語文老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師作文 篇1

　　我的語文老師叫黃暢春，烏黑的頭發(fā)挽成一個(gè)發(fā)髻放在腦后，大大的眼睛鑲在圓圓的臉上，她隨身攜帶一張武器——嘴巴，要是哪個(gè)學(xué)生搗亂或不完成作業(yè)等，她那張厲害的武器準(zhǔn)會(huì)把他殺個(gè)片甲不留。

　　有一次，劉志衡高高的舉起鋼筆一甩，我的臉上和白襯衣上便留下藍(lán)藍(lán)的墨水，臉上變成了一個(gè)大花貓，我氣得只想舉起拳頭打劉志衡一頓，回頭一想，黃老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不許打架，我便嘟著嘴去告訴老師，黃老師先帶我去洗了一下臉后便沖進(jìn)教室對(duì)著劉志衡大聲吼道：“別人都不下座位就你下座位，你手怎么這么賤，別人甩你一身你就高興了？我看你是想挨打了，快給劉嘉源道歉。”劉志衡理虧趕快給我道了歉。

　　老師日夜操勞我們。夜深了，人也靜了，可黃老師還在批改作業(yè)。期末考試有些人取得了好成績(jī)，老師就告訴他們不能驕傲；考的不好的人就安撫他們，鼓勵(lì)他們下次努力考好。終于老師的額頭上爬了幾條小蟲子。

　　黃老師就像一只帆船，載著我們到達(dá)成功的.彼岸，尋找知識(shí)的寶藏。老師您的愛我一年也說不完。

語文老師作文 篇2

　　我的語文老師是沈老師。她長(zhǎng)得很瘦，有一頭棕色的披肩卷發(fā)，皮膚白白的。她的眼睛很大，只是眼睛有點(diǎn)近視，所以戴著一副眼鏡，鼻梁高高的，嘴巴笑起來的時(shí)候微微上翹，顯得很迷人。

　　沈老師很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們讀書時(shí)聲音不洪亮，不整齊，或者她提問的問題我們沒有認(rèn)真聽講和回答的時(shí)候，她就把眼睛睜的大大的，眉毛一挑，一束嚴(yán)厲的目光從鏡片上方向我們?nèi)�班同學(xué)掃射一遍，眼睛里還帶著詢問的意思，好像在說；“為什么不回答問題？要好好聽講��！”這時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)都趕快坐直身體，認(rèn)真聽講了。

　　當(dāng)然沈老師也很溫柔。而且經(jīng)常在學(xué)習(xí)上給我們鼓勵(lì)，我的書寫有時(shí)候不是很認(rèn)真，寫字很潦草，沈老師對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都給予了鼓勵(lì)。有一次，我的'作業(yè)寫的又快又好，沈老師走到我的身邊，用手摸摸我的頭，微笑著說；“小伙子，你的字又進(jìn)步了！”我抬起頭，看見沈老師笑瞇瞇的眼睛變成了兩個(gè)彎彎的月牙，還露出了一口潔白的牙齒。接著她又說；“繼續(xù)努力��！”得到老師的表揚(yáng)，突然，我的心像吃了蜜一樣甜，于是我笑著說；“謝謝！我會(huì)加油的！”從此，我的字寫的越來越工整了！

