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    語文課作文

    時間:2024-01-25 13:46:21 語文作文 我要投稿

    語文課作文(大全3篇)

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的語文課作文3篇,歡迎大家分享。

    語文課作文(大全3篇)

    語文課作文 篇1

      今天下午第二節(jié)課是語文課,早就聽說今天的這節(jié)課是以“古詩大闖關(guān)”的新奇形式上的,大家都為此期盼了好幾天。今天我們終于盼到了這節(jié)有意思的語文課,剛下課,我們便帶上筆和本子,興致勃勃地來到了多媒體教室。

      上課了,毛老師打開了幻燈片,“溫故而知新”幾個大字映入眼簾。毛老師指著大屏幕,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,大家都知道,我們班的同學(xué)都愛讀書,大家還記的我們的讀書口號嗎?”班里馬上就有一片小手齊刷刷地舉了起來,大家齊聲說道:“以書為友,其樂無窮!”“沒錯,古人曾說過:溫故而知新。只有不斷溫習(xí),才能獲取知識。今天就讓我們來溫習(xí)溫習(xí)古詩,以‘古詩樂游園’的形式來學(xué)習(xí)更多的.知識吧!”哈哈,精彩的課堂開始啦,我可要好好表現(xiàn)嘍!

      今天的這節(jié)課分為兩大部分,每部分都有一個個有趣的游戲活動,可真是吊足了我們的胃口,大家都興致盎然,活躍極了。其中,最令我難忘的就是“游賞百花園”的這一環(huán)節(jié)了。毛老師打開圖片,大屏幕上卻只有一扇大門,門上貼著一副對聯(lián):“吟誦四季花,進園賞美景”。哦!原來這是要我們說齊描寫一年四季花朵的詩句才能進園呢!嘿,這可難不倒我們!春天有杜甫的《大林寺桃花》:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。夏天有蘇軾的《曉出凈慈寺送林子方》:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅……不出幾分鐘,我便思考完畢,舉起了手。毛老師請了幾個同學(xué)說出描寫春、夏、秋天花朵的詩句,卻遲遲沒有請到我。我有些著急,把手舉得更高了些。毛老師似乎察覺了我的急切,請我回答描寫冬天花朵的詩句,我站起來馬上吟誦:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!弊潞螅以倏磩e的同學(xué),他們爭先恐后地舉著手,急得好像要從位子上跳起來,教室里一片歡愉熱鬧的景象。

      短暫的四十分鐘很快就過去了,下課鈴聲匆匆地響起來,我們意猶未盡的離開教室,我依然回味著上課時的歡樂情景。我將永遠記住這節(jié)有趣的語文課!

    語文課作文 篇2

      7月21日星期二終于到了,我非常興奮。因為暑期班黃老師要在語文課上教我們做夾心面包。

      我們終于等來了語文課,黃老師帶來了幾塊面包,我也看見大家都帶來了許許多多的材料:有藍莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等,黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。

      開始動手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上,接下來再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案,圖案各式各樣,有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動物的……可以根據(jù)自己的喜好,擠出不同的形狀,非常的可愛,看了就使人食欲大增。接下來我們又做了二、三個,每一個都是不一樣的,仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢!

      我把親手做的.面包帶回了家,我的家人品嘗的美味的面包對我連連夸贊:“我家童童長大了!都會學(xué)做夾心面包了。”當(dāng)時,我的心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。

    語文課作文 篇3

      時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間愉快而短暫的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。我步入了初一,就像剛踏入青春的少男少女一樣迷茫懵懂,但同時卻十分好奇著我的初中時代。

      我至今還清楚地記得開學(xué)的第一節(jié)課,那堂,特別的語文課……

      那天的上課鈴才剛響,還彌漫著專屬于青春氣息的.教室便進來了一個留著齊耳短發(fā)的女老師。她姓陳,是我們的新語文老師,長得很漂亮,活力四射的樣子當(dāng)時感染了我們班的所有人。

      接下來,只見她把課本放在了講臺,滿懷笑容的對我們做起了自我介紹。她的音調(diào)忽高忽低的,臉上還偶爾做著一些搞怪表情,不一會兒就弄得我們哄堂大笑,把我們之前對于新學(xué)校的恐懼感全然冰釋。

      自我介紹結(jié)束了,她便帶領(lǐng)我們玩成語接龍。接不上的同學(xué)就要上來表演才藝,順便讓大家認識一下自己。就這樣,一堂語文課轟轟烈烈地轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝螒蛘n”。叫好聲話語聲掌聲笑聲不斷重疊,拉近了新同學(xué)之間的距離,匯聚成了一個新的集體……

      從三歲到十五歲,我上過了無數(shù)次的語文課,但唯有這一次讓我留下了深刻的印象。因為它不枯燥,真正做到了師生一體的友好關(guān)系。它讓每一位學(xué)生清楚的記住了那堂課,那個老師,那些成語,為我們今后的語文課起了一個很好的開頭!

      漫漫人生路,我要經(jīng)歷的還有很多很多。也許我還會遇到很多位老師,很多次不同的語文課,但我會因為我的回憶中有過這樣一堂特別的語文課而感到驕傲。

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