我的語(yǔ)文老師作文精品3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的語(yǔ)文老師作文 篇1

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本把手放到背后。等待語(yǔ)文老師來(lái)上課過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了。她兩只大而明亮的眼睛鑲嵌在那臉上她有一頭烏黑的`黑發(fā)，周老師開(kāi)始上課。她講解了一會(huì)兒她問(wèn)一位同學(xué)一個(gè)問(wèn)題可偏偏叫到我們班沒(méi)原課的一位同學(xué)他支吾了半天還是說(shuō)出了錯(cuò)誤的答案下面立刻傳來(lái)竊竊私語(yǔ)聲。老師沉默了一會(huì)兒接著上課老師是嚴(yán)厲中包含著幾分喜悅周老師對(duì)人寬容對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)總是笑容滿面老師的臉像去一樣要是我們班考得好老師的臉由陰轉(zhuǎn)陰晴眼睛瞇成了一條線要是考得不理想得話老師的臉由晴轉(zhuǎn)到陰，一場(chǎng)雷陣雨就要降臨了周老師對(duì)我們班的衛(wèi)生也從不放過(guò)她經(jīng)常在我們教室里里外外的打掃。

　　最后我想對(duì)周老師說(shuō)："祝你身體健康。萬(wàn)事如意，事業(yè)有成。"

我的語(yǔ)文老師作文 篇2

　　在眾多初中老師中，要評(píng)一個(gè)我最喜歡的，那應(yīng)該是我的語(yǔ)文老師——曾老師了。

　　幽默，是曾老師讓我們?cè)谡n堂上集中注意力的殺手锏。記得有一次，他批評(píng)我們：“你們這些人呀，有時(shí)候真應(yīng)該去醫(yī)院檢查下腦子！”話音剛落，一位愛(ài)插嘴的同學(xué)馬上接著說(shuō)：“去湘雅�！闭Z(yǔ)文老師不好直接批評(píng)他，于是說(shuō)：“想必這位同學(xué)也是經(jīng)常去的吧。”霎時(shí)，有的同學(xué)仰天大笑，有的捂嘴偷笑，有的笑紅了臉，有的笑彎了腰……整個(gè)課堂，成了一幅“群魔百笑圖”。

　　還有一次，某些同學(xué)上課不認(rèn)真，在偷偷講著小話。曾老師想嚴(yán)厲批評(píng)，卻欲言又止，似乎是怕影響到其他同學(xué)對(duì)于課堂高漲的熱情。于是，他幽幽地嘆了一口氣：“你們有些同學(xué)呀，就像那山里的竹筍�！币�(jiàn)同學(xué)們一臉疑惑，他接著說(shuō)：“嘴尖，皮厚，腹中空！”又是一陣大笑，講小話的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　該嚴(yán)厲的時(shí)候，曾老師毫不心慈手軟，但他的嚴(yán)厲總是讓我們心服口服。有一次我的作業(yè)寫得不好，“×”隨處可見(jiàn)。曾老師叫我去他辦公室。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)去，以為他會(huì)將我大罵一頓。卻不是。只見(jiàn)他坐在椅子上，滿臉嚴(yán)肅得可怕，像要把我吞進(jìn)去似的.；奇怪的是，過(guò)了一會(huì)，曾老師說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)氣卻十分緩和。這種語(yǔ)氣緩和的批評(píng)反而讓我無(wú)地自容，泫然欲泣。他見(jiàn)狀，說(shuō)了聲：“去吧�！蔽一伊锪锏嘏芰恕�從此以后，我再也不敢不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了。

　　曾老師吸引我們的不僅僅是他的言辭，更重要的，是他的教學(xué)水平。他來(lái)到這所學(xué)校已有七年之久。他將他教學(xué)七年總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法融入生動(dòng)的課堂，一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們。翻開(kāi)語(yǔ)文筆記本，你一定會(huì)有一種受益匪淺的感覺(jué)。曾老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)要有悟性：一點(diǎn)就通、融會(huì)貫通、無(wú)師自通。他告訴我們，要是做到了這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)就沒(méi)問(wèn)題了。

　　初三的學(xué)長(zhǎng)問(wèn)我語(yǔ)文老師是誰(shuí)，我說(shuō)是曾老師。學(xué)長(zhǎng)馬上翹起大拇指：“你可真幸運(yùn)！”

我的語(yǔ)文老師作文 篇3

　　有人說(shuō)：老師是勤勞的園丁，悉心照顧著每一朵小花，老師也是采花粉的蜜蜂。沒(méi)有了園丁的照顧，哪來(lái)的美麗的花;沒(méi)有了蜜蜂，花兒能結(jié)出可口的果實(shí)嗎? 老師是我們成長(zhǎng)路上的扶梯，也是讓我們懂得大道理和做人的準(zhǔn)則。成功人士背后都有一位老師，不要看表面成功人士有多風(fēng)光在底下里，付出多少努力，還有正確的指導(dǎo)人。 我的語(yǔ)文老師，在課堂上，很會(huì)能說(shuō)會(huì)道，除了課本上的知識(shí)，總會(huì)有很多的大道理，講給我們聽(tīng)，讓我們理解。但那些大道理，從語(yǔ)文老師口中講出來(lái)，并不覺(jué)得會(huì)很乏味，反而，給人一種聽(tīng)完還想聽(tīng)的感覺(jué)，所以，我喜歡語(yǔ)文課。

　　但是有時(shí)候給人一種無(wú)形的壓力，還是讓我認(rèn)識(shí)到自己的'不足。 我的語(yǔ)文老師還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的眼睛。剛剛到學(xué)校讀書時(shí)，擔(dān)心不能和老師好好相處。一開(kāi)始，老師不了解我們，就讓我們寫一篇作文，不限內(nèi)容，然后，批了之后，把寫得好的文章優(yōu)點(diǎn)都記下來(lái)，再一一夸獎(jiǎng)。"原來(lái)老師這么平易近人"讓學(xué)生對(duì)老師的信賴，讓我們朝著偉大理想而努力。我認(rèn)為語(yǔ)文老師是個(gè)熱愛(ài)教學(xué)，喜歡學(xué)生的好老師。 在很多時(shí)候，老師也很辛苦的。當(dāng)我們?cè)谛菹�時(shí)，老師在燈光下批改作業(yè)，備課，白天還要教學(xué)。老師的職業(yè)生涯很長(zhǎng)，占用了她們自己的美好青春，來(lái)教育我們。而我們也只能用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)，老師經(jīng)常叫我們不要放棄，我只想說(shuō):"老師，您辛苦了.” 所以說(shuō)，我們的老師是無(wú)私和偉大的，我們應(yīng)該尊重老師。

【我的語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：

我是語(yǔ)文老師作文02-07

我老師語(yǔ)文作文04-04

我語(yǔ)文老師作文04-05

我的老師語(yǔ)文作文04-03

我的語(yǔ)文老師作文05-12

我的的語(yǔ)文老師作文03-03

我的語(yǔ)文老師作文06-12

我的語(yǔ)文老師作文07-06

我的語(yǔ)文老師作文07-06

我的語(yǔ)文老師作文07-06