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    語文課作文

    時(shí)間:2023-12-16 14:03:36 語文作文 我要投稿

    [熱]語文課作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的語文課作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    [熱]語文課作文

    語文課作文 篇1

      求學(xué)的生涯中必不可少的就是語文課,而別開生面的語文課總會(huì)給人留下深刻的印象!

      寒冬臘月,朔風(fēng)怒吼,大雪紛飛,我穿著厚重的棉衣走在無人的大街上,又想起了那一天在市場上賣豆腐的情景,那真是一堂令我受益無窮的“語文課”。

      清早,爸爸啜了一口清茶,重重地把茶杯摔在了桌子上,鎮(zhèn)得那惱人的語文成績單微微一顫,我的心不由得一緊。他訓(xùn)斥道:“怎么考成這樣?一點(diǎn)生活感悟都沒有,作文扣了那么多分,你還不如賣豆腐去吧!”我偏偏不服氣暗想:賣豆腐就賣豆腐,這個(gè)假期我還就賣豆腐掙錢,有什么大不了的!

      就這樣天剛蒙蒙亮,在太陽公公還沒起床的時(shí)候我就出門批發(fā)豆腐去了,漫天飛雪,調(diào)皮的雪花鋪天蓋地向我打來,很快肩上就積下了一層厚厚的雪,看來我的早飯是西北風(fēng)和雪了。

      太陽病懨懨的,此刻我的腳下了早已積了厚厚的一寸雪,臉紅紅的,不住地搓手搓腳,可生意卻不怎么好,半天都沒賣出一塊豆腐,我不禁漸漸著急起來。這時(shí),一聲聲歡笑鉆入我耳中,幾個(gè)小學(xué)生背著小書包在一起嬉戲瘋鬧,他們戴著厚厚的帽子裹著長長的`圍巾,穿著暖和的棉衣,銀鈴般的笑聲使我不由得十分羨慕,唉,還是讀書好!不愁吃穿,不會(huì)挨凍,不怕沒零花錢……這時(shí),幾位阿姨走了過來,看我的眼神怪怪的。隱約聽見有人低聲說:“這小姑娘真可憐……”我有些不好意思了還是知難而退吧!

      賣豆腐掙錢的計(jì)劃失敗了,不過我卻悟出了一個(gè)道理:當(dāng)我們坐在教室里困得想睡覺時(shí),卻有人在眾星捧月時(shí)就開始了一天的工作;當(dāng)我們在溫暖如春的教室里不好好學(xué)習(xí)時(shí),卻不知有人在寒風(fēng)呼嘯的天氣下做小生意;當(dāng)我們抱怨零花錢不夠時(shí),卻不知有人沒日沒夜地勞作卻難以溫飽;當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)時(shí),卻不知有多少人因虛度年華而悔恨!

      雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,此時(shí)我心里卻暖暖的,終于明白了爸爸的激將法是為了讓我懂得什么才是真正的感悟生活。也正是因?yàn)橛辛诉@次賣豆腐的經(jīng)歷,我才能寫出上面一番感悟真切的話語來,這也是一堂語文課吧,它讓我銘記!

    語文課作文 篇2

      在我們的班上,語文課是大家都原意上但 有時(shí)又都不愿意上的科目,今天這節(jié)語文課簡直是太無聊了!

      上課時(shí),不屑的說了一聲“老師好!”也不管老師有沒有讓坐下就自動(dòng)坐下了,誰都知道,我們班的語文老師是一個(gè)很懶的班主任,作什么事都要吩咐班里的同學(xué)做,不過,有時(shí)語文老師只要有講課的興趣,就會(huì)講得很生動(dòng),這節(jié)課,就相當(dāng)于很無聊了。老師讓我們做20課的練習(xí),語文老師則回到他那溫暖的辦公室了看電子書,我們在班里做練習(xí),同學(xué)們時(shí)不時(shí)說上幾句話,身為班長的我也懶得管說話的同學(xué)。有的.同學(xué)竟然玩起了幼稚的紙飛機(jī)游戲,真是好笑,我搖了搖頭。突然,一只飛機(jī)落到了我的頭上,我怒了,大喊一聲:“誰在說話、再玩紙飛機(jī)游戲就給我站起來!蓖瑢W(xué)們都驚呆了,我自己也驚呆了,這是我這一學(xué)期以來喊得最大的一聲,我微紅了臉,同學(xué)們都驚嘆起來,我一頭栽倒書里,羞得呀!這節(jié)課真無聊呀!

