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    語文課作文

    時(shí)間:2023-12-20 18:40:38 語文作文 我要投稿

    [通用]語文課作文

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的語文課作文3篇,歡迎大家分享。

    [通用]語文課作文

    語文課作文 篇1

      班里組織我們參加過許許多多的活動(dòng)課,但我認(rèn)為最有意義的,還是語文老師舉辦的一堂別開生面的課。

      第一個(gè)上臺(tái)的是康臣和帥帥同學(xué),他們朗誦的是余光中的一首詩----《鄉(xiāng)愁》,“小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭,長大后 ,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 ,我在這頭 新娘在那頭.....”隨著她們倆抑揚(yáng)頓挫的聲音,讓我仿佛也身臨其境在濃濃的思鄉(xiāng)中。接下來的是小馬同學(xué)精彩的鬼步舞、女生三人組的拉丁、電子琴配樂詩等等一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目,終于輪到我的獨(dú)唱《梨花又開放》了,我強(qiáng)壓住緊張的心情,把自己的真實(shí)情感全部融入到歌聲中,就好像“媽媽坐在梨樹下,花雨漫天飛揚(yáng),兩行滾滾淚水飄在樹下,給我血肉的故鄉(xiāng)啊,永生難忘永生也不能忘!”隨著同學(xué)們陣陣掌聲和老師贊許的目光,我把全場的.氣氛推向高潮。接下來的節(jié)目更為有趣,小品、吉他、舞蹈,同學(xué)們真是多才多藝,掌聲一陣高過一陣,這次活動(dòng)辦得很有意義,我們都展現(xiàn)了自己的才華,表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情,最重要的是給我們帶來了歡樂。

      這次別開生面的語文課不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),更讓我看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友情!對我們真是受益匪淺!

    語文課作文 篇2

      漫步于自然的懷抱中,鳥兒的歌聲,鮮花的芬芳與小溪的奔跑都是最真實(shí)的語文課!}記

      自然的歌

      風(fēng)歡快地跑了過來,葉子隨著風(fēng)嘩嘩地舞著,唱著,笑著,伴著朝陽,樹林中的第一縷陽光喚醒了那些沉睡的精靈,于是鳥兒便也唱起來了,它用它屬于自然的嗓子為大自然譜寫出一首首無可比擬的動(dòng)聽音樂,它教孩子們聆聽生命最原始的狀態(tài),感受最真切的自然。

      這堂課,并不是咬文嚼字的文字游戲,是學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)傾聽自然的歌。

      自然的味

      漫步于清晨的草地,一定充滿著芳草的清香,漫步于萬紫千紅的山谷,一定充滿著繁花濃郁的氣味,漫步于午后豐收的農(nóng)田,一定充滿著豐收的喜悅,麥穗讓人安心的`,屬于土地的味道。它教會(huì)處在紛繁塵世中的人們寧靜,靜靜地去體會(huì),去品味自然的奧秘。

      這堂課,不是乏味的賞析語句含義,是學(xué)會(huì)體會(huì),學(xué)會(huì)靜靜地,仔細(xì)地感受,學(xué)會(huì)捕捉自然的味。

      自然的舞

      花叢中蜜蜂的飛舞,地上螞蟻的來來往往,小溪輕快地向前奔跑。這些忙碌的身影不曾停止,日復(fù)一日,年復(fù)一年地工作著,生活著,努力地讓自己更好。水是流動(dòng)的,與時(shí)間一樣,不會(huì)停止,更不會(huì)倒流,它只會(huì)向前跑,蜜蜂從不停歇的工作,只為釀出更香甜的蜜,螞蟻日夜不停地奔波,只為冬日中足以對抗饑餓的糧食。

      這堂課,不是刻板地分析文章旨意,而是學(xué)會(huì)聯(lián)想,從自然中,從生活中領(lǐng)會(huì)到那些更益于你我成長的道理,領(lǐng)會(huì)自然的舞。

      自然中的語文課,不是背誦一篇冗長的古文,不是摘錄一段優(yōu)美的文字,它是教你怎樣傾聽,怎樣體會(huì),怎樣思考。這些方法或許永遠(yuǎn)比一篇古文來得重要吧。

      走出自然,我會(huì)把我在那兒學(xué)到的,帶進(jìn)那個(gè)叫做學(xué)校的地方,記住自然給我上的,最簡單的一堂語文課。

    語文課作文 篇3

      從一年級(jí)到五年級(jí)上過無數(shù)的語文課,基本講的是課本知識(shí),今天我們王老師要給我們上一節(jié)特別的課,上課鈴響了,我們都回到教室坐在自己座位上,期待今天不一樣的語文課。

      舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),每當(dāng)看到或者聽到這首詩的時(shí)候,總能想起自己的家鄉(xiāng),表達(dá)了多少人的思鄉(xiāng)情節(jié)。 每個(gè)人都有家鄉(xiāng),對家鄉(xiāng)的情和愛做出了不同的表達(dá)方式,今天我們第三節(jié)課也來通過節(jié)目形式表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情。 同學(xué)們都提前準(zhǔn)備好了節(jié)目,躍躍欲試,我也做好了充分的準(zhǔn)備,正在我陷于想臺(tái)詞中時(shí),聽到一聲節(jié)目現(xiàn)在開始把我思緒拉回到現(xiàn)場 。節(jié)目開始了,建帥和康臣第一個(gè)上場,帶來的是余光中的鄉(xiāng)愁,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,寄托對親人的思念之情,出生在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展時(shí)代真的很幸福,想念親人朋友了可以視頻聊天。俞童演唱了一首<梨花又開放>表達(dá)了對母親和家鄉(xiāng)的情懷。<我的中國心>唱出了海外游子思念祖國的.心情。一首薩克斯曲<回家>讓我很是感動(dòng),一個(gè)離別家鄉(xiāng)在外拼搏的人,還有當(dāng)兵的叔叔過年過節(jié)不能與家人團(tuán)聚他們聽到這首歌時(shí)會(huì)想起自己的家和爸爸媽媽以及留守的孩子 。

      一堂45分鐘的語文課隨著鈴聲敲響都依依不舍的離開教室。 通過這次課我感受了很多,語文是很活躍的課堂,可以多種形式來上課,這樣既能表達(dá)同學(xué)們的才藝還能學(xué)到課本之外的知識(shí),不會(huì)覺得枯燥了,記憶深刻的語文課,雖然這次我沒能有機(jī)會(huì) 上場表演,以后還要準(zhǔn)備的更好下次爭取試試,別人行我也能行。

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