實用的語文老師作文(實用)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的語文老師作文3篇，歡迎大家分享。

語文老師作文 篇1

　　他，是千千萬萬辛勤的園丁中最普通的一個；他，是一直深受同學(xué)們愛戴的老師。他便是我初中的語文老師——張老師。

　　他是我上過這么多年學(xué)，唯一一個會把周末作業(yè)質(zhì)量檢查結(jié)果公布在教室的人；他是唯一一個會在你

　　的每次作業(yè)上寫下評語，鼓勵你的人；他是唯一一個愿意用自己整節(jié)課的時間給我們預(yù)習(xí)課文的.人。他似乎做什么事都是那么的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

　　他，總是竭盡所有把最好的給我們。他沒有數(shù)學(xué)老師那令人喜愛的鄰牙利齒；他沒有英語老師般那會說漂亮好聽話兒的小嘴；也沒有生物老師的一針見血。他就是他，盡管不會說俏皮、好聽的話兒，但他總能為了大家，犧牲自我，做些與自己不相符的表情或都動作，活躍課堂氣氛。

　　他總是犧牲自己呆在辦公室的吹空調(diào)的時間，來到教室為基礎(chǔ)差的同學(xué)補補欠缺的東西，和同學(xué)們聊聊天，勸同學(xué)們多出去活動活動......

　　他是年級公認的嚴厲老師。就連其他班的同學(xué)都知道他很嚴厲，以此產(chǎn)生敬畏之情。他對作業(yè)質(zhì)量很重視，他認為作業(yè)質(zhì)量是衡量一個人學(xué)習(xí)態(tài)度的重要依據(jù)之一。所以，在他嚴厲的政策下，我們的作業(yè)都很認真的完成。他還很重視宿舍紀律，他總說，沒有很好的休息，學(xué)習(xí)怎么能學(xué)好？他總是一再強調(diào)宿舍紀律，所以宿舍很少有違紀的同學(xué)。雖然曾經(jīng)我們對他有很深的不理解，不過，現(xiàn)在我們都知道了，在這種嚴厲的背后，是那揮之不去的濃濃的關(guān)心與愛護。

　　我不想說他是多么的偉大，無私，我只想說，他無愧于教師這門職業(yè)，他是人類靈魂的工程師。

語文老師作文 篇2

　　新學(xué)期我們班來了一位新老師是教我們語文的。新老師姓唐，我們都叫她唐老師，唐老師高高的，瘦瘦的，她上課時和我們有說有笑。

　　還記得上唐老師第一節(jié)課時，她并沒有和我們講新課內(nèi)容，而是和我們分享了和她相關(guān)的一些事，但卻沒有告訴我們她的`年齡。后來上課時我們發(fā)現(xiàn)唐老師和其他老師上課的方法不一樣她總會先調(diào)節(jié)課堂氣氛再上課。玩歸玩，但上課時唐老師還是很嚴格。

　　這就是我們的新老師一個幽默而嚴厲的老師。

語文老師作文 篇3

　　我們班的語文老師是一位對我們酸甜苦辣四味俱全的老師。有時酸、有時甜、有時苦，還有時是辣的。語文老師這樣的不斷變化，讓我難以忘懷。

　　“酸”，這是因為老師太關(guān)心我們了。所以在任何時間、任何地點，只要我們做了錯事。她每次都是愁眉苦臉地對我們開始嘮叨，特別是每次聽他說完后。鼻子都非常酸，都羞愧得不行，被訓(xùn)斥的時間也特別長。

　　“甜”，那可是高高興興的事情，每次得到獎狀或證書都會得到各種小獎品，比如說：本子、橡皮等學(xué)習(xí)文具。還有就是某個同學(xué)成績?nèi)绻�提高了，老師就會笑嘻嘻的。同時，全班的成績都普遍提高了，老師先會把我們都贊揚一番，再在手機上讓全班的'家長都知道。

　　“苦”，這是一個讓人害怕的事。當(dāng)上課時，沒有同學(xué)舉手回答問題的時候，老師就會生氣。當(dāng)運動會成績不太理想時，老師也會生氣，但我也知道老師跟我們一樣感覺到“丟臉”。老師嚴厲也是為了我們，而教育我們，希望我們成才。

　　“辣”，有一次，我和同學(xué)到廣場上踢足球。上課時間馬上就到了，我一路狂奔，像風(fēng)一樣地跑上樓。但，還是遲到了。老師一改往日的柔情，非常嚴厲地對我說：“這位同學(xué)，你到哪兒神游了�！蔽夷樇t了，害羞地走進教室聽課。

　　語文老師既和藹可親又嚴厲，他對我們的酸甜苦辣，讓我難以忘懷。

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