幾個人,在一數(shù),就7個。老師厲聲詢問怎么回事,沒有同學(xué)回應(yīng)。孫老師臉色又沉了沉,黑的像片烏云,但什么都沒有說。同學(xué)們都知道“這僅僅是暴風(fēng)雨前的平靜”,一個個屏氣凝神,等待老師發(fā)話。果然,老師開始了對我們的“思想教育”,從不認(rèn)真對待作業(yè)一直說道我們應(yīng)該認(rèn)真做好每一件事,最后連中秋節(jié)要注意安全都說上了。下課鈴響起,老師止住了話頭。站起身,搖了搖頭,拿起教案走出教室。同學(xué)們一個個面面相覷,你望望我,我望望你,不約而同站起身,伸個懶腰,開始了課間狂歡……
語文作文300字 篇4
語文,是一門工具性的、基礎(chǔ)的學(xué)科。它有生活形象有趣的`漢字,有優(yōu)美的句子,有富有特色的文章,有抒發(fā)情感的古詩詞,有……它非常有趣。
在小學(xué)一年級時,我們就開始學(xué)語文了。一年級主要學(xué)拼音和簡單漢字,現(xiàn)在想起來也太簡單了,沒考一百分太不應(yīng)該了。隨著年級的升高,語文也越來越難。上了初一,語文的分值又提高了五十分,文言文越來越多,作文的字?jǐn)?shù)也越來越多。我的語文成績也下降了。
語文雖然難,但作用很大。生活處處都有語文,比如說話就離不開語文。語文學(xué)得好,話說得頭頭是道;倘若語文學(xué)不好,說話也就雜亂無章,甚至還會鬧出笑話。打電話、發(fā)短信都離不開語文。有時我看到一些網(wǎng)上的錯別字,就忍俊不禁。閱讀理解是考試中的必考題,而且它的分值大于作文。作文也很重要,聽說高考作文一個錯別字就扣一分,直到把作文扣到零分為止。所以我們一定要學(xué)好語文,光語文就差了幾十分,那名次怎么提上去呢?
語文作文300字 篇5
今天,老師神秘的走進了教室,告訴我們今天我們:這堂課我們來表演節(jié)目,分別是兩首詩、兩個作品展示,一個小品……但有一點:必須是要跟鄉(xiāng)愁有關(guān)的。
大家都很興奮,都想大顯身手。第一個是兩個人念的《鄉(xiāng)愁》這首詩,正如詩中:小時候,鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票。我在這頭,母親在那頭……這首詩真能體現(xiàn)出這濃濃的鄉(xiāng)思來。
下一個真有意思了:由三個人排列成一個三角形,每個人都念一首詩,像:《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》……。再加上優(yōu)美的音樂,還真是讓人感動。
書法展示不比別的差:先是由我們班的“軟筆大書法家”展示出來的《泊船瓜洲》和“硬筆大書法家”的'《春江花月夜》他們兩個人寫的真棒!我也有點認(rèn)為是大書法家寫的呢!
小品就不必其說了,我們班的“搞笑三兄弟”剛上場就對別人說“爸,你兒子回來了!”“哈哈哈”教室里一陣大笑。
這堂語文課真有趣,下次我還要參加!
語文作文300字 篇6
記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃著,四只可樂雞翅被我們?nèi)齻人分了,還剩下一個,我望瞭望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里,沒有人動它。我又望瞭望那個雞翅,咽了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?
我對媽媽說:“媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個雞翅你吃。”
媽媽笑著,擺擺手,說:“這雞翅今天燒得不好吃,有點兒苦,你要吃的話就你吃了吧!
我又對爸爸說:“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個雞翅你吃!
爸爸說:“我也認(rèn)為有點苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問:“你們真的`不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠不會忘記,我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。
語文作文300字 篇7
今天我們班在微信小程序問卷星里開始本學(xué)期的.第一次語文考試第一單元測試。
考試就要開始了,我眉頭緊皺,心里不安,想象著爸爸一手拿一根皮帶,活像雙鞭呼延灼用雙鞭打人,又像牛仔用鞭子打馬一樣打我。真是太可怕了。我不忍心繼續(xù)想下去了。
考試開始了,我立刻集中精力開始做題。不過我剛看到第一題就想仰天大笑出門去了,題目真是太簡單了,我輩豈是做題人。我何必要做這簡單無比的題目呢?還不如快點做完題目,享受那美好的時光吧!我飛快地做完了卷子,爸爸看我這么快就做完了試卷,看樣子很不服氣,讓我給他講題。我看他這副臭架子,心里不高興,于是清清楚楚地講了一遍。爸爸立刻從五體不沾地佩服到五體離不開地。爸爸非常高興,讓我立刻交卷。可是我交了之后,爸爸卻不小心點了退出,害我又要重新做一遍試卷。
做完之后,我們看了看分?jǐn)?shù):95分,只有一題錯了。看來我只考了個第二名。不過我會努力起來,爭取下一次能考一百分。
語文作文300字 篇8
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑,就像成千上萬個宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開始零零星星,又小,又白,又輕,又柔,就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀,一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來。慢慢地,小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,就像誰用力搖動天上的'玉樹瓊花,那么潔白無瑕。雪越下越大,雪花在半空中你拉我 扯,你抱住我,我擁緊你,一團團,一簇簇,仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下,這時,整個渭南市都變得迷迷蒙蒙,美不勝收。
雪,以她素潔的靈魂,動人的姿色,神奇的變幻,不知道博得了多少文人騷客的鐘愛,留下了數(shù)以不計的千古絕唱,唐朝詩人岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩句,更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”,明年一定是個豐收年。
語文作文300字 篇9
在我的小學(xué)生涯中,有許多教過我的老師,而我情有獨鐘的還是我的語文老師——雷老師。
一雙炯炯有神的大眼睛隨時都放著犀利的小眼神,只要誰上課不聽講,她就可以第一時間發(fā)現(xiàn),并提醒那個同學(xué),使其第一時間改正。一個靈敏的鼻子和一張能說會道的嘴,每次講起課來都滔滔不絕,我們也聽得津津有味。
雷老師是一個寓教于樂,教學(xué)有方的老師。記得三年級下學(xué)期的時候,我們有一篇習(xí)作叫《觀察大自然中的昆蟲》,上到這一課的時候,雷老師就帶著我們?nèi)W(xué)校里的一片草坪上去觀察小昆蟲。我們上完課后,雷老師還跟我們說了一個關(guān)于昆蟲之一——螞蟻的科普資料,以至于我們更好地去寫作。
記得有一次,我們考了試,試題全是選擇題,我的`答案大多都不對。放學(xué)后,我便去問雷老師,雷老師也不嫌我多事,而是耐心地給我講完,直到我把題目全部弄懂,她最后才離開。
談起往事,我深深地感激雷老師,在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終身難忘。
彭老師評:雷老師不僅教導(dǎo)有方,而且對學(xué)生的指導(dǎo)充滿耐心,這樣的好老師的確讓人難忘。
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