　　這就是我的語文老師——沈老師。她對(duì)我們又嚴(yán)厲又慈愛，我們都很喜歡她！

語文老師作文 篇3

　　我們的語文老師可以說是當(dāng)之無愧的“麻煩”老師。 “麻煩”老師要是說出“麻煩”二字，我們就甭想消停。比如某個(gè)同學(xué)作業(yè)馬虎了，“麻煩”老師就會(huì)走到他的跟前，將作業(yè)本輕輕放在他的課桌上，然后微笑著說：“這次作業(yè)你好像做得很匆忙，做作業(yè)是急不得的，有時(shí)間麻煩你重寫一遍�！薄奥闊�”老師從不罵我們，也從不打我們，但沒有同學(xué)不為這“麻煩”二字而提心吊膽的。 記得有一次，“麻煩”老師以非常慎重的表情說：“麻煩以下同學(xué)放學(xué)后到我的辦公室去一趟……”老天不開眼，居然有我的名字。唉，看來我的“麻煩”也來了！ 放學(xué)的時(shí)候，我們一邊走一邊談?wù)撝�“麻煩”老師，一位同學(xué)說：“‘麻煩’老師可真麻煩呀�！绷硪晃煌瑢W(xué)嘆了一口氣，附和道：“唉，這次看來兇多吉少嘍！”……說著說著，已不知不覺來到了辦公室。辦公室里其他老師都走了，就剩下“麻煩”老師一人在那里備課�！奥闊�”老師一見我們，便拿出了早已準(zhǔn)備好了的我們的作業(yè)本。但他并沒有急著給我們，卻滔滔不絕地講起了做作業(yè)的態(tài)度問題，話語宛如黃河之水一樣，源源不斷地灌入我們的耳門——“麻煩”老師肚子里好像永遠(yuǎn)有說不完的話。“麻煩”老師終于說累了，喝了一口茶潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，這才將我們一個(gè)一個(gè)叫到跟前，向我們講解做錯(cuò)的題目，當(dāng)然，期間“麻煩”二字又不斷地像小錘子一樣，打在了我們的心坎上。 等我們訂正好了作業(yè)，又在“麻煩”老師的“麻煩”聲中做了幾條鞏固性習(xí)題，天上的星星已經(jīng)快活地出來嬉戲了。我們不禁想起，我們的'家倒是在學(xué)校附近，而“麻煩”老師的家卻在離學(xué)校很遠(yuǎn)的縣城呢，真的擔(dān)心“麻煩”老師路上會(huì)遇到“麻煩”。想到這里，我們幾個(gè)同學(xué)不約而同地愧疚了起來。 現(xiàn)在，我們終于想到了對(duì)付“麻煩”老師的辦法了：上課專心致志聽講，作業(yè)一絲不茍完成，紀(jì)律不折不扣遵守。這段時(shí)間，“麻煩”老師嘴里的“麻煩”二字越來越少啦，有時(shí)候我們甚至有點(diǎn)得意：真是“魔高一尺，道高一丈”��！

語文老師作文 篇4

　　當(dāng)我知道這學(xué)期我們班要有新的語文老師來的時(shí)候，心里十分緊張。我想：新來的語文老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？會(huì)不會(huì)有一雙“順風(fēng)耳”，把我們說的話都能隨時(shí)聽到？會(huì)不會(huì)有一雙“火眼金睛”，看到我們做的所有小動(dòng)作一眼看透……我越想越緊張，最后，緊張都快變成害怕了。

　　9月1日到了，上學(xué)的路上，我走的很慢，很慢，怕早見到語文老師。到了教室里，我一下子跑到座位上坐下，生怕語文老師來了給我們一個(gè)下馬威，不過還好，進(jìn)來的只有英語老師和數(shù)學(xué)老師。我交好作業(yè)就回到位置上，想：語文老師是不是不來了？這時(shí)一個(gè)穿著藍(lán)色格子襯衫的男老師走了進(jìn)來，他的褲子是米黃色的`，皮鞋是墨綠色的，綠得發(fā)亮。這位男老師在我看上去30多歲。這時(shí)這位男老師說：“我是你們的語文老師，我姓趙，你們就叫我趙老師�！边@是他的第一句話，簡(jiǎn)潔不羅嗦。我想：老師看起來并不嚴(yán)厲啊。趙老師大眼睛，聲音大，方形臉，粗眉毛，臉上總是掛著微笑。趙老師接著又說：“你們猜我多少歲了？”我們一起說：“30多歲！”“不對(duì)，我沒有那么年輕，我40多啦！已經(jīng)教二十多年學(xué)！”我們都很吃驚，想：老師看上去很年輕，想不到已經(jīng)這么大了呀！趙老師簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)了幾句紀(jì)律就走了。

　　老師走后，我和同學(xué)們議論開了：“看來老師很注重紀(jì)律�。　蓖瑢W(xué)們說：“是��！”我們覺得“注意紀(jì)律”將會(huì)成為趙老師對(duì)我們這個(gè)自由散漫的班級(jí)一個(gè)整治重點(diǎn)。

　　我期待新學(xué)期趙老師的課。

【語文老師作文】相關(guān)文章：

語文老師作文06-28

語文老師作文06-15

語文老師的作文06-15

語文老師的作文06-15

語文老師作文06-16

語文老師作文06-17

語文老師作文12-07

【精選】語文老師作文10-15

語文老師作文12-16

語文老師作文12-16