      唉,什么時(shí)候老師能變得有責(zé)任一點(diǎn)呢?

    語文課作文 篇3

      今天下午,我們班上了一節(jié)生動(dòng)的語文課。這堂課還非常新穎,因?yàn)檫@是教一年級的郝老師為我們班上的一節(jié)試聽課。

      ”叮鈴鈴“,郝老師隨著清脆的上課鈴來到我們班的教室里。說到新穎,還有一個(gè)地方很新穎,那就是老師利用電腦給我們上課。只見講臺(tái)右邊放著一臺(tái)電腦屏幕,上面寫著《楊氏之子》四個(gè)字。 這正是我們今天要學(xué)習(xí)課文的題目!闭埻瑢W(xué)們有感情地朗讀這篇課文!昂吕蠋熌怯写判缘穆曇舭盐覀兊乃季w很快的帶到了課堂中。我們隨著節(jié)奏讀了起來!蓖瑢W(xué)們,你們看過穿越的電影或電視 嗎?“我一聽,心想:這不是一節(jié)語文課嗎,怎么討論起了影視劇?原來,老師是另有意圖。她說:”同學(xué)們,今天咱們就穿越到古代,看看古人是怎樣和對方交流的!拔液芟矚g郝老師的教學(xué)風(fēng)格, 同學(xué)們也很喜歡。因此,每次讓讀課文時(shí),同學(xué)們的.聲音都很洪亮,這洪亮的聲音仿佛傳遍整個(gè)校園。每次回答問題,同學(xué)們都很積極。

      這節(jié)語文課下來,我收獲了不少知識(shí),但記得最牢的就是一個(gè)學(xué)習(xí)方法:理解文言文的方法。

      這節(jié)語文課真生動(dòng),我希望每天都能在這樣的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。

    語文課作文 篇4

      這兩天上語文課,那可真叫一個(gè)爽啊!優(yōu),可真沒少加,每次上語文課都得做好搶優(yōu)的準(zhǔn)備。老師一說背哪課哪課,我連想都不想,“嗖”地站起來,“咔咔咔”一頓“亂背”,背了兩三天,竟得了一大堆優(yōu)。我就樂意上語文課,因?yàn)榧瓤梢钥吹秸Z文老師那“英俊”的臉,又可以得優(yōu)。

      有一次,我因?yàn)闆]搶過田鳳春,心里就老大的.不痛快。心想:這一天天地,連個(gè)優(yōu)也跟我搶,我的個(gè)“優(yōu)”容易嗎?后來王海又搶到了機(jī)會(huì),我心里更不平衡了,于是就決定給王海挖個(gè)坑。我大聲地說:“不是都夠五個(gè)機(jī)會(huì)了嗎?”王海一下子懵了,掉進(jìn)我挖的坑里。就在他不好意思要坐下的時(shí)候,我猛地站起來高聲背誦起來,王海氣得直翻白眼。機(jī)會(huì)到手了,可不知為什么,原本滾瓜爛熟的《愛蓮說》卻落了一句話,又白忙活了一場。

      其實(shí)剛開始背語文課文的時(shí)候,我心里也慌得不行,恐怕背錯(cuò),不過背得遍數(shù)多了以后,這背課文便成了家常便飯。這飯啊,一頓不吃就餓得慌了。哪節(jié)語文課不背課文,哪節(jié)語文課就覺得沒有一點(diǎn)意思了。所以還請我們英俊的語文老師將這樣的語文課發(fā)揚(yáng)光大。

      我也希望沒有站起來背課文得優(yōu)的同學(xué),請你們早點(diǎn)加入這場有趣的戰(zhàn)斗。我知道你們不是不想站起來,而是不敢,缺少膽量。一定要相信自己,多站起來幾次就好了。

      還有,我要說明一件事,在我心里語文老師雖然不是最帥,但他也是美男子的高級版——老男子。你們別笑我說語文老師帥,我知道你們是在羨慕語文老師的美貌,但千萬別因?yàn)檎Z文老師太帥而恨他。因?yàn)樗拇_是一個(gè)好老師。

    語文課作文 篇5

      我們的語文老師是一個(gè)十分幽默風(fēng)趣的人。我們聽話時(shí),她便會(huì)詼諧地講課,為我們普及一些書本上沒有的知識(shí),但如果我們不聽話,那就截然相反了。

      我們聽話,老師高興

      “從前,有一個(gè)富翁……”你聽,在一個(gè)陽光明媚的上午,語文老師正眉飛色舞地講述著一個(gè)有趣的故事,時(shí)不時(shí)逗得我們哈哈大笑。窗外柔和的陽光透過玻璃,照射在課桌上,金色的陽光籠罩了整個(gè)教室,顯得格外美麗。窗外的樹木花草隨風(fēng)搖擺,百般挑逗著專心聽課的學(xué)生往窗外瞄兩眼,小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌曲?勺诮淌依锏耐瑢W(xué)們都在全神貫注地聽著老師講課,完全沉漫在老師幽默的話語中,聽得津津有味。

      語文老師就是這樣,只要我們聽話,她便會(huì)有一肚子的有趣故事來和我們分享。

      我們不聽話,老師生氣

      同樣是一個(gè)陽光明媚的上午,語文課上的氣氛與平時(shí)截然不同。平時(shí)歡樂活躍的氣氛一掃而光,取而代之的是壓抑的氛圍。這是為什么呢?還不是由于前一天晚上的作業(yè),大多數(shù)同學(xué)都沒有往群里發(fā),使老師大失所望。

      整個(gè)教室安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見,同學(xué)們大

      氣也不敢喘一聲,只剩下“沙沙”的寫字聲。每個(gè)人都盡量地把聲音壓制到最小,生怕一不留神把導(dǎo)火索點(diǎn)燃,使老師的`怒火如同火山一般爆發(fā)了。

      但是,歸根結(jié)底的原因仍舊是我們的錯(cuò),老師只不過是對我們十二分地失望。

      語文課上,截然不同的兩種反應(yīng),這樣的語文老師既讓人親近,又讓人敬畏。老師在我們身上投入的心血數(shù)不勝數(shù),所寄予的希望也十分大。我們只能用專心學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。

    語文課作文 篇6

      在暑假里,我爸爸給我上了一堂語文課。

      我們?nèi)チ饲嗪B糜,在那兒我們玩的不亦樂乎,與爸爸和叔叔去看牦牛,我們還去野餐。到了晚上我們?nèi)チ酥袊畲蟮牡?-青海湖。那個(gè)湖無邊無際,氣勢磅礴,霎時(shí)間,我覺得我們好渺小。

      在那天晚上,我幸隨爸爸和叔叔來到青海湖邊垂釣,叔叔說:“你如果釣到了黃魚,就把它給放了,黃魚可是很珍貴的,還是國家級保護(hù)動(dòng)物!彼給我強(qiáng)調(diào)了好多遍。

      于是,我拿起魚桿,興致勃勃的釣了魚起,心里特別高興。這是我第一次釣魚,不知道能不能釣到大魚,我看到叔叔和爸爸過一會(huì)兒就能釣上一條魚來,我為什么不能呢?我的魚桶還是空空的。于是我問叔叔,叔叔說我的心急,要靜下心來,不要著急。我就照著叔叔說的,把心靜下來,靜靜的等待......突然覺得手中一緊,我連忙收起魚桿,哇果然是一條魚,不過這條魚還不到十公分。于是,我灰心喪氣的說到:‘這是什么破運(yùn)氣啊,一會(huì)兒釣不到魚,一會(huì)兒釣到了還是個(gè)小魚。’就在這時(shí)我又釣的.了一條魚,我趕緊把魚抓上來,一看是一條黃魚。

      爸爸看到了,讓我把這條魚放了。我不急不忙的說到:“這里除了我們再?zèng)]人,我們把這條魚帶回家吧!”這是爸爸說到:“這里雖然除了我們在沒其他人,也沒有一雙眼睛,誰也不知道我們沒有放魚,可你的心里有一雙眼睛,它一直看著你的一舉一動(dòng)!碑(dāng)時(shí)我在爸爸的強(qiáng)行壓制下把魚放了。

      這也是一堂語文課。當(dāng)你做錯(cuò)了事后,也許別人不知道,而你的心里的那雙眼睛會(huì)一直看著你的一舉一動(dòng)。